Professional Documents
Culture Documents
Demo Teaching - Science 3 - Tagalog
Demo Teaching - Science 3 - Tagalog
I. Layunin:
1. Matukoy ang iba’t ibang pinagmumulan ng liwanag/ init na naaayon sa mga larawan o
tunay na bagay
2. Matukoy ang mga halimbawa ng likas o artipisyal na pinagmumulan ng liwanag/ init
3. Mauri ang mga pinagmumulan ng liwanag/ init likas man o artipisyal
B. Mga proseso
Pagkilala, Pagtukoy, Pagmamasid, Pagbubukud-bukod
C. Pagbubuo ng Konsepto
1. Ang araw, buwan, mga bituin, elektrisidad, “ flashlight”, kandila, lampara,
lighter, posporo, baterya o apoy ay mga pinagmumulan ng liwanag o init.
2. Ang mga bagay na ito ay nakapagbibigay ng liwanag, init o parehong liwanag
at init.
3. Ang araw ang pangunahing pinagmumulan ng liwanag at init. Ang liwanag at
init ay maaari ring malikha sa pamamagitan ng “friction, elektrisidad o
pagsusunog.
4. May dalawang uri na pinagmumulan ng liwanag/ init-
ang likas at artipisyal na pinagmumulan.
D. Mga sanggunian
Growing with Science and Health 3
Cyber Science 3 pp. 215- 221
K to 12 Curriculum Guide 3 p.13
E. Mga Kagamitan
Tunay na bagay/Larawan ng mga bagay na pinagmumulan ng liwanag at init
F. Pagpapahalaga
Maasahan
III. Pamamaraan
A. Balik – aral
Kumuha ng larawan ng bagay, sabihin kung pinaandar ng kuryente, bateriya O
parehong kuryente at bateriya.
Halimbawa : washing machine, plantsa, at iba pa
B. Pagganyak
Pagbuo ng photo puzzle gaya ng larawan ng araw, siga, sulo at iba pa, pagkatapos
buuin ang larawan sabihin ang pangalan nito.
C. Paglalahad
1. Ipinakikita ng guro ang sagot ng mga bata.
Araw flashlight
buwan posporo
mga bituin siga
Pagtatalakay
1. Ano ang ibinibigay ng araw sa atin?
2. Ano ang kahalagahan ng liwanag at init na ibinibigay ng araw?
3. Ano ang ibang mga bagay ang makikita natin sa himpapawid kung gabi? Ano
ang naibibigay ng mga ito sa atin?
D. Pangkatang Gawain
1. Pamantayan/Rubric sa pangkatang gawain
2. Pangkatin ang klase sa tatlong pangkat.
Pangkat 1 –
I. Layunin: Matukoy ang mga halimbawa ng likas o artipisyal na pinagmumulan ng
liwanag/ init.
II. Kagamitan : sikat ng araw, basang papel, bagay sa paligid
III. Pamamaraan
1. Ang bawat isa ay magbasa ng papel at ibilad sa araw ng 5minuto.
2. Habang nakabilad ang papel magtala ang bawat isa ng mga bagay nanakikita sa
paligid.
IV. Obserbasyon
1. Ano ang pinagmulan ng init upang matuyo ang papel?
2. Bakit makapagtala ka ng mga bagay sa iyong paligid?
3. Ano- ano ang ibinibigay ng araw?
V. Paglalahat
Punan ang patlang.
Ang _ _ _ _ ay pangunahing pinagmumulan likas na _ _ _ _ at liwanag.
Pangkat 2 –
IV. Obserbasyon
1. Ano- ano ang ibinibigay ng flashlight upang makita ang mga larawan sa loob ng kahon?
2. Saan kumuha ngliwanag ang flashlight?
3. Bakit mabilis mong pinatay ang lighter o posporo?
4. Maliban sa liwanag ano pa ang ibinigay ng kandila at lighter?
V. Paglalahat
Punan ang patlang.
Ang _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ ay halimbawa ng artipisyal na mga
bagay na pinagmumulan ng init at liwanag.
Tandaan : Patayin agad ang posporo, kandila at lighter pagkagamit upang maiwasan ang sunog
Pangkat 3 –
V. Paglalahat
Punan ang patlang.
1. Ang _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o friction ay maaaring pagmulan ng init at liwanag.
2. May _ _ _ _ _ at _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ na pinagmumulan ng liwanag/ init.
G. Pagbuo ng konsepto
Ipabigkas ang tulang
Liwanag at Init
Init at liwanag si Haring araw ang pinagmulan
Na aking kaagapay sa aking paglalakbay
Katuwang mo pa ni araw sina bituin at buwan
Nasayo kumukuha ng lakas ng init at kinang.
Inihanda ni:
ROSA T. CABIGAN
Grade III - Teacher
Note :
Please check and improve…Thank you