Professional Documents
Culture Documents
DE L’ENZIM CATALASA.
Treball de Recerca
2n de Batxillerat Científic
Institut Vilablareix
0.Introducció .................................................................................................................... 1
4. Conclusions ............................................................................................................... 28
7. Annexos ..................................................................................................................... 33
0. INTRODUCCIÓ
El meu treball de recerca es titula “Estudi de l’activitat de l’enzim catalasa” i amb ell
pretenc demostrar a tots aquells que el llegeixin que experimentar és molt interessant i
útil i pots arribar a demostrar moltes coses.
Però, a l’hora de realitzar experiments s’ha d’anar amb molta cura i s’han de tenir en
compte moltes condicions. Jo no he pogut controlar molts factors perquè he hagut de
realitzar els experiments a casa meva.
El treball conté una part teòrica on hi ha explicacions sobre aquest enzim i una part
experimental.
Inicialment no tenia plantejat realitzar un treball semblant. Tenia molt clar que volia
que el meu treball fos d’una temàtica científica ja que estic cursant el batxillerat
científic. Per tant, volia elaborar una part teòrica i una part pràctica (empírica). La meva
idea era realitzar un treball de recerca sobre el càncer perquè trobo que molta gent
pateix aquesta malaltia i estic molt interessada en aquesta investigació i, per tant, volia
saber-ne més. Però la veritat és que d’un treball així no podia elaborar cap part pràctica
que em motivés del tot. El mateix em va passar amb el següent tema que vaig escollir;
l’Alzheimer. Era un treball que m’hagués agradat fer degut a que la meva àvia (de part
de pare) pateix aquesta malaltia neurodegenerativa però no trobava cap part pràctica per
dur a terme.
Parlant amb el tutor vam recordar l’experiment que vam realitzar a l’assignatura de
biologia sobre l’enzim catalasa. Vaig estar pensant i finalment vaig decidir tractar la
catalasa d’una manera més àmplia del que vam fer a biologia.
A l’hora de realitzar la part teòrica del treball no he tingut cap problema ja que la major
part de la informació l’he tret d’internet, he utilitzat els meus propis apunts presos a
classe i també me n’ha proporcionat el meu tutor.
En canvi la part experimental m’ha sigut més complicada. A l’inici vaig plantejar la part
experimental d’una manera però vaig haver de repensar-la durant el mes d’agost.
Ja que l’institut romandria tancat vaig haver de pensar també un experiment senzill que
pogués realitzar a casa meva.
1
Finalment, pensava que aconseguiria tenir la part experimental pràcticament feta abans
de començar el curs però recollint dades em vaig adonar que les gràfiques no donaven
com esperava i vaig voler comprovar per què realitzant més experiments.
Tot i que les conclusions no han sortit com esperava, he posat moltes ganes a l’hora de
dur a terme el treball i m’ha agradat poder experimentar. Si hagués tingut més temps i
no tanta feina amb el batxillerat m’agradaria haver ampliat el meu treball de recerca i
haver pogut trobar solució als problemes que han aparegut.
Per acabar, vull agrair l’ajuda de les persones que m’han acompanyat en aquest treball.
Gràcies al meu tutor, Francesc Angelats, per guiar-me i supervisar constantment la feina
que he realitzat; a la meva família que d’una manera o d’una altra ha posat el seu granet
de sorra, però sobretot a la meva mare per la seva ajuda, paciència i suport en la part
experimental; gràcies a tots per creure en el meu projecte des d’un principi.
HIPOTESI I OBJECTIUS
Hi ha tres objectius claus en el meu treball de recerca que pretenc resoldre duent a terme
la meva part experimental. Tots estan relacionats amb l’activitat de l’enzim catalasa.
Aquests són:
Les meves hipòtesis les concreto en cada un dels experiments i, en resum, serien que la
velocitat hauria de ser constant, l’activitat en funció de la concentració hauria de seguir
la corba de Michaelis Menten, i tant en el cas de la salinitat com del pH, els òptims
haurien d’estar en els que corresponen a la patata, és a dir, salinitat baixa i pH neutre.
La meva intenció és poder realitzar els experiments durant l’estiu, a casa meva,
utilitzant el material que m’ha proporcionat el meu tutor.
