االملخص العربي لقسم الاشعة التشخيصية

‫القسم العلمي‪ :‬الشأعة التشخيصية‪.
‬‬
‫أساسيات علم الشأعة‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪ 200‬أشأت‬ ‫رقم و رمز المقرر‬
‫‪(1+0)1‬‬ ‫الوحدات الدراسية )نظري ‪ +‬تمارين‪/‬عملي(‬
‫المستوى الثالث‪ -‬السنة الثانية‬ ‫المستوى – السنة‬
‫‪-‬‬ ‫المتطلب السابق )إن وجد(‬
‫‪ (1‬تعريف موجز بالمقرر‪-:‬‬

‫يهدف هذا المقرر إلى إعطاء الطالب أساسيات علم الشأعة وطرق التصوير بمختلف‬
‫أنواعها بالضإافة إلي تثقيف الطالب بمكونات وإدارة قسم الشأعة وعلقة القسم بباقي أقسام المستشفى‬
‫‪ (2‬أهداف المقرر‬
‫بعد انتهاء هذا المقرر من المتوقع ان يتمكن الطالب من‬
‫‪ (3‬معرفة السس العامة للدارة والخاصة بإدارة قسم الشأعة‬
‫‪ (4‬معرفة دور ومسؤولية كل فرد من إفراد القسم‬
‫‪ (5‬معرفة أساسيات التصوير لكل قسم من أقسام التصوير التشخيصية‬
‫‪ (6‬فهم مسرد المصطلحات السعاعية‬
‫‪ (3‬مفردات المقرر ‪-:‬‬
‫‪ -1‬إدارة أقسام الشأعة‬
‫‪ -2‬أساسيات الشأعة العادية‬
‫‪ -3‬أساسيات تقنية تألق الشأعاع السيني‬
‫‪ -4‬أساسيات الشأعة المقطعية‬
‫‪ -5‬أساسيات التصوير بالرنين المغنطيسي‬
‫‪ -6‬أساسيات التصوير بالموجات فوق الصوتية‬
‫‪ -7‬أساسيات تقنية الطب النووي‬
‫وسائل التقويم ‪ :‬اختبار ‪ - 1‬اختبار ‪ -2‬أنشطة‪ -‬امتحان تحريري‬

‫أساليب تدريس المقرر؛‪ -1 -‬محاضإرات نظرية و عملية‪.‬‬
‫‪2‬مناقشة مجموعات صغيرة ‪ -‬سمنارات ‪.‬‬
‫‪ (4‬المراجع ‪:‬‬
‫‪Campeau FE. Radiography: Technology, Environment, Professionalism. Philadelphia, Pa: Lippincott‬‬

‫‪.Williams & Wilkins; 1999‬‬
‫‪ISBN 0397551967‬‬
‫‪Hiss S. Introduction to Health Care Delivery and Radiology Administration. Philadelphia, Pa: WB‬‬
‫‪.Saunders Company; 1997‬‬
‫‪ISBN 0‬‬
‫القسم العلمي‪ :‬الشاعة التشخيصية‬
‫الحاصاء الحيوي‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪ 220‬اشات‬ ‫رقم و رمز المقرر‬
‫‪( 1+3)2‬‬ ‫الوحادات الدراسية )نظري ‪ +‬تمارين‪/‬عملي(‬
‫المستوى الثالث ‪ -‬السنة الثانية‬ ‫المستوى – السنة‬
‫تعريف موجز بالمقرر‪:‬‬ ‫‪(1‬‬

‫يهدف المقسسرر السي اكتسسساب المعلومسسات الساسسسية عسن التوزيعسات الحتماليسة واسسستنباط‬
‫العلقسة الساسسية بيسن المتغيسسرات باسستخدام معسادلت الرتبساط والنحسسدار واسستخدام برامسسج‬
‫الكمبيوتر لجراء التحليل الحصائى للبيانات‪.‬‬
‫أهداف المقرر‪:‬‬ ‫‪(2‬‬

‫بعد إنتهاء هذا المقرر من لمتوقع أن يتمكن الطالب من‪:‬‬
‫‪- -1‬معرفة معلومات عن أساليب البحث العلمى من حيث الهداف‪ ،‬الوسائل والفروض والعلقات‬
‫الساسية بين المتغيرات باستخدام معادلت الرتباط والنحدار‬
‫‪-2‬اكتساب المعلومات اللزمة عن عينات البحث الممثلة والعشوائية فى أخذ البيانات وتبويبها‬
‫استخدام مقاييس النزعة المركزية ومقاييس التشتت لتحليل البيانات المدروسة‬
‫‪-3‬أن يعرف المعلومات الساسية عن التوزيعات الحتمالية‬
‫‪-4‬أن يستنبط العلقة الساسية بين المتغيرات باستخدام معادلت الرتباط والنحدار‬
‫‪-5‬أن يستخدم برامج الكمبيوتر لجراء التحليل الحصائى للبيانات‬
‫مفردات المقرر‪:‬‬ ‫‪(3‬‬
‫مقدمة عامة عن المقرر ومتابعة العناصر الدراسية التية‪:‬‬
‫‪ -1‬العلقة الساسية بين المتغيرات باستخدام معادلت الرتباط والنحدار‬
‫ث ونظريةة الفرضإيةة‬
‫‪ -2‬تصميم البح ة‬
‫‪ -3‬أسلوب أخذ العينات الممثلة‬
‫‪ -4‬نظرية الحتمالت‬
‫ت‬
‫‪ -5‬تحليل البيانا ة‬
‫مقاييس النزعة المركزية‬ ‫‪.1‬‬
‫قياس التشتت‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ -6‬الرتباط الخطيي البسيط وتحليل النحدار‬
‫ب في التحليةل الحصائةي‬
‫‪ -7‬استخدامات الحاسو ة‬
‫وسائل التقويم‪:‬‬ ‫‪(4‬‬
‫اختبار ‪ - 1‬اختبار ‪ -2‬أنشطة‪-‬‬
‫اختبار عملي‬
‫اختبار تحريري‬
‫أساليب تدريس المقرر‪:‬‬ ‫‪(5‬‬
‫‪ -1‬محاضإرات نظرية و عملية‪.‬‬
‫‪ - 2‬مناقشة مجموعات صغيرة ‪-‬‬
‫سمنارات‪.‬‬
‫‪:‬الكتاب‪ /‬الكتب المقررة‬

‫‪Basic Biostatics: Statistics for Public Health Practice,‬‬
‫‪by: BB Gerstman, 2007‬‬
‫القسم العلمي‪ :‬الشأعة التشخيصية‪.‬‬
‫أخلقيات المهنة‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪ 240‬أشات‬ ‫رقم و رمز المقرر‬
‫المستوى الثالث ‪ -‬السنة الثانية‬ ‫المستوى – السنة‬
‫‪( 1‬تعريف موجز بالمقرر‪-:‬‬

‫يهدف هذا المقرر الي فهم المفاهيم والقواعد الساسية لخلقيات مهن تصوير الشأعة‬
‫التشخيصي‪..‬‬
‫بعد انتهاء هذا المقرر من المتوقع أن يتمكن الطالب من‬
‫‪ -1‬معرفة أساسيات الخلقيات الطبية وتطبيقاتها العملية‬
‫‪ -2‬معرفة المسؤوليات المهنية والقانونية ‪.‬‬
‫‪ -3‬معرفة الجراءت المتبعة لجراء فحص المريض‬
‫‪(3‬مفردات المقرر ‪-:‬‬
‫‪ -2‬المتطلبات الخلقية فى الرعاية الصحية‬ ‫‪ -1‬الخلقيات والسلوك الخلقى‬

‫‪ -4‬موافقة المريض لجراء الفحص‬ ‫‪ -3‬المتطلبات الخلقية القانونية‪.‬‬
‫‪(4‬‬
‫وسائل التقويم‪ :‬اختبار ‪ - 1‬اختبار ‪ -2‬أنشطة‪-‬‬
‫اختبار تحريري‬
‫‪ -1‬محاضإرات نظرية‪.‬‬ ‫أساليب تدريس المقرر؛‪-‬‬

‫‪ - 2‬مناقشة مجموعات صغيرة ‪-‬‬
‫سمنارات‪.‬‬
‫‪ (5‬المراجع ‪-:‬‬
‫‪Wilson BG. Ethics and Basic Law for Medical Imaging Professionals. Philadelphia, Pa:‬‬
‫‪.FA Davis Co; 1997‬‬
‫‪ISBN 08036021‬‬
‫‪Towsley-Cook DM, Young TA. Ethical and Legal Issues for Imaging Professionals. 2nd‬‬
‫‪ed. St. Louis, Mo: Mosby; 2007‬‬
‫‪ISBN: 0323045995‬‬
‫القسم العلمي‪ :‬الشأعة التشخيصية‬
‫التشريح ووظائف العضاء‬ ‫إسم المقرر‬

‫المستوى الثالث ‪ -‬السنة الثانية‬ ‫السنة‬
‫‪ 106‬تحض‬ ‫المتطلب السابق )إن وجد(‬

‫يهدف هذا المقرر لتعريف الطلب بةعلل مم التشريح الوظيفى للنسان والربط الوظيفى بين التراكيب المختلفة‬
‫للنسجة فى العضاء المختلفة ‪ .‬ويشتمل المقرر على‬
‫‪ ( 1‬دراسة أجهزة الجسم مثل الجهاز الهيكلى الدورى والتنفسى والهضمى والبولى التناسلى والعصبى و‬
‫التغيرات المختلفة فى أنسجة هذه العضاء‪ .‬وذلك بدراسة الموضإوعات التالية‪:‬‬
‫‪- ( 2‬الجهاز الدورى‪ :‬التركيب التشريحى والنسيجى للقلب والتعرف على الوردة و الشرايين الرئيسية ‪-‬‬
‫والجهاز الليمفاوى –الغدد الليمفاوية المختلفة والطحال ‪.‬‬
‫‪- ( 3‬الجهاز التنفسى‪ :‬التركيب التشريحى والنسيجى للبلعوم – القصبة الهوائية – الشعيبات الهوائية – الرئة‬
‫– الحويصلت الهوائية– الغشاء البلورى ‪-‬‬
‫‪- (4‬الجهاز الهضمى‪ :‬التركيب التشريحى والنسيجى للفم – البلعوم – المريئ – المعدة – المعاء الدقيقة‬
‫والغليظة – المستقيم ‪ -‬الغدد اللعابية – الكبد ‪ -‬البنكرياس‬
‫‪ :‬التركيب التشريحى والنسيجى الكلية – الحالبين – المثانة البولية – قناة مجرى‬ ‫‪- (5‬الجهاز البولى‬
‫البول‬
‫‪ - (6‬الجهاز التناسلى الذكرى ‪ :‬التركيب التشريحى والنسيجى الذكرى )الخصية – الوعية الصادرة –‬
‫البروستاتة( ‪ ،‬والنثوى )المبيض – قناة المبيض‪ -‬الرحم – المهبل( ‪.‬‬
‫‪- (7‬الجهاز العصبى‪ :‬الستركيب التش ريحى والنسسيجى للمسخ – النخساع الش وكى ‪ -‬العص اب الطرفيسة ‪–-‬‬
‫العصب الحائر‬
‫بعد انتهاء هذا المقرر من المتوقع ان يتمكن الطالب من‪-:‬‬
‫معرفة المكونات الساسية لجهزة جسم النسان )الجهازالهيكلى والدورى والتنفسى والهضمى والبولى‬
‫التناسلى والعصبى( والقدرة على التعرف على العضاء المختلفة لها وربط ذلك بالتركيب الوظيفى لهذه‬
‫العضاء التى تؤهل الجسم للقيام بوظائفه وربطها بالدراسات الكلينيكية والتى تؤهل الطالب للتطبيق العملى‬
‫مما يضفى دراسة شأيقة للطالب اثناء دراسة هذا العلم‬

