1

PAGSUSURI SA KAWILIHAN SA PANUNUOD NG MGA KOREANOVELA NG MGA

MAG-AARAL NG PAMANTASANG DE LA SALLE – DASMARIÑAS

Isang Pananaliksik
na Iniharap
Pakulti ng Kagawaran ng Filipino at Panitikan ng Malalayang Sining at Komunikasyon
Pamantasang De La Salle-Dasmariñas
Lungsod ng Dasmariñas, Cavite

Bilang Bahagi ng Pagtupad

sa mga Pangangailangan sa
Fili102: Pagbasa at Pagsulat; Tungo sa Pagkatutong Pangkaalaman

Jhena Rose R. Galang Lauren Grace A. Refugio

Angelica Verna R. Rivera Darlene Mae Victorio
 2

ABSTRAK

Ang pag-aaral na ito ay nakatuon sa mga mag-aaral na babae ng pamantasang DeLa

Salle, na nahuhumaling sa panunuod ng Korean Novela. Ang pangunahing suliranin ng

pananaliksik na ito ay alamin ang mga dahilan nila kung bakit sila nahuhumaling sa panunuod ng

Korean Novelas.

Ang mga respondente ay limangpung babae, ang mga mananaliksik ay gumamit ng

pamamaraang pangwika at pagsuri o descriptive analysis.

Napag-alaman ng pag-aaral na dahil sa nahihikayat ang mga respondente ng kanilang mga

kaibigan na manuod ng Korean novela at sila ay nalilibang lamang sa panunuod at kadalasang

hinahanap nila na eksena ay ang nakakakilig at romatikong istorya naman ang gusto nilang

panuorin. Dito , nairerelate nila ang kanilang mga sarili sa mga karakter upang mas maunawan at

maintindihan ang mga tungkulin at nararapat gawin sa lipunan. At dahil dito inirerekomenda ng

mga mananaliksik na dapat limitihan ang oras ng panunuod, ituon sa ibang mas makabuluhang

bagay ang atensyon at bigyan ng wastong pagdidisiplina ang sarili.

 3

DAHON NG PAGSANG-AYON

Ang pananaliksik na ito na may pamagat na “Pagsusuri sa Kawilihan sa Panunuod ng

mga Koreanovela ng mga Mag-aaral ng Pamantasang De La Salle- Dasmariñas”, na

inihanda at iniharap nina: Jhena Rose Galang, Lauren Grace Refugio, Angelica Verna

Rivera, at Darlene Mae Victorio bilang bahagi ng pagtupad sa pangangailangan para sa

Fili102: Pagbasa at Pagsulat: Tungo sa Pagkatutong Pangkaalaman, ay nasuri na at itinagubiling

tanggapin at pagtibayin para sa isang pagsusulit na pasalita.

Germin O. Dalaguit
Tagapayo

PANEL NG TAGASULIT

Pinagtibay ng lupon sa pasalitang pagsusulit na may gradong _______________

GERMIN O. DALAGUIT, MA MARY ANN C. ESCOTO, MA

Propesor Tagapangulo
 4

PASASALAMAT

Ang mga mananaliksik ay lubos na nagpapasalamat sa mga sumusunod na taong naging

instrument sa pagbibigay ng lakas, at gabay upang ganap na mapagtagumpayan ang pananaliksik

na ito.

G. Germin O. Dalagit, isang propesor sa Filipino na siyang nagsuri at nag-aral ng

pananaliksik na ito upang maging maayos.

Sa mga kaibigan ng mga mananaliksik na laging nariyan upang magbigay ng kasiyahan,

pagtulong, at paglilibang sa pananaliksik sa tuwing hindi makapag-pokus sa pag-aaral ang mga

mananaliksik.

Ang mga magulang ng mga mananaliksik, na walang sawang nagmamahal, sumusuporta,

nagbibigay ng tulong pinansyal, at naging inspirasyon ng mga mananaliksik habang gumagawa

ng pagsusuri at pag-aaral;

Higit sa lahat ang Diyos, na siyang lumikha ng lahat, na nagbigay ng lakas, talino, tiwala

sa sarili, at pagmamahal sa mga mananaliksik.

Maraming salamat!

J.R.G
L.A.R
A.A.R
D.V
 5

TALAAN NG MGA NILALAMAN

PAHINA

PAHINANG PAMAGAT 1

ABSTRAK 2

DAHON NG PAGSANG-AYON 3

PASASALAMAT 4

TALAAN NG MGA NILALAMAN 5

PANIMULA 7

Kaligiran ng Pag-aaral...……………………………………………….......................7

Paglalahad ng Suliranin………………………………………...................................11

Batayang Konseptwal ..……………………………...………………........................12

Batayang Teoretikal……………………………………………...……......................13

MGA PAMAMARAAN AT DISENYO NG PANANALIKSIK 15

Disenyo ng Pananaliksik…….…………………………………………....................15

Mga Respondante .…………..………………………………………........................15

Mga Intrumentong Ginamit…….……………………………………........................16

Hakbang sa Pagsusuri ..….……………………………………………......................16

Pamamaraan ng Pangangalap ng mga Datos .………………………........................17

 6

PRESENTASYON, ANALISIS AT INTERPRETASYON NG DATOS 18

Pigura 1 …………………...………………………………..................18

Pigura 2 ........…………………….……..…….…...…………….…......19

Pigura 3..........…………………………..…….…...…………….…......20

Pigura 4........... …………………….……..…….…...…………….…....21

Pigura 5 ............…………………………..…….…...…………….…....22

Pigura 6....................................................................................................23

