SCHOOL: Bagong Pag-asa GRADE LEVEL Three

E/S
LEARNING AREA Science

Week 5 QUARTER Second

DAY Setyembre 16, 2019 12:00-12:50 Earth
DAILY LESSON PLAN Monday 3:20 -4:10 Mars
5:30-6:20 Saturn
Teacher: MIRARI L. ROCERO
I. Layunin
A.Pamantayang Pangnilalaman Naipapakita ang pag –unawa sa panlabas na bahagi ng halaman
(Content Standard) at tungkulin nito.(Magpapakita ng video clips, clips or illustrations
(shrubs and vines, trees, and herbs).
B. Pamantayan sa Pagganap Naipapakita ang wastong pangangalaga at pagpapahaga sa
(Performance Standard) mga halaman.
C. Mga Kasanayan sa
Natutukoy ang ibat-ibang uri ng halaman.
Pagkatuto
S3LT-IIe-f-8.8.1
(Learning Competencies)
II. Nilalaman (Content) Halaman(Plants)
III. Kagamitang Panturo
(Learning Resources)
A. Sanggunian (References)
1. Mga pahina sa Gabay ng TG pages 70-75
Guro
(Teachers Guide)
2. Mga pahina sa Kagamitang larawan/video clips/power point presentations
Pang-mag-aaral LM pages 81-94
(Learners Material Pages)
Textbook Pages
(Mga pahina sa Teksbuk)
B. Iba pang Kagamitang CG p.18 of 64
Panturo
(Other Learning Resources)
IV. Pamamaran (Procedures )
A. Balik-Aral sa Nakaraang aralin Magpakita ng mga larawan ng mga hayop at hayaang makilala
at/o pagsisimula ng Bagong ng mga mag-aaral ang mga ito at masasabi ang kahalagahan
aralin. nito.
Review/Presenting of New
Lesson (ELICIT)

B. Paghahabi sa Layunin Dalhin ang mga mag-aaral sa hardin ng paaralan. Magkaroon ng

Establishing a Purpose of the powerpoint presentation.
New Lesson (ENGAGE)  Ano-ano ang mga halaman ng nakikita ninyo sa hardin ng
paaralan?

C. Pag-uugnay ng mga  Ayosin ang mga letra ng mga salita na nasa ibaba.
halimbawa sa Bagong Aralin  Bumuo ang pangungusap tungkol dito.
Presenting instances of the New Lptans vahe starp
Lesson(ENGAGE  Ipakita sa pisara ang tungkol sa halaman.
D. Pagtalakay sa Bagong Ano ang mga bahagi ng halaman?
Konsepto at Paglalahad ng Lahat ban g halaman ay mag kakapareho ang mga bahagi nito?
Kasanayan
Discussing New Concept and
Practicing new Skills #1
(EXPLORE)
E. Pagtalakay sa Bagong
Konsepto at paglalahad ng
Kasanayan
Discussing New Concept and
Practicing new Skills # 2
(EXPLORE)

F. Paglinang sa Kabihasaan Pangkatin ang mga-aaral. Bawat pangkat at magkaroon ng

Developing Mastery (EXPLAIN) larawan mg halaman o punong kahoy. Ipaliwanag ng bawat
pangkat ang bawat bahagi ng halaman na nasa larawan

G. Paglalapat sa aralin sa pang- Indibiduwal na Gawain:

araw-araw na Buhay Gumuhit ng isang diagram ng halaman at mga bahagi nito.
Finding Practical Application of Pangalanan ang bawat bahagi ng halaman at ang mga Gawain
Concepts and Skills in Daily nito.
Living (ELABORATE)
H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang mga bahagi ng halaman?
Making Generalization Ano- ano ang mga Gawain ng bawat bahagi ng halaman?
(ELABORATE)

I. Pagtataya ng Aralin Ibigay ang pangalan nga bawat bahagi ng halaman

Evaluating Learning (EVALUATE)

J. Karagdagang Gawain Para Gumupit ng mga larawan ng halaman. Pangalanan ang bawat
sa Takdang Aralin at bahagi nito.
Remediation
Additional Activities for
Remediation (EXTEND)
V. REMARKS
VI. REFLECTIONS

A. No. of learners who earned 80% in

the Evaluation
B. No. of learners who require
additional activities for remediation
who scored below 80%
C. Did the remedial lesson work? No.
of learners who caught up the
lesson?
D. No. of learners who continue to
require remediation.
E. Which of my teaching strategies
worked? Why did these work?
F. What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or localized
material did I use which I wish to
share with other teachers?