‫‪ - 1‬مقسسدمة عامة ‪ :‬جسم النسان وتركيبه‪ -‬المصطلحات التشريحية والنسيجية – الوضإاع المختلفة للجسم ‪-‬‬
‫النواع المختلفة من النسجة‬
‫الحهاز الهيكلى ‪:‬‬
‫الجهاز المحورى ‪ :‬الجمجمة والعمود الفقرى – القفص الصدرى‬
‫الجهاز الطرفى ‪ :‬الطرف العلوى والحزام الصدرى الطرف السفلى والحزام الحوضإى‬
‫– انواع المفاصل‬
‫‪ -2‬الجهاز الدورى – القلب – الوردة و الشرايين الرئيسية‬
‫امتحان‬
‫‪ -3‬الجهاز التنفسى – البلعوم – القصبة الهوائية – الشعيبات الهوائية – الرئة‬
‫‪ -4‬الجهاز الهضمى – الفم – البلعوم – المريئ – المعدة – المعاء الدقيقة والغليظة – المستقيم‬
‫الغدد اللعابية – الكبد ‪ -‬البنكرياس‬
‫‪ -5‬الجهاز البولى – الكلية – الحالبين – المثانة البولية – قناة مجرى البول‬
‫‪ -6‬الجهاز التناسلى الذكرى – الخصية – الوعية الصادرة ‪ -‬البروستاتة‬
‫‪ -7‬الجهاز التناسلى النثوى – المبيض – قناة المبيض‪ -‬الرحم – المهبل‬
‫التركيب النسيجى المجهرى واللكترونى للخصية والمبيض‬
‫‪ -8‬الجهزة التحكمية فى جسم النسان‬
‫الجهاز العصبى ‪ -‬المخ – النخاع الشوكى ‪ -‬العصاب الطرفية‬
‫الجهاز العصبى اللإرادى – العصب الحائر – الضفيرة السيمبثاوية‪.‬‬
‫‪ (4‬وسائل التقويم ‪-:‬‬

‫‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬ ‫المتحانات النظرية والعملية‬
‫‪ (5‬أساليب تدريس المقرر‬
‫محاضإرات ‪ -‬سمنارات ‪-‬‬
‫‪ (8‬المراجع ‪-:‬‬
‫العناية بالمريض في علم الشاعة‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪(1+3)2‬‬ ‫الوحادات الدراسية )نظري ‪ +‬تمارين‪/‬عملي(‬
‫المستوى الرابع ‪ -‬السنة الثانية‬ ‫المستوى – السنة‬

‫يهدف هذا المقرر إلى إعطاء الطالب القيم الساسية في التعامل مع المريض واضإعين‬
‫في العتبار الجوانب النفسية والجسمانية للمريض وطريقة التواصل والتعامل معه في حالته المرضإية‬
‫المختلفة بالضإافة إلى تقديم معاير التحوطات اللزمة في طرق السيطرة على ألعدوي‪.‬‬
‫بعد انتهاء هذا المقرر من المتوقع أن يتمكن الطالب من‪-:‬‬
‫‪- 1‬معرفة مسؤوليات تقنى الشأعة في طريقة العناية بالمريض وكيفية التواصل معه مع الوضإع فى‬
‫العتبار الحتياجات النفسية والجسمية للمريض وأسرته‬
‫‪ - 2‬معرفة الطرق الصحيحة في حمل وتحريك المريض بمختلف حالته المرضإية والعمرية‬
‫‪ -3‬فهم التحوطات اللزمة اجراءوها في حالت الفحوصات الخاصة بأوساط التباين – الحالت الطارئة‪-‬‬
‫فحوصات اجهزة الشأعة المتحركة ووقاية المرضإى ‪-‬فحوصات الشأعة الجراحية مع الوضإع في‬
‫العتبار طرق السيطرة على العدوى‬

‫‪ -1‬مسئوليات تقنى الشأعة‬
‫‪ -2‬التواصل في طرق العناية بالمريض‬
‫‪ -3‬الطرق المنة لحمل ووضإع المريض‬
‫‪ -4‬الطوارئ‬
‫‪ -5‬فحوصات أوساط التباين‬
‫‪ -6‬السيطرة على العدوى‬
‫‪ -7‬فحوصات أجهزة الشأعة المتحركة ‪-8‬التصوير الجراحي‬
‫‪ ( 4‬وسائل التقويم ‪ :‬المتحانات النظرية والعملية ‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬
‫اساليب تدريس المقرر؛‪ --‬محاضإرات نظرية و عملية‪.‬‬
‫‪-‬مناقشة مجموعات صغيرة ‪ -‬سمنارات‬
‫‪ (6‬المراجع ‪-:‬‬
‫‪Erlich R, McClosky E, Daly J. Patient Care in Radiography: With an Introduction to Medical Imaging.‬‬
‫‪.6th ed. St. Louis, Mo: Mosby; 2004‬‬
‫‪ISBN: 0323019374‬‬
‫;‪Kowalczyk N, Donnett K. Integrated Patient Care for the Imaging Professional. St. Louis, Mo: Mosby‬‬
‫‪.1996‬‬
‫‪ISBN 0815125453‬‬
‫فيزياء الشأعة‬ ‫اسم المقرر‬

‫‪ 210‬أشأت‬ ‫رقم و رمز المقرر‬
‫‪(2+0)2‬‬ ‫الوحدات الدراسية )نظري(‬
‫‪ 200‬أشأت‬ ‫المتطلب السابق )إن وجد(‬

‫يهدف هذا المقرر إلى إعطاء الطالب معلومات أساسية للتركيب الذري ومصطلحاته‬
‫معلومات أساسية عن طبيعة ومواصفات الشأعة السينية‪,‬إنتاج الشأعة السينية وكذلك أساسيات التفاعل‬
‫بين الفوتون والمادة‪.‬‬
‫‪ -1‬وصف تركيب الذرة وعمليتي التهيج والتأين‬

‫‪ -2‬وصف الطيف الكهرومغناطيسي وعلقة كل من التردد والطول الموجي بالسرعة‬
‫‪ -3‬توصيف العلقة بين التردد والطول الموحي والطاقة وتبادلية الموجية والمادية‬
‫‪ -4‬التعرف على طبيعة ومواصفات الشأعة السينية وكيفية إنتاجها‬
‫‪ -5‬دراسة العوامل المؤثرة في طيف الشأعة السينية‬
‫‪ -6‬دراسة مختلف انواع التفاعلت بين الشأعة السينية والمادة‬
‫‪ -7‬دراسة الهمية السريرية لكل من ‪photoelectric and modified scattering‬‬
‫‪ -8‬دراسة الشأعة المشحونة وغير المشحونة‬
‫‪ -9‬التمييز بين الشأعة المؤينة وغير المؤينة‬
‫‪ -10‬توصيف الشأعاعية والنحلل الشأعاعي بخصوص انبعاث الفا بيتا وجاما‬
‫‪ -11‬المقارنة بين انتاج اشأعة التوقيف) ‪ (bremsstrahlung‬والشأعة المميزة )‬
‫‪(characteristic radiations‬‬
‫‪ (3‬مفردات المقرر‬
‫‪ -1‬التركيب الذري‬
‫‪ -2‬طبيعة الشأعاع‬
‫‪ -3‬انتاج الشأعة السينية‬
‫‪ -4‬الشروط اللزمة لنتاج الشأعة السينية‬
‫‪ -5‬العوامل المؤثرة في انبعاث الشأعة السينية‬
‫‪ -6‬طيف انبعاث الشأعة السينية‬
‫‪-7‬تفاعل الفوتون مع المادة )الفوتون المخترق(‬
‫‪ -8‬تفاعل الفوتون مع المادة )المتناثرة بدون تغيير(‬
‫‪ -9‬تفاعل الفوتون مع المادة )المتناثرة بدون تغيير(‬
‫‪-10‬اثر الفوتون‪-‬الكترون‬
‫‪ -11‬أثر كومبتون‪.‬‬
‫‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬ ‫‪ -‬المتحانات‬

‫( اساليب تدريس المقرر‬5
. ‫ معامل‬- ‫محاضإرات‬
:‫( الكتاب المقرر‬6
Graham D, Cloke P, Vosper M. Principles of Radiological Physics. 5th ed. New

.York: Churchill Livingstone; 2006
ISBN: 0443101043
: ‫( المراجع‬7
‫ الطبعة الثانية‬2006 ‫كيني وجونسن‬,‫فيزياء التصوير التشخيصي ل داوسيت‬-

Shephard C. Radiographic image production and manipulation. New York: -1
.McGraw-Hill; 2002
ISBN 0071375775
Huda W, Slone RM. Review of Radiologic Physics. Philadelphia, Pa: Lippincott 2
.Williams & Wilkins; 1995
ISBN 0683042300
Hendee WR, Ritenour ER. Medical Imaging Physics. 4th ed. Hoboken, NJ: -3
.Wiley-Liss; 2002
ISBN 0471382264
‫تقنية التصوير الشاعاعي ‪1‬‬ ‫اسم المقرر‬

‫‪(3+3)4‬‬ ‫الوحادات الدراسية )نظري(‬
‫‪ 241‬أشات‬ ‫المتطلب السابق )إن وجد(‬

‫يهدف هذا المقرر إلى إعطاء الطالب معلومات أساسية ومهارات عملية لمختلف الوضإاع‬
‫للمريض والزوايا ذات العلقة لحزمة الشأعة السينية عند تصوير كل من الطراف العلوية‬
‫والسفلية والحوض‪.‬‬
‫بعد انتهاء هذا المقرر من المتوقع ان يتمكن الطالب من‪:‬‬
‫تشغيل آليات التصوير بالشأعة السينية البسيطة‬ ‫‪-1‬‬

‫اختيار العوامل المناسبة لكل جزء من أجزاء الجسم المستهدفة)الطراف والحوض(‬ ‫‪-2‬‬
‫توصيف المساقط الشأعاعية الخاصة‪,‬الدورية‪,‬الضإافية والساسية لمختلف الفحوصات لكل‬ ‫‪-3‬‬
‫من الطراف السفلية والعلوية والحوض‬
‫تنفيذ كافة الفحوصات المحتملة لهذه تل جزاء من الجسم في المعمل على الدمية المكافئة‬ ‫‪-4‬‬
‫للنسان‪.‬‬
‫حساب عوامل الجرعة الشأعاعية للجهاز الحركي وعمل ظروف تعرض عملي في المعمل‬ ‫‪-5‬‬
‫البدء في تطبيق المعلومات والمهارات المكتسبة اكلينيكيا‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫‪ -1‬المصطلحات المعيارية للمواضإع والمساقط‬

‫‪ -2‬خطوط ومعلمات الجمجمة ومصطلحات الحركة والتجاه‬
‫‪-3‬مساعدات للمواضإع والدوات الثانوية‬
‫‪ -4‬اعتبارات المواضإع للفحوصات النمطية‬
‫‪ -5‬الهيكل العظمي )الطراف العلوية الصابع والكف(‬
‫‪ -6‬الهيكل العظمي )الطراف العلوية الرسغ والساعد(‬
‫‪ -8/7‬الهيكل العظمي )الطراف العلوية مفاصل الكتف‪,‬لوح الكتف والمفصلت(‬
‫‪ -9‬الهيكل العظمي )الطراف العلوية الكوع والعضد(‬
‫‪ -10‬الهيكل العظمي )الطراف السفلية أصابع القدم والقدم(‬
‫‪ -11‬الهيكل العظمي )الطراف السفلية الكاحل‪,‬الساق(‬
‫‪ - 13/12‬الهيكل العظمي )الطراف السفلية الركبة‪,‬الردف ‪,‬عظم الفخذ‪ ,‬حزام الحوض‪,‬الحوض‬
‫والورك(‬
‫‪ -‬الختبارات ‪ -‬أعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬ ‫‪ -‬المتحانات‬
‫‪ -‬محاضإرات نظرية و عملية‪.‬‬

‫مناقشة مجموعات صغيرة ‪ -‬سمنارات ‪.‬‬
‫(الكتب المقررة‬6
Text book B of radiography, positioning and related anatomy.

