Saint Columban College

HIGH SCHOOL DEPARTMENT

7016 Pagadian City

T E A C H E R' S L E A R N I N G P L A N
Teacher’s Name: Jewel A. Flores Date:
Year & Section: Grade 10 – Saint James Subject: AP10
Learning Content:Mga Isyung Pang Ekonomiya
Learning Targets: Pagkatapos ng talakayan, magagawa ng estudyante na
a. Matukoy ang iba’t ibang pakahulugan sa konspeto ng kahirapan
b. Mataya ang implikasyon ng unemployment sa pamumuhay at pag-unlad ng ekonomiya
ng bansa
c. Mabuo ng mga mungkahi upang malutas ang suliranin ng unemployment.
Malaman at maipaliwanag ang sanhi at bunga ng kahirapan
Learning Resources Mario Alvaro Limos et, al, Mga Kontemporaryong Isyu, The Library
publishing House Inc. Quezon City, pp. 34-48
Core Values:Pagiging Aktibosa ekonomiya

Lesson no. 1.2 Time Frame: 2 days

Type of Activity: “ Fish Bone Diagram
A. Excersise 1
(Ipa buo sa mga mag- aaral ang concept map pagkatapos ay mag kakaroon ng
oral recitation).

KAHIRAPAN

Related Questions:
 Bakit may kahirapan na nangyayari sa bansang Pilipinas?

 Ano- ano ang possibleng dahilan ng kahirapan sa Pilipinas?

I. Excersie 2
A. Learning Activities
“Cause and Effect”
Panuto: Bumuo ng isang grupo na may tatlong miyembro at punan ang
fishbone diagram. Ilagay ang mga sanhi sa mga buto ng isda at maglagay ng
isang epekto nito sa ulo ng isda. Sa bandang buntot nito, ilagay ang posibleng
solusyon na iyong naiisip. Pagkatapos ay ilahad ito sa harap ng klase.
Solusyon

Related
Question:
 Paano malulutas ang suliranin ng kawalan ng trabaho?

 Paano uunlad ang pamumuhay ng mga tao na namumuhay sa ibaba ng poverty line?

 Paano naaapektuhan ng unemployment and kaunlaran ng bansa?

(Pagkatapos sagutin ang mga katanungan,, sagutin ang sanayin A at B na makikita sa

pahina 44-46

II. Excersise 3
A. Transfer of learning
Bumuo ng sariling dayagra, tungkol sa ANTAS ng KAHIRAPAN ng mga
Pilipino. Isulat at ipaliwag ito sa harap ng inyong mga kaklase. (Indiviual
work)
 Excersise 4
A. Reflection

Paano uunlad ang pamumuhay ng mga tao

na namumuhay sa ibaba ng poverty line?

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

B. Closure/Synthesis:
“Question Chart”

Ano ang iyong mga katanungan tungkol sa kawalan ng trabaho sa Pilipinas?