Pigura 7....................................................................................................24

Pigura 8....................................................................................................25

Buod.................. ……………………………………………………......26

Rekomendasyon ……………………………………………………......26

TALASANGGUNIAN

MGA APENDIKS 27

Reperensya 27

Sarbey Questionnaire 28

Curriculum Vitae 30
 7

PANIMULA

Kaligiran ng Pag- aaral

Nuong 1990s , Mexican telenovelas ay naging kahibangan na pagnanasa, na may

malaking hit tulad ng " Rosalinda " at " Marimar " .Ang Asian dramas, kabilang ang Korean , ay

naging hit nuong 2000s.Ang malaking demand mula sa mga manonood para sa Asian telenovelas

ay prinomte ng Philippine TV station upang i-import Korean at Taiwanese dramas.Top Korean

drama series ( lokal na tinatawag na " Koreanovelas ") tulad ng " Lovers in Paris," "Full House, "

" My Name is Sam Soon ," " Stairway to Heaven " at " Coffee Prince" ay prinomote at dinub sa

Filipino ay nagging hit.Ang tagumpay ng " Dae Jang Geum " (o " Jewel in the Palace ") ay

replicated din sa Pilipinas at maraming iba pang mga bansa sa Asya. Ang Taiwanese drama

"Meteor Garden" ay nagkaroon din ng magandang ratings nag ipalabas ito.Ang remake ng "Boys

over Flowers" na pinag bibidahan nila Lee Min-ho, Kim Hyun-joong, Kim Boom, Kim Joon at

Koo Hye-sun, ay nagtagumpay din sa pagkuha ng mga atensyon ng manunuod. Ito ay inere sa

Pilipinas sa ABS-CBN mula Mayo hanggang Agosto at naging isang kahanga-hanga

tagumpay."Ito ay ang phenomenal hit para sa mga idolo ng dramas sa taong ito na may mga

rating nito na tumaas sa 33 porsiyento sa metropolitan area dito. Ito ay ang No. 5 program na

pangkalahatang nationwide following sa primetime dramas at newscast, at No. 1 sa kanyang

timeslot," sabi Leng Raymundo, ABS-CBN vice president para sa programang acquisition, pag-

quote sa TNS ratings.Ang top Philippine TV stations, GMA Network at ABS-CBN ay

nangunguna sa pag-import Korean Drama.“Korean Novelas ay isang perpektong pangdagdag sa

mga palabas” Raymund ( 2009) ayon nanaman kay Vincaludo (2001) sa kanyang pag-aaral,

"Asia invades Pilipinas: Asian Soap Operas at Philippine Television Programming "
 8

ginalugad ang dahilan kung bakit mga Pilipino, lalo na batang babae , hindi tinanggap ngunit

niyakap ang mga Asian Programs at kung paano nkaapekto ang viewing preference at paguugali

sa local Philippine television programming. Sa henerasyon na ito , walang araw na hindi ka

maaaring makaharap ng isang Korean drama sa telebisyon ng Pilipinas.

May apat na uri ang drama. Una ang Trahedya- ay isang uri ng drama na hango sa paghihirap ng

isang tao, na hahantong sa malungkot na wakas o kabiguan. Pangalawa ay Tragicomedy- ito ay

isang uri ng drama na may trahedya at nakakatwang sequel. Madalas itong nakikita sa mga

dramatic literature. Ang pangatlo naman ay ang Melodrama- tumutukoy ito sa isang dramatikong

gawain na kung saan labis ang mga ginagawa nila upang umappeal ang mga emosyon sa madla.

Ang huli ay ang Comedy-ay isang termino mapa-pelikula man o entablado. Ito ay ginagamit

kung saan ang mga nagsisiganap ay nagsasaad ng kasiyahan o lihitimong pagpapatawa sa bawat

manunuod. Ang Korean Drama ay popular sa kanyang magandang kuwento , masaya, at laging

tayong umuusisa. Tinatangkilik ng mga tao ang Korean Drama at minsan ay hnindi sila

makapaghintay namapanuod ang susunod na pangyayari. Ang ilan naman ay nahuhumaling sa

panunuod ng Korean dramas kahit ilang beses na nila itong napanuod na hindi nababato. Tulad

ng mga kahanga-hanga Korean drama : Secret Garden, Endless Love , Boys Over Flowers, atbp.

