Pagsulat ng Maikling Kwento

Mekaniks:
 Ito ay PANGKATANG GAWAIN.
 Bawat pangkat ay may lima (5) hanggang anim (6) na kasapi lamang.
 Bawat kasapi ay kailangang may maiambag na ideya sa kanilang bubuuing kwento.
 Ang kwentong gagawin ay nararapat na ORIHINAL.
 Kinakailangan ding ito ay papaksa sa mga isyung panlipunan sa ating bansa tulad ng mga
sumusunod:
 Katiwalaan sa Gobyerno
 Karapatang Pantao
 Kalagayan ng mga Manggagawa
 Isyung Pangkasarian
 Pangangaliwa
 Droga
 Kalagayan ng mga Minorya o Katutubong Pangkat
 Mental Health
 Sistema ng Edukasyon
 Sitwasyon ng Kalikasan
 Ang mga paksa ay bubunutin upang maging patas sa bawat pangkat ang pagbuo ng kwento.
 Kinakailangang aabot sa tatlong (3) pahina ang kwentong mabubuo na may kompletong
elemento at bahagi ng isang MAIKLING KWENTO.
 Kinakailangang gumamit ng wikang Filipino sa pagbuo ng gawain maliban na lamang kung
gagamit kayo ng kwentong may KATUTUBONG KULAY.
 Kapag may mga kasapi ng pangkat na hindi gaanong tumutulong o walang naiambag sa kuponan
o naging sanhi ng stress ng pangkat, ipaalam lamang sa guro upang hindi ito makatanggap ng
parehong marka sa ibang nagtrabaho nang husto.
 FORMAT:
 Justify, Font Size 12, Font Type - Times New Roman o Arial, Spacing - 1.15, Margin - Left 1.5,
Right 1, Bottom 1, at Top 1. SHORT BOND PAPER
 Sa pagpapasa, DEADLINE: October 24, 2019 - Huwebes sa class mayor ng block muna ipapasa.
 Ang MAYOR ng bawat BLOCK (BSED-Math & Science, BPED & BECEd, at BSED-English) ay
kukolektahin ang lahat ng katha (maikling kwento at tula) ng bawat pangkat (at indibidwal).
 Ang VICE MAYOR ang gagawa ng cover page, talaan ng nilalaman (table of contents), pagkatapos
ay ipapa- book bind (soft bond) ito bago ipasa sa guro kinabukasan, OCTOBER 25, 2019 sa ganap
na ika-isa ng hapon (1:00 pm).
 Mauuna ang lahat nang MAIKLING KWENTO bago ang mga tula.

Note:
50% ito sa inyong FINAL EXAM kaya BASAHING MABUTI ANG RUBRIKS upang mas masunod
nang mabuti ang gawain. MARAMING SALAMAT!
 Pagsulat ng Maikling Kwento