2
1. ELS ENZIMS
1.2 CATALITZADORS.
En cada reacció química, els reactius interaccionen entre ells per formar productes.
Per a que els enllaços de les molècules es debilitin i se’n formin d’altres es necessita
energia. L’energia mínima perquè s’iniciï la reacció química s’anomena energia
d’activació. Aleshores, quan l’enzim catalitza diem que augmenta la velocitat de la
reacció ja que redueix l’energia d’activació.
1
https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Equilibrio_enzima-sustrato.png
3
Figura 2: Gràfica comparativa amb
En aquest procés no s’altera l’equilibri químic entre els reactius i els productes ni es
consumeix l’enzim durant la reacció. A més a més, els productes són substàncies de
propietats, característiques i conformació específics. Les reaccions amb catalitzadors
químics solen donar mescles racèmiques, és a dir, són una barreja que conté 50% d’un
enantiòmer i 50% d’un altre. Això fa que l’activitat òptica total sigui nul·la.
El model pany i clau va ser suggerit el 1894 per Emil Fischer perquè deia que tant
l’enzim com el substrat tenen formes geomètriques específiques que encaixen l’una amb
l’altra. Aquest model, però, només explica l’especificitat dels enzims però no
l’estabilització de l’estat de transició que assoleixen els enzims. Per tant el que està
actualment acceptat és el model d’acoblament induït.
2
http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/4750/4849/html/4_catalizadores.html
3
https://es.khanacademy.org/science/biology/energy-and-enzymes/introduction-to-enzymes/a/enzymes-
and-the-active-site
4
1.3.2 MODEL D’ACOBLAMENT INDUÏT.
Bioquímicament parlant, la majoria dels enzims són proteïnes globulars, amb l’excepció
dels ribozims, que són ARN amb funció catalítica.
Figura 4: Holoenzim.4
1.5.1 COFACTOR.
• S’anomena grup prostètic quan el cofactor es troba unit amb l’enzim mitjançant
un enllaç covalent. El cas de l’enzim de la catalasa és grup hemo que és una
molècula orgànica amb ferro.
• També tenim els coenzims en què el cofactor s’uneix i es separa de l’enzim
sense formar cap enllaç fort com el covalent. Molts coenzims són derivats de
vitamines (NAD+, FAD+, ...) i són molècules orgàniques.
4
http://b-log-ia20.blogspot.com/2011/11/enzimas-naturaleza-quimica-y-estructura.html
5
2.5.2 APOENZIM I ENZIMS NOMÉS PROTEICS.
Els aminoàcids d’unió o fixació i els catalítics constitueixen el centre actiu de l’enzim.
5
https://image.slidesharecdn.com/enzimas-140924081352-phpapp01/95/enzimas-funcin-estructura-y-
clasificacin-4-638.jpg?cb=1411546582 (adaptat)
6
• Sintetases (ligases): són els enzims que actuen en reaccions en que molècules
s’uneixen mitjançant enllaços covalents per fer una molècula més complexa.
Desprenen H2O i necessiten energia ATP.
• Transferases: transfereixen un grup funcional d’un substrat a un altre.
Oxidoreductases: Són els enzims que intervenen per catalitzar reaccions
d’oxidació o reducció del substrat (transferir electrons). Aquest és el cas de la
catalasa.
7
2. L’ENZIM CATALASA.
La catalasa és un enzim antioxidant que es troba en els éssers vius exposats a l’oxigen,
com bacteris, plantes i animals entre d’altres.
Louis Jacques Thénard, que va ser la persona que va descobrir el peròxid d’hidrogen, al
1818 va observar que la seva descomposició era causada per una molècula en aquell
moment desconeguda.
Posteriorment, Oscar Loem al 1900 va ser qui va anomenar “catalasa” a aquest enzim
capaç de catalitzar aquesta reacció i el va poder observar tant a plantes com animals.
La majoria d’organismes aeròbics utilitzen la catalasa en tots els òrgans. També està
present en alguns microorganismes anaeròbics com Methanosarcina barkeri 6.
6
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3919537/
7
http://www.lgcstandards-atcc.org/products/all/43569.aspx?geo_country=es#characteristics.
8
2.4 FUNCIÓ.
Aquest enzim té una activitat dual que el converteixen en un enzim cel·lular crucial.