Kenneth L. Bontrager.
Madigan ML. Pocket Manual for Radiographic Anatomy & Positioning: An

.Integrated Approach. New York: McGraw-Hill Co; 1998
ISBN 0838582370
Leondes CT. Medical Imaging Systems Techniques & Applications. London,
.England: Gordon & Breach Science Publishers; 1997
ISBN 9056995979
Greathouse JS. Delmar’s Radiographic Positioning & Procedures Volume I:
.Basic Positioning and Procedures. Albany, NY: Delmar Publishers; 1998
ISBN 0827367821
Frank ED, Long, BW, Smith, BJ, Hall Rollins, J. Workbook for Merrill’s Atlas of
Radiographic Positions & Radiologic Procedures. 11th ed. St. Louis, Mo: Mosby;
.2007
ISBN: 0323042163
Eisenberg RL, Dennis CA, May CR. Radiographic Positioning. 2nd ed. Boston,
.Mass: Little, Brown and Company; 1995
ISBN 0316224995
‫اكتساب صورة الشاعة ومعالجتها‬ ‫اسم المقرر‬

‫‪(2+3) 3‬‬ ‫الوحادات الدراسية )نظري ‪+‬تمارين‪/‬عملي(‬

‫ليصوولر هذا المقرمر أهميةي الغرفة اللمظلممة وتحميض أفلمم الشاعة السينية‪ .‬أيضاا‪ ً،‬ييتعاممملل‬
‫ي‬
‫ساسمميمة أفلمم الشاممعة السمينيمة وعيموب صممومر‬
‫ت التقنيممة الممتي تمؤثرعلى حا و‬
‫الفصلل مع البارامترا م‬
‫الشاعة السينيةي وكيفية تلفيها ومعالجتها إن وجدت‪.‬‬
‫أهداف المقرر‪:‬‬ ‫‪(2‬‬

‫بعد إنتهاء هذا المقرر من المتوقع أن يتمكن الطالب من‪:‬‬
‫ت الساسيةي حاول الغرفة اللمظلممة‪.‬‬
‫ف المعلوما ي‬‫‪ -‬تعري ف‬
‫ت الساسيةي حاول أفلمم الشاعة السينيية‪ ً،‬حاوافظ الفلم واللوحاات المقوية‪.‬‬ ‫ف المعلوما ي‬‫‪ -‬ييفعر ل‬
‫‪ -‬فهفم إستخدايم ماكينات التحميض اللية لتسجيل الصور‪.‬‬
‫ف العيوب المشهورةي لصومر الشاعة السينيمة‪.‬‬ ‫‪ -‬ييفعر ل‬
‫‪ -‬ييففهلم طر ي‬
‫ق التييغللب على عيوب الصورمة ‪.‬‬

‫المقدمة والتصوير بالشاعة السينيمة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تعريف الغرفة اللمظلممة‬ ‫‪‬‬
‫أفلمم الشاعة السينيةي وحاوافظ الفلم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اللوحاات المقوية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫صور الشاعة السينية وتحميض الفلم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ماكينات التحميض اللي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫خصائص صورة الشاعة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫العيوب المشهورةي لصومر الشاعة السينيمة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫معالجة بعض عيوب صومر الشاعة السينيمة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الحصول على نسخ مماثلة لفلم الشاعة‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬الختبسسارات ‪ -‬اعمسسال السسسنة ‪ -‬الحضسسور‬ ‫وسسسائل التقسسويم‪ :‬المتحانسسات النظريسسة والعمليسسة‬ ‫‪(1‬‬
‫والمشاركة‬
‫أساليب تدريس المقرر‪ - :‬محاضإرات نظرية و عملية‪.‬‬

‫مناقشة مجموعات صغيرة ‪ -‬سمنارات‬
‫الكتاب‪ /‬الكتب المقررة‪:‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪Methods of image recording‬‬
‫المراجع‪:‬‬ ‫‪(2‬‬
‫الغرفة المظلمة‪ ً،‬ا‪ .‬د‪ /‬نبيل خطار‬
‫‪-‬المواد اللكترونية‬
‫‪www.kabdental.com‬‬
‫‪www.ids-healthcare.com‬‬
‫فيزياء وأجهزة التصوير المقطعي‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪(2+3 (3‬‬ ‫الوحادات الدراسية )نظري ‪ +‬تمارين‪/‬عملي(‬
‫‪ (1‬تعريف موجز بالمقرر‪:‬‬

‫هذا المقرر يساعد الطالب على استخدام جهاز التصوير المقطعى‬
‫بالكمبيوتر لتصوير مقاطع رقبقة للصدر والبطن والحوض وغيرها‪ .‬وأن‬
‫يكون مصاحبا لكل جديد فى مجال التصوير المقطعى واستيعابه‬
‫وتطبيقه‪.‬‬
‫‪ (2‬أهداف المقرر‪:‬‬
‫بعد إنتهاء هذا المقرر من المتوقع أن يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
‫‪ -‬معرفة خواص الشاعة السينية –خصائص الناسجة‬
‫‪-‬التصوير الشاعاعى العادى لهداف لها ثالثاة محاور ويظهرها فى‬
‫صورة ذات محورين حيث تتراكب الناسجة المختلفة على الصورة‪.‬‬
‫‪ -‬التصوير المقطعى بالكمبيوتر يتفادى هذه المشكلة عن طريق مسح‬
‫مقاطع رقيقة من الجسم بحزمة رقيقة من اشاعة اكس والتى تدور‬
‫حول الجسم منتجة صورة لكل مقطع من الجسم موضحا بها كل‬
‫العضاء فى مقطع عرضه حوالى ‪10‬مم‪.‬‬
‫‪ -‬التصوير المقطعى بالكمبيوتر يستطيع التمييز بين العضاء التى‬
‫تتشابه فى الكثافة مثل الناسجة الرخوة والسوائل فى حين ان‬
‫التصوير الشاعاعى العادى ل يستطيع التمييز بينهما‪.‬‬
‫‪ (3‬ممفردات المقرر‪:‬‬
‫وصف عام للمقرر وأهدافه‬ ‫‪‬‬

‫مقدمة فى التصوير المقطعى بالكمبيوتر‬ ‫‪‬‬
‫الستخدامات الشائعة للتصوير المقطعى بالكمبيوتر‬ ‫‪‬‬
‫التحضيرات المطلوبة لجراء الفحص‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مكونات اجهزة التصوير الشاعاعى المقطعى‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫كيفية اداء الطريقة المستخدمة للتصوير‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫المعلومات والخبرات المكتسبة قبل وبعد اداء الطريقة المستخدمة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫المردود مقارنة بالمخاطر‬ ‫‪‬‬
‫الحدود العامة لستخداماتالتصوير المقطعى‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬الختبسسارات ‪ -‬اعمسسال السسسنة ‪ -‬الحضسسور‬ ‫‪ (4‬وسسسائل التقسسويم‪ : :‬المتحانسسات النظريسسة والعمليسسة‬


‫ سمنارات‬- ‫مناقشة مجموعات صغيرة‬
:‫ الكتب المقررة‬/‫( الكتاب‬5

1. Carter C. and Veale B. (2008), Digital Radiography and PACS,
Mosby Elsevier, ISBN 978-0-323-04444-8.
2. Oakley J. (2006), Digital Imaging, A Primer for Radiographers,
Radiologists and Health Care Professionals, Cambridge
University Press, ISBN 1-841-10121-4.
7) References:
1. Dowsett, Kenny and Johnston (2006), The Physics of
Diagnostic Imaging (2nd edition), Hodder Arnold, ISBN 0-340-
80891-8.
2. Drake R.L., Vogl W. and Mitchell A.W.M. (2005), Gray's
Anatomy for Students, Churchill Livingstone, ISBN 0-44306-
612-4.
3. Baggott R. (2004), Health and Health Care in Britain (3rd
edition), Palgrave Macmillan, ISBN 0-333-96159-5.
4. Ehrlich R.A., McCloskey E.D. and Daly J.A. (2004), Patient
Care in Radiography, Mosby, ISBN 0-323-01937-4.
5. Gunn C. (2007), Bones and Joints: A Guide for Students,
Churchill Livingstone, ISBN 0-443-10276-7.
6. Dowsett, Kenny and Johnston (2006), The Physics of
Diagnostic Imaging (2nd edition), Hodder Arnold, ISBN 0-340-
80891-8.
7. Drake R.L., Vogl W. and Mitchell A.W.M. (2005), Gray's
Anatomy for Students, Churchill Livingstone, ISBN 0-44306-
612-4.
8. Baggott R. (2004), Health and Health Care in Britain (3rd
edition), Palgrave Macmillan, ISBN 0-333-96159-5.
9. Ehrlich R.A., McCloskey E.D. and Daly J.A. (2004), Patient
Care in Radiography, Mosby, ISBN 0-323-01937-4.
10.Gunn C. (2007), Bones and Joints: A Guide for Students,
Churchill Livingstone, ISBN 0-443-10276-7.
‫فيزياء وأجهزة الطب النووي‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪(2+3)3‬‬ ‫الوحادات الدراسية )نظري(‬
‫المستوي الخامس ‪ -‬السنة الثالثة‬ ‫المستوى – السنة‬
‫‪ 101‬حاال ‪ 210 -‬أشات‬ ‫المتطلب السابق )إن وجد(‬

‫هذا المقرر يساعد الطالب على أن يكون مصاحابا لمختلف الطرق الطبية فى مجال الطب‬
‫النووى بدءا من التركيب الذري ونموذج بور الى وصف عملية التهيج والتأين ثم وصف‬
‫النظائر المشعة ومقارنة الذرة الب والذرة الوليدة والتوازن والعدادات المطبقة للفحص على‬
‫الكبد والغدة الدرقية والكلى والعظام وغيرها‪.‬‬
‫كذلك هذا المقرر يضم أساسيات فيزيائية وفسيولوجية وتشريحية بالضإافة الى التعامل‬
‫المن مع النظائر المشعة‪ .‬كما يقدم هذا المقرر للطالب كيفية استخدام الكمبيوتر فى‬
‫معالجة البيانات للوصول الى التشخيص السليم للحالة من خلل التصوير الطبى النووى‪.‬‬
‫‪-1‬وصف تركيب الذرة على اساس نموذج بور وعملية التأين‬

‫‪-2‬التمييز بين اليون الموجب والسالب‬
‫‪-3‬توصيف اليون فولت كوحادة للطاقة وعلة الكتلة وطاقة الربط النووي‬
‫‪-4‬توصيف انتاج النويدات المشعة‬
‫‪-5‬دراسة النويدات الب والوليد والتوازن‬
‫‪-6‬حاساب حاصيلة الملدات وزمن اعلى نشاط اشاعاعي للذرة الوليد‬
‫‪-7‬مناقشة اساس اللكترون الموجب‬
‫‪-8‬مناقشة كيفية تأثير العدد الذري والطاقة على تفاعل الشاعة والمادة‬
‫‪-9‬التمييز بين العدادات‬
‫‪ -1‬التركيب الذري والطيف الكهرومغناطيسي‬

‫‪ -2‬توازن الذرة ومواصفات النحلل الشاعاعي‬
‫‪-3‬نتائج تحول الذرة ورد الفعل النووي‬
‫‪ -4‬صيدلنية الشاعة والنويدات المشعة‬
‫‪ -5‬مولدات النويدات المشعة‬
‫‪ -6‬نظم العدادات‬
‫‪-7‬نظام العد الوميضي‬
‫‪-8‬الكامرا الوميضية المستوية‬
‫‪ -9‬المحددات والكامرا‬
‫‪ -11/10‬التصوير المقطعي المحوسب باستخدام النبعاث الفوتوني المفرد‬
‫‪-13/12‬التصوير المقطعي باستخدام النبعاث البوزتروني‬
‫ الحضور والمشاركة‬- ‫ اعمال السنة‬- ‫ الختبارات‬- ‫ المتحانات النظرية والعملية‬-: ‫ (وسائل التقويم‬4
.‫ محاضإرات نظرية و عملية‬-‫(اساليب تدريس المقرر‬5

:‫(الكتاب المقرر‬6
Carter C. and Veale B. (2008), Digital Radiography and PACS, Mosby
Elsevier, ISBN 978-0-323-04444-8.
Oakley J. (2006), Digital Imaging, A Primer for Radiographers,

Radiologists and Health Care Professionals, Cambridge University Press,
ISBN 1-841-10121-4
Dowsett, Kenny and Johnston (2006), The Physics of Diagnostic Imaging

(2nd edition), Hodder Arnold, ISBN 0-340-80891-8.
:‫(المراجع‬7
Drake R.L., Vogl W. and Mitchell A.W.M. (2005), Gray's Anatomy for
Students, Churchill Livingstone, ISBN 0-44306-612-4.
Baggott R. (2004), Health and Health Care in Britain (3rd edition),