DAILY LESSON PLAN
I. Layunin
A.Pamantayang Pangnilalaman
(Content Standard)
B. Pamantayan sa Pagganap
(Performance Standard)
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
(Learning Competencies)
II. Nilalaman (Content)
III. Kagamitang Panturo
(Learning Resources)
A. Sanggunian (References)
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
(Teachers Guide)
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
(Learners Material Pages)
Textbook Pages
(Mga pahina sa Teksbuk)
B. Iba pang Kagamitang Panturo
(Other Learning Resources)
IV. Pamamaran (Procedures )
A. Balik-Aral sa Nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
Bagong aralin.
Review/Presenting of New Lesson
(ELICIT)
B. Paghahabi sa Layunin
Establishing a Purpose of the New
Lesson (ENGAGE)
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa Bagong Aralin
Presenting instances of the New
Lesson(ENGAGE
D. Pagtalakay sa Bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Kasanayan
Discussing New Concept and
Practicing new Skills #1 (EXPLORE)
E. Pagtalakay sa Bagong
Konsepto at paglalahad ng
Kasanayan
Discussing New Concept and
Practicing new Skills # 2 (EXPLORE)
SCHOOL: Bagong Pag-asa GRADE LEVEL Three
E/S
LEARNING AREA Science
Week 5 QUARTER Second
DAY Setyembre 17, 2019 12:00-12:50 Earth
Tuesday 3:20 -4:10 Mars
5:30-6:20 Saturn
Teacher: MIRARI L. ROCERO
Naipakita ang pag –unawa sa panlabas na bahagi ng halaman at
tungkulin nito.(Magpapakita ng video clips, clips or illustrations
(shrubs and vines, trees, and herbs).
Naipapakita ang wastong pangangalaga at pagpapahaga sa
mga halaman.
Natutukoy ang ibat-ibang uri ng halaman.
S3LT-IIe-f-8.8.1
Ibat-ibang uri ng mga Halaman(Different Parts of the Plants)
TG pages 70-75
larawan/video clips/power point presentations
LM pages 81-94
The New Science Links
larawan, powerpoint, videoclips
Ano ang mga bahagi ng halaman? Ano ang mga Gawain ng
bawat bahagi ng halaman?
Magkita ng dawalang uri ng larawan ng halaman.
Obserbahan ang dalawang larawan.
Iguhit ang mga bahagi nito.
Sabihin ang kaibahan unang larawan at pangalawang larawan.
Bulaklak at puno ng manga
 Ano ang mga bahagi ng halaman sa unang larawan?
 Ano ang mga bahagi ng halaman sa pangalawang
larawan?
 Ano ang pagkakaiba at pagkakapareho ng dalawang
halaman? Ano-anu ang mga ito?
Pagpapakita ng video clips tungkol sa pagkakapareho at pag
kakaiba ng mga halaman sa paligid.
Ang mga halaman ay may ibat-ibang uri . may pagkakaiba at
may pagkakapareho ang mga ito. Hindi lahat nga halaman ay
magkakapareho ang kanilang bahagi.
F. Paglinang sa Kabihasaan Itala ang pagkakpareho at pagkakaiba ng bawat halaman.
Developing Mastery (EXPLAIN) Bahagi, kulay, hugis, sukat textura.

G. Paglalapat sa aralin sa Gawain: Sabihin ang mga kaibahan ng mga halaman na

pang- araw-araw na Buhay
Finding Practical Application of
Concepts and Skills in Daily Living
(ELABORATE)
H. Paglalahat ng Aralin
Making Generalization (ELABORATE)
I. Pagtataya ng Aralin
Evaluating Learning (EVALUATE)
makikita sa sumusunod.
buto ( mongo,apple, cashew)
ugat ( grass, raddish, carrots)
bunga ( orange,melon, banana )
tangkay ( kangkong , camote, ampalaya)
(Leaves) dahon ( santan , anahaw, san Francisco)
(Flowers) bulaklak( gumamela, sunflower, bougainvillea,)
Ano-anu ang pagkakapareho at pagkakaiba ng bawat
halaman?
Kilalanin ang mga halaman na may pagkakapareho ng….
1. kulay 2. hugis 3. Laki 4. textura 5. amoy