La producció d’oxigen es pot veure per la formació de bombolles. Això es pot observar
a simple vista i és possible perquè la catalasa té una activitat específica molt alta.
D’altra banda, degut a la seva gran propietat antioxidant, la catalasa és molt beneficiosa
per als processos dels òrgans i del cos. Té l’habilitat d’utilitzar el peròxid d’hidrogen
per oxidar toxines com el metanol, etanol, etc. D’aquesta manera, serveix per destoxicar
i protegir les nostres cèl·lules.
8
http://issssssssssssssssssssssss.blogspot.com/2017/06/catalasa.html
9
Figura 8: Cèl·lula eucariota.9
Aquest enzim és un tetràmer. Està format per quatre cadenes polipeptídiques del voltant
de 500 aminoàcids cadascuna. Conté quatre grups hemo
(grup prostètic que forma part de diverses proteïnes com
l’hemoglobina) amb àtoms de ferro que fan possible la
reacció de l’enzim amb el peròxid d’hidrogen.
Figura 9: Catalasa.10
9
https://mavensol.blogspot.com/2011/11/cuantas-partes-tiene-una-celula.html
10
https://en.wikipedia.org/wiki/Catalase
11
https://www.quiminet.com/articulos/el-peroxido-de-hidrogeno-13615.htm
10
Es troba també en un dels líquids de les lents de contacte. Per tant, s’ha d’utilitzar una
solució que conté catalasa per trencar les molècules de peròxid d’hidrogen abans de
tornar-les a utilitzar.
En les dues reaccions apareix un àtom de Fe (...) -E. Això significa que el ferro del grup
hemo intervé activament.
Per tant, el peròxid d’hidrogen entra al lloc actiu de l’enzim, interactua amb aminoàcids,
provocant així que els ions d’hidrogen es transfereixin entre els àtoms d’oxigen.
Llavors, s’alliberarà una molècula d’aigua i l’àtom d’oxigen lliure quedarà unit
mitjançant doble enllaç al ferro (IV).
11
Com observem a la gràfica (figura 10), cada enzim té una temperatura
òptima en la qual la velocitat
de reacció és màxima. Quan
s’arriba a una temperatura
molt alta, aquesta provoca la
desnaturalització de l’enzim i
l’activitat decau.
12
http://www.forest.ula.ve/~rubenhg/enzimas/index.html
13
http://www.forest.ula.ve/~rubenhg/enzimas/imagenes/Image53.gif
12
S’obté una gràfica anomenada cinètica de Michaelis Menten en honor a
les seves descobridores Leonor Michaelis i Maud Menten (figura 12).
14
https://es.khanacademy.org/science/biology/energy-and-enzymes/enzyme-regulation/a/basics-of-
enzyme-kinetics-graphs
13
El meu treball pràctic consistirà a comprovar experimentalment la influència d’alguns
d’aquests factors a la catalasa.
L’acatalàsia és una malaltia hereditària provocada per una mutació en la part reguladora
del gen CAT del cromosoma 11. És d’herència autosòmica recessiva. Aquesta mutació
provoca una menor activitat de la síntesi de l’enzim catalasa, amb la funció de
descompondre el peròxid d’hidrogen produït a l’organisme com a defensa contra una
invasió microbiana (anaeròbics).
Es pot fer una petita prova per diagnosticar l’absència de l’enzim. S’aboca peròxid
d’hidrogen sobre sang del pacient i es pot percebre que en comptes de produir-se una
reacció espumosa, la sang es torna de color marronós.
La manca de la catalasa pot produir infeccions de la boca, a les genives i amígdales amb
ulceracions i gangrena. Fins i tot es pot manifestar la pèrdua de les dents i destrucció
dels maxil·lars.
14
3. PART EXPERIMENTAL
La part experimental d’aquest treball de recerca consisteix a fer diversos experiments
per observar l’activitat de la catalasa.