Palgrave Macmillan, ISBN 0-333-96159-5 ‫ز‬
Ehrlich R.A., McCloskey E.D. and Daly J.A. (2004), Patient Care in
Radiography, Mosby, ISBN 0-323-01937-4.
Gunn C. (2007), Bones and Joints: A Guide for Students, Churchill (2

Livingstone, ISBN 0-443-10276-7
‫تقنية التصوير بالشاعة ‪2‬‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪ 241‬اشات‬ ‫المتطلب السابق )إن وجد(‬

‫التعرف على القواعد العامة لتصوير الجمجمة‪.‬‬
‫‪ -‬معرفة طططرق وأوضططاع التصططوير الشاططعاعي الروتينططي للجمجمططة والعمططود‬
‫الفقري ‪.‬‬
‫‪ -‬معرفة قواعد التصوير المقطعي للجمجمة والعمود الفقري‬
‫بعد إنتهاء هذا المقرر من‬
‫المتوقع أن يتمكن الطالب‬
‫من‪:‬‬
‫‪ -1‬معرفة القواعد العامة لتصوير الجمجمة‪.‬‬
‫‪ -2‬معرفة القواعد العامة للتصوير الشاططعاعي الروتينططي للجمجمططة والعمططود‬
‫الفقري ‪.‬‬
‫‪ -3‬معرفة الوضاع التصويرية المختلفة للجمجمة والعمود الفقري‬
‫‪ - 4‬فحوصات الجمجمة والعمود الفقري ‪.‬‬
‫‪ -5‬القدرة على استخدام أجهزة الشاعة المختلفة بطريقة آمنططه للمسططتخدم‬
‫وفريق العمل في غرف العمليات‪.‬‬
‫‪ (3‬مفردات المقرر‪:‬‬
‫‪ -1‬مقدمة عامة عن المقرر‪ .‬والجهزة المستخدمة‬
‫‪-2‬معرفة القواعد العامة لتصويرالجمجمة والعمود الفقري‬
‫‪-3‬معرفة خطوط ومستويات الجمجمة المستخدمة في التصوير‬
‫الشاعاعي‪.‬‬
‫‪-4‬معرفة الوضاع الروتينية المستخدمة في التصوير الشاعاعي لعظام‬
‫الجمجمة‬
‫‪ )-5‬الوضع المامي الخلفي المباشار والغير مباشار(‪.‬‬
‫الجمجمة ) الوضع الخلفي المامي المباشار والغير مباشار(‪..‬‬
‫الجمجمة‬
‫) الوضع الجانابي والقاعدي (‪.‬‬
‫‪-8‬معرفة طرق وأوضاع التصوير الشاعاعي لفحوصات مختلفة العمود‬
‫الفقري ) الفقرات العنقية (‬
‫الفقري ) الفقرات العنقية ومنطقة التصال مع الفقرات الصدرية والفقرات الصدرية (‬
‫‪10‬معرفة طرق وأوضاع التصوير الشاعاعي لفحوصات مختلفة العمود‬
‫الفقري ) الفقرات القطنية (‬
‫الفقري ) الفقرات القطنية ومنطقة التصال مع الفقرات العصعوصية(‬

‫الفقري ) فقرات الذنب ومنطقة التصال مع الفقرات العصعوصية(‬
‫‪-13‬معرفة القواعد العامة لتصوير المقطعي الجمجمة والعمود الفقري‪.‬‬
‫‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬ ‫‪ (4‬وسائل التقويم‪ :‬المتحانات النظرية والعملية‬

‫‪ (5‬الكتاب‪ /‬الكتب المقررة‪:‬‬

‫‪.‬‬
‫‪ (6‬المراجع‪:‬‬
‫‪Text book of radiography, positioning and related anatomy. Kenneth‬‬
‫‪L. Bontrager‬‬
‫المواد اللكترونية ‪www. sis.windhover.com www.givenimaging.com‬‬
‫‪ -‬مختبرات اشاعة سينيمة‪.‬‬
‫أجهزة التصوير‬ ‫إسم المقرر‬

‫الوحدات الدراسية )نظري ‪ +‬مارين‪/‬عملي( ‪(2+3 (3‬‬

‫تتبلور أهداف هذا المقرر فى تمكين الطالب من الستذاده من المعلومات الساسية العملية‬
‫والنظرية التى تهمه فى التعامل اليومى مع اجهزة التشخيص الشأعاعى‪ .‬وكذلك فهم‬
‫الخلفيات الفيزيائية للتشخيص الشأعاعى‪.‬‬
‫أهداف المقرر‪ :‬بعد إنتهاء هذا المقرر من المتوقع أن يتمكن الطالب من‪:‬‬ ‫‪(2‬‬
‫ت الساسيةم لجيةل أجهزة الشأعة السينيةة‬ ‫ف المعلوما م‬ ‫تعري ل‬ ‫‪‬‬

‫‪-‬اكتساب معرفةة حول أخذ عينات الخطوا ة‬
‫ت والتقنيةة ‪ randomness ,‬ومعلرض‬ ‫‪‬‬
‫ت‪.‬‬ ‫بيانا ة‬
‫‪--‬فهلم استخدام أجهزةة الشأعة التشخيصيةة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫لفهمم إستخدامم أجهزةة ‪.Fluoroscopic‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬لفهمم استخدام المعدات الخاصة بةعللةم أشأعة السناةن‪ ،‬أجهزة ‪Mammographic‬‬ ‫‪‬‬
‫وأجهزة ‪ tomography‬التقليدية‪.‬‬
‫ت الساسيةم لجيةل أجهزة الشأعة السينيةة‬ ‫ف المعلوما م‬ ‫تعري ل‬ ‫‪‬‬
‫ت والتقنيةة ‪ randomness ,‬ومعلرض‬‫‪-‬اكتساب معرفةة حول أخذ عينات الخطوا ة‬ ‫‪‬‬
‫ت‪.‬‬ ‫بيانا ة‬
‫‪--‬فهلم استخدام أجهزةة الشأعة التشخيصيةة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫لفهمم إستخدامم أجهزةة ‪.Fluoroscopic‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬لفهمم استخدام المعدات الخاصة بةعللةم أشأعة السناةن‪ ،‬أجهزة ‪Mammographic‬‬ ‫‪‬‬
‫وأجهزة ‪ tomography‬التقليدية‪.‬‬
:‫مفردات المقرر‬ (3
.‫مقدمة عن الشأعة السينية وأجهزتها‬ 
.‫توليد أشأعة أكس‬ 
.‫أنبوبة أشأعة أكس‬ 
.‫اجهزة التصوير الشأعاعى‬ 
.‫جهاز الرؤية النظرية‬ 
‫أجهزة التصوير الشأعاعى المتنقل ذات الرؤية النظرية‬ 
.‫والعادية‬
.‫أجهزة التصوير الشأعاعى للسنان‬ 
‫أجهزة تصوير الثدى باشأعة أكس‬ 
.‫أجهزة الشأعة المقطعية العادية‬ 
‫ الحضور‬- ‫ اعمال السنة‬- ‫ الختبارات‬- ‫ المتحانات النظرية والعملية‬:‫وسائل التقويم‬ (4

.‫ محاضإرات نظرية و عملية‬- :‫أساليب تدريس المقرر‬

:‫ الكتب المقررة‬/‫( الكتاب‬1

Carter C. and Veale B. (2008), Digital Radiography and PACS, Mosby
.Elsevier, ISBN 978-0-323-04444-8
Oakley J. (2006), Digital Imaging, A Primer for Radiographers,
Radiologists and Health Care Professionals, Cambridge University Press,
.ISBN 1-841-10121-4
Drake R.L., Vogl W. and Mitchell A.W.M. (2005), Gray's Anatomy for
Students, Churchill Livingstone, ISBN 0-44306-612-4.
:‫( المراجع‬2
rd
Baggott R. (2004), Health and Health Care in Britain (3 edition),
Palgrave Macmillan, ISBN 0-333-96159-5
Ehrlich R.A., McCloskey E.D. and Daly J.A. (2004), Patient Care in
.Radiography, Mosby, ISBN 0-323-01937-4
Gunn C. (2007), Bones and Joints: A Guide for Students, Churchill
Livingstone, ISBN 0-443-10276-7
‫الوقاية من الشاعة‬ ‫إسم المقرر‬


‫التعرف علي خواص الشأعة المؤينة وتفاعله مع المواد ومع النسجة الحية‪.‬‬
‫ومعرفة وحدات القياس و طرق وأجهزة القياس الخاصة بالشأعة وكذلك القدرة على تنفيذ طرق‬
‫الوقاية أثناء تصوير المريض بالشأعة و على استخدام أجهزة الوقاية من الشأعة المختلفة‪. .‬‬
‫بعد انتهاء هذا المقرر من المتوقع أن يتمكن الطالب من‪:‬‬
‫‪ - - 1‬معرفة خواص الشاعة المؤينة وتفاعلها مع المواد ومع الناسجة الحية‪.‬‬
‫‪ -2‬معرفة وحدات القياس و طرق وأجهزة القياس الخاصة بالشاعة ‪.‬‬
‫‪ -3‬القدرة على تنفيذ طرق الوقاية أثاناء تصوير المريض بالشاعة ‪.‬‬
‫‪ -4‬القدرة على استخدام أجهزة الوقاية من الشاعة المختلفة بطريقة آمنه‬
‫للمستخدم وفريق العمل في غرف العمليات‪.‬‬
‫‪-5‬التحكم الشاعاعي للمرضى و التحكم الشاعاعي المهني‬
‫مقدمة عامة عن المقرر‪.‬‬
‫‪-1‬خواص الشاعة المؤينة وتفاعلها مع المواد والنسجة الحية‬
‫‪-2‬خواص الشاعة المؤينة وتفاعلها مع المواد والنسجة الحية‬
‫‪-3‬وحادات وأجهزة القياس الشاعاعية‬
‫‪-4‬وحادات وأجهزة القياس الشاعاعية‪.‬‬
‫‪-5‬مصادر الشاعة المؤينة‬
‫‪-6‬مصادر الشاعة المؤينة‬
‫‪-7‬فلسفة الوقاية من الشاعة‬
‫‪-8‬فلسفة الوقاية من الشاعة‬
‫‪-9‬وقاية المريض التحكم في الجرعة الشاعاعية‬
‫‪-10‬التحكم الشاعاعي المهني والوقاية الشخصية‬

‫‪.‬‬
‫‪Radiation Protection By STEWART C.BUSHONG ,Department of‬‬
‫‪Radiology ,Baylor College of Medicine Houston ,Texas‬‬
‫المواد اللكترونية ‪-www. sis.windhover.com www.givenimaging.com‬‬

‫الصيدلة وصرف الدواء‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪ 108‬تحض‬ ‫المتطلب السابق )إن وجد(‬

‫تقوم هذه المادة بإعطاء فكرة عامة عن علم الدوية كما تهدف إلى تعريف الطالب بالدوية‬
‫الخاصة بأقسام الشأعة مثل أوساط التباين وغيرها مع التدريب علي تقنية إعطائها للمريض‬
‫بعد انتهاء هذا المقرر من المتوقع أن يتمكن الطالب من‬
‫‪ -1‬اخذ فكرة عامة عن علم الدوية‬
‫‪ -2‬معرفة الدوية الخاصة بأقسام الشأعة وفحوصاتها‬
‫‪ -3‬التدرب على الطرق التقنية المختلفة لعطائها مع الخذ في العتبار التحوطات الزمة للتأثيرات‬
‫الجانبية‬

‫السماء التعريفية للدوية ‪ -2‬طرق تصنيف الدواء ‪ -3‬الساسيات العامة للصيدلة ‪ -4‬القوانين‬
‫الخمسة لسلمة الدواء ‪ -5‬الدوية الخاصة بأقسام الشأعة ‪ -6‬طرق تقنية إعطاء الدوية‬
‫‪ ( 4‬وسائل التقويم المتحانات النظرية والعملية ‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬
‫واساليب تدريس المقرر؛‪ -‬محاضإرات نظري وعملي‬
‫‪ (9‬المراجع ‪-:‬‬
‫‪Jensen S, Peppers M. Pharmacology and Drug Administration for Imaging‬‬
‫‪.Technologists. 2nd ed. St. Louis, Mo: CV Mosby; 2006‬‬
‫‪ISBN-13 978-0-323-03075-5‬‬
‫القسم العلمي‪ :‬الشاعة التشخيصية‪.‬‬
‫تدريب سريري ‪1‬‬ ‫إسم المقرر‬