J. Karagdagang Gawain Para Gumupit ng ibat-ibang uri ng halaman mula sa isang magasin at
sa Takdang Aralin at newspaper. Pangakatin ang mga larawan ayon sa kanilang uri.
Remediation
Additional Activities for
Remediation (EXTEND)
V. REMARKS
VI. REFLECTIONS

A. No. of learners who earned 80% in

the Evaluation
B. No. of learners who require
additional activities for remediation
who scored below 80%
C. Did the remedial lesson work? No.
of learners who caught up the
lesson?
D. No. of learners who continue to
require remediation.
E. Which of my teaching strategies
worked? Why did these work?
F. What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or localized
material did I use which I wish to
share with other teachers?
 SCHOOL: Bagong Pag-asa GRADE LEVEL Three
E/S
LEARNING AREA Science

Week 5 QUARTER Second

DAILY LESSON PLAN DAY Setyembre 18, 2019 12:00-12:50 Earth
Tuesday 3:20 -4:10 Mars
5:30-6:20 Saturn
Teacher: MIRARI L. ROCERO
I. Layunin
A.Pamantayang Pangnilalaman Naipakita ang pag –unawa sa panlabas na bahagi ng halaman at
(Content Standard) tungkulin nito.(Magpapakita ng video clips, clips or illustrations
(shrubs and vines, trees, and herbs).
B. Pamantayan sa Pagganap Naipapakita ang wastong pangangalaga at pagpapahaga sa
(Performance Standard) mga halaman.
C. Mga Kasanayan sa
Matukoy ang ibat-ibang uri ng halaman.
Pagkatuto
(Learning Competencies)
S3LT-IIe-f-9.9.1

II. Nilalaman (Content) Gamit ng Halaman(Uses of Plants)

III. Kagamitang Panturo
(Learning Resources)
A. Sanggunian (References)
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro TG pages 70-75
(Teachers Guide)
2. Mga pahina sa Kagamitang larawan/video clips/power point presentations
Pang-mag-aaral LM pages 81-94
(Learners Material Pages)
Textbook Pages The New Science Links
(Mga pahina sa Teksbuk)
B. Iba pang Kagamitang Panturo larawan, powerpoint, videoclips
(Other Learning Resources)
IV. Pamamaran (Procedures )
A. Balik-Aral sa Nakaraang Ano-anu ba ang mga pagkakaiba ng mga halaman?Paano?
aralin at/o pagsisimula ng Ano-ano ba ang mga pagkakapareho ng mga
Bagong aralin. halaman?Paano?
Review/Presenting of New Lesson
(ELICIT)

B. Paghahabi sa Layunin Ano-ano ang mga gamit o pakinabang ng mga halaman?

Establishing a Purpose of the New
Lesson (ENGAGE)

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa Bagong Aralin
Presenting instances of the New
Lesson(ENGAGE
D. Pagtalakay sa Bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Kasanayan
Discussing New Concept and
Practicing new Skills #1 (EXPLORE)
E. Pagtalakay sa Bagong
Konsepto at paglalahad ng
Kasanayan
Discussing New Concept and
Practicing new Skills # 2 (EXPLORE)
F. Paglinang sa Kabihasaan
Developing Mastery (EXPLAIN)
Hayaang sagotan ng mga aaral ang graphic organizers ayon sa
gamit o pakinabang ng halaman sa tao.
Masasabi ba ninyo na mahalaga ang mga halaman sa tao?
Bakit? LM pahina 90-91
 Ano-ano ang mga gamit o pakinabang ng mga halaman?
 Ano-anu ang dulot sa atin ng mga halaman?
 Ano-ano ang pakinabang ng mga halaman sa tao?
 Mahalaga ba sa atin ang mga halaman? Bakit?
Magpanood ng mga video clips tungkol sa mga kahalagahan ng
mga halaman na may na may pakinabang sa tao.
Ang mga halaman ay mahalaga sa atin dahil ito ay may
magandang naidulot sa atin.