Ang unang genre na katulad sa soap operas ngunit walang katapusang plot at lantad na sekswal

na nilalaman. Karaniwang may kasamang pag aaway katulad ng mga single at marital

relastionships, money bargaining, relasyon sa pagitan ng in-laws (karaniwan sa pagitan ng

byenan at manugang), at madalas kumplikado ang love triangles habang ang babae ay nahuhulog

na ang loob sa pangunahing karakter na nakitungo sakanya ng masama simula nung umpisa, sa

halip na sa taong palaging nagmamalasakit sakanya. Ang mga drama ay nagtatapos mula sa 16
 9

hanggang 100 mga episode (pinaka-madalas na hindi hihigit sa 200) Ang iba pang mga

pangunahing genre ay Korean historical dramas ( kilala rin bilang ang Geuk ), na kung saan ay

fictionalized dramatizations ng kasaysayan ng Korea. Karaniwang may kasamang komplikadong

linya ang mga Korean historical drama at may magagandang kasuotan, sets at special effects.

Martial arts, sword fighting at horsemanship ay madalas na isang malaking bahagi ng Korean

historical dramas, pati na rin Korean dramas at modernong drama, kadalasan ay nailalarawan sa

mahusay na kalidad ng produksyon, mga karakter na may layunin, intelligent scriptwriting

ngunit higit sa lahat ay nakasalalay sa ang paggamit ng mga archetypal na karakter. Ang mga uri

ng mga dramang iyon ay uma appeal rin sa internasyonal na madla.

Ayon kay Garcia(2006) “Walang masama sa paglilibang. Hindi ito isang escapist act. May silbi

at gamit ang isang Korean telenovela, o anumang pelikulang nakatatawa, o anumang akdang

pansumadali’y magpapatawa sa iyo.Sa hirap ng buhay, e ano ba naman kung marinig mo ang

sarili na sa loob ng tatlumpung minuto, bawasan mo pa nang dahil sa sangkatutak na

komersyal, mula Lunes hanggang Biyernes, ay napapahagalpak ka ng tawa. Pagkatapos naman

niyon ay babalik ka sa iyong pagiging katulong, tindera, labandera, sekretarya, guro,

researcher, etsetera, etsetera. Hindi kayang tabunan, iwaksi ng 30 minuto, o mas kaunti pa

dahil sa sangkatutak na komersyal, ang tunay na realidad ng iyong mismong buhay. Kay sarap

marinig ang iyong sariling boses na napahahagikgik ka, napahahagalpak ka ng tawa.” Ayon

naman kay Amadeus (1993) “Television uses and gratificative as predicts of viewing attitude:

focuses on Television Drama”, na ang panunuod ng primetime series ay makuntento sa tiyak na

pangangailangan tulad ng “paghahanap ng makakasama, relaxation, arousal habit at pampalipas

ng oras.” Sa isang pag-aaral, nalaman nila na ang mga babae ng kahit anong propesyon ay
 10

pinipili ang drama bilang kanilng paboritong pinapanuod. (Amadeo,Miriam Salvador) Ang

Korean Novelas ay napaka popular sa ating bansa lalo nasa mga kabataang babae. “Hallyu”, o

kilala ring bilang Korean Wave, na tumutukoy sa pagsikat ng Korean Culture. Nagging popular

ito sa Pilipinas dahil sa mga Korean Novela na dumating sa Philippine Televison. Dagdag naman

nila Castro at Pagkalinawan (1999), sila ay nag pokus sa mga ugali ng mga napiling taga

Barangay Paciano Rizal ( sa Calamba, Laguna) mga manonood ng Filipino Telenovela. Sinabi

nila na ang Filipino Telenovela ay nakakuha ng maraming bilang ng manonood dahil sa Filipino

cultural values and lifestyles. Pero hindi lahat ng respondent ay nakaka “relate” sa mga

telenovela na kanilang pinapanood dahil hindi naman nila naranasan ang kaparehas na sitwasyon

na kung saan ginagaya ng mga karakter. Ngunit iyon ay hindi nangangahulugan na sila ay hindi

apektado ng mga kuwento ng mga telenovela. Hindi naman masama ang pakawili na manuod ng

mga telenovelas dahil ito’y pampalipas lang ng oras. Ang panunuod din nito ay nakakapulot ng

aral, lalo na sa kultura ng mga koreano.

Bilang mga mananaliksik an gaming konklusyon, karamihan sa aming mga respondante na

nanonood ng Korean Novelas ay responsible pa rin na hindi mainpluwesyahan sa kanilang mga

napanuod, bukod na lang sa mga mabuting bagay. Ang panunuod ng Korean Novelas ay isa lang

libangan sakanila.

Ang Korean Novelas ay napaka-sikat lalo na sa mga kabataan. Kinilala na ito bilang isa sa mga

nobelang nakakahiligang panoorin ng sa ating bansa, na kahit mga kabataan ay nahuhumaling na

sa panonood nito. "Korean Drama". Ang samyo ng Korea ay tila ba epidemyang lumalaganap sa

mundo. Lahat ng bagay na tungkol sa bansang nabanggit ay naging sikat dahil sa kanilang
 11

pamamaraan sa aspeto ng media o pang-aaliw sa tao na naging dahilan upang idolohin ito ng

lahat. Isang dahilan ng pagkasikat nito, gumaganap ang kanilang mga K-pop actors/actresses sa

isang pelikula, may mga dahilan ding maganda at mahusay ang pagka-ikot ng storya/kwento.

