Professional Documents
Culture Documents
FIl-11 Q3 Mod2 TekstongDeskriptibo-4
FIl-11 Q3 Mod2 TekstongDeskriptibo-4
ALAMIN
Narito ang mga kasanayang pampagkatuto na dapat malinang mo bilang
isang mag-aaral:
1. Natutukoy ang kahulugan at katangian ng mahalagang salitang ginamit ng
tekstong deskriptibo (FIIPT-IIIa-88);
2. Naibabahagi ang katangian at kalikasan ng tekstong deskriptibo (FIIPS-
IIIb-91);
3. Nakasusulat ng ilang halimbawa ng tekstong tekstong deskriptibo (F11PU –
IIIb – 89);
4. Naiuugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa binasang tekstong deskriptibo o
sa sarili, pamilya, komunidad, bansa at daigdig ( F11PB – IIId – 99);
SUBUKIN
PANIMULANG PAGTATAYA
PANUTO: Tama o Mali. Batay sa sariling paghihinuha, tukuyin kung ang pahayag
ay tama o mali. Isulat sa inilaang patlang ang salitang MATA kung ito ay tama, at
LIMA naman kung ang pahayag ay mali.
_____ 1. Ang tekstong deskriptibo ay maihahalintulad sa isang larawang ipininta o
iginuhit kung saan kapag nakita ito ng iba ay parang nakita na rin nila ang orihinal na
pinagmulan ng larawan.
_____ 2. Gumagamit ang manunulat ng mga salita upang mabuo sa isipan ng
mambabasa ang paglalarawan sa tekstong deskriptibo.
_____ 3. Ang pangunahing layunin ng tekstong deskriptibo ay ipakita at iparamdam
sa mambabasa ang bagay o anumang paksa na inilalarawan.
_____ 4. Mga pang-uri at pang-abay ang karaniwang ginagamit ng manunulat upang
mailarawan ang bawat tauhan, tagpuan, mga kilos o galaw na nais na bigyang-
buhay.
_____ 5. Ang pagsulat ng paglalarawan ay maaaring karaniwan o malikhain.
_____ 6. Sinasabing ang tekstong deskriptibo ay karaniwang bahagi lang ng iba
pang uri ng teksto lalong-lalo na ng tekstong naratibo.
_____ 7. Ang maikling kwento ay isang direktang halimbawa ng tekstong deskriptibo.
_____ 8. Ang paningin, na isa sa mga limang pandama ay isa lamang sa
mahalagang pumupukaw sa paglalarawan.
_____ 9. Ang malikhaing paglalarawan ay ginagamitan ng mga matalinghagang
salita.
_____ 10. Sa karaniwang paglalarawan, subhektibo ang paglalahad ng kongkretong
katangiang inilalarawan.
_____ 11. Simpleng salita lamang ang kailangan sa malikhaing paglalarawan.
_____ 12. Nagbibigay ng impormasyong may kinalaman sa limang pandama ang
tekstong deskriptibo.
_____ 13. Kay tangkad mo na animo’y isang kapre. Ito ay isang halimbawa ng
karaniwang paglalarawan sa tekstong deskriptibo.
_____ 14. Ang paggamit ng mga tayutay ay isang paraan ng karaniwang
paglalarawan.
_____ 15. Ang karaniwang paraan ng paglalarawan ay naglalayong mapagalaw ang
guniguni ng mga mambabasa upang maipakita ang larawan ayon sa limang
pandama.
YUGTO NG PAGKATUTO
BALIKAN
Istilo: _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
TUKLASIN
PANUTO: Basahin ang mga pahayag na nasa loob ng kahon at sagutin
ang mga katanungan.
A. Dahil umuulan, B. Dahil umuulan, nakisukob si
nakisilong si Dodoy sa ilalim
Dodoy sa ilalim ng payong ni
ng makapal na berdeng
Ningning na animo’y madahon
payong ni Ningning na
pinalamutian ng mga pulang ng punongkahoy na
beads. Ito na marahil ang pinalamutian ng mga pulang
pinakamasayang sandali niya bunga. Abot-langit ang ngiti sa
sa piling ng kanyang kanyang mga labi sa
kasintahan. pagkakataong ito kasama ang
nagpapatibok ng kanyang puso.
1. Alin sa dalawang pahayag ang madaling unawain?
______________________________________________________________
2. Alin sa dalawang pahayag ang pumukaw sa iyong pang-unawa at damdamin?
______________________________________________________________
3. Alin sa dalawang paraan ng paglalarawan ang mas nanaisin mong gamitin?
_____________________________________________________________________
SURIIN
TEKSTONG DESKRIPTIBO
KAHULUGAN
Ang tekstong deskriptibo ay isang pagpapahayag ng mga
impresyon at kakintalang likha ng pandama. Sa pamamagitan ng pang-
amoy, panlasa, pandinig, paningin, at panlasa, itinatala ng sumusulat ang
paglalarawan ng mga detalye na kanyang nararanasan.
LAYUNIN
Ito ay naglalayong makapaglahad ng kabuuang larawan ng isang
bagay, pangyayari o kaya naman ay makapagbigay ng isang konseptong
biswal ng mga bagay, pook, tao, o pangyayari.
MGA ELEMENTO (DALAWANG PARAAN NG PAGLALARAWAN)
Halimbawa:
Halimbawa:
Halimbawa:
Halimbawa:
URI NG PAGLALARAWAN
1. Subhektibo – ang manunulat ay nakabatay lamang sa kanyang mayamang
imahinasyon at hindi nakabatay sa katotohanan.
Halimbawa:
Sa gulang na dalawampu ay maaaninag sa binata ang kasipagan
dahil sa matipunong pangangatawan at magaspang na palad na pinanday ng
kahirapan.
2. Obhektibo – may pinagbabatayang katotohanan.
Halimbawa:
Ang perpektong kono ng Bulkang Mayon ay isang
tanawing binabalik-balikan ng mga turistang nagmumula pa sa iba’t ibang
panig ng bansa at mundo. Itinuturing itong pinakaaktibong bulkan sa bansa.
SUBHEKTIBO OBHEKTIBO
KARANIWAN MALIKHAIN
PAGYAMANIN
Basahin ang isang halimbawa ng tekstong deskriptibo.
Ang Karanasang ‘Di Ko Malilimutan
Jheru Alselmo Mendoza
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
ISAISIP
ISAGAWA
Halimbawa:
https://www.google.com.ph/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fronancapistrano.wordpress.com%2F2013%2F12%2F03%2
Fbrochure-mga-sikat-na-larong-pinoy-sa-san-jose-batangas%2F&psig=AOvVaw2-xopv3ipCnWir-
rMtqfps&ust=1591260123066000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCNjj04eg5ekCFQAAAAAdAAAAABAD
TAYAHIN
PANUTO:Tukuyin kung ano ang hinihingi ng bawat aytem. Pumili ng sagot mula sa
kahon sa ibaba at isulat ang katumbas na titik sa patlang bago ang bilang ng bawat
aytem. Maaaring ulitin ang sagot kung kinakailangan.
Unawain nang mabuti ang sitwasyon at ibigay ang hinihingi nitong paglalarawan.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________