‫المستوي السادس ‪ -‬السنة الثالثة‬ ‫المستوى – السنة‬
‫‪ 300‬أشات ‪ 330 -‬أشات‬ ‫المتطلب السابق )إن وجد(‬

‫في هذا المقرر يتمكن الطالب من إجراء تطبيقات التقنية في المستشفى حيث تشتمل على تطبيقات تقنية‬
‫الشأعة )‪ (1‬و)‪ (2‬تطبيقات تقنية الشأعة المقطعية مع مراعاة العناية بالمريض وتطبيقات أخلقيات المهنة‬
‫‪ -1‬إجراء الفحوصات الشأعاعية للجهاز العظمى والمفاصل –التنفسي فحص البطن والجهاز البولي‬
‫بدقة ومهارة مع مراعاة الجوانب الخلقية والعناية بالمريض‬
‫‪ -2‬إجراء فحوصات الرأس والصدر والبطن والحوض داخل قسم الشأعة المقطعية مع مراعاة العناية‬
‫بالمريض وأخلقيات المهنة‬

‫‪ -1‬تطبيقات فحوصات تقنية الشأعة )‪(1‬‬
‫‪-4‬تطبيقات فحوصات الشأعة المقطعية‬
‫‪ ( 4‬وسائل التقويم ‪ :‬المتحانات العملية ‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬

‫أساليب تدريس المقرر؛‪ --‬محاضإرات نظرية و عملية‪.‬‬
‫المراجع‪-:‬‬
‫‪Bontrager K, Lampignano J. Workbook and Laboratory Manual, 6th ed. Volumes I and II. St.‬‬
‫‪Louis, Mo: Elsevier Mosby; 2005‬‬
‫‪Volume I – ISBN 0323025048; Volume II – ISBN 0323025056‬‬
‫‪Seeram, Euclid. Computed Tomography Physical Principles, Clinical Applications, and‬‬

‫‪Quality Control (3rd ed.). W. B. Saunders. ISBN 9781416028956‬‬
‫‪Chiu LC, Lipcamon JD, Yiu-Chiu VS. Clinical Computed Tomography for the‬‬
‫‪Technologist. 2nd ed. New York: Raven Press; 1995.‬‬
‫‪ISBN 0781702356‬‬

‫أشأت ‪303‬‬ ‫رقم و رمز المقرر‬
‫)‪4(3+3‬‬ ‫الوحدات الدراسية )نظري ‪ +‬تمارين‪/‬عملي(‬

‫ض لتصسسوير الجهسساز الهضسسمةي )أجسسزاء عليسسا‬ ‫ف ميهييسس م‬
‫ئ مريسس م‬ ‫يمهسسيد م‬
‫ف المنهسسج للةدرامسسسة مكيسس م‬
‫وسفلي(‪ .‬أيضةا‪ ،‬ميتعاممل الفصمل مع تشخي ة‬
‫ص الجهاز الهضمةي باستخدام الوساط اليضاحية‬
‫وإستعمال تقنية الشأعة النظرية )‪.(fluoroscopy‬‬
‫ت الساسيةم حول الجهاز الهضمي‪.‬‬

‫‪ -‬معرفة المعلوما م‬
‫ت الساسيةم حول أ فلةم الشأعة السينيةة العادية والوساط اليضاحية‪.‬‬
‫‪ -‬معرفة المعلوما م‬
‫‪ -‬تصوير النظاةم العلى ‪GI‬والنظام السفل ‪ GI‬للجهاز الهضمي‪.‬‬
‫‪ -‬فهلم الطرق المعتادة لتصوير الجهاز الهضمي‪.‬‬
‫‪ -‬معرفة الوضإاع الخاصة لتصوير الجهاز الهضمي‪.‬‬
‫مكونات ووظائف الجهاز الهضمي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الجهاز الهضمي العلوي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تصويرالفم واالبلعوم والمرئ والمعدة والثنى عشر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوساط اليضاحيةوالوضإوح المزدوج‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الدللت المرضإية للجهاز الهضمي العلوي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الجهاز الهضمي السفلي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تصوير المعاء الدقيقة والمعاء الغليظة )القولون(‬ ‫‪‬‬
‫الباريوم اينيما‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أوضإاع التصوير الخاصة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬الختبسسارات ‪ -‬اعمسسال السسسنة ‪ -‬الحضسسور‬ ‫‪ (4‬وسسسائل التقسسويم‪ :‬المتحانسسات النظريسسة والعمليسسة‬

‫جدول يوضإح أسلوب تقييم الطلب خلل الفصل الدراسى‬

‫‪Radiography of GI System‬‬
‫‪Text book of radiography, positioning and related anatomy Kenneth‬‬
‫المواد اللكترونية‬
‫‪www. sis.windhover.com‬‬
‫‪www.givenimaging.com‬‬
‫تقنية الطب النووي‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪(3+3 )4‬‬ ‫الوحادات الدراسية )نظري(‬
‫هذا المقرر يضم الستخدام المن والخالى من اللم ومنخفض التكاليف لتخصصات الطب‬
‫النووى لتصوير الجسم وعلج المراض‪ .‬صور الطب النووى هى الوحيدة التى تمد الطبيب‬
‫بالمعلومات عن التركيب والوظائف‪ .‬تمييز المراض مبكرا باستخدام صور الطب النووى‪.‬‬
‫بعد انتهاء هذا المقرر من المتوقع ان يتمكن الطالب من‪:‬‬
‫تطبيق طرق الطب النووى الساسية فى مختلف التخصصات الطبية من القلب والطفال وغيره‪.‬‬
‫التدريب على طرق علج جديدة ومبتكرة على المستويات الجزيئية داخل الجسم‪.‬‬
‫‪-‬تعيين اللتهاب في المرارة ‪1‬‬
‫‪-2‬تحديد موقع العقد اللمفاوية قبل التدخل الجراحي لمرضى سرطان‬

‫‪Melanoma‬‬ ‫الصدراو‬
‫تحليل وظيفة الكلى‪3-‬‬

‫‪-4‬المسح الرئوي لتحديد مشاكل الجهاز التنفشي وتدفق الدم‬
‫‪ -5‬رؤية تدفق الدم القلبي ووظيفة القلب تقويم العظام لتحديد الكسو ‪,‬التهابات‬
‫المفاصل ‪-‬الورام‪.‬‬
‫‪-6‬تقويم العظام لتحديد الكسور ‪,‬التهابات المفاصل والورام ‪.‬‬
‫‪ -7‬التحقق من وجود وحجم انتشارالورم في مختلف اجزاء الجسم‬
‫التعرف على النزف المعوي‪8-‬‬
‫تحديد موقع اللتهاب‪9-‬‬
‫‪-10‬قياس وظيفة الغدة الدرقية للكشف عن الفراط او القصور‬
‫‪-11‬تحري الخلل الدماغي كفقدان الذاكرة وكذلك الخلل في تدفق الدم‬
‫‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬ ‫‪ ( 4‬وسائل التقويم ‪ -:‬المتحانات النظرية والعملية‬
‫‪ (1‬اساليب تدريس المقرر‬
‫محاضإرات ‪ -‬معامل ‪-‬‬
‫‪(6‬الكتب المقررة‬
‫‪Dowsett, Kenny and Johnston (2006), The Physics of‬‬ ‫المرجع الرئيسى‬
‫‪Diagnostic Imaging (2nd edition), Hodder Arnold, ISBN 0-‬‬
‫‪340-80891-8.‬‬
‫‪Carter C. and Veale B. (2008), Digital Radiography and‬‬ ‫المراجع المقترحة‬

‫‪.PACS, Mosby Elsevier, ISBN 978-0-323-04444-8‬‬
‫‪Oakley J. (2006), Digital Imaging, A Primer for‬‬
‫‪Radiographers, Radiologists and Health Care‬‬
‫‪Professionals, Cambridge University Press, ISBN 1-841-‬‬
‫‪.10121-4‬‬
‫‪Drake R.L., Vogl W. and Mitchell A.W.M. (2005), Gray's‬‬
‫‪Anatomy for Students, Churchill Livingstone, ISBN 0-‬‬
‫‪44306-612-4.‬‬
‫‪Baggott R. (2004), Health and Health Care in Britain (3rd‬‬
‫‪edition), Palgrave Macmillan, ISBN 0-333-96159-5‬‬
‫‪Ehrlich R.A., McCloskey E.D. and Daly J.A. (2004),‬‬
‫‪Patient Care in Radiography, Mosby, ISBN 0-323-01937-‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪Gunn C. (2007), Bones and Joints: A Guide for Students,‬‬
‫‪Churchill Livingstone, ISBN 0-443-10276-7‬‬
‫المواقع اللكترونية‬
‫‪www.amberusa.com‬‬
‫‪www.yxlon.com‬‬
‫فيزياء وأجهزة الموجات فوق الصوتية‬ ‫إسم المقرر‬


‫ص‬
‫ئ فيزيممامء الموجممات الفمموق الصمموتية والتشممخي م‬
‫ب بالمعرفممة الساسممية لمبمماد ي‬
‫هممذا المقممرر يمممد الطممال م‬
‫ت علممى النسممجمة‪ .‬كممما يتضممن شاممرح لجهممزة‬
‫ت فموق السمممعيمة وتممأثيمر هممذه الموجمما م‬
‫بإسمتعمال الموجمما م‬
‫التصوير بالموجات فوق الصوتية والطرق المختلفة لهذا النوع من التصوير‪.‬‬
‫ت الساسيةي حاول فيزيامء الموجات الصوتيمة‪.‬‬
‫ف علي المعلوما ي‬
‫التعر ف‬ ‫‪-1‬‬
‫ت الساسيةي حاول أجهزمة الموجات فوق الصوتيمة‬ ‫التيفعر ل‬
‫ف علي المعلوما ي‬ ‫‪-2‬‬
‫التشخيصيمة‪.‬‬
‫عناصر جودة الصورمة فوق الصوتية‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫فهم الفرق بين نظام التصوير السعوي والستضائي‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ف علي ظاهرة دوبلير ‪.Doppler‬‬
‫التعر ل‬ ‫‪-5‬‬
‫‪ -‬مقدمة إلى الموجات الصوتيمة‬
‫‪ -‬خواص الشاعة الفوق السمعيمة‬
‫‪ -‬خاصية البيزوكهربية‬
‫‪ -‬أجهزة التصوير بالموجات فوق الصوتية‬
‫‪ -‬عناصر جودة الصورمة‪.‬‬
‫‪ -‬التصوير السعوي‪.‬‬
‫‪ -‬التصوير الستضائي‪.‬‬
‫‪ -‬نظرية دوبلر ‪.Doppler‬‬
‫‪ -‬تصوير تدفق السوائل‬
‫‪ -‬خداع الصورة‪.‬‬
‫‪ -‬الختبسسارات ‪ -‬اعمسسال السسسنة ‪ -‬الحضسسور‬ ‫‪ (4‬وسسسائل التقسسويم‪ :‬المتحانسسات النظريسسة والعمليسسة‬

‫جدول يوضإح أسلوب تقييم الطلب خلل الفصل الدراسى‬


‫‪Physics of Ultrasound‬‬
‫)‪1-The core curriculum Ultrasound. William E. Brant (2001‬‬
‫‪Clinical Sonography, A practice guide. Roger C. Sanders. Nancy Smith -2‬‬
‫)‪.Miner (1999‬‬
‫‪www. drgdiaz.com‬‬
‫‪www.diagnosticultrasound.org.uk‬‬
‫فيزياء وأجهزة التصوير بالرنين المغناطيسى‬ ‫إسم المقرر‬