Per comprovar l’activitat en la catalasa de la patata, vaig decidir liquar una gran
quantitat d’aquests tubercles i guardar al congelador quantitats iguals del líquid, per tal
d’usar sempre la mateixa quantitat d’enzim (variable controlada segons els paràmetres
del disseny experimental). El problema va ser, que en descongelar les mostres, aquestes
s’enfosquien i enterbolien i els resultats obtinguts eren irregulars. Investigant el perquè
vaig veure que molts vegetals tenen un enzim (polifenol oxidasa (PPO)) que oxida
diferents compostos fenòlics amb la conseqüent transformació en pigments foscos no
desitjables per a la qualitat industrial. Aquest procés s’incrementa en triturar les
patates.15
Així vaig haver d’optar per agafar una mostra fresca cada vegada, tallant fragments
iguals (forma, superfície exposada, etc.) amb una xeringa de plàstic modificada per a
aquesta tasca. Vaig descartar tubs metàl·lics pel possible efecte sobre l’activitat de
l’enzim.
15
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6171104.pdf
15
3.1 EXPERIMENTS
• Experiment 1: activitat de l’enzim catalasa en funció del temps.
o Introducció: aquesta prova consisteix a fer reaccionar diversos trossos de
patata amb peròxid d’hidrogen a diferents concentracions i observar la
velocitat en que actua l’enzim en un temps determinat.
Utilitzaré diferents concentracions per veure com són les corbes de
velocitat. També aprofitaré per fer les velocitats inicials a cada
concentració i la corba de Michaelis- Menten (en el pròxim experiment).
La hipòtesi en aquest assaig és que la velocitat ha de ser constant a
cada concentració. Hem d’observar una gràfica semblant a una recta.
o Material:
- 18 tubs d’assaig roscats.
- H2O2 concentrada al 4’9% (comercial) i 30%. (per
fer dilucions)
- Pipeta
- Pera
- Termòmetre
- Xeringa 2mL
- Patates de l’hort (totes del mateix origen).
- Proveta
- Guants de làtex
- Cronòmetre
o Procediment:
1. Mesuro la temperatura ambiental on s’està realitzant
l’experiment. En el meu cas, realitzo l’experiment a 26 graus
centígrads.
2. Agafo la proveta i afegeixo 20 mL d’ H2O2 a diferents
concentracions. (figura 15).
16
Figura 15: Mesura dels volums (Alba Díaz-2018).
17
Figura 17: Marques de volum. Figura 18: Mesura dels volums.
( Alba Díaz-2018)
8. Cada dos minuts faig una línia fins arribar a deu minuts. (figura
17).
9. Mesuro els volums entre marques afegint aigua amb una pipeta.
(figura 18).
18
• Experiment 3: activitat de l’enzim de la catalasa en funció del pH.
o Introducció: l’experiment consisteix a comprovar els efectes del pH en
l’activitat de la catalasa. Per tant hauré de fer-lo a diversos valors de pH.
La hipòtesi de pH és que en els pH extrems l’enzim es
desnaturalitzaria i no serà capaç de reaccionar. Per tant, l’activitat variarà
segons el pH.
o Material:
- 7 tubs d’assaig roscats.
- H2O2 concentrada al 4’9% (comercial)
- Pipeta
- Pera
- Termòmetre
- Xeringa 2mL
- Patates de l’hort (totes del mateix origen).
- Proveta
- Guants de làtex
- Cronòmetre
- Àcid clorhídric (l) 1M
- Hidròxid sòdic 0’5M
- Paper indicador de pH
o Procediment:
1. Mesuro la temperatura ambiental on s’està realitzant
l’experiment. En el meu cas, realitzo l’experiment a 25,5 graus
centígrads.
2. Agafo la proveta i afegeixo 20 mL d’ H2O2 concentrada al 4’9%.
3. Quan tinc els 20 mL calculats, afegeixo 30 gotes de HCl (pH
àcid) o Na(OH) (pH bàsic). Comprovo el pH amb un paper
indicador de pH.
4. Passo aquesta dissolució al tub d’assaig roscat.
5. Amb la xeringa, tallo un tros de patata de 2 mL.
6. Afegeixo el tros de patata al tub d’assaig i el tapo amb el tap.
19
7. El giro i afluixo el tap per tal que l’oxigen generat desplaci el
líquid. En el meu cas, com he dit en el primer experiment, he
posat un suport perquè s’aguanti el tub i no només es sostingui
amb el tap.
8. En aquest mateix moment, activo el cronòmetre i faig una línia
amb retolador permanent on es troba el líquid.