Paglalahad ng Suliranin

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong suriin ang kahiligan ng mga mag-aaral sa panunuod

ng Korenovela. Ang mga sumusunod na tanong sa ibaba ang siyang binigyang kasagutan upang

bigyang linaw ng mga mananaliksik ang mga nagiging dahilan ng kawilihan ng mga mag-aaral

sa panunuod ng mga Koreanovela.

1. Ano-ano ang demograpikong pagkakalinlan ng mga respondent

1.1 Edad

1.2 Kasarian

1.3 Kurso

2. Ano ang iba’t ibang epekto ng panunuod ng mga Koreanovela sa mga mag-aaral?

3. Anu-ano ang mga bagay na hinahanap ng mga mag-aaral sa isang Koreanovela?

4. Anong uri ng Koreanovela ang madalas na pinapanuod ng mga mag-aaral?

5. Anu-ano ang naitutulong ng panunuod ng mga Koreanovela sa pag-intindi ng mga

mag-aaral sa kanilang tungkulin sa ating lipunan?

 12

Batayang Konseptuwal

Upang maisakatuparan ang pagsusuri sa kawilihan sa panunuod ng mga Koreanovela ng

mga mag-aaral ng pamantasang De La Salle- Dasmariñas, ito ay binigyan ng konseptong

konseptwal upang higit na maintindihan at malaman ang pag-aaral na ito.

Pigura 1. Ang paradimo ng Panunuod

Iba’t ibang Epekto sa Solusyon sa Pag-iwas sa

Panunuod Pagkahumaling sa
Panunuod
1. Pagkarahuyo sa
Kawilihan sa Panunuod ng panunuod 1. Pagtutuon sa ibang
mas makabuluhang
Koreanovela ng mga mag- 2. Kapupulutan ng mga
bagay ang atensyon
aaral asal
2. Wastong
3. Kasiyahan o Kalibangan pagdisiplina sa
sarili
3. Paglimita sa oras
ng panunuod

Makikita sa pigura 1 kung paano nakakaapekto sa mga mag-aaral ang kawilihan sa

panunuod ng mga Koreanovela.

Ang panunuod ay isang uri ng libangan na madaling nakakaimplwensya sa pang-araw

araw na pamumuhay ng isang tao. Ang panunuod din ay isa sa mga bagay na nakakapagbigay at
 13

nakakapagdagdag ng kaalaman sa isang tao tungkol sa iba’t ibang bagay. Ito din ay

nakakapagpalalim at nakakapagpahusay ng mgakakayahang tulad ng pagmamasid,

pagpapahalaga, pakikipag-ugnayan, at pagbabasa.

Dahil din sa kahiligan sa panunuod ay lumalabas ang pagkarahuyo dito ng mga mag-aaral

na nagiging sanhi ng hindi paggawa ng kani-kanilang mga gawain dahil mas nagiging abala sa

panunuod kaysa sa pag-aaral.

Dahil din sa kahiligan sa panunuod ay may mga asal na napupulot ang mga mag-aaral,

maaaring ito ay mabuti at maaari din hindi, pero ito ay nakadepende sa uri ng pinapanuod ng

mga mag-aaral.

Kinumpirma ni Tuft na ang telenovelas ay extended traditional forms na paraan ng oral

storytelling, nakikipag-ugnayan sila sa mgamanood at lipunan sa hybird sphere ng kahulugan na

nag-uugnay sa mga pampubliko at pribadong mundo ng klaye at ng bahat, at sa paggawa nito,

bumuo ng maramihang mga kahulugan, bagaman at nakarami nakabalangkas kasama ang

ideological na linya ng klase at kahalagahan ng mga indibidwal.( Tuft, T. 1995)

Batayang Teoretikal

Ang bawat pagtuklas sa pag-aaral ay may kaakibat na prinsipyo at mga batayang teorya o

pananalig. Ito ang mga mapanghahawakang lakas at paniniwala ng mananaliksik na magsisilbing

gabay sa anumang gawain sa mismong pokus nito.

Sa panunuod ng Korean Novela ay kailangan ng malawak na kaalaman upang

makapagbigay ng kuro-kuro o opinyon sa mga bagay-bagay.

 14

Ayon kay Katz at Liebes, tinatalakay ang ilang mga gawa ng paulit-ulit. Ang pinaka

ppinapanuod na television genre globally ay ang Latin America telenovela o soap opera, na may

isang nangingibabaw na presensya tuwing primetime karamihan sa mga network sa pook.

Bagaman maraming mga Latin American researches ay nababahala tungkol sa epekto ng

telenovela sa lipunan, kaugnay sa ilnag mga nagwang pagaaral upang maunawaan ang

phenomenon na ito. Ayon naman kay Hood Williams (1996) ang telenovelas ay kapaki-

pakinabang na pinagkukunan ng paglalarawan para sa mga guro ng sociology ng pamilya,

siyempre ang telenovelas ay hindi sociological analyses, at ito ay mahalaga upang gumawa ng malinaw

sa mga mag-aaral na ang mga karakter ay isang tipikal na grupo na ang araw-araw na pagkikita sa mataas

na inilarawan sa pangkinaugalian.
 15

MGA PAMAMARAAN AT DISENYO NG PANANALIKSIK

Ang kabanatang ito ay makikitaan ng paglalahad ng mga hakbangin at pamamaraan na

gagamitin ng mga mananaliksik sa kanilang pag-aaral. Ang mga respondante, mga

instrumentong gamit sa pananaliksik (gaya ng mga aklat, website, survey, at iba pa),