‫يشمل هذا المقرر على السس العلمية للتصوير بالرنين المغناطيسى من ناحية الجهزة‬
‫المستخدمة ومكوناتها ووظيفة كل منها وكذلك على كيفية تكوين صور الرنين المغناطيسى والمغنطة‬
‫وزمن النبضة ومستوى القطاع وعوامل التضاد فى الرنين المغناطيسى‪.‬‬
‫‪-1‬تعريف الطالب بالمبادئ العامة لتأثيرات المجال المغناطيسى والرنين والتنشيط‬
‫‪ -2‬تزويد الطالب بالخبرات التعليمية في الجهزة المستخدمة في التقنيات الحديثة للتصوير‬
‫بالرنين المغناطيسى‪.‬‬
‫‪ -3‬شأرح كافة المصطلحات الساسية المستخدمة فى كل من السترخاء المغزلى والسترخاء‬
‫الشبكى‬
‫‪ - 4‬التفريق بين النواع المختلفة لجهزة التصوير بالرنين المغناطيسى‪.‬‬
‫‪ -5‬العتبارات الفنية ومخاطر الرنين المغناطيسى‬

‫‪ -1‬المبادئ العامة لتأثيرات المجال المغناطيسى‬
‫‪ -2‬الخواص المغناطيسية للنواة‬
‫‪ -3‬الرنين والتنشيط‬
‫‪ -4‬استقبال نبضة ‪MR‬و طرق السترخاء‬
‫‪ -5‬تأثيرات عدم التجانس فى المجال المغناطيسى‪ -‬انتاج الصدى المغزلى‬
‫‪ -6‬تدرج المجال المغناطيسى‬
‫‪ -7‬انتقاء منطقة التنشيط وطور التكويد المتدرج‬
‫‪ -8‬الصدى المغزلى والصدى التدرجى‬
‫‪ -9‬العتبارات الفنية ومخاطر الرنين المغناطيسى‬
‫‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬ ‫وسائل التقويم ‪ -:‬المتحانات النظرية والعملية‬
‫اساليب تدريس المقرر ‪ -‬محاضإرات نظرية و عملية‪.‬‬

‫المراجع ‪-:‬‬
‫& ‪Ray H. Hashemi, William G. Bradley. MRI: The Basis. Lippincott Williams‬‬
‫‪Wilkins; 1st edition (1997) ISBN: 0683182404.‬‬
‫‪-Peggy Woodward. MRI for Technologist. McGraw-Hill Medical; 2nd edition (2000).‬‬
‫‪ISBN: 0071353186‬‬
‫طرق البحث‬ ‫إسم المقرر‬

‫ل يوجد‬ ‫المتطلب السابق )إن وجد(‬

‫‪ -‬تحديد وتعريف أهداف البحث والمشكلة الرئيسية الواجب معالجتها‬
‫‪-‬اللمام بأسس جمع العينات واختيارها‪ .‬يفهم السلوب المثل لعرض البيانات‬
‫‪-‬استخلص نتائج البحث‬
‫‪-‬كتابة التقارير البحثية‬
‫أهداف المقرر‪:‬بعد إنتهاء هذا المقرر من المتوقع أن يكون الطالب قادر علي‪:‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪ -1‬تحديد أهداف البحث الذى يقوم بإجرائه‬
‫‪ -2‬قادر على تحديد المشكلة الرئيسية للبحث‬
‫‪-3‬تصميم للبحوث المختلفة وأهم أشأكال التصميم‬
‫‪--4‬كتابة وصياغة التقرير النهائى للبحث العلمى‬

‫أهداف وأنواع البحوث‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫تحديد الغرض البحثى‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫تصميم البحث‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫العوامل المؤثرة علي اختيار العينات‬ ‫‪-4‬‬
‫التحليل الحصائى للبيانات‪ :‬الطريقة الحصائية وجدول التباين‬ ‫‪-5‬‬
‫استخلص النتائج و أسلوب كتابة التقارير‬ ‫‪-6‬‬
‫‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬ ‫وسائل التقويم‪ :‬المتحانات النظرية‬ ‫‪(4‬‬
‫أساليب تدريس المقرر‪ - :‬محاضإرات نظرية‬


‫‪.‬‬
‫المراجع‪:‬‬
‫‪Research Methods , By Alan Bryman, 2005‬‬

‫المستوي السابع السنة الرابعة‬ ‫المستوى – السنة‬
‫‪303‬أشات ‪ 332-‬أشات‬ ‫المتطلب السابق )إن وجد(‬

‫الشأعة )‪ (3‬وتطبيقات تقنية الطب النووي مع مراعاة العناية بالمريض وتطبيقات أخلقيات المهنة‬
‫‪ -1‬إجراء الفحوصات الشأعاعية للجهاز الهضمي –البولي –التناسلي‪ -‬والصفراوي باستخدام أوساط‬
‫التباين مع مراعاة الجوانب الخلقية والعناية بالمريض‬
‫‪ -2‬إجراء الفحوصات التشريحية والوظائفية الخاصة بتقنية الطب النووي والتى تشتمل على فحوصات‬
‫العظام – المخ – الغدة الدرقية – الكبد والطحال – الكلى – الرئتين مع مراعاة العناية بالمريض‬
‫وأخلقيات المهنة‬

‫‪ I.V.P (1‬النظر في المسالك البولية‬
‫التطبيقات في مجال الشأعة السينية‬
‫‪ (2‬الشفوي ‪Cholecystography‬‬
‫‪ (3‬الشفوي ‪Cholecystography‬‬
‫الرسم السطحي )الكلى المرارة(‬ ‫‪(4‬‬
‫تصوير الثدي‬ ‫‪(5‬‬
‫تصوير الثدي‬ ‫‪(6‬‬
‫‪Cystography‬‬ ‫‪(7‬‬
‫التطبيقات في مجال الشأعة السينية *‬
‫‪Cystography‬‬ ‫‪(8‬‬
‫‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬ ‫‪ ( 4‬وسائل التقويم المتحانات العملية‬

‫أساليب تدريس المقرر؛‪ -‬تدريب عملي‬

‫‪Thomas J. FA Davis’s Practice Guide for the Radiography Examination. Philadelphia,‬‬

‫‪.Pa: FA Davis Co; 2000‬‬
‫‪ISBN 0803604602‬‬
‫‪Snopek AM. Fundamentals of Special Radiographic Procedures. 5th ed. Philadelphia,‬‬

‫‪.Pa: WB Saunders; 2006‬‬
‫‪ISBN 0721606326‬‬

‫‪ 241‬أشات – ‪ 302‬أشات‬ ‫المتطلب السابق )إن وجد(‬

‫التعرف على القواعد العامة لتصططوير الجهطاز البططولي و معرفطة ططرق وأوضطاع‬
‫التصططوير الشاططعاعي الروتينططي الجهططاز البططولي و معرفططة قواعططد التصططوير‬
‫باستخدام صباغات اليضاح للجهاز البولي وكذلك تصوير الشرايين‬
‫بعد إنتهاء هذا المقرر من‬
‫المتوقع أن يتمكن الطالب‬
‫من‪:‬‬
‫‪ - -1‬معرفة القواعد العامة لتحضير وتصوير الجهاز البولي‬
‫‪.2‬معرفة أناواع فحوصات الجهاز البولي‬
‫‪ -3‬معرفة طرق وأوضاع التصوير الشاعاعي الجهاز البولي‪.‬‬
‫‪ -4‬معرفة الوضاع التصويرية الجهاز البولي باستخدام مواد اليضاح‬
‫‪.5‬معرفة فحوصات تصوير الوردة والشرايين في الجهاز البولي‬
‫‪ -6‬القدرة على استخدام أجهزة الشاعة المختلفة بطريقة آمنه للمستخدم‬
‫وفريق العمل في غرف العمليات‪.‬‬
‫‪ -1‬معرفة القواعد العامة لتصويرالجهاز البولي‪.‬‬
‫‪ -2‬معرفة طرق وأوضاع التصوير الشاعاعي للجهاز البولي‪.‬وتقنية الفلم‬
‫الواحد‬
‫‪ -3‬معرفة طرق وأوضاع التصوير الشاعاعي للجهاز البولي‪ .‬وتقنية‬
‫الفلمين‬
‫‪4‬معرفة طرق وأوضاع التصوير الشاعاعي لفحوصات الصبغة الهابطة‬
‫للجهاز البولي‪.‬‬
‫للجهاز البولي‪.‬وطريقة التنقيط في الوريد‬
‫للجهاز البولي في حالت الطفال‪.‬‬
‫‪ -7‬معرفة طرق وأوضاع التصوير الشاعاعي لفحوصات الصبغة‬
‫الصاعدة للجهاز البولي‪.‬‬
‫الصاعدة للجهاز البولي وفحص الكلى‪.‬‬
‫الصاعدة للجهاز البولي‪.‬و فحص المثاناة‬
‫‪-10‬معرفة طرق وأوضاع التصوير الشاعاعي لفحوصات الصبغة‬
‫الصاعدة للجهاز البولي‪.‬و فحص المثاناة فحص قناة مجرى البول‬
‫‪ -11‬فحص الشرايين في الجهاز البولي‪.‬‬
‫‪ (5‬أساليب تدريس المقرر‪:‬‬

‫‪ -‬محاضإرات نظرية و عملية‪.‬‬
‫‪Text book of radiography, positioning and related anatomy. Kenneth‬‬
‫المواد اللكترونية ‪www. sis.windhover.com www.givenimaging.com‬‬
‫القسم العلمي‪ :‬الشاعة التشخيصية‬
‫تقنية الموجات فوق الصوتية‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪(3+3) 4‬‬ ‫الوحادات الدراسية )نظري ‪ +‬تمارين‪/‬عملي(‬

‫ئ التشخيص بالشأعة الفوق الصوتية‪ .‬ممارسة تقنيات‬
‫ب بمباد م‬ ‫ميهيد م‬
‫ف م هذا المقرر لتعريف الطال ة‬
‫تصوير الكبد والطحال والخصية والجهاز البولي والعضاء التناسلية النثوية وحالت الحمل‬
‫ت على النسجةة‪.‬‬
‫وكذلك تأثيةر هذه الموجا ة‬
‫أهداف المقرر‬ ‫‪(2‬‬
‫ت الساسيةم حول الممارسات الكلينيكية للموجات فوق الصوتية‪.‬‬
‫ف علي المعلوما م‬‫التعر ل‬
‫‪ -‬تمييز التشريح الطبيعي للمناطق المختلفة بالجسم باستخدام الموجات فوق الصوتية‪.‬‬
‫‪ -‬التعرف علي تقنيات تصوير الكبد والطحال والخصية والجهاز البولي والعضاء التناسلية‬
‫النثوية وحالت الحمل‪.‬‬
‫‪ -‬تمييز المراض المشتبه بها من خلل التصوير باستخدام الموجات فوق الصوتية‪.‬‬
‫‪ -‬المقارنة بين التصوير باستخدام الموجات فوق الصوتية مع غيرها من تقنيات التصوير‬
‫المختلفة‪.‬‬
‫مفردات المقرر ‪-:‬‬ ‫‪(3‬‬
‫‪ (1‬مراجعة الخواص الفيزيائية للموجات الفوق صوتية‪.‬‬
‫‪ (2‬دراسة الموجات فوق الصوتية التشريحية لعلى البطن‪.‬‬
‫‪ (3‬التصوير بالموجات فوق الصوتية التشريحية لعلى البطن‪.‬‬
‫‪ (4‬التصوير بالموجات فوق الصوتية للكبد وملحقاته‪.‬‬
‫‪ (5‬التصوير بالموجات فوق الصوتية للكبد وملحقاته‪.‬‬
‫‪ (6‬فحص الطحال بالموجات فوق الصوتية‪.‬‬
‫‪ (7‬فحص الجهاز البولي بالموجات فوق الصوتية‪.‬‬
‫‪ (8‬فحوصات الحمل بالموجات فوق الصوتية‪.‬‬
‫‪ (9‬فحص الحوض بالموجات فوق الصوتية‪.‬‬
‫‪ (10‬الموجات فوق الصوتية في التوليد‪.‬‬
‫‪(11‬فحص الثدي بالموجات فوق الصوتية‬
‫‪ (12‬فحص العنق بالموجات فوق الصوتية‬
‫‪ (13‬فحص الخصية بالموجات فوق الصوتية‪.‬‬
‫‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬ ‫وسائل التقويم ‪ -:‬المتحانات النظرية والعملية‬ ‫‪(3‬‬

