INSTRUCTIONAL PLAN

Lesson Title: Mga Awiting Bayan at Bulong Mula sa Kabisayaan Date: September 12-16, 2017

References & Materials: Grade & Section:

 Sipi ng video o musika ng mga awiting-bayan at iba pang awiting kabilang sa araling ito. Grade VII- St. Peter Grade VII- St. Philip Grade VII- St. Andrew
 Larawang ng isang nuno o ant hill
Grade VII- St. John Grade VII- St. Jude Grade VII- St. Thomas
 Mga gamit sa pagguhit tulad ng oslo paper, krayola, atbp.
 Aklat ng pinagyamang pluma 7 Grade VII- St. Matthew

Lesson Essential Questions: Lesson Knowledge: Lesson Skills: Lesson Values:

1. Bakit mahalagang pag-aralan ang 
panitikan ng Kabisayaan o mga panitikang
orihinal na nasulat sa wikang bisaya?
2. Bakit kailangang panatilihin at palaganapin
ang mga awiting bayan maging sa
kasalukuyang panahon?
Pagkilala ng kahulugan ng ilang salitang Bisaya  Panghihikayat sa kapwa kabataan upang muling  Pagbibigay halasa sa mga
gamit ang konteksto ng pangungusap na pasiglahin ang mga awiting-bayan at bulong sa Katutubong Panitikang Awiting
pinaggagamitan pamamagitan ng isang poster Bayan at mga uri nito sa
pamamagitan ng pag-awit nito sa
 Paggamit ng iba’t ibang antas ng wika sa pagbuo ng kasalukuyang panahon at
sariling awiting-bayan at bulong pagsusuri ng mensahe sa
napanood at napakinggang
awiting-bayan

LESSON OBJECTIVES TEACHING PROCEDURE / STRATEGIES ASSESSMENT STRATEGIES

EXPLORE

Motivation/Introductory Activity:

Knowledge  Magpapakita ang guro ng mga larawan at magbibigay ng katanungan ang guro Dugtungang Pag-awit
hinggil sa ipinakitang larawan.
 Pagkatapos, Sila ay susubok ding umawit ng isang awiting bayan.
 Ipapangkat sila sa apat at kanilang aawitin ng sabay-sabay ang awiting kanilang
napili.
 LESSON OBJECTIVES
Nalalaman ang kasaysayan ng Panitikang Kabisayaan
Knowledge
at ang paglaganap nito sa ating lipunan.
TEACHING PROCEDURE / STRATEGIES ASSESSMENT
Introduce Lesson Essential Question/s
Goal: Acquire
Activity 1: Alam Mo Ba?
Pamamaraan:
 Bago alamin ang alam mo ba ay ipabasa ang mahalagang kaisipang tumatalakay sa
awiting-bayan.”Panatilihin Natin mga Katutubong Panitikan, bahagi ito ng
mayamang kultura ng ating bayan”
 Magpapabigay ng kaisipan ang guro at tutukuyin kung ano kaya ang mangyayari sa
mundo kapag nawala ang musika.
 Sasabihin ng guro na ang awiting bayan ay lumalaganap sa pasalindilang tradisyon.
 Ipapabasa ang Alam mo ba tungkol sa pasalindilang tradisyon.
Lesson Essential Question(s):
 Bakit mahalagang pag-aralan ang panitikan ng Kabisayaan o mga panitikang orihinal Malayang Talakayan
na nasulat sa wikang bisaya?

 Bakit kailangang panatilihin at palaganapin ang mga awiting bayan maging sa
kasalukuyang panahon?
FIRM UP (Discussion; Give examples; Reinforce learning)
 Interactions with Different Resources to Answer Lesson EQs
Goal: Acquire and Make Meaning
Activity 2: Paglinang ng Bokabularyo
 Pamamaraan:

 Pasasagutan ng guro sa mga mag-aaral ang Talasalitaan na ihahanda sa

powerpoint.
 Matapos itong sagutan ay gagamitin ito sa pangungusap.

LESSON OBJECTIVES TEACHING PROCEDURE / STRATEGIES ASSESSMENT

Input

1) Panonoorin ng mga mag-aaral ang iba pang halimbawa ng awiting bayan na

matatagpuan sa Kabisayaan.

2) Matapos itong mapanood ay pasasabayin sila sa pag-awit ng mga ito.

Nasusuri ang iba’t ibang mensahe na taglay ng
awiting bayan 3) Susuriin ng mga mag-aaral ang mensaheng taglay ng napanood na pagtatanghal.
Skills
4) Tatalakayin rin ang mga bulong ng Kabisayaan. Pagsuri sa mensaheng taglay ng
awiting bayan
Mga Tanong:

Nasasagot ang iba’t ibang katanungan na may
kaugnayan sa paksang talakayan
1. Alin-alin sa mga awiting-bayan ng Kabisayaan ang nasabayan o kilala mo?
2. Sa anong pagkakataon mo inaawit ang mga ito?
3. Anong damdamin ang naidulot nito sa iyo at sa mga tagapakinig sa ginawa ninyong
pag-awit sa awiting-bayan na naibigay sa inyo?
4. Ano-anong bahagi ng kultura ng Kabisayaan ang masasalamin sa awiting “Lawiswis
Kawayan”, sa awiting “Dandansoy” at “Ay!Ay! Kalisud”? sa oyaying, “Tulog Anay”?
sa masiglang awiting “Si Pilemon”?

DEEPEN

Goal: Transfer
Skills
Activity no. 3 Pagbuo ng Poster

Pamamaraan:
 Nakabubuo ng isang poster na nagpapakita ng 1. Maghahanda ang mga mag-aaral ng mga kagamitan para sa paggawa ng
pagpapanatili ng awiting bayan sa kasalukuyang poster.
panahon 2. Gagawa ang mga mag-aaral ng poster na sasagot sa katanungang, “Bakit
kailangang panatilihin at palaganapin ang awiting bayan maging sa
kasalukuyang henerasyon?”
Poster Making
TRANSFER

3. Integration & Application

 Lalagumin ang kanilang ginawa sa pamamagitan ng pagbibigay ng pamantayan

o rubric.

Value Integration
Nasusuri ang mensahe ng awiting-bayang napakinggan
Attitudes Gagawa ng isang poster na nagpapakita ng pagpapanatili ng awiting bayan s
at nalaman.
a kasalukuyang henerasyon.

Reinforcing the Day’s Lesson:

Assignment Suriin ang dalawang kantang pinamagatang “Dalagang Pilipina” at “bebot” gamit ang Venn Diagram. Pagkatapos ay ibigay ang inyong sariling opinyon tungkol sa mga kantang
ito.Ilagay ito sa isang buong papel.

COMMENTS/REMARKS: