Professional Documents
Culture Documents
Филолошки Факултет
СЕМИНАРСКА РАБОТА ПО
ГЕРМАНСКА КНИЖЕВНОСТ
МЕНТОР: ИЗРАБОТИЛА:
Штип, 2019
СОДРЖИНА:
ВОВЕД: ....................................................................................................................................................... 2
Фридрих Шилер ........................................................................................................................................ 3
Der Taucher – Friedrich Schiller .............................................................................................................. 4
Der Handschuh............................................................................................................................................ 5
Das Lied von der Glocke ............................................................................................................................ 6
Der Ring des Polykrates ............................................................................................................................. 7
Заклучок: .................................................................................................................................................. 10
Користена литература: .......................................................................................................................... 11
ВОВЕД:
2
Класицизмот се појавува во 17ти век и трае од 1786 до 1832 година. Самиот поим
класицизам потекнува од латинскиот збор classicus – данок. Денес овој поим има
безвремнско значење, нешто класично и извонредно. Овој уметнички стил се ориентира кон
антиката и античките стилови. Застапен е во книжевноста, сликарството, скулптурата,
архитектурата, театарот и музиката. Поимот класичен означува спротивност на поимот
романтичен. При дефинирањето на овој поим мора да се тргне од францускиот класицизам.
Главниот извор на доктрината на класицизмот лежи во античките реторики и поетики.
Фридрих Шилер
3
писателската дејност и од помошта на своите пријатели. Најпосле, станал професор по
историја на Универзитетот во Јена, а последните години од животот ги поминал во Вајмар,
каде починал на 9 мај 1805 година. Шилер се одликувал со бунтовна природа и бил пример
за борец и маченик, постојано живеејќи под притисокот на должноста и творењето. На
возраст од 30 години се разболел и остатокот на животот го поминал во маки. Така, во
писмото до неговиот пријател Кернер, Шилер напишал: „Она што сум, тоа сум
благодарение на еден, често неприроден, напор на својата сила”.
“Der Taucher” е првата балада на Шилер, откако тој во 1797 се приклучува при
пишувањето на балади заедно со Гете. Во центарот на оваа балада се крие идејата дека никој
не треба да ги искушува боговите. Оригиналниот извор на оваа балада е составен од
извештаи кои Athasanius Kircher го именува нуркачот по име Никола. Шилер не работел
4
директно од овој извор, туку само некои новински прилагодувања на киршерската приказна
и го користел за неговиот нуркач. Привлечен кон морето од детството, навикнувајќи се кон
морето, нуркачот Николас, необичен водич, постигнал таква извонредна вештина и
издржливост во пливање и нуркање, што му го дале името Псискола. Честопати останал
четири до пет дена во морето и се хранел со сурова риба. Кралот Фредерик од Сицилија, кој
слушнал прекрасни нешта од блискиот Чарибдис, му наредил на Никола да се нурне на
дното на морето. Бидејќи тој не покажал желба, царот имал златна чаша и ја фрлил. Тој
ветил дека ќе му припадне на Никола кога ќе ја врати. Никола бил привлечен од златото и
скокнал во длабочините. Таму тој останал речиси неколку часа. Кога повторно се покажал
на површината на морето, триумфално го држел садот во воздухот и се упатувал во
палатата. Откако исцрпените се опоравиле од храна и пијалок, тој дошол пред царот. Тој
сега бил запрашан за сето она што го видел на подот на океанот. Тој му рекол на царот дека
тој не можел да излезе од пукнатините на морето. Тој проникнал во длабочините преку
странични пукнатини. Тој им кажал на ужасните сили на природата на морето, на морски
монструми, како што се ајкули и октоподи со остри острови со оружје долги 10 метри. Тој
ја нашол школката бидејќи, како него, тој бил занесен од водата и измиен во шуплина. Ако
таа била срушена, тој не би можел да ја најде. Кралската заповед повторно да ја испита
причината за Чарибдис првично јасно го отфрлил Никоас. Но, тогаш повторно златна торба
и скапоцен сад фрлени во вртлогот. Заслепен од алчноста, по втор пат поплави во
поплавите. Но, овојпат тој не се појави повторно. Можеби бил управуван од силата на
струјата во лавиринтите на карпите или плен на рибните чудовишта што тој толку се
уплашил.
