DAILY LESSON PLAN SA ARALING PANLIPUNAN 10- MGA KONTEMPORARYONG ISYU

GRADE 10- Mga Kontemporaryong Paaralan San Cristobal NHS Antas Baitang 10
Isyu- Pang-araw-araw na Tala Guro Diane D. Solis Asignatura Araling Panlipunan
Sa Pagtuturo - DLP Petsa/Oras Agosto 28-31, 2018 Markahan Ikalawa

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa sanhi at implikasyon ng mga lokal at pandaigdigang isyung pang-ekonomiya upang mapaunlad ang
kakayahan sa matalinong pagpapasya tungo sa pambansang kaunlaran.

B. Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng pagsusuring papel sa mga isyung pang-ekonomiyang nakaaapekto sa kanilang pamumuhay.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat Nasusuri ang implikasyon ng anyo ng Nasusuri ang implikasyon ng anyo ng Napahahalagahan ang iba’t-ibang tugon sa
and code ng bawat kasanayan) Globalisasyon sa lipunan. Globalisasyon sa lipunan. pagharap sa epekto ng globalisasyon.
(AP10GKA-IIb-3) (AP10GKA-IIb-3) (AP10GKA-IIc-4)
I. LAYUNIN Nasusuri ang implikasyon ng Globalisasyong Nasusuri ang implikasyon ng Globalisasyong Naiisa-isa ang ilang solusyon sa pagharap ng
Teknolohikal at Sosyo-kultural sa lipunan. Politikal sa lipunan. hamon ng globalisasyon na isinasakatuparan
sa iba’t-ibang bahagi ng daigdig.
II. NILALAMAN Solusyon sa pagharap ng hamon ng
Globalisasyong Teknolohikal at Sosyo-kultural Globalisasyong Politikal
globalisasyon
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. TG at LM, Teksbuk Pah.181-182; pah. 174-176 Pah. 183-184; pah. 176-178 Pah.185; pah. 178-180
2. LRMDC Portal
B. Iba pang kagamitang Panturo task cards, pantulong biswal task cards, pantulong biswal metacards, pantulong biswal
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin 1. Unahan Tayo! Pagsagot ng mga mag-aaral sa 1. Pagpapasa ng bola ng karunungan! 1. Dugtungan Tayo!
at/o pagsisimula ng bagong bubunuting tanong. 2. Sitwasyon-suri- Susuriin ng mga mag-aaral ang 2. Jumbled letters- isasaayos ng mga mag-
aralin 2. Konsepto, Hulaan mo! mga sitwasyon ukol sa paksa. aaral ang jumbled letters upang mabuo ang
konsepto ng aralin.
B. Paghahabi ng layunin Ano-ano ang inyong nahihinuha sa mga Tungkol saan ang mga sitwasyong nasuri? Ano-ano ang inyong nahihinuha sa mga
nahulaang konsepto? konsepto/salitang nabuo?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Ano ang kaugnayan nito sa Globalisasyon? Ano ang kaugnayan nito sa Globalisasyon? Anong Ano ang kaugnayan nito sa Globalisasyon?
Anong anyo ito ng globalisasyon? anyo ito ng globalisasyon?
D. Pagtatalakay ng bagong Malayang talakayan sa paksa Malayang talakayan sa paksa Malayang talakayan sa paksa
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan#1
E. Pagtatalakay ng bagong Pangkatang Gawain: Ang 5 pangkat ay bubunot Pangkatang Gawain: Ang 5 pangkat ay bubunot Pangkatang Gawain: Ang 3 pangkat ay
konsepto at paglalahad ng ng kanya kanyang task card at ipapaliwanag ng kanya kanyang task card at ipapaliwanag nila ipapakita ang solusyon sa pagtugon sa hamon
bagong kasanayan#2 nila ito sa malikhaing pamamaraan. ito sa malikhaing pamamaraan. ng globalisasyon sa pamamagitan ng
malikhaing pamamaraan.
F. Paglinang sa Kabihasnan Pagsagot ng mga mag-aaral sa inihandang Pagsagot ng mga mag-aaral sa inihandang tanong Pagsagot ng mga mag-aaral sa Decision
tanong ng guro. ng guro. Diagram
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Bilang isang mag-aaral, ano ang implikasyon ng Bilang isang mag-aaral, ano ang implikasyon ng Bilang isang mag-aaral, ano ang maaari mong
araw-araw na buhay globalisasyong teknolohikal at sosyo-kultural globalisasyong politikal sa inyong pang-araw- magawa upang matugunan ang hamon ng
sa inyong pang-araw-araw na pamumuhay? araw na pamumuhay? globalisasyon?
H. Paglalahat ng Aralin Pass the Message Pass the Message Pass the Message
I. Pagtataya ng Aralin Pagsulat ng maikling sanaysay Pagsulat ng reflective journal Pagsagot ng mga mag-aaral sa inihandang
tanong ng guro.
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?