Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
CARAGA Administrative Region
Division of Agusan del Sur
TRENTO NATIONAL HIGH SCHOOL
Trento, Agusan del Sur

TAYUTAY
• Pagtutulad
• Pagawawangis

( A Strategic Intervention Material in Filipino VII)

ROSELYN C. CAL
 Talaan ng Nilalaman
Layunin……………………………………….1
Guide Card…………………………………. 2 - 4
Overview of the Activities…………………5
Activity Card…………………………………6 - 9
Assessment Card……………………………10 - 11
Enrichment Card…………………………..12- 13
Reference Card……………………………. 14 - 15
 General Objectives:
Pagkatapos ng aralin, 80% ng mga mag-aaral
ay inaasahang nakakikilala ng tayutay at uri nito

Sub- Tasks
1. Nakikilala ang mga tayutay sa pangungusap at
ang uri nito: pagtutulad, pagwawangis
2. Nagagamit ang tayutay sa pagbuo ng sariling
pangungusap.
 GUIDE CARD
• LEAST MASTERED SKILLS
• URI NG TAYUTAY
• Pagtutulad
• Pagwawangis

SUB- TASKS:
Nakakikilala sa tayutay na pagtutulagd at pagwawangis

Naihahambing ang tayutay na pagtutulad at pagwawangis

Nakabubuo ng sariling tual gamit ang tayutay na pagtutulad

At pagwawangis
 GUIDE CARD
•
T
A • Isang anyo ng paglalarawan na iba
Y sa karaniwang paraan ng
pagpapahayag.
U • Ito’y maaaring patalinghagang
T anyo na hindi literal ang
kahulugan ng mga salita
A
Y
 Dalawang uri ng tayutay

Pagtutulad
Isang payak at tuwirang
paghahambing ng dalawang
magkaibang bagay.

Tuwirang paghahambing sa

Pagwawangis dalawang magkaibang bagay,

ngunit hindi gumagamit ng
pariralang pagtutulad
 ACTIVIY CARD 1 – ihambing mo!
Panuto: Isulat ang pagkakatulad ng dalawang larawan at gawing
pa pagwawangis
ACTIVITY CARD 2- Punan mo Ako!
Panuto: Salungguhitan ang tayutay na ginamit
sapangungusap at sa patlang bago ang bilang ay
isulat ang uri nito ( pagtutulad, pagwawangis)

______1. Para siyang nasa alapaap sa nadaramang

kaligayahan.
______2. Mansanas sa pula ang kanyang mga pisngi.
______3. Ahas siya sa grupong iyan
______4. Tulad nila’y isang mabangis na hayop na
kailangang paamuhin
______5. Bawat bata ay regalo mula sa maykapal
Activity 3: Buuuin mo Ako!
Panuto: Bumuo ng pangungusap gamit ang sumusunod na salita ayon sa
uri ng tayutay na hinihingi.

1.. Leon – ama ( pagtutulad)

------------------------------------------
2. leon - ama ( pagwawangis)
___________________________

3. anghel – ina (pagtutulad)

______________________________
4. anghel – ina (pagwawangis)
_________________________________
ASSESSMENT CARD- I-KONEK MO!

Hanay A HANAY B

1. Isang payak at tuwirang paghahambing a. tulad, gaya, paris,

ng dalawang magkaibang bagay. Tila, wari
2. isang anyo ng paglalarawan na iba sa b. upang lalong
karaniwang paraan ng pagpapahayag gumanda at nagiging
3. tuwiarang paghahambing sa dalawang masining angpaglalarawan
bagay ngunit hindi na gumagamit ng c. tayutay
pariralang pagtutulad d. pagtutulad
4. mga pariralang ginagamit sa pagtutulad e. pagwawangis
5. layunin sa paggamit ng tayutay f. idyoma
Assessment Card 2- Ikaw ang nagbigay kahulugan
Panuto: Ibigay ang kahulugan ng sumusunod na tayutay

Pagtutulad pagwawangis
Enrichment Card 1: Salungguhitan mo Ako!
Panuto: Salunnguhitan ang tayutay na pagtutulad at pagwawangis
sa tula.

Baleleng
Tulad mo baleleng ay isang mutya
Perlas kang kay ningning anong
ganda
Tulad mo’y bituin sa kalangitan
Tulad mo ay ginto na kumikinang

At ako baleleng ay isang dukha

Langit kang di abot ako’y lupa
At sa iyo’y magmahal ng wakas
Kahit na maghiwalay ang ating
landas
ENRICHMENT CARD 2: Sumulat ka!
Panuto: Sumulat ng isang tula na may dalawang saknong. Gamitin ang
tayutay na pagtutulad at pagwawangis
 REFERENCE CARD

Sa pagbuo ng larawan ng isang tula, nakatutulong ang

pagkamalikhain at imahinasyon. Tinatawag na tayutay ang
pahayag na gumagamit ng mga salita sa natatangi o di literal na
paraan
Ito’y lumikha ng larawang diwa sapagkat hindi karaniwan ang
pagpapahayag. Sa paggamit ng tayutay ay lalong gumaganda at
nagiging masining ang paglalarawan
 REFERENCE CARD
DALAWANG URI NG TAYUTAY
1. Pagtutulad ( Simile)- ginagamit ang mga salitang
tulad, parang, animo’y, gaya/ kagaya, paris,
tila atbp.
halimbawa: Parang bulkang sumasabog ang mga kabataan.

2. Pagwawangis ( metaphor) – tuwirang pgghahambing sa

dalawang magkaibang bagay, ngunit hindi gumagamit ng
pariralang pagtutulad.

Halimbawa: Bawat bata ay regalo mula sa Maykapal.

 For Further Readings

You may refer to the following materials

A Books
Angelita A. Binsol et al Wika at Panitikan pahina 195
WilmaB. Banadera, Mark Ian Bunyog, Ma. Teresa C.
Padolina, Joel J. Ricafuerte
et al LUNDAY pahina 195