‫المراجع ‪-:‬‬ ‫‪(4‬‬
‫)‪.The core curriculum Ultrasound. William E. Brant (2001‬‬

‫‪Clinical Sonography, A practice guide. Roger C. Sanders. Nancy Smith Miner -1‬‬
‫)‪.(1999‬‬
‫‪.Physics of Ultrasound (1993) -2‬‬
‫‪www. drgdiaz.com‬‬ ‫المواد اللكترونية ‪www.diagnosticultrasound.org.uk‬‬
‫تقنية التصوير بالرنين المغناطيسى‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪334‬أشات‬ ‫المتطلب السابق )إن وجد(‬

‫يشمل هذا المقرر على السس العلمية للتصوير بالرنين المغناطيسى من ناحية الجهزة المستخدمة ومكوناتها‬
‫ووظيفة كل منها وكذلك على كيفية تكوين صور الرنين المغناطيسى والمغنطة وزمن النبضة ومستوى القطاع‬
‫وعوامل التضاد فى الرنين المغناطيسى وأسليب الفحص واختيار المستوى التشريحى للصور وفروق النسجة‬
‫المختلفة وكذك تطبيقات عوامل التضاد‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف أساسيات وأساليب التصوير بالرنين المغناطيسى ومقارنتها بالوسائل الخرى المستخدمة‪.‬‬
‫‪ -2‬إعداد الطالب ليكون ذا مستوي عالي في تقنيات التصوير الشأعاعي بالرنين المغناطيسى‪.‬‬
‫‪ - 3‬تزويد الطالب بالخبرات التعليمية في الجهزة المستخدمة في التقنيات الحديثة للتصوير بالرنين المغناطيسى‪.‬‬
‫‪ -4‬شأرح كافة المصطلحات الساسية المستخدمة فى التصوير بالرنين المغناطيسى‪.‬‬
‫‪ - 5‬التفريق بين النواع المختلفة للتصوير بالرنين المغناطيسى‪.‬‬

‫‪ -3‬الرنين والتنشيط‬ ‫‪ -2‬الخواص المغناطيسية للنواة‬ ‫‪ -1‬المبادئ العامة لتأثيرات المجال المغناطيسى‬
‫‪ -5‬تأثيرات عدم التجانس فى المجال المغناطيسى‪ -‬انتاج‬ ‫‪ -4‬استقبال نبضة ‪MR‬و طرق السترخاء‬
‫الصدى المغزلى ‪ -6‬تدرج المجال المغناطيسى ‪ -7‬انتقاء منطقة التنشيط وطور التكويد المتدرج‬
‫‪ -9‬العتبارات الفنية ومخاطر الرنين المغناطيسى‬ ‫‪ -8‬الصدى المغزلى والصدى التدرجى‬

‫‪ -‬المتحانات ‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬
‫‪ (5‬المراجع ‪-:‬‬
‫& ‪Ray H. Hashemi, William G. Bradley. MRI: The Basis. Lippincott Williams‬‬
‫‪Wilkins; 1st edition (1997) ISBN: 0683182404.‬‬
‫‪-Peggy Woodward. MRI for Technologist. McGraw-Hill Medical; 2nd edition (2000).‬‬
‫‪ISBN: 0071353186‬‬
‫التشريح الشاعاعي والمقطعي‬ ‫إسم المقرر‬


‫يهدف هذا المقرر إلى توضإيح أجهزة الجسم التشريحية ووظائفها على الصورة‬
‫الشأعاعية والمقطعية‬
‫‪ . 1‬معرفة أجزاء الجهاز الهضمي والقدرة على التفريق بين الجزاء زات المتصاص الشاعاعى‬
‫المتقارب‬
‫‪ - 2‬معرفة أجزاء الجهازالبولى التشريحي والوظائفي والقدرة على التفريق بين الجزاء زات المتصاص‬
‫الشاعاعى المتقارب‪.‬‬
‫‪ - 3‬معرفة أجزاء الجهاز الصفراوي التشريحي والوظائفي والقدرة على التفريق بين الجزاء زات‬
‫المتصاص الشاعاعى المتقارب‪.‬‬
‫‪ -4‬معرفة أجزاء الجهاز العظمى –التنفسي ‪-‬الدوري – العصبي ‪-‬التناسلي‪.‬‬
‫‪ -5‬معرفة أجزاء الجسم التشريحية على الصورة المقطعية‬
‫التشريح الشاعاعى والمقطعي للجهاز العظمى ‪ -‬التشريح الشاعاعى والمقطعي للجهاز الهضمي‬
‫التشريح الشاعاعى والمقطعي للجهازالتنفسى ‪ -‬التشريح الشاعاعى والمقطعي للجهاز البولي‪ -‬التشريح‬
‫الشاعاعى والمقطعي للجهاز الصفراوي ‪ -‬التشريح الشاعاعى والمقطعي للجهاز التناسلي ‪ -‬التشريح‬
‫الشاعاعى والمقطعي للجهازالدورى ‪ -‬التشريح الشاعاعى والمقطعي للجهازالعصبى‬
‫‪ ( 4‬وسائل التقويم ‪ :‬المتحانات النظرية والعملية ‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬
‫أساليب تدريس المقرر؛‪ -‬محاضرات نظري وعملي سمنارات‬
‫‪.Bontrager K. Radiographic Positioning and Related Anatomy. 6th ed. St. Louis, Mo: Elsevier Mosby; 2005‬‬
‫‪ISBN 0323025072‬‬
‫‪Frank ED., Long, BW, Smith, BJ. Merrill’s Atlas of Radiographic Positions & Radiologic Procedures. 11th ed. St.‬‬
‫‪Louis, Mo: Mosby; 2007.‬‬
‫‪ISBN 032304210-4‬‬
‫‪Moller TB. Pocket Atlas of Cross-Sectional Anatomy: CT and MRI: Thorax, Abdomen and Pelvis.‬‬
‫‪New York, NY: Thieme Medical Publishers Inc; 1994.‬‬
‫‪ISBN 0-86577-511-7‬‬
‫الحاياء الشاعاعية‬ ‫إسم المقرر‬


‫يهدف هذا المقرر إلى إعطاء الطالب بكيفية التفاعل الشأعة المنبعثة والمادة الحية ‪,‬واثر‬
‫الشأعة على الجزيئات وخليا وأنسجة الجسم‪,‬بالضإافة إلى العوامل التي تؤثر على الستجابة الحياتية‬
‫للخليا والتي تحتوي علي الثار الشأعاعية الحادة والمزمنة‪.‬‬
‫‪ -1‬معرفة الثار الشأعاعية على الجزيئات والخليا الحية‪.‬‬
‫‪ -2‬معرفة تأثير الشأعة علي ال)‪ (DNA‬والكر وموسومات‪.‬‬
‫‪ -3‬فهم التأثير الجسدي والوراثي للشأعة‬
‫‪-4‬معرفة أنواع الخليا ومدى حساسيتها واستجابتها للشأعة‬
‫‪ -1‬مقدمة عن الخلية الحية وانقساماتها‬
‫‪ -2‬مقدمة عن أنواع الشأعة المؤبنة‬
‫‪ - 3‬التأثير الشأعاعى على الخلية الحية‬
‫‪ -4‬معدل استجابة الخليا الحية للشأعة‬
‫‪ - 4‬وسائل التقويم المتحانات النظرية ‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬
‫واساليب تدريس المقرر؛‪ --‬محاضإرات نظرية‬
‫‪6‬المراجع ‪-:‬‬
‫‪.Nias AH. An Introduction to Radiobiology. 2nd ed. Chichester, NY: Wiley; 1998‬‬
‫‪ISBN 0471975907‬‬
‫‪Bushong, S. Mosby's Radiography Online: Radiobiology and Radiation Protection. 8th ed. St. Louis,‬‬
‫‪.Mo: Mosby; 2004‬‬
‫‪ISBN-10: 0323032583 and ISBN-13: 978-0323032582‬‬

‫المستوي الثامن السنة الرابعة‬ ‫المستوى – السنة‬

‫الشأعة )‪ (4‬وتطبيقات تقنية الرنين المغنطيسي والموجات فوق الصوتية مع مراعاة العناية بالمريض‬
‫وتطبيقات أخلقيات المهنة‬
‫‪-1‬إجراء الفحوصات الشأعاعية المتقدمة ) فحوصات الوعية والشرايين – السنان – الثدي – الشأعة‬
‫التداخلية ( مع مراعاة الجوانب الخلقية والعناية بالمريض‬
‫‪ -2‬إجراء فحوصات تقنية الرنين المغنطيسي مع مراعاة العناية بالمريض وأخلقيات المهنة‬
‫‪ -3‬إجراء فحوصات تقنية الموجات فوق الصوتية مع مراعاة العناية بالمريض وأخلقيات المهنة‬

‫‪ -2‬تطبيقات فحوصات تقنية الرنين المغنطيسي‬
‫‪ -3‬تطبيقات فحوصات تقنية الموجات فوق الصوتية‬
‫‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬ ‫‪ ( 4‬وسائل التقويم ‪ :‬المتحانات العملية‬

‫أساليب تدريس المقرر؛‪ --‬محاضإرات عملية‪.‬‬
‫‪Savader S. Venous Interventional Radiology with Clinical Perspectives. New York:‬‬

‫‪.Thieme Medical Publishers Inc; 1996‬‬
‫‪ISBN 0865775990‬‬
‫‪Thomas J. FA Davis’s Practice Guide for the Radiography Examination. Philadelphia, Pa: FA Davis‬‬
‫‪.Co; 2000‬‬
‫‪ISBN 0803604602‬‬
‫‪Partain CL, James AE, Price RR, eds. Magnetic Resonance Imaging. 2nd ed. Clinical Principles. vol.‬‬
‫‪1. Philadelphia, Pa: WB Saunders Publishing Co; 1988.‬‬
‫‪ISBN 0-7216-2516-9‬‬
‫تحليل الصورة‬ ‫إسم المقرر‬

‫المستوي الثامن السنة الرابعة‬ ‫السنة‬
‫تعريف موجز بالمقرر‪-:‬‬ ‫‪(5‬‬

‫ف المنهج الي تعليم الطلب عن كيفية تشكيل‬ ‫ي‬
‫من خلل سلسلة من المحاضإرات والدروس العملية ميهد م‬
‫الصورة والطرائق المختلفة للتصوير ‪ ،‬ونظرا للمفهوم الرمادية والمقاييس المختلفسة لتعسديل ص ورة التمثيسل علسى‬
‫سبيل المثال اللون عن طريق الترميز‪.‬وكذلك متابعة هذا من خلل الشأعة العادية وغير العادية المقدمسسة فسسي نظسسام‬
‫التحديد التسلسلي لمشاهد الصورة ‪ ،‬ومسسن خلل التشسسريح الطسسبيعي ووجسسود تحديسسد للزيسسغ البصسسري ‪ ،‬فضسسل عسسن‬
‫تجميع ما هو غير طبيعا في التصوير بالشأعة نتيجة وجود المراض المعقدة‪.‬‬
‫كيفية تقدي ر رمادية كبيرة من حجم صورة واحدة بغض النظر عن طريقة الموديل الخاص بها‬ ‫‪‬‬
‫واكتساب اساسيات المعرفة بها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬دراسة تركيب ودرجة حدة التركيز لفيلم الشأعة السينية و للصورة المنتجة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحديد التشريح المقطعي الطبيعي في الصورة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬تحديد نقاط الزيغ البصري والبعيد عن كل ما هو مألوف وطبيعي‬ ‫‪‬‬
‫في الصور‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬توضإبح أداء تقنية التصوير والشأارة الي ما هو غير ذلك من طرق التشخيص والتصوير‪.‬‬
‫مفردات المقرر ‪-:‬‬ ‫‪(6‬‬