pamamaraan ng pagkalap ng mga impormasyon, at ang pag-aanalisa ng mga datos na nakuha ng

mga mananaliksik ay makikita sa kabanatang ito. Sa ganitong uri ng pananaliksik kailangan ng

maingat na pagsusuri at pagpili ng mga respondante, malawak na kaisipan, at may wastong

kaalaman patungkol sa pag-aaral na ito (Koreanovela). Ito ang wastong mga hakbangin upang

masuri at matalakay ng maayos at husto ang mga kasagutang nakuha sa survey mula sa mga

mag-aaral sa tulong ng pananalig at kaalaman na kabilang sa pag-aaral.

Disenyo ng Pananaliksik

Ang pamamaraan na ginamit ng mga mananaliksik ay ang paggamit ng sarbey-deskriptib

na pananaliksik. Bilang pagsusuri ito ay nangangailangan ng masusing pagsusuri, pagbibilang at

pagtatala ng mga sagot na nakuha mula sa survey na nasagutan ng mga piling mag-aaral. Ang

pamamaraan ay nasasabing akma at nararapat sapagkat ang pag-aaral ay nakatuon sa mga

dahilan ng pagkahilig at pagkawili ng mga mag-aaral sa Koreanovela.

Mga Respondente

Sa pag-aaral na ito, ang mga mananaliksik ay hahanap at pipili ng isang daan (100) na

mag-aaral na nahihilig o nawiwili sa panunuod ng mga Koreanovela bilang kanilang mga

respondante. Sila ay bibigyan at pasasagutan ng sarbey kwestoner na ginawa ng mga

 16

mananaliksik, batid ng mga mag-aaral na sila ay sumasailalim sa pag-aaral ng mga mananaliksik.

Ang lahat ng sagot na nakuha mula sa sinagutang sarbey ng mga mag-aaral ay gagamitin at

itatala ng mga mananaliksik. Ang mga respondante ay binubuo ng mga babaeng mag-aaral mula

sa Pamantasang De La Salle- Dasmariñas na nahihilig sa panunuod ng mga Koreanovelas.

Ang mga respondanteng mag-aaral na nahihilig sa panunuod ng mga Koreanovelas mula

sa Pamantasang De La Salle- Dasmariñas ay napili at napagkasunduan ng mga mananaliksik sa

kadahilanang sila ay may kakayahang sagutin at tumugon sa mga katanungan ng mga

mananaliksik ng tama at naaayon sa kanilang pag-aaral. Ito ay makatutulong ng malaki sa mga

mananaliksik upang mapagtagumpayan ang kanilang pag-aaral.

Mga Instrumentong Ginamit

Ang instrumentong ginamit ng mga mananaliksik ay ang sarbey kwestyoner na binuo ng

mga mananaliksik at pinasagutan sa napiling isang daang mag-aaral.

Hakbang sa Pagsusuri

Sa pagsasakatuparan ng pag-aaral na ito, ang mga mananaliksik ay gumamit ng pagsusuri

upang higit na maintindihan at higit maipaliwanag ang mga sinagutan na sarbey kwestyoner ng

mga mag-aaral, na ginamit upang maging batayan ng mga mananaliksik. Ang mga mananaliksik

ay gumamit ng sumusunod na mga paraan:

1. Gagawa ng sarbey kwestyoner ang mga mananaliksik ayon sa kanilang pag-aaral.

2. Ang mga mananaliksik ay maghahanap ng isang daang mag-aaral mula sa

Pamantasang De La Salle- Dasmariñas at pinasagutan ang sarbey kwestyoner.

 17

3. Babasahin at itatala ng mga mananaliksik ang mga kasagutan ng mga mag-aaral na

mula sa sarbey kwestyoner.

4. Kukuhain ng mga mananaliksik ang porsyento ng pagkakapare-pareho ng sagot sa

bawat bahagi at tanong na mula sa sarbey kwestyoner.

5. Bibigyang paliwanag ng mga mananaliksik ang mga sagot na nakalap mula sa mga

mag-aaral ng Pamantasang De La Salle- Dasmariñas.

Pamamaraan ng Pangangalap ng Datos

Ang bahagi ng pag-aaral na ito ay kinapapalooban ng mga pamamaraan ng pangangalap

ng datos at ito ay ang mga sumusunod:

1. Sasagutan ng mga mag-aaral ang sarbey kwestyoner na ginawa ng mga mananaliksik.

(Batid ng mga mag-aaral na sila sumailalim sa pag-aaral na ginawa ng mananaliksik)

2. Magkakaroon ng mabusising pag-aaral at pagtatala ang mga mananaliksik sa mga

kasagutang nakuha mula sa sarbey.

3. Ang mga mananaliksik ay maghahanap ng mga datos mula sa mga aklatan,

dyornal, website, at iba pa na makakatulong upang magbigay ebidensya sa

ginagawang pagsusuri.

