Érzelmi intelligenciafejlesztő - Személyiségfejlesztő

Képzési tematika

A képzés 6 félévből áll, amelynek keretében 500 órában foglalkozunk az érzelmi intelligencia-, és
személyiségfejlesztés elméleti és gyakorlati kérdéseivel, leghatékonyabb módszereivel (család-,
rendszer-, és szervezetállítás, NLP, KIP, imagináció, álomanalízis…), sok-sok megélt gyakorlattal. A
ráépített 100 órás önismereti modul keretében a felsorolt módszerek sajátélményű
megtapasztalásával a résztvevők fejleszthetik saját önismeretüket, meghaladhatják elakadásaikat,
pótolhatják érzelmi hiányaikat, átírhatják traumáikat, fejleszthetik saját érzelmi képességeiket.
Az elsajátított tudástartalommal, a kialakított kompetenciákkal, a végzett szakembereink képessé
válnak egyének és csoportok fejlesztésére, család-, rendszer-, és szervezetállítás, valamint imaginatív
technikák alkalmazásával egyéni folyamatok irányítására, önismeret- és személyiségfejlesztő
csoportok vezetésére.

Az “Érzelmi intelligenciafejlesztő – Személyiségfejlesztő” képzés moduljai:

1. modul: Résztvevői motiváció és kooperáció – 30 óra

2. modul: Módszertani kosár – 20 óra
3. modul: Az érzelmi intelligencia elméleti háttere – 60 óra
4. modul: Érzelmi intelligencia modellek, mérések és alkalmazásuk – 60 óra
5. modul: Érzelmi intelligencia fejlesztése egyéni foglalkozáson – 150 óra
6. modul: Érzelmi intelligencia fejlesztése csoportos foglalkozáson – 160 óra
7. modul: Az érzelmi intelligencia fejlesztő tevékenysége – 20 óra
8. (önálló) modul: Önismeret – 100 óra

/Megjegzés: A modulokat azok óraszámi súlyának megfelelő sorrendben mutatjuk be, de a modulok
sorszáma az engedélyezési dokumentumokkal megegyezően szerepel./

6. modul: Érzelmi intelligencia fejlesztése, személyiségfejlesztés csoportos foglalkozáson – 160 óra

 Az integratív csoportos személyiségfejlesztés módszertana. A család-, rendszer-, és

szervezetállítás filozófiájának és módszereinek gyakorlati megismerése, alkalmazási
lehetőségeinek elsajátítása.
 Az élményalapú csoportmunka hatékony módszertanának elsajátítása, különös tekintettel a
család-, rendszer-, és szervezetállítás mószerére.
 A csoportvezetés elmélete és gyakorlata, különös tekintettel a család- rendszer- és
szervezetállítás módszerére.
 A támogató csoport dinamikát és a pozitív csoportlégkört elősegítő módszerek elsajátítása.
 Az önismeret és az érzelmi intelligencia szerepének megismerése a konfliktus- és
krízishelyzetek csoportos feltárásában. Megjelenésük és megoldásuk az állításokban, illetve
más csoportmódszerekben.
 A rosszul működő kapcsolatokból, hibás kötődésekből adódó pszichés tünetek felismerése.
Megoldási lehetőségeik a család-, rendszer-, és szervezetállítás és egyéb csoport mószerrel.
 Az életvezetési problémák és azok megoldási lehetőségeinek megismerése csoportos keretek
között. Megoldási lehetőségeik a család-, rendszer-, és szervezetállítás mószerével.
 Az érzelmi intelligenciát csoportosan fejlesztő gyakorlatok színes palettájának megismerése.
 Érzelmi intelligencia képességek csoportos mérésének szükségessége és módszerei. A kapott
eredmények felhasználásának módja a csoportos fejlesztésben.
Személyiségfejlesztő Akadémia Korlátolt Felelősségű Társaság
9022 Győr, Móricz Zsigmond rakpart 1/B. I. em. D. 4.
e-mail: info@szemelyisegfejlesztoakademia.hu
www. szfakademia.hu
 Érzelmi intelligenciafejlesztő - Személyiségfejlesztő
Képzési tematika

 A visszajelzés szerepének és csoportos módjainak megismerése. Az asszertív kommunikáció

eszközeinek használata a csoportos fejlesztő foglalkozásokon.
5. modul: Érzelmi intelligencia fejlesztése, a személyiségfejlesztés egyéni foglalkozáson – 150 óra

 Az egyéni érzelmi intelligencia fejlesztés, személyiségfejlesztés hatékony pszichológiai

módszereinek, módszerkombinációinak saját élményű megismerése - (család-, rendszer- és
szervezetállítás egyénileg, NLP, KIP, imagináció, álomanalízis…) - az érzelmi kompetenciák
fejlesztése, eredményesebb kommunikáció növelése, kapcsolati konfliktusok csökkentése,
káros stressz minimalizálása céljából.
 Személyes érzelmi intelligencia képességek (személyes kompetenciák, önszabályozás,
önmotiváció, motiváció, empátia, társas készségek stb.) fejlesztésének különböző egyéni
fejlesztő módszerei.
 Az önismeret és az érzelmi intelligencia szerepének megtapasztalása konfliktus-, és
krízishelyzetek egyéni feltárásában - az egyéni család-, rendszer és szervezetállítás, valamint az
NLP, az imagináció módszereivel.
 A rosszul működő kapcsolatokból adódó pszichés tünetekre való rálátás fejlesztése. A
kapcsolati (pár, szülő-gyerek, munkahelyi) deficitek csökkentésének módjai, a korrekció
módszerei, eszközei.
 Életvezetési problémák megoldási lehetőségeinek megismerése egyéni keretek között.
 A segítő beszélgetés módszerei, eszközei az egyes életkorokban.
 A bemeneti mérés és a visszajelzés egyéni módjainak megismerése. Az első interjú, a fejlesztési
folyamat vezetése, és a fejlesztési folyamat lezárása.
8. (önálló) modul: Önismeret – 100 óra

 Célja: A saját tudattalan folyamatok tudatosítása. A pszichológiai kulturáltság saját élményű

erősítése, a kapcsolati készségek formálása. Az önkonstatálás, önreflexió és önnevelés
igényének felkeltése, fokozása, a csoportban megélt tapasztalatok segítségével. A családi
rendszer traumáinak átdolgozása, a családi kapcsolatok deficitjeinek pótlása. Az érzelmi
intelligencia részképességeinek, kompetenciáinak fejlesztése: önismeret, én-tudatosság,
önbizalom, önmotiváció, önszabályozás, érzelmek (düh, félelem, szormorúság) kezelése,
tolerancia, empátia, társas készségek (kommunikáció, konfliktuskezelés, együttműködés). A
saját teremtő kreativitás átélése, a gátló tényezők felismerése és feldolgozása. Az 5. - 6.
modulban elsajátítandó integratív egyéni és csoportos módszerek saját élményű
megtapasztalása.
 Módszere: Integratív személyiségfejlesztő módszerek: család-, rendszer- és szervezetállítás,
body-work (testi érzésekkel, érzetekkel végzett önismereti munka), imaginatív technikák:
“belső gyermek”-munka, KIP, NLP, álomanalízis.
 Tartalma:
1. Önismeret, önbecsülés és önérvényesítés.
 Családi rendszerismeret, transzgenerációs és jelen családi kapcsolatok hatásai.
 Szimbolikus énbemutatások. Önismeret, énkép, én-ideál. Nő és férfi, anya és apa.
 Az önkonstatálás és önreflexió fejlesztése, én-feltárás. Az egészséges önérvényesítés.
A bizalom és az önbizalom forrásai, fejlesztése. A különbözőség megélése, elfogadása.
 A félelmek (féltékenység) kezelése, a megbocsátás folyamata és szerepe.

Személyiségfejlesztő Akadémia Korlátolt Felelősségű Társaság

9022 Győr, Móricz Zsigmond rakpart 1/B. I. em. D. 4.
e-mail: info@szemelyisegfejlesztoakademia.hu
www. szfakademia.hu
 Érzelmi intelligenciafejlesztő - Személyiségfejlesztő
Képzési tematika

 Veszteségek elfogadása, gyászfeldolgozás. A kóros kötődések elengedése, a leválás.

 A düh, a harag, az agresszió kezelése. Az asszertivitás lehetőségei és határai.
 Célkitűzés, döntés, tudatos problémamegoldás.

2. Társas kapcsolatok
 Hatékony kommunikáció (verbális és nonverbális) és konfliktuskezelés a családi és a
munkahelyi kapcsolatokban.
 Empátia, értő figyelem fejlesztése.
 Elvárások, megfelelések, szerepviselkedések elengedése.
 A játszmák elemzése egyéni és csoport szinten. Indulatáttételek, viszontindulat-
áttételek felismerése, kezelésük. A tudattalan elhárító mechanizmusok felismerése,
átírása.
 A transzperszonális kapcsolatok. A társas kapcsolatok jellegzetességei. Az életkori
sajátosságoknak megfelelő kapcsolati konfliktusok megjelenítése, elemzése,
kezelésük.

3. modul: Az érzelmi intelligencia elméleti háttere, az egészséges személyiség – 60 óra

 Intelligenciatípusok megismerése. Az érzelmi intelligencia elméleti irányzatainak bemutatása.