9. Cada dos minuts faig una línia fins arribar a sis minuts.
10. Mesuro els volums entre marques afegint aigua amb una pipeta.
11. Calculo la velocitat inicial (màxima) en cada cas.
o Material:
- 4 tubs d’assaig roscats.
- H2O2 concentrada al 4’9% (comercial)
- Pipeta
- Pera
- Termòmetre
- Xeringa 2mL
- Patates de l’hort (totes del mateix origen).
- Proveta
16
https://es.slideshare.net/MarisolPedrazaa/prctica-3-efecto-de-la-smosis-en-la-papa
20
- Guants de làtex
- Cronòmetre
- NaCl
- Vas de precipitats
- Espàtula
o Procediment:
1. Mesuro la temperatura ambiental on s’està realitzant
l’experiment. En el meu cas, realitzo l’experiment a 25,5 graus
centígrads.
2. Preparo les dissolucions 9g/L, 35g/L i 240g/L fent una regla de 3.
Per preparar 20 mL a 9g/L vaig utilitzar 0,18 grams de NaCl.
3. D’aquests 20mL, agafo amb una pipeta 5 mL i els afegeixo al tub
d’assaig roscat.
4. Agafo la proveta i afegeixo 20 mL d’ H2O2 concentrada al 4’9%.
5. Amb la xeringa, tallo un tros de patata de 2 mL.
6. Afegeixo el tros de patata al tub d’assaig i el tapo amb el tap.
7. E giro i afluixo el tap per tal que l’oxigen generat desplaci el
líquid. En el meu cas, com he dit en el primer experiment, he
posat un suport perquè s’aguanti el tub.
8. En aquest mateix moment, activo el cronòmetre i fer una línia
amb retolador permanent on es troba el líquid.
9. Cada dos minuts faig una línia fins arribar a sis minuts.
10. Mesuro els volums entre marques i afegeixo aigua amb una
pipeta.
11. Calculo la velocitat inicial (màxima) en cada cas.
21
3.2 RESULTATS I ANÀLISI.
Volum Volum
acumulat acumulat Acvtivitat de l'enzim en funció del
Temps (mL) al (mL) al temps.
(min) 1'875% 10% 10
8 y = 0,9309x
0 0 0 R² = 0,9877
6
y = 0,4268x
2 1,1 2,45 4 R² = 0,9878
2
4 1,95 4,1 0
0 2 4 6 8 10 12
6 2,6 5,8
1'875% acumulat 10% acumulat
8 3,35 7,4
Lineal (1'875% acumulat) Lineal (10% acumulat)
10 4,15 8,95
Taula 1 i gràfica 1: Volum d’O2 acumulat en funció del temps( Per a més claredat
només represento dues de les concentracions).(Alba Díaz-2018)
22
Concentració Velocitat
peròxid (%) (mL/min) Velocitat en funció de la
1,875 0,4268 concentració.
2,45 0,5064 1
Velocitat (mLO2/min)
3,75 0,67 0,8
4,9 0,6223 0,6
0,4
7,5 0,8155 Velocitat
0,2
10 0,9309
0
15 0,9045 0 10 20 30 40
20 0,8782 Concentració peròxid (%)
30 0,8545
Per tant, opto per eliminar les concentracions comercials (4,9% i 2,45%, que he
obtingut per dissolució del 4,9%) i mostrar la corba de Michaelis-Menten només
amb les dades que he obtingut amb el peròxid proporcionat per l’institut. Així,
les dades són proporcionals (tot i que no pugui estar segura de la concentració).
(Taula 3 i gràfica 3).
17
https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099/6041/Article03.pdf
23
Si elimino el 4,9 i 2,45 surt així:
1,875 0,4268
Velocitat (mL/min)
0,8
Per tal de normalitzar els valors vaig intentar valorar el peròxid que s’havia
descompost, per conèixer la seva concentració real (ja no seria del 30%).
Vaig fer una valoració amb permanganat potàssic seguint diversos protocols. 18
Però tots el intents que vaig fer van resultar negatius, ja que malgrat provar
diverses dilucions del peròxid, vaig consumir tot el permanganat sense arribar a
finalitzar la valoració.