4. Ang mga mananaliksik ay buong husay na bibigyang paliwanag ang bawat

katanungan na nakalahad sa paglalahad ng mga suliranin, sa tulong ng mga aklat,

dyornal, website, at gayun din sa mga nakapanayam ng mga mananaliksik.

 18

PRESENTASYON, ANALISIS AT INTERPRETASYON NG DATOS

Kasarian
0%

Babae
Lalaki

100%

Lahat ng respondente ay babae.

 19

Kolehiyo
0%
6%
10% 24% CBAA
CEAT
CTHM
0%
CLAC

16% COED
CSCS
44%
CCE

Labing dalawa ang respondente na galing CBAA.

Walo naman ang galing sa CTHM.

Dalawamput dalawa naman ang galing CLAC

Lima galing COED.

Tatlo naman galing CSCS.

At wala naman nakuhang respondente sa CEAT at CCE.

 20

Edad

2%
10% 10%
16 taong gulang
18% 17 taong gulang
32%
18 taong gulang
19 taong gulang
28% 20 taong gulang
22 taong gulang

.
 21

MGA TANONG

1. Nanunuod ka ba ng Korean Novela?

16%
A. Oo,dahil iniidolo ko ang mga
30% karakter

12% B. Oo, dahil nahikayat ako ng

aking kaibigan
C. Hindi, dahil hindi maganda
ang takbo ng mga istorya
D. Hindi, dahil pare-pareho at
paulit-ulit ang mga pangyayari
42%

Labing lima ang sumagot ng A, dahil iniidolo nila ang mga karakter.

Dalawamput isa naman ang sumagot ng B, sa kadahilanang nahikayat sila ng kanilang kaibigan.

Anim ang sumagot ng C, sa kadahilanang hindi maganda ang takbo ng istorya.

At walo naman ang sumagot sa D, at sinasabing dahil pare-pareho at paulit-ulit ang mga

pangyayari.

Makikita sa resulta ng sarbey na mas marami ang nahihilig sa panunuod ng Korean novella sa

kadahilanang nahihikayat sila ng kanilang mga kaibigan.

 22

2.Para sa'yo ano ang epekto ng panunuod

mo ng Korean Novela?
D. Kinaupulutan ng A. Nauubos ang
E. Nalilibang
aral oras sa panunuod
13%
4% at hindi na
C. Hindi na nagagawa ang mga
nakakapag- gawaing bahay o
socialize takdang aralin
3% 30%

B. Natutunan ang
kultura nila
50%

Siyam ang sumagot ng A, nauubos daw ang kanilang oras sa panunuod at hindi nagagawa ang

gawaing bahay o takdang aralin.

Labing lima naman ang sumagot ng B, dahil natutunan daw nila ang kultura ng kanilang

napapanuod.

Habang isa naman ang sumagot sa C, at hindi nakakapag-socialize.

Apat naman ang sumagot ng D, at sinasabing kinapupulutan ito ng aral.

At dalawamput isa naman ang sumagot ng E, dahil sila ay nalilibang sa panunuod.

Makikita sa resulta ng sarbey na ang mga epekto ng panunuod ng Korean novella sakanila ay

nalilibang nila ang kanilang sarili.

 23

3.Anong eksena ng Korean Novela ang

kadalasan mong hinahanap?
4% 2% A. Nakakakilig na eksena
B.Nakakatwa na eksena
6%
C. Nakaktalot na eksena
D. Nakakaiyak na eksena
E. Nakakainis na eksena
28%
60%

Tatlumpo ang sumagot ng A, na gusto nila ang nakakakilig na eksena.

Labing apat ang sumagot ng B, na gusto naman nila ang nakakatawa na eksena.

Tatlo ang sumagot ng C, at gusto nila ang nakakatakot na eksena.

Habang dalawa naman ang sumagot ng D, at gusto nila ng nakakaiyal ma eksena.

At isa ang sumagot ng D, at gusto nia ang nakakainis na eksena.

Makikita sa resulta ng sarbey na ang eksena na kadalasang hinahanap ay ang nakakakilig na mga

eksena.
 24

4.Anong uri ng Korean Novela ang iyong

gustong panuorin?
2% 4% 2%
4%
A.Romantic na istorya
4%
B. Horror/Mystery na istorya
C. Comedy na istorya
48% D. Drama na istorya
24% E.Tradegy na istorya
F. Action na istorya
G. Traditiona/Cultural na istorya
12%
H. Polotikal na istorya

Dalawamput apat ang sumagot ng A, at gusto nila ng romantic na istorya.

Anim ang sumagot ng B, gusto nila ng horror/mystery na istorya.

Labing dalawa ang sumagot ng C, gusto niloa ang comedy na istorya.

Dalawa naman ang sumagot ng D, at gusto nila ang drama na istorya.

Dalawa dina ang sumagot ng E, at trahedya naman ang kanilang gusto.

Isa ang sumagot ng F, at gusto nia ng action na istorya.

Habang dalawa naman ang sumagot ng G, at gusto nila ang traditional/ cultural na istorya.

At isa ang sumagot ng H, na gusto nia ang political na istorya

.Makikita sa resulta ng sarbey karamihan sa mga respodente ay sumagot na romanticna istorya

an gang gusto nilang panuorin na Korean novella

 25

5.Anong naitutulong ng panunuod mo ng

Korean Novela upang maintindihan ang
tungkulin mo sa lipunan?

