Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 10

Unang Markahan: Mga Isyung Pangkapaligiran at Pang -Ekonomiya

Aralin Bilang 30

I. LAYUNIN
Ang mga mag- aaral ay may pag-unawa sa sanhi at implikasyon ng mga
A. Pamantayang
lokal at pandaigdigang isyung pang- ekonomiya tungo sa pagkamit ng
Pangnilalaman
pambansang kaunlaran.
Ang mag-aaral ay nakabubuo ng programang pangkabuhayan
(livelihood project ) batay sa mga pinagkukunang yaman na
B. Pamantayan sa Pangganap
matatagpuan sa pamayanan upang makatulong sa paglutas sa mga
suliraning pangkabuhayan na kinakaharap ng mga mamamayan.

Nakasusulat ng isang case study na nakatuon sa pagtamo ng sustainable

development ng kinabibilangang pamayanan. AP10IPP-Ii-25
C. Kasanayan sa Pagkatuto 1. Natataya ang nilalaman ng case study tungkol sa mga paraan ng
pagtataya sustainable development.
2. Napahahalagahan ang mga hakbang na nabuo sa pagtatamo ng
sustainable development ng kinabibilangang pamayanan.
Case Study:
II. NILALAMAN
Pagtamo ng Sustainable Development ng Kinabibilangang Pamayanan
III. KAGAMITANG
PANTURO Mga Kontemporaryong Isyu, Jens Micah De Guzman pp. 98-107.
A. Sanggunian
B. Iba pang Kagamitang
Laptop, projector
Panturo

IV. PAMAMARAAN Ano ang mga estratehiya at polisiyang binuo ng mga nagkakaisang bansa
A. Balik Aral sa mga unang upang mapanatili ang likas kayang pag-unlad (sustainable development)
natutuhan sa loob at labas ng bansa?

B. Paghahabi sa layunin ng Ano ang iyong nararamdaman kapag nakakakita ka ng kalbong

aralin (Pagganyak) kagubatan, at maruming kapaligiran?

C. Pag- uugnay ng mga Video Clip Presentation tungkol sa “Masdan mo ang kapaligiran”
halimbawa sa bagong awitin ng grupong ASIN. https://tinyurl.com/y82k3hvz
1. Ano ang nais ipahiwatig ng awitin sa video clip?
aralin (Presentation) 2. Bakit natin kailangang pangalagaan nag ating inang kalikasan?
D. Pagtatalakay ng bagong Presentasyon ng bawat grupo
konsepto at paglalahad A. Paghahanda sa mga pangkat na magsasagawa ng presentasyon
ng bago ng kasanayan B. Pagpapa-alala ng mga dapat at di dapat gawain habang isinasagawa
ang presentasyon
No. 1 (Modeling)
C. Paglalahad ng rubriks bilang pamantayan sa pagmamarka
D. Paglalaan ng limang minutong paghahanda ng bawat pangkat
E. Presentasyon
F. Pagtataya
1. Base sa isinagawang pag-aaralan ng bawat pangkat, ano ang mga
hakbang na binigyang pansin upang matamo ang sustainable
E. Pagtatalakay ng bagong development ng kinabibilangang pamayanan?
konsepto at paglalahad 2. Bakit kailangang malaman nating makialam at maging bukas ang
isipan tungkol sa mga pag-aabusong nagaganap tungkol sa ating
ng bagong kasanayan No.
kalikasan?
2. (Guided Practice) 3. Anong mungkahing solusyon ang maaari mong ibahagi upang
malunasan ang mga pang aabuso sa kapaligiran at mapanatili ang
likas kayang pag-unlad (sustainable development)?
 Activity Worksheet
Tanong: Ano ang mga hakbang Pag-aaral: Dapat ba o hindi
na binigyang pansin upang dapat na ipagpatuloy ang
makamit ang sustainable progreso sa pamayanan kung ang
F. Paglilinang sa Kabihasan development ng kinabibilangang kapalit ay pag-aabuso sa inang
(Tungo sa Formative pamayanan? kalikasan?
Assessment)
(Independent Practice )
Proof o patunay upang suportahan Konklusyon:
ang pag-aaral:

1.Anong mga pagpapahalaga ang nakita sa presentasyon na magagamit

G. Paglalapat ng aralin sa
natin sa ating pang araw-araw na pamumuhay?
pang araw araw na
2.Masasabi mo ba na ang pag-aaral na ito ay nakatulong upang lalong
buhay (Application/
pahalagahan ang likas kayang pag-unlad (sustainable development)?
Valuing)
Ipaliwanag sa pamamagitan ng pagbibigay ng halimbawa.
Ilahad ang natutunan sa paggawa ng case Study
H. Paglalahat ng Aralin 1.Ano ang iyong natuklasan sa paggawa ng pag-aaral ng kaso?
(Generalization) 2.Masasabi mo ba na nakatulong ito sa iyong kaalaman upang lalong
maunawaan ang aralin?Ipaliwanag ang kasagutan
Napakahusay Mahusay Di-gaanong
mahusay
Nilalaman (8) Naipabatid ang Di-gaanong Hindi
nilalaman at ang naipabatid ang naipabatid at
hinihinging nilalaman at ang malayo an g
kailangan batay hinihinging nilalaman sa
sa iniatas na kailangan batay hinihinging
Gawain (8) sa naatas na kailangan
Gawain (5) batay sa
naatas na
Gawain (3)
Kooperasyon Nagpamalas ang May ilang Nagpakita ng
(7) grupo ng miyembro ang kawalan ng
pagkakaisa at hindi nakikiisa pagkakaisa
katahimikan habang (3)
I. Pagtataya ng Aralin habang ginagawa ang
ginagawa ang aktibiti.
aktibiti (7) Maingay at
patayo-tayo ang
ilang myembro
ng grupo (5)
Presentasyon Malinaw / Hindi gaanong Walang
(5) naipaliwanag ng maliwanag ang koneksyon
grupo ang presentasyon. ang
kanilang Ang boses ng iprinisenta
presentasyon. pagpipresenta ay batay sa
Sapat ang lakas hindi inatas na
ng boses para masyadong Gawain. (2)
marinig sa silid malakas para
aralan ang marinig sa
inihandang buong silid
presentasyon (5) aralan (3)
Kasunduan:
J. Karagdagang gawain Gumawa ng awit tungkol sa pagpapahalaga sa likas kayang pag-unlad
para sa takdang aralin (sustainable development) na may temang: “Daigdig nati’y pangalagaan,
(Assignment) upang lahat ay makinabang.”
Magdala ng sumusunod: Bolpen, papel.
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?