PAMANTAYAN NAPAKAHUSAY (5) MAHUSAY (4) DI GAANONG KAILANGANG

MAHUSAY (3) LINANGIN PA (2)
Pagkakaroon ng Angkop at malikhain Angkop ang pamagat Di gaanong malikhain Hindi angkop o
angkop na pamagat ang pamagat ng ng kwento. ang pamagat kwento. walang pagkama-
(x1) kwento. likhain ang pamagat
ng dokumentaryo.
Nilalaman ng Napakamalikhain ng Malikhain ang Di gaanong malikhain Nangangailangan ng
Kwento paglalahad ng paglalahad ng ang pakakalahad ng mas malikhaing
(tema at paksa) napapanahong isyung napapanahong isyung napapanahong isyung paglalahad at
(x2) panlipunan at panlipunan at panlipunan at may pagiging mas
napakahusay na mahusay na kaukulangas sa makatotohanan sa
naisalamin sa kwento naisalamin sa kwento pagsasalamin sa pagbuo ng mga
ang mga kongkretong ang mga pang- kwento ang mga eksena sa isang
pangyayaring yayaring makikita sa pangyayaring kwento.
makikita sa ating ating paligid. makikita sa ating
paligid. paligid.
Elemento ng Mahusay na nagamit Mahusay na nagamit Gumagamit ng Masyadong kulang
Kwento ang lahat ng mga ang mga elemento ng kwento ang paggamit ng
(mga bahagi) elementong mahahalagang ngunit hindi ganoon mabisang elemento
(x2) kinakailangan upang elemento sa pagbuo kabisa sa pagpa- sa pagbuo ng isang
maging mabisa ang ng isang kwento. paganda ng takbo ng kwento.
pagbuo ng isang kwento.
kwento.
Organisasyon at Mahusay na nailahad Medyo mahusay na Kulang sa lohikal at Nakakalito ang daloy
daloy ng mga ideya nang maayos ang nailahad ang daloy ng maayos na daloy ang ng bawat tagpo sa
(x2) daloy ng bawat tagpo bawat tagpo at may galaw ng mga pang- kwento at walang
at may lohikal na lohikal na yayari ng bawat lohikal na paglalahad
pamamaraan sa pamamaraan sa tagpo. ng mga pangyayari.
paglalahad ng mga paglalahad ng mga
pangyayari ang takbo pangyayari sa takbo
ng kwento. ng kwento.
Kakintalan Ang kabuuan ng May aral ang kwento Walang aral na
(kabisaan) kwento ay kapu- maaaring matutunan makukuha mula sa
(x1) pulutan ng aral nang ng ilang mambabasa. kwento.
sinumang
mambabasa.
Konstruksyon ng Walang mali sa May ilang mali sa Maraming mali sa Napakaraming mali sa
mga pangungusap konstruksyon ng mga konstruksyon ng mga konstruksyon ng mga konstruksyon ng mga
at gramatika pangungusap at sa pangungusap at sa pangungusap at sa pangungusap at sa
(x1) gramatika sa wikang gramatika. gramatika. gramatika.
Filipino.
Orihinal Ang takbo at May ilang bahagi ng May ilang bahagi ng
(x1) nilalaman ng kwento kwento na kwento ang tahasang
ay orihinal at walang maikukumpara sa kinopya sa ibang
kahawig na katha o mga nalathala o katha o palabas.
palabas. naipalabas nang mga
katha o palabas.

KABUUAN
 Pagsulat ng Tula

Mekaniks:
 Ito ay PANG-ISAHANG GAWAIN.
 Ang bawat mag-aaral ay kinakailangang makabuo ng sariling kathang tula na nakabase sa mga
pangyayari sa ating lipunan.
 Mga paksa sa mga isyung panlipunan sa ating bansa:
 Kahirapan  Gobyerno
 Gyera/Terurista  Karapatan (kasarian, antas ng buhay, at/o kakayahan)
 Pag-ibig  Katangian (kulay/pangkat etniko)
 Kabataan  Kapansanan (pisikal, mental, at/o espiritwal)
 Nasyonalismo  Pamilya
 Kalikasan  Teknolohiya (modernong kagamitan)

 Ang mga paksa ay bubunutin upang maging patas sa bawat pangkat ang pagbuo ng kwento.
 Kinakailangang mayroong apat (4) na taludtod o higit pa ang bawat saknong ng tula at nararapat
ding umaabot sa apat (4) na saknong o higit pa ang kabuuan ng tula.
 Kinakailangang gumamit ng wikang Filipino sa pagbuo ng gawain maliban na lamang kung
gagamit kayo ng paksang may KATUTUBONG KULAY.
 FORMAT:
 Center, Font Size 12, Font Type - Times New Roman o Arial, Spacing - 1.15, Margin - Left 1.5,
Right 1, Bottom 1, at Top 1. SHORT BOND PAPER
 Sa pagpapasa, DEADLINE: October 24, 2019 - Huwebes sa class mayor ng block muna ipapasa.
 Ang MAYOR ng bawat BLOCK (BSED-Math & Science, BPED & BECEd, at BSED-English) ay
kukolektahin ang lahat ng katha (maikling kwento at tula).
 Ang VICE MAYOR ang gagawa ng cover page, talaan ng nilalaman (table of contents).
Talaan ng Nilalaman

Maikling Kwento

Sa Piling ng mga Alitaptap………………………….1

Ang Krus at Espada ng Kahapon…………………5
________________________________
Gen. Ed. 12
Sosyedad at Literatura

Kompilasyon ng mga Orihinal na Akdang Tula

Maikling Kwento at Tula
_________________________________ Ang Lagalag na Bata…………………………………22
Halimaw sa Syudad…………………………………..23