A. Naiintindihang maigi ang

12%
22% tungkulin bilang isang
mamamayan ng lipunan
B. Nairerelate ang sarili sa mga
karakter upang maunawaan ang
nararapat gawin sa lipunan
C .Walang naitutulong ang
66% Korean novela sa akin

Anim ang sumagot ng A, sa kadahilanang naiintindihan nila ng maigi ang tungkulin nila bilang

isang mamamayan ng lipunan.

Tatlumpot talo naman ang sumagot ng B, dahil nairerelate nila nila ang kanilang mga sarili sa

maga karakter upang maunawaan ang nararapat gawin sa lipunan.

At labing isa naman ang sumagot ng C, dahil wala daw naitutulong ang Korean novela sakanila.

Makikita sa resulta ng sarbey ay mas nairerelate ng mga respondente ang kanilang mga sarili sa

mga karakter upang mas maunawaan at maintindihan ang mga tungkulin at nararapat gawin sa

ating lipunan.
 26

Buod

Ang pag-aaral na ito ay makakatulong upang lunusan pang manunawaan kung ano nga ba ang

epekto ng panunuod ng Korean Novela sa mga kabataang babae. Sa ginawang pag-aaral

masasabing malaki ang epekto ng panunuod ng Korean Novela sa mga kabataaang babae

sapagkat sila ay nahihikayat ng kanilang mga kaibigan at ang epekto namna nito sakanila ay

nalilibang sila sa mga romantikong istorya at kinikilig na eksena at mas nairerelate nila ang

kanilang mga sarili sa mga karakter upang mas maunawan at maintindihan ang kanilang

tungkulin at nararapat gawin sa ating lipunan.

Rekomendasyon:

Inirerekomenda ng mga mananaliksik sa mga nahihilig sa panunuod ng Korean novela ay ang

mga sumusunod:

 Limitahan ang oras ng panunuod.

 Ituon sa ibang mas makabuluhang bagay ang atensyon.

 Bigyan ng wastong pagdidisiplina ang sarili.

 27

APENDIKS

Reperensya

 An Undergraduated Thesis. (2012). Attitudes of Mothers Towards The Teleserye

“Marimar” in Bahay Pangarap 1 Subdivison, Dasma Cavite. Emilio Aguinaldo

College Library.

 Garcia,F.A.(2006). Studying the Pinoy’s fascination with Korean Novelas. Retrieved

February 3, 2016, from https//: http://pcij.org/blog/2006/05/13/studying-the-pinoys-

fascination-with-korean-telenovelas

 Wenasadora.(2011).KoreanDrama Society in the Philippines. Retrieved December

27,2015,from https://itsakworld.wprdpress.com

 Yap,DJ.,(2012,December 12). Filipinos attracted to Korean culture, K-pop,

Koreanovelas.Inquirer.net
 28

DE LA SALLE UNIVERSITY- DASMARIÑAS

Pagsusuri Sa Kawilihan Sa Panunuod Ng Mga Koreanovela Ng Mga Mag-aaral Ng Pamantasang

De La Salle – Dasmariñas

Pangalan (Optional): Kasarian:

Edad: Antas at Seksyon:

Mga Respondente,

Magandang Araw!

Kami ang mga mag-aaral ng Pamantasang De La Salle – Dasmariñas na kumukuha ng kursong Fili102:
Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pagkatutong Pangkaalaman na kasalukuyang gumagawa ng pananaliksik na
may pamagat na “Pagsusuri Sa Kawilihan Sa Panunuod Ng Mga Koreanovela Ng Mga Mag-aaral Ng
Pamantasang De La Salle – Dasmariñas” at dahil ditto ninais naming humingi ng tulong sa inyo sa
pamamagitan ng pagsagot sa sarbey kwestyuner na aming inilahad sa ibaba. Ang inyong mga kasagutan
ay aming iniingatan at pananatilihing kompedensyal.

Maraming Salamat!

Mga Mananaliksik

Panuto: Bilugan ang iyong sagot ng buong katapatan.

1. Nanunuod ka ba ng Korean novela? (Pumili lamang ng isa)

A. Oo, dahil iniin\dolo ko ang mga karakter
B. Oo, dahil nahikayat ako ng aking kaibigan
C. Hindi, dahil hindi maganda ang takbo ng mga istorya
D. Hindi, dahil pare-pareho at paulit-ulit ang mga pangyayari sa istorya
 29

2. Para sa’yo ano ang epekto ng panunuod mo ng Korean novela? (Pumili lamang ng isa)
A. Nauubos ang oras sa panunuod at hindi na nagagawa ang mga gawaing bahay o takdang-
aralin
B. Natututunan ang kultura nila
C. Hindi na nakakapag-socialize
D. Kinapupulutan ng mga asal
E. Nililibang

3. Anong eksena ng Korean novela ang kadalasan mong hinahanap? (Pumili lamang ng isa)
A. Nakakakilig na eksena
B. Nakakatawa na eksena
C. Nakakatakot na eksena
D. Nakakaiyak na eksena
E. Nakakainis na eksena