G. Paglalapat sa aralin sa Hatiin as limang Pangkat ang klase.

pang- araw-araw na Buhay Sagutan ang nakasaad sa tsart.
Pangalan Uri ng Gamit ng Paano pagkain gamot damit
ng Halaman halaman gamitin
Halaman
Finding Practical Application of ang
halaman
Concepts and Skills in Daily Living
(ELABORATE)

H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang mga gamit o pakinabang ng mga halaman sa atin
Making Generalization (ELABORATE) ng Halaman?
Ano ang mga dulot ng halaman sa atin?
I. Pagtataya ng Aralin Lagyan ng bituin ang mga patlang bago ang numero kung ang
Evaluating Learning (EVALUATE) halaman ay nakapagdulot ng pagkain. ekis kung ang dulot ay
gamot. At stek kung dulot ay pagkain at gamot o iba pang gamit
nito.
__1. Guava leaves
__ 2. Gumamela
__3. Orchids
__4. Oregano
__5. abaca
J. Karagdagang Gawain Para Magtala ng limang gamit ng halaman sa inyong kuwaderno.
sa Takdang Aralin at
Remediation
Additional Activities for
Remediation (EXTEND)
V. REMARKS
VI. REFLECTIONS

A. No. of learners who earned 80% in

the Evaluation
B. No. of learners who require
additional activities for remediation
who scored below 80%
C. Did the remedial lesson work? No.
of learners who caught up the
lesson?
D. No. of learners who continue to
require remediation.
E. Which of my teaching strategies
worked? Why did these work?
F. What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or localized
material did I use which I wish to
share with other teachers?

DAILY LESSON PLAN
I. Layunin
A.Pamantayang Pangnilalaman
(Content Standard)
B. Pamantayan sa Pagganap
(Performance Standard)
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
(Learning Competencies)
II. Nilalaman (Content)
III. Kagamitang Panturo
(Learning Resources)
A. Sanggunian (References)
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
(Teachers Guide)
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
(Learners Material Pages)
Textbook Pages
(Mga pahina sa Teksbuk)
B. Iba pang Kagamitang Panturo
(Other Learning Resources)
IV. Pamamaran (Procedures )
A. Balik-Aral sa Nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
Bagong aralin.
Review/Presenting of New Lesson
(ELICIT)
B. Paghahabi sa Layunin
Establishing a Purpose of the New
Lesson (ENGAGE)
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa Bagong Aralin
Presenting instances of the New
Lesson(ENGAGE
D. Pagtalakay sa Bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Kasanayan
Discussing New Concept and
Practicing new Skills #1 (EXPLORE)
E. Pagtalakay sa Bagong
Konsepto at paglalahad ng
Kasanayan
Discussing New Concept and
Practicing new Skills # 2 (EXPLORE)
SCHOOL: Bagong Pag-asa GRADE LEVEL Three
E/S
LEARNING AREA Science
Week 5 QUARTER Second
DAY Setyembre 19, 2019 12:00-12:50 Earth
Thursday 3:20 -4:10 Mars
5:30-6:20 Saturn
Teacher: MIRARI L. ROCERO
Naipapakita ang pag –unawa sa panlabas na bahagi ng halaman
at tungkulin nito.(Magpapakita ng video clips, clips or illustrations
(shrubs and vines, trees, and herbs).
Naipapakita ang wastong pangangalaga at pagpapahaga sa
mga halaman.
Natutukoy ang ibat-ibang uri ng halaman.
S3LT-IIe-f-10. 10.1
Pangangalaga sa Halaman(Care for Plants)
TG pages 70-94
larawan/video clips/power point presentations
LM pages 81-94
The New Science Links
larawan, powerpoint, videoclips
Ano-ano ang gamit o dulot ng mga halaman? Ano ang dapat
nating gawin sa ating mga halaman?
Naaalala pa ba ninyo kung paano kayo inaalagaan ng inyong
mga magulang noong maliit pa kayong bata? Paano kayo
niaalagaan ng inyong mga magulang?
Ano ang nakikita sa larawan?
Ano ang ginagawa ng mga bata sa mga halaman?
Mahalaga ba sa mga halamang tubig?
Bakit mahalagang diligan ang halaman?
Ano ang mangyayari kapag hindi nadiligan ang halaman?
Ang mga halaman ay mahaga sa atin, dahil marami itong
magandang naidulot sa atin,ating alamin ang mga paraan kung
ano ang tamang pangangalaga sa halaman.
(Magpanood ng video / powerpoint tungkol sa pangangalaga sa
halaman.
F. Paglinang sa Kabihasaan
Developing Mastery (EXPLAIN)
G. Paglalapat sa aralin sa
pang- araw-araw na Buhay
Finding Practical Application of
Concepts and Skills in Daily Living
(ELABORATE)
H. Paglalahat ng Aralin
Making Generalization (ELABORATE)
Indibidual na gawain.
Maghanda ng short bond paper , lapis at kagamitang pangkulay.
Gumuhit ng larawan na nagpapakita ng tamang pangangalaga
sa halaman. Kulayan ito
.
Pangkatang Gawain:
Hatiin sa apat na pangkat ang klase .
Bawat pangkat ay magpapakita ng dula-dulaan tungkol sa
tamang pangangalaga sa mga halaman.(Original File Submitted
and Formatted by DepEd Club Member - visit depedclub.com for
more)
Paano ninyo inaalagaan ang inyong halaman upang ito ay
lumaki at malusog? Mahalaga sa ating ang mga halaman? Bakit?

