Republic of the Philippines

Region IV-A CALABARZON

City Schools Division of Cabuyao

SOUTHVILLE 1 INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

Banghay Aralin sa Araling Panlipunan

Baitang- 7

I- Layunin

A. Pamantayang Pangnilalaman

Napapahalagahan ang pagtugon ng mga Asyano sa mga hamon ng

pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy ng Silangan at Timog-
Silangang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16
hanggang ika-20 siglo)

B. Pamantayang Pagganap

Nakapagsasagawa ng kritikal na pagsusuri sa pagbabago, pag-

unlad at pagpapatuloy ng Silangan at Timog-Silangang Asya sa
Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20
siglo)

C. Kasanayan sa Pagkatuto

1. Nasusuri ang mga pamamaraang ginamit sa Silangan at Timog-

Silangang Asya sa Pagtatamo ng kalayaan mula sa kolonyalismo
(AP7KIS-IVd-1.11)
2. Naihahayag ang pagpapahalaga sa bahaging ginampanan ng
nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya tungo sa
paglaya ng mga bansa mula sa imperyalismo
(AP7KIS-IVd-1.9)

D. Mga Layunin

1. Naipaliliwanag ang pamamaraang ginamit sa Silangan at Timog-

Silangang Asya sa pagtatamo ng kalayaan sa kolonyalismo
2. Nailalarawan ang pamamaraang ginamit sa Silangan at Timog-
Silangang Asya sa pagtatamo ng kalayaan sa kolonyalismo
3. Nabibigyang halaga ang pamamaraang ginamit sa Silangan at
Timog-Silangang Asya sa pagtatamo ng kalayaan sa kolonyalismo

II - Paksa: MGA PAMAMARAANG GINAMIT SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA

SA PAGTAMO NG KALAYAAN MULA SA KOLONYALISMO

III – Learning Areas

A. Sanggunian: ASYA: Pagkakaiba sa Gitna ng Pagkakaiba

B. Pahina sa Learner’s Module: 369 at 372

C. Kagamitan: Mga larawan, Visual aids, Short Video Clip, PPT

IV - Pamamaraan

A. Panimulang Gawain
1. Daily Routine
a. Pagdarasal
b. Pagbati sa mga mag-aaral
c. Pagsasa-ayos ng silid-aralan
d. Pagtala ng mga liban sa klase

2. Balik-aral
Tanong 1: Anu-ano ang mga pamamaraang ginamit ng mga bansa
sa Silangan at Timog-Silangang Asya upang makamit ang
Nasyonalismo?

3. Pagganyak

A. Gawain: 4 PICS 1 WORD

Panuto: Suriin ang mga larawan at sabihin kung ano ang kaalamang
inyong mabubuo dito. Bawat pangkat ay magkakaroon ng representante
upang sagutin ang 4 PICS 1 WORD.

SAGOT: Kalayaan

SAGOT: Nasyonalismo

SAGOT: Komunismo
 SAGOT: Demokrasya

B. Gawain: Video Analysis

Panuto: Susuriin ng mga mag-aaral ang video clip tungkol sa EDSA

People Power Revolution.

Mga gabay na tanong

Tanong 1: Anu-ano ang mga napansin sa video clip?

Tanong 2: Ano ang opinyon o interpretasyon mo tungkol ditto?
Tanong 3: Ano ang iyong mga naramdaman tungkol sa video clip na
napanuod?

B. Panimulang Gawain

1. Gawain (Activity)

A. Pangkatang Gawain

Panuto: Ang mga mag-aaral ay hahatiin sa limang grupo. Bawat grupo ay

bibigyan ng Gawain na kanilang ipapakita sa klase. Gagawin ito sa loob ng 15
minuto

Pangkat 1: Slogan (China)

Pangkat 2: Tula (China)
Pangkat 3: Kanta (China)
Pangkat 4: Liham Pasasalamat (Pilipinas)
Pangkat 5: Sertipikong Pagkilala (Pilipinas)

2. Pagsusuri (Analysis)

Tanong 1: Paano ipinakita ng mga bansa sa Silangan at Timog-

Silangang Asya ang pagmamahal sa bayan?
Tanong 2: Paano nakaapekto ang una at ikalawang digmaang
pandaigdig sa paglaya ng mga bansa?

3. Paglalagom (Abstraction)
 Tanong 1: Ano ang pamamaraang ginamit ng Tsino at Pilipino upang
makamit ang kanilang kalayaan?

Tanong 2: Ano ang kahulugan na Nasyonalismo?

4. Gawaing Pangkasanayan (Application)

Panuto: Bigyan ng repleksyon ang katanungan. Gagawin ito sa

kalahating bahagi ng papel.

Tanong 1: Ano ang kaibahan ng komunismo at demokrasyon sa pagkamit

ng kalayaan? Ipaliwanag.

V - Pagtataya

1. Pangunahing layunin upang wakasan ang panghihimasok ng mga

mananakop sa kanilang pamumuhay at kabuhayan
2. Nagpapakita ng matinding pagmamahal at pagpapahalaga sa
kaniyang bansa
3. Ideolohiyang naghahangad na bumuo ng isang lipunang walang
antas o uri kung saan ang mga salik ng produksyon ay pag-aari ng
lipunan.
4. Tumutukoy ang ideolohiyang sa kapangyarihan ng pamahalaan
na nasa kamay ng mga tao at ang pagkakapantay-pantay ng
mamamayan.
5. Kailan naging malaya ng Pilipinas sa kamay ng mga espanyol?

VI - Takdang Aralin

Sa short bond paper, gumawa ng sanaysay na may pamagat na

“Ang Kalayaan mo’y Isisigaw”

VII – Mga Tala

VII - Pagninilay

.
Inihanda ni:

CARLOTA BALMORES Sinuri ni:

Student Teacher
MRS. LYELL M. FRUELDA
Head Teacher I
Sinuri ni:
Noted by:
MARK LYNDON P. RAFER
Teacher III MRS. YOLLY D. VALIENTE
Cooperating Teacher Principal I