4. Anong uri ng Korean novela ang iyong gustong panuorin? (Pumili lamang ng isa)
A. Romantic na istorya
B. Horror/Mystery na istorya
C. Comedy na istorya
D. Drama na istorya
E. Tragedy na istorya
F. Action na istorya
G. Traditional/Cultural na istorya
H. .Political na istorya

5. Anong naitutulong ng panunuod mo ng Korean novela upang maintindihan ang tungkulin mo sa

lipunan? (Pumili lamang ng isa)
A. Naiintindihang maigi ang tungkulin bilang isang mamamayan ng lipunan
B. Nairerelate ang sarili sa mga karakter upang maunawaan ang nararapat gawin sa lipunan
C. Walang naitutulong ang Koreaovela sa akin
 30

Curriculum Vitae

PERSONAL NA PAGKAKAKILANLAN

Pangalan: Lauren Grace Alterado. Refugio

Tirahan: Block 4, Lot 20, Phase 2 Magnolia Street, Sabang
Dasmariñas City
Kasarian: Babae
Batayang Sibil: Dalaga
Pagkamamamayan: Pilipino
Kapanganakan: Mayo 19,1998
Lugar ng Kapanganakan: Pasig City

Telepono Blg: 09286910829

email: lauren.refugio@yahoo.com.ph

KALIKASANG PAMPINAG-ARALAN

Kolehiyo: Batsilyer ng Agham sa Pamamahala ng Negosyo

Dalubhasa sa Human Resouce Development
Pamantasang De La Salle – Dasmariñas
Lungsod ng Dasmarinas, Cavite
Marso 2015- kasalukuyan

Sekondarya: Ann Marris Montesorri School

Lungsod ng Imus Cavite

Marso 2015

Elementarya: Ann Marris Montesorri School

Lungsod ng Imus Cavite

Marso 2011
 31

PERSONAL NA PAGKAKAKILANLAN

Pangalan: Jhena Rose Rasay Galang

Tirahan: Blk 5 Lot 33 Southspring Ave. Southspring Canlalay,
Lungsod ng Biñan, Laguna
Kasarian: Babae
Batayang Sibil: Dalaga
Pagkamamamayan: Pilipino
Kapanganakan: Marso 13, 1996
Lugar ng Kapanganakan: Lungsod ng Cabuyao, Laguna

Telepono Blg: (0977) 609-81-89

E-mail: jhenarose.g@gmail.com

KALIKASANG PAMPINAG-ARALAN

Kolehiyo: Batsilyer ng Agham sa Pamamahala ng Negosyo

Dalubhasa sa Pangangasiwa ng Marketing at
Advertising
Pamantasang De La Salle – Dasmariñas
Lungsod ng Dasmarinas, Cavite
Marso 2012 - Kasalukuyan

Sekondarya: Liceo de San Pedro

Lungsod ng San Pedro, Laguna
Marso 2012

Elementarya: Liceo de San Pedro

Lungsod ng San Pedro, Laguna
Marso 2008
 32

PERSONAL NA PAGKAKAKILANLAN

Pangalan: Angelica Verna R. Rivera

Tirahan: Cls 3, Blk 26, Lot 5, Pacificwoods, Carsadang

Bago,Imus, Cavite

Kasarian: Babae

Batayang Sibil: Dalaga

Pagkamamamayan: Pilipino

Kapanganakan: Setyembre 21, 1998

Lugar ng Kapanganakan: Blummenritt, Manila

Telepono Blg: 484 22 29 / 0916 33 13 954

email: angelicahyoin@yahoo.com

KALIKASANG PAMPINAG-ARALAN

Kolehiyo: : Batsilyer ng Agham sa Pamamahala ng Negosyo

Dalubhasa sa Human Resouce Development
Pamantasang De La Salle – Dasmariñas
Lungsod ng Dasmarinas, Cavite
Marso 2015

Sekondarya: Southwoods School of Cavite Lungsod ng Imus, Cavite

Elementarya: Espiritu Santo Parochial School

Lungsod ng Tayuman St, Brgy 344 Zone 35, Sta. Cruz,

Manila, 1014 Metro Manila.

 33

PERSONAL NA PAGKAKAKILANLAN

Pangalan: Darlene Mae Pasia Victorio

Tirahan: Blk 10 Lot 7 Dreamville IV, Anabu 1-E, Lungsod ng Imus

Cavite

Kasarian: Babae

Batayang Sibil: Dalaga

Pagkamamamayan: Pilipino

Kapanganakan: Abril 29, 1999

Lugar ng Kapanganakan: Manila Central University, Lungsod ng Caloocan

Telepono Blg: (0936) 912 7600

E-mail: darlene_mhae29@yahoo.com

KALIKASANG PAMPINAG-ARALAN

Kolehiyo: Batsilyer ng Agham sa Pamamahala ng Negosyo

Dalubhasa sa Pangangasiwa ng Human Resource Development

Management

Pamantasang De La Salle – Dasmariñas

 34

Marso 2015 – Kasalukuyan

Sekondarya: Academia Primera School

Lungsod ng Imus, Cavite

Marso 2014-2015

Elementarya: Jeremiah Christian Academy

Marso 2013-2014