 Az érzelmi intelligencia egyéni és társas kompetenciái, fejlesztendő területeinek,
sajátosságainak megismerése: önismeret, én-tudatosság, önbizalom, önmotiváció,
önszabályozás, érzelmek (düh, félelem, szomorúság) kezelése, tolerancia, empátia, társas
készségek (kommunikáció, konfliktuskezelés, együttműködés).
 Az egészséges személyiség jellemzőinek elsajátítása. Az egyes életkorok fejlődési
sajátosságainak, természetes válságainak megismerése (születéstől a halálig).
 Fejlődésbeli elakadások jelei, okai, következményei, korrekciós lehetőségei. A lelki egészséget
veszélyeztető faktorok felismerése, kezelésének lehetőségei (pszichopatológiai
alapismeretek).
 Az érzelmi intelligencia kulcsterületeinek különböző elméleti irányzatainak megismerése.
 Az érzelmi intelligencia kulcsterületeinek mérési módjai, módszerei. Az érzelmi intelligenciát
mérő tesztek használatának elsajátítása.
 A fejlesztendő területek kiválasztása a mérési eredmények alapján.
 A megfelelő módszerek, fejlesztő eljárások és típusok kiválasztása.
 Kliens felé történő visszacsatolás, az eredményes kommunikáció.
 Egyéni és csoportos fejlesztések főbb módszerei: első interjú, konzultáció, egyéni és csoportos
fejlesztő foglalkozás, tanácsadás stb.

4. modul: Érzelmi intelligencia modellek, mérések és alkalmazásuk - 60 óra

 Az érzelmi intelligencia kulcsterületeinek, különböző elméleti irányzatainak megismerése.

 Az érzelmi intelligencia mérési módszerei és módjai.
 Fejlesztendő területek kiválasztása a mérési eredmények alapján.
 Megfelelő módszerek, fejlesztő eljárások és típusok kiválasztása az önismeret, én-tudatosság,
önbizalom, önmotiváció, önszabályozás, érzelmek (düh, félelem, szomorúság) kezelése,

Személyiségfejlesztő Akadémia Korlátolt Felelősségű Társaság

9022 Győr, Móricz Zsigmond rakpart 1/B. I. em. D. 4.
e-mail: info@szemelyisegfejlesztoakademia.hu
www. szfakademia.hu
 Érzelmi intelligenciafejlesztő - Személyiségfejlesztő
Képzési tematika

tolerancia, empátia, társas készségek (kommunikáció, konfliktuskezelés, együttműködés)

fejlesztésére.
 A kliens felé történő visszacsatolás eredményes kommunikációja. A megfelelő interakciók
kiválasztása. Az asszertív kommunikáció, konfliktuskezelés. A másik fejével való gondolkodás,
megértésének, elfogadásának képességének fejlesztő módszerei, a mediáció módszere.
 Egyéni és csoportos fejlesztések főbb módszerei: első interjú, konzultáció, fejlesztő
foglalkozás, tanácsadás stb.
 Szakmai kompetenciák, a kompetenciahatárok.

1. modul: Résztvevői motiváció és kooperáció – 30 óra

 A személyiség legmélyebb motivációinak és valós szükségleteinek felismerése. A kliensben

lévő rejtett motívumok feltárásának módjai.
 A tudattalan ellenállások, elhárítások leküzdését segítő módszerek megismerése.
 A segítő-kliens kapcsolat sajátos jellemzőinek bemutatása. A kettős kapcsolatot és a
csoportkohéziót erősítő módszerek és buktatók megismerése.
 A kooperatív tanulás. Az együttműködés kialakításának gátló tényezői és kezelési lehetőségei.
Az együttműködésen alapuló tanulásszervezés és kompetenciafejlesztés elsajátítása.
 Fejlesztési tervek készítése. Célok, elvek, lépések meghatározása a fejlesztési tervhez.
 A bemenet és a kimenet megismerésének lépései a személyiségfejlesztési folyamatban. A
fejlesztési folyamat követésének szakszerű módjai.
2. modul: Módszertani kosár – 20 óra

 A módszerválasztást befolyásoló tényezők megismerése. A választott módszerek folyamatba

ágyazása és módja. A módszerek kommunikációja a kliensek felé.
 Tudattalan ellenállások leküzdésének módjai és önreflexió. Egyéni fejlődési utak
meghatározása.
 Módszerkombinációk alkalmazása egyéni és csoportos fejlesztési helyzetekben.
 Az elérendő cél, a módszer, a mérés, az időtartam és a visszajelzés összehangolásának
begyakorlása egyéni és csoportos fejlesztési folyamatokban.
7. modul: Az érzelmi intelligencia fejlesztő tevékenysége – 20 óra

 Az “Érzelmi intelligenciafejlesztő - Személyiségfejlesztő” munkatevékenység tartalmi és

szervezeti kérdéseinek megismerése.
 A titoktartás követelményeinek megismerése. Szerződéskötés.
 A teljes körű tájékoztatás követelményeinek megismerése.
 A szakmai kompetenciahatárok és a továbbirányítás szükségességi kritériumainak felismerése.
 A minőségbiztosítás követelményeinek megismerése. Az elégedettségmérők használatának
elsajátítása.
 A szükséges szakszerű dokumentáció vezetése.
 A szakmai kiégés tüneteinek felismerése és megelőzésének módszerei, illetve a segítségkérés
módjainak elsajátítása.

Személyiségfejlesztő Akadémia Korlátolt Felelősségű Társaság

9022 Győr, Móricz Zsigmond rakpart 1/B. I. em. D. 4.
e-mail: info@szemelyisegfejlesztoakademia.hu
www. szfakademia.hu