Mayapa Elementary
Paarala School
GRADE 1 to 12
DAILY LESSON LOG
(Pang araw-araw na Tala ng
Pagtuturo sa)
WEEK 4
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto Isulat ang code ng
bawat kasanayan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang- Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong Aralin
Baitang/ 6
n Antas
Guro Mrs. Janet B. Magaspar Asignatura AP
Petsa November 28, 2023 Ikalawa
Markahan
Oras 10:20 – 11:00 VI-
Archimedes
Martes
Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa pamamahala at mga
pagbabago sa lipunang Pilipino sa panahon ng kolonyalismong
Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagpupunyagi ng
mga Pilipino na makamtan ang kalayaan tungo sa pagkabuo ng
kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at
estado
Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa
konteksto,dahilan, epekto at pagbabago sa lipunan ng kolonyalismong
Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagmamalaki sa
kontribusyon ng pagpupunyagi ng mga Pilipino namakamit ang ganap
na kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at
pagkakakilanlang malayang nasyon at estado .
Naipapaliwanag ang resulta ng pananakop ng mga Amerikano
Resulta ng Pananakop ng mga Amerikano
Makabayan: Kasaysayang Pilipino 5
Manwal ng Guro d. 68-72
Batayang Aklat d.146-154
https://www.youtube.com/watch?v=wzEJBDO2kTY
https://www.slideshare.net/hayunnisa_lic/pagbabago-sa-panahon-ng-
mga-amerikano-1
Self Learning Module (SLM) pahina 6 - 9
larawan, video clip, powerpoint presentation
Balitaan (Video Clip)
Ipapanood sa mga mag-aaral ang balita.
Cebu-Cordova Link Expressway is NOW OPEN! | One of Southeast Asia's Iconic Bridge
https://www.youtube.com/watch?v=N_o9UCwc7Zg
Mga pamprosesong tanong:
 Tungkol saan ang balita?
2. Balik-aral
Gawain: Fish Bone
Isa –isahin ang mga reaksyon ng mga Pilipino sa pananakop ng mga
Amerikano sa bansa at ang mga unang hakbang na kanilang ginawa
 tungo sa pagkakamit ng kalayaan.

Mga pamprosesong tanong:

 Ano ano ang mga reaksyon ng mga Pilipino sa
pananakop ng mga Amerikano sa bansa?
 Ano ano ang mga hakbang na ginawa ng mga
Pilipino upang makamit ang kalayaan?
 Naging matagumpay ba ito? Bakit?
B. Paghahabi sa layunin ng Gawain: Pagsuri sa mga larawan
aralin
Panuto: Masdan at suriin ang mga larawan na ipakikita ng guro.

Source: http://www.pbase.com/carinoza/image/99643388

Source:
http://travel.cnn.com/explorations/escape/stories-
behind-southeast-asias-top-heritage-hotels-735148/\

Source: http://www.newsko.com.ph/2015/09/15/up-still-top-ph-
university-in-qs-world-rankings/(

Source:
http://philhistomarkers.nhcp.gov.ph/?structures=philippine-

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw- araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
normal-college (Retrieved on March 9, 2017)
Mga pamprosesong tanong:
 Ano ano ang mga gusaling ipinakita sa mga
larawan?
 Anong serbisyo ang ibinibigay ng bawat
institusyon?
 Ilarawan ang anyo ng mga disenyo nito?
a. Powerpoint Presentation
Ipabasa at ipaunawa sa mga mag-aaral ang nilalaman ng
presentasyon.
Pagbabago sa panahon ng mga amerikano
https://www.slideshare.net/hayunnisa_lic/pagbabago-sa-panahon-ng-
mga-amerikano-1
Panuto:
Ano-ano ang mga pagbabago sa lipunan sa panahon ng pananakop ng
mga Amerikano
Suriin ang mga pagbabago sa lipunan sa panahon ng mga Amerikano
Sa Palagay Mo?
Ano ano ang mga pagbabago sa lipunan noong panahon ng mga
Amerikano ang nakikita pa rin natin ngayon sa ating komunidad?
Masasabi bang naging maganda ang epekto ng mga pagbabagong ito?
Bakit?
Ano ano ang mga pagbabago sa lipunan sa panahon ng mga
Amerikano?
Ang mga pagbabago sa lipunan sa panahon ng mga Amerikano ay ang
makabagong sistema ng pamamahala, edukasyon, transportasyon at
komunikasyon, makabagong estilo ng mga sining, patakarang
pangkalusugan, relihiyon, agrikultura, sistema ng pananalapi,
kalakalan at industriya at kalagayang sosyal ng mga kababaihan.
Panuto: Suriin ang mga pagbabago sa lipunan sa panahon ng mga
Amerikano. Iguhit ang ( / ) sa patlang kung ang pangungusap ay
nagpahayag ng pagbabago sa lipunan sa panahon ng mga
Amerikano at ( x ) kung hindi.
_____1. Sa lahat ng mga paaralan, tumatanggap ang mga mag-aaral
ng libreng aklat, kuwaderno, lapis at tsokolate.
_____2. Itinatag ang National Research Council noong 1933 upang
umunlad ang agham sa bansa.
_____3. Itinatag ang Department of Health upang mabantayan ang
kalusugan ng mga tao.
_____4. Binili sa British Company ang Manila-Dagupan Railway
noong 1917 at ginawang Manila Railroad Company at ngayong
Philippine National Railway.
_____5. Ipinasa ang batas Payne-Aldrich Act noong 1909 na
nagtataguyod ng bahagyang malayang kalakalan sa pagitan ng

J. Karagdagang Gawain para sa
takdang- aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?
Binigyang Pansin:
Nagmasid:
Prepared by:
JANET B. MAGASPAR
Subject Teacher
Amerikano at Pilipinas.
Magtala ng mga mabuting epekto ng pagbabago sa mga Pilipino ng
pagbabago sa edukasyon na ipinatupad ng mga Amerikano.
Archimedes
5
4
3
2
1
0
N
M
MPS
____Lesson carried. Move on to the next objective.
____Lesson not carried
______ # of learners who earned 80% above
_____ # of learners who require additional activities for remediation
______ Yes ______ No
______ # of learners who caught up the lesson
______ # of learners who continue to require
Remediation
_____ Experiment ______ Role Play
______ Collaborative ______ Lecture
Learning ______ Discovery
______ Debate ______ Spoken Words Poetry
______ Games ______ Creative Dramatics
______ Think, Pair and Pair ______ Journal / Theme Writing
______ Film Showing ______ Complete IMs
______ Others, Please Specify: ______________________________
Why?______________________________________________________
______ Bullying among pupils
______ Unavailable technology equipment (AVR/LCD)
______ Pupils’ behavior attitude
______ Science / Computer / Internet Lab
______ Use of IMs
______ Strategy in Teaching
______ Localized videos
______ Making big books from views of the locality
______ Recycling of plastics for contemporary arts
______ Local musical composition
______ Others: Kindly specify: ______________________________
Checked by: Noted:
MARICEL G. CUBIO REY O. BORILLO
Master Teacher 1 Principal IV