Баладата на Шилер е за херојски млад човек кој, за својата блескава љубов кон
принцезата, повторно скока во морето и се казнува со смрт за неговата претпоставка. Тој ги
предизвикал боговите и на тој начин го прекршил своето предупредување, кое му го изрекол
на царот дека боговите не треба да се оспоруваат. Па, на неговиот втор скок на Чарибдис,
судбината веќе не е милосрдна кон него. Шилер ја раскажува оваа приказна во 27 статии,
секоја со шест стиха.
Der Handschuh
5
Шилер да го стори тоа. Три дена по баладата "Der Taucher" Шилер ја завршува и ракавицата,
која се занимава со слична тема како и другата балада. Посебна карактеристика на оваа
балада се широките стихови.
6
“Das Lied von der Glocke” на Фридрих Шилер е ремек-дело на германската поезија.
Веројатно е една од најпознатите и најпопуларните германско-дидактички поеми во
Германија. До нејзината реализација, Шилер ја пренесе својата идеја околу десет години.
Песната се припишува на вајмарската класика. Шилер овде искажува морални идеи за
буржоаскиот живот и во исто време се дистанцира од ескалациите на Француската
револуција.
За скоро десет години, Шилер мислеше дека баладата ќе биде предмет на неговата
поезија. Веќе во 1788 година, за време на неговиот прв престој во Рудолштат, тој често одел
до таа локација на периферијата Бел Леарница. Овде тој направи идеја за индустријата на
основачите на ѕвончиња. Но, друга важна работа го одвлече вниманието од неговиот план.
Во 1797 година тој повторно ја искористи идејата и се обиде да ги прошири и поправи
ставовите што веќе ги има добиено преку проучување на технички дела
7
како предмет на оваа балада.. Ова е фундаментална карактеристика на моралниот верски
поглед на Шилер. Така, Шилер направил апстрактна идеја во центарот на неговата балада,
која неговиот пријател и критичар Готфрид Кернер ја опишал како "суво". Без оглед на тоа,
баладата е една од најпознатите песни на Шилер. Таа беше извор на приказната на Херодот
за кралот Поликрат од Самос.
Градење на балада
8
крена во потполност и свечено само во одредени места. Римите често се нечисти.
Римата како - ö тој не ги избегнуваше да јас - u, РИ - ЕУ, назад - сум Форест -
одекнува да не зборуваме. Римскиот изглед - среќата се случува двапати. Во
спротивно, се римува зборови за баладата се доста добро направен и избраните.
Особено, Шилер користи позитивен јазик кој ја означува среќата.
9
Заклучок:
Фридрих Шилер е еден од најпознатите поети и драмски автори од германската
литература. Иако не живеел долго, Шилер оставил богато творештво во повеќе области:
песни, раскази, драми, историски дела и филосовско-естетички расправи. Шилер стапнал
на книжевната сцена со драмско дело и го завршил животот работејќи на драма. Роден
драматичар, најдобрите дела ги дал токму на полето на драмската ументост, а неговите
драми спаѓаат во најдобрите остварувања на германската книжевност. Последната деценија
од својот живот, Шилер ја поминал во блиска соработка со Гете, со кого имал богата
преписка. Притоа, Гете го сметал Шилер за пријател и за рамноправен соработник, сметајќи
го за „роден поет“ кој „облагородува сè што ќе допре“. Гете се воодушевувал на
прогресивната линија во поетскиот развој на Шилер, велејќи дека „секој ден тој беше
поинаков и посовршен“. Оттука, воопшто не треба да зачудува тоа што на споменикот
во Вајмар, Шилер стои веднаш до Гете.
10
Користена литература:
Friedrich Schiller https://www.britannica.com/biography/Friedrich-Schiller
Leben und Werk Schillers https://www.bildungsserver.de/Friedrich-Schiller-2830-
de.html#Leben_und_Werk_Schillers
11