18
https://www.youtube.com/watch?v=YJTvwfe6F3E
https://fisquiweb.es/Laboratorio/ValoracionRedox/calculos.htm
24
Inicialment comptava que el pH del peròxid d’hidrogen era neutre però veient
resultats estranys vaig buscar informació i vaig veure que el pH és àcid 19. Així
vaig comprovar-ho novament, aquesta vegada amb un Phmetre, i efectivament el
pH va ser de 2,5.
Aquí només vaig comptar fins al minut 6, ja que el volum va créixer molt de
pressa.
(comercial)
y = 0,9375x
8 R² = 0,9612 ACUMULAT (ml O2) Ph 3 HCl
6
y = 0,6286x ACUMULAT (ml O2) Ph 8
R² = 0,9981 Na(OH)
4
Lineal (ACUMULAT (ml O2)
2 y = 0,375x Ph 1 HCl)
R² = 1
Lineal (ACUMULAT (ml O2)
0 Ph 2,5 (comercial))
0 2 4 6 8
Lineal (ACUMULAT (ml O2)
Temps (minuts)
Ph 3 HCl)
Prenc els pendents de les rectes com a velocitats en cada un dels pH. (Taula 5).
19
https://www.quiminet.com/articulos/el-peroxido-de-hidrogeno-13615.htm
25
Velocitat (ml 2
pH O2/min)
Velocitat (mlO2/min)
1,5
1 0,38 1
Velocitat (ml
2,5 0,63 0,5 O2/min)
0
3 0,94
0 5 10
pH
8 1,68
La velocitat hauria de decaure als extrems i, com veiem en la gràfica següent, en el medi
bàsic la velocitat augmenta. No s’observa un òptim i una caiguda d’activitat posterior.
26
Volum Volum Volum
Temps acumulat acumulat acumulat
(minuts) (9,8 g/l) (35 g/l) (240 g/l)
0 0 0 0
2 0,95 1,6 1,25
4 2,25 2,75 2,5
6 3,15 4,05 3,75
8 3,9 4,75 4,75
10 4,45 5,4 5,5
Concentració Velocitat
Velocitat en funció de la concentració
De NaCl (g/L) (ml O2/min)
salina.
9 0,65
35 0,71 0,75
Velocitat (mlO2/min)
0,65
Ara bé, que l’òptim es trobi a 35 g/l, que és la salinitat de l’aigua del mar, és més
que sorprenent. He trobat una tesi doctoral20 en que s’afirma que “La actividad
enzimática de la catalasa, en el cultivar de patata Kennebec, aumentó con las
concentraciones salinas...” Així que pot ser que sigui correcte.
20
Respuesta de cultivares de patata a la salinidad y potencial efecto protector del metil jasmonato frente
al estrés salino. Ricardo Rodríguez Buitrón. Dipòsit Legal: L.886-2015. Universitat de Lleida.
http://hdl.handle.net/10803/293375
27
4. CONCLUSIONS
Les conclusions que he extret dels resultats dels experiments han estat les següents:
La meva hipòtesi era que la velocitat enzimàtica havia de ser constant i la gràfica
seria una recta. Però observem que hi ha una disminució de l’activitat al llarg del
temps.
Dedueixo que pot ser degut al fet que l’enzim va consumint el peròxid i per tant
la concentració d’aquest disminueix i altera la velocitat. En una reacció quan es
consumeix el substrat, a l’enzim li costa més trobar la següent molècula i per
tant pot fer disminuir la velocitat.
Es pot observar que eliminant els valors preparats amb el 4,9 % la corba té un
aspecte més semblant a la de Michaelis Menten (corba de saturació). A mesura
que augmentem la concentració, la velocitat augmenta fins arribar a una
concentració en què aquesta ja no augmenta més. Fins i tot, segons les meves
dades, disminueix. Això pot ser degut a un efecte de toxicitat per les altíssimes
concentracions de peròxid que he utilitzat (15%, 20%, 30%) en aquesta zona de
la gràfica. De fet la catalasa elimina els peròxids que es formen a les cèl·lules,
però no s’arriba mai a concentracions tan altes, així que l’enzim es troba en una
situació límit que també l’afecta. L’enzim catalasa s’acaba desnaturalitzant.
28
Segons els resultats l’enzim catalasa de la patata en un medi bàsic no es
desnaturalitza completament. Consultant bibliografia, el pH òptim de la catalasa
de la col (Brassica oleracea) és de 10 21.