‫استخلص ملمح الصورةالبدائية القائم علي الوصف ‪ /‬التصنيف‬
‫تمثيل المعرفة & صورة التحليلت رفيعة المستوى باستخدام التصنيف القائم على المعرفة‪.‬‬
‫تمثيل المعرفة & صورة التحليلت رفيعة المستوى باستخدام التصنيف القائم على المعرفة‬
‫تمثيل المعرفة & صورة التحليلت رفيعة المستوى القائم على ملمح التمثيل‬
‫تمثيل المعرفة & صورة التحليلت رفيعة المستوى القائم على ملمح التمثيل‬
‫نظام تفسير الصور القائم على القواعد‬
‫نظام تفسير الصور الدللية القائمة على شأبكة المعلومات‬
‫تفسير الصور القائم علي أطلس‬
‫تطبيقات قياس صورة & وصف محتوى علي أساس حفظها ‪ /‬واسترجاعها‬
‫وسائل التقويم ‪-:‬‬

‫‪ -‬المتحانات ‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬
‫المراجع ‪-:‬‬ ‫‪(7‬‬
‫‪Handbook of Medical Imaging: Medical image processing and analysis‬‬

‫‪Jacob Beutel, Milan Sonka, Harold L.Kundel, J. Michael Fitzpatrick,‬‬
‫‪Richard L. Van Metter‬‬
‫‪ISBN 0819436224,9780819436221‬‬
‫علم المراض الشاعاعي‬ ‫إسم المقرر‬


‫يهدف هذا المقرر إلى إعطاء الطالب مدخل للمراض وأسبابها وكيفية ظهورها على‬
‫الصورة الشعاعية مع كيفية اختيار عوامل التعريض حسب نوع المرض‬
‫‪ -1‬التفريق بين المراض المختلفة على الصورة الشأعاعية ومعرفتها‬
‫‪ -2‬اختيار عوامل التعريض المناسبة والخاصة بكل مرض ا‪.‬‬
‫‪ -1‬تعاريف و مصطلحات‪.‬‬
‫‪ -2‬تصنيف المراض –) التعريف – أمثلة – مكانها – المضاعفات – التشخيص(‬
‫‪ - 3‬أسباب المراض‬
‫‪– 4‬علم المراض الشأعاعى ل ) الجهاز العظمى والغضاريف – الهضمي –التنفسي – البولى –‬
‫التناسلى‪ -‬الدورى – الغددى –العصبى‪(-‬‬
‫‪ ( 4‬وسائل التقويم ‪:‬المتحانات النظرية والعملية ‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬
‫واساليب تدريس المقرر؛‪ -‬محاضإرات نظري وعملي وسمنارات‬
‫;‪Eisenberg RL, Johnson NM. Comprehensive Radiographic Pathology. 4th ed. St. Louis, Mo: Mosby‬‬
‫‪.2007‬‬
‫‪ISBN: 0323036244‬‬
‫‪Eisenberg RL, Johnson NM., Workbook for Comprehensive Radiographic Pathology. 4th ed. St. Louis,‬‬
‫‪.Mo: Mosby; 2007‬‬
‫‪ISBN: 0323042198‬‬
‫تقنية اكتساب الصورة الرقمية وعرضها‬ ‫إسم المقرر‬


‫يهدف هذا المقرر إلى إعطاء الطالب الفكرة العامة لتشغيل الجهزة الرقمية فى أقسام‬
‫الشأعة التشخيصية ‪ ,‬بالضإافة إلى مكوناتها الساسية‪ .‬إلي جانب العوامل التي تساعد في اكتساب الصورة‬
‫الرقمية وعرضإها وتخزينها واسترجاعها لتعرض من جديد وتناقش‪,‬وكذالك اعطاءالطالب اساسبات ضإبط‬
‫الجودة والصيانة في النظام الرقمي‬
‫‪ -1‬معرفة القواعد الساسية في التصوير الرقمي‪.‬‬
‫‪ -2‬معرفة كيفية اكتساب الصورة الرقمية والخطاء التي تحول دون اكتسابها‪.‬‬
‫‪ -3‬تقيم الصورة الرقمية‬
‫‪-4‬عرض الصورة على شأاشأة –أو فلم‬
‫‪ -5‬معرفة نظام التصال وأرشأفة )‪ - ( PACS‬معرفة نظام التصوير الرقمي والتصال الطبى (‬
‫‪ -(DICOM‬ضإبط الجودة وطرق الصيانة‬

‫‪ -1‬أساسيات التصوير الرقمي‬
‫‪ -2‬اكتساب الصورة الرقمية – الخطاء في اكتساب الصورة الرقمية‬
‫‪ - 3‬تقيم الصرة الرقمية‬
‫‪- 4‬ضإبط الجودة ومتطلبات لصيانة‬
‫‪ -5‬عرض الصورة الرقمبة‬
‫‪ ( 4‬وسائل التقويم ‪:‬المتحانات النظرية والعملية ‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬
‫أساليب تدريس المقرر؛‪ --‬محاضإرات نظرية و عملية‪.‬‬
‫‪Brennan P, Seeram E. Digital Radiography. Blackwell Publishing Professional, 2007‬‬
‫‪ISBN 0632064714‬‬
‫‪Seibert JA, Filipow L, Andriole K, eds. Practical Digital Imaging and PACS. College Park, Md:‬‬
‫‪.AAPM, Medical Physics Publishing; 1999‬‬
‫‪ISBN 0944838200‬‬
‫مشروع التخرج‬ ‫إسم المقرر‬

‫أشات ‪ - 220‬أشات ‪320‬‬ ‫المتطلب السابق )إن وجد(‬

‫تحديد وتعريف أهداف المشروع البحثي ‪.‬‬
‫‪-‬اللمام بأسس جمع العينات واختيارها‪ .‬فهم السلوب المثل لعرض البيانات‬
‫‪-‬استخلص نتائج البحث و‪-‬كتابة التقارير البحثية‬
‫‪ (7‬أهداف المقرر‪:‬بعد إنتهاء دراسة ا المقرر من المتوقع أن يكون الطالب قادر علي‪:‬‬
‫‪ 1‬تحديد الموضإوع البحثي المرلد معالجته‪.‬‬
‫‪--‬اللمام بالمعلومات الساسية عن جمع البيانات ‪.‬‬
‫‪-‬تبويب البيانات وعرضإها بطريقة سليمة واجراء خطوات المشروع‬
‫‪-‬استنباط الطريقة الحصائية الصحيحة لتحليل البيانات إحصائيا ة‬
‫‪-‬كتابة وصياغة التقرير النهائى للمشروع‬
‫تحديد الغرض البحثى‪.‬للمشروع‬ ‫‪-1‬‬
‫تصميم االمشروع‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫اختيار العينات و العوامل المؤثرة عليها‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫طرق تجميع البيانات‪ :‬جداول‪ ،‬استبيانات‪ ،‬مقابلت‪ ،‬دراسة حالت‪......،‬الخ‬ ‫‪-4‬‬
‫تحليل الختلفات والتباين‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬ ‫وسائل التقويم‪ :‬المتحانات النظرية‬ ‫‪(9‬‬
‫أساليب تدريس المقرر‪:‬‬ ‫‪(10‬‬

‫‪ -‬محاضإرات نظرية‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫المراجع‪Research Methods , By Alan Bryman, 2005 :‬‬

االملخص العربي لقسم الاشعة التشخيصية

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

االملخص العربي لقسم الاشعة التشخيصية

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫القسم العلمي‪ :‬الشأعة التشخيصية‪.

‫أساسيات علم الشأعة‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪ (1‬تعريف موجز بالمقرر‪-:‬‬

‫وسائل التقويم ‪ :‬اختبار ‪ - 1‬اختبار ‪ -2‬أنشطة‪ -‬امتحان تحريري‬

‫‪Campeau FE. Radiography: Technology, Environment, Professionalism. Philadelphia, Pa: Lippincott‬‬

‫الحاصاء الحيوي‬ ‫إسم المقرر‬

‫تعريف موجز بالمقرر‪:‬‬ ‫‪(1‬‬

‫أهداف المقرر‪:‬‬ ‫‪(2‬‬

‫‪:‬الكتاب‪ /‬الكتب المقررة‬

‫أخلقيات المهنة‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪( 1‬تعريف موجز بالمقرر‪-:‬‬

‫‪(3‬مفردات المقرر ‪-:‬‬

‫‪ -2‬المتطلبات الخلقية فى الرعاية الصحية‬ ‫‪ -1‬الخلقيات والسلوك الخلقى‬

‫‪ -1‬محاضإرات نظرية‪.‬‬ ‫أساليب تدريس المقرر؛‪-‬‬

‫التشريح ووظائف العضاء‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪ (1‬تعريف موجز بالمقرر‪-:‬‬

‫‪ (3‬مفردات المقرر ‪-:‬‬

‫‪ (4‬وسائل التقويم ‪-:‬‬

‫العناية بالمريض في علم الشاعة‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪( 1‬تعريف موجز بالمقرر‪-:‬‬

‫‪(3‬مفردات المقرر ‪-:‬‬

‫فيزياء الشأعة‬ ‫اسم المقرر‬

‫‪ (7‬تعريف موجز بالمقرر‪-:‬‬

‫‪ -1‬وصف تركيب الذرة وعمليتي التهيج والتأين‬

‫‪ (4‬وسائل التقويم ‪-:‬‬

‫‪ -‬الختبارات ‪ -‬اعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬ ‫‪ -‬المتحانات‬

:‫( الكتاب المقرر‬6

Graham D, Cloke P, Vosper M. Principles of Radiological Physics. 5th ed. New

‫ الطبعة الثانية‬2006 ‫كيني وجونسن‬,‫فيزياء التصوير التشخيصي ل داوسيت‬-

‫تقنية التصوير الشاعاعي ‪1‬‬ ‫اسم المقرر‬

‫‪ (1‬تعريف موجز بالمقرر‪-:‬‬

‫تشغيل آليات التصوير بالشأعة السينية البسيطة‬ ‫‪-1‬‬

‫‪ -1‬المصطلحات المعيارية للمواضإع والمساقط‬

‫‪ (4‬وسائل التقويم ‪-:‬‬

‫‪ -‬الختبارات ‪ -‬أعمال السنة ‪ -‬الحضور والمشاركة‬ ‫‪ -‬المتحانات‬

‫‪ (5‬أساليب تدريس المقرر‬

‫‪ -‬محاضإرات نظرية و عملية‪.‬‬

Text book B of radiography, positioning and related anatomy.

Madigan ML. Pocket Manual for Radiographic Anatomy & Positioning: An

‫اكتساب صورة الشاعة ومعالجتها‬ ‫اسم المقرر‬

‫تعريف موجز بالمقرر‪:‬‬ ‫‪(1‬‬

‫أهداف المقرر‪:‬‬ ‫‪(2‬‬

‫مفردات المقرر‪:‬‬ ‫‪(3‬‬

‫أساليب تدريس المقرر‪ - :‬محاضإرات نظرية و عملية‪.‬‬

‫الكتاب‪ /‬الكتب المقررة‪:‬‬ ‫‪(1‬‬

‫فيزياء وأجهزة التصوير المقطعي‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪ (1‬تعريف موجز بالمقرر‪:‬‬

‫وصف عام للمقرر وأهدافه‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬الختبسسارات ‪ -‬اعمسسال السسسنة ‪ -‬الحضسسور‬ ‫‪ (4‬وسسسائل التقسسويم‪ : :‬المتحانسسات النظريسسة والعمليسسة‬

‫أساليب تدريس المقرر‪ - :‬محاضإرات نظرية و عملية‪.‬‬

:‫ الكتب المقررة‬/‫( الكتاب‬5

‫فيزياء وأجهزة الطب النووي‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪ (1‬تعريف موجز بالمقرر‪-:‬‬

‫بعد انتهاء هذا المقرر من المتوقع ان يتمكن الطالب من‬

‫‪-1‬وصف تركيب الذرة على اساس نموذج بور وعملية التأين‬

‫‪ -1‬التركيب الذري والطيف الكهرومغناطيسي‬

.‫ محاضإرات نظرية و عملية‬-‫(اساليب تدريس المقرر‬5

Oakley J. (2006), Digital Imaging, A Primer for Radiographers,

Dowsett, Kenny and Johnston (2006), The Physics of Diagnostic Imaging

Baggott R. (2004), Health and Health Care in Britain (3rd edition),

Gunn C. (2007), Bones and Joints: A Guide for Students, Churchill (2

‫تقنية التصوير بالشاعة ‪2‬‬ ‫إسم المقرر‬

‫‪ (1‬تعريف موجز بالمقرر‪:‬‬