I. Pagtataya ng Aralin Lagyan ng (/)ang pangungusap na nagpapakita ng tamang pangalaga

Evaluating Learning (EVALUATE) sa halaman cross mark ( x) kung hindi.
___1. Tanggalin ang mga patay na dahon.
___2. Ilagay ang mga halaman sa madilim na lugar.
___3. Diligan ang halaman isang beses sa isang lingo.
___4. Gumamit ng pataba sa halaman upang ito at tumubo at lumusog.
___5. Bungkalin ang lupa upang tumubo ng maayos ang halaman
J. Karagdagang Gawain Para
sa Takdang Aralin at Magdala nga maliit na halaman sa paaralan..Hayaang ito ay iyong
Remediation alagaan hanggang matapos ang pasukan sa buong taon.
Additional Activities for
Remediation (EXTEND)
V. REMARKS
VI. REFLECTIONS

A. No. of learners who earned 80% in

the Evaluation
B. No. of learners who require
additional activities for remediation
who scored below 80%
C. Did the remedial lesson work? No.
of learners who caught up the
lesson?
D. No. of learners who continue to
require remediation.
E. Which of my teaching strategies
worked? Why did these work?
F. What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or localized
material did I use which I wish to
share with other teachers?
 SCHOOL: Bagong Pag-asa GRADE LEVEL Three
E/S
LEARNING AREA Science

Week 5 QUARTER Second

DAILY LESSON PLAN DAY Setyembre 20, 2019 12:00-12:50 Earth
Thursday 3:20 -4:10 Mars
5:30-6:20 Saturn
Teacher: MIRARI L. ROCERO
I. Layunin
A.Pamantayang Pangnilalaman
(Content Standard)
B. Pamantayan sa Pagganap
(Performance Standard)
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
(Learning Competencies)
II. Nilalaman (Content) LAGUMANG PAGSUSULIT
III. Kagamitang Panturo
(Learning Resources)
A. Sanggunian (References)
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
(Teachers Guide)
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
(Learners Material Pages)
Textbook Pages
(Mga pahina sa Teksbuk)
B. Iba pang Kagamitang Panturo
(Other Learning Resources)
IV. Pamamaran (Procedures )
A. Balik-Aral sa Nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
Bagong aralin.
Review/Presenting of New Lesson
(ELICIT)

B. Paghahabi sa Layunin
Establishing a Purpose of the New
Lesson (ENGAGE)
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa Bagong Aralin
Presenting instances of the New
Lesson(ENGAGE
D. Pagtalakay sa Bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Kasanayan
Discussing New Concept and
Practicing new Skills #1 (EXPLORE)
E. Pagtalakay sa Bagong
Konsepto at paglalahad ng
Kasanayan
Discussing New Concept and
Practicing new Skills # 2 (EXPLORE)
F. Paglinang sa Kabihasaan
Developing Mastery (EXPLAIN)

G. Paglalapat sa aralin sa
pang- araw-araw na Buhay
Finding Practical Application of
Concepts and Skills in Daily Living
(ELABORATE)
H. Paglalahat ng Aralin
Making Generalization (ELABORATE)

I. Pagtataya ng Aralin
Evaluating Learning (EVALUATE)
J. Karagdagang Gawain Para
sa Takdang Aralin at
Remediation
Additional Activities for
Remediation (EXTEND)
V. REMARKS
VI. REFLECTIONS

A. No. of learners who earned 80% in

the Evaluation
B. No. of learners who require
additional activities for remediation
who scored below 80%
C. Did the remedial lesson work? No.
of learners who caught up the
lesson?
D. No. of learners who continue to
require remediation.
E. Which of my teaching strategies
worked? Why did these work?
F. What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or localized
material did I use which I wish to
share with other teachers?