• Valoració general: els meus objectius eren comprovar si a la pràctica els meus
experiments es corresponien amb la teoria que ja està prèviament establerta.
Com que he dedicat força temps a la part teòrica i també als experiments, i com
que he hagut de resoldre els problemes que anaven sorgint, no he pogut
aprofundir més en el treball. Tampoc he disposat d’un espai controlat per fer els
experiments, i això pot haver influït en què els resultats no coincideixin
totalment amb els teòrics.
21
https://www.brenda-enzymes.org/enzyme.php?ecno=1.11.1.6
22
https://es.slideshare.net/MarisolPedrazaa/prctica-3-efecto-de-la-smosis-en-la-papa
29
5. PROPOSTES DE MILLORA DEL TREBALL:
El que si que puc fer es deixar unes indicacions per millorar i perfeccionar un treball
posterior.
La primera seria realitzar els experiments sempre a la mateixa temperatura (ja que
aquesta influeix de manera decisiva en la velocitat de les reaccions químiques), en unes
instal·lacions amb un millor control. A casa meva la temperatura variava segons les
hores i els dies.
La següent seria experimentar amb la catalasa d’un altre material biològic, com per
exemple el fetge, i així poder comparar els resultats.
Crec que el meu treball de recerca deixa les portes obertes per seguir treballant i
investigant sobre el tema.
30
6. FONTS D’INFORMACIÓ:
31
FRANCISCO ALDA. Holoenzima [En línea] Zaragoza. Blogger, 2011 < http://b-log-
ia20.blogspot.com/2011/11/enzimas-naturaleza-quimica-y-estructura.html> [Consulta: 6
agost 2018]
Fundamentos de las gráficas de cinética enzimática [En línia] Khan Academy
<https://es.khanacademy.org/science/biology/energy-and-enzymes/enzyme-
regulation/a/basics-of-enzyme-kinetics-graphs > [Consulta: 7 agost 2018]
Inhibidor [En linea] Viquipèdia, l’enciclopèdia lliure (20 octubre 2017) <
https://ca.wikipedia.org/wiki/Inhibidor_enzim%C3%A0tic > [Consulta: 25 juliol 2018]
IVÁN DARÍO OSPINA. Ficha tècnica peroxido de hidrogeno. Medellín, Colombia:
Distribuidora de quimicos Industriales S.A, 2013 <http://dqisa.com/wp-
content/uploads/2015/11/PEROXIDO-DE-HIDROGENO.pdf> [Consulta: 25 agost
2018]
32
7. ANNEXES
0 0
0 5 10 15 0 5 10 15
33
7'5% acumulat 10% acumulat
9 10
8 y = 0,8155x 9 y = 0,9309x
R² = 0,9592 8 R² = 0,9877
7
6 7
6
5
5
4
4
3
3
2 2
1 1
0 0
0 5 10 15 0 5 10 15
30% acomulat
9
y = 0,8545x
8 R² = 0,973
7
6
5
4
3
2
1
0
0 2 4 6 8 10 12
34
Per fer la comparació i observar com augmenten els pendents en funció de la
concentració, adjuntaré una gràfica amb algunes concentracions juntes. També
com el pendent decau al 10, 15, 20 i 30%.
7 y = 0,67x
R² = 0,9825
6
y = 0,5064x
5 R² = 0,9875
y = 0,4268x
4 R² = 0,9878
0
0 2 4 6 8 10 12
35
Velocitat en funció de la concentració.
10
y = 0,8545x
9
R² = 0,973
8
y = 0,9309x
7 R² = 0,9877
6 y = 0,9045x
5 R² = 0,9696
4 y = 0,8782x
R² = 0,9775
3
0
0 2 4 6 8 10 12
En aquesta gràfica podem observar com la concentració 30% està per sota del
10, 15 i 20%. La velocitat màxima està al 10%.
Per preparar els càlculs de les dissolucions vaig fer regles de tres.
Per la de 9g/L hauria de posar 9 g de NaCl per cada 1000mL d’aigua. Per no
preparar 1000 mL vaig optar per preparar només 20 mL.
20 mL ?
20 mL ?
36
1000 mL 240g (20 x 240)/ 1000= 4,8g NaCl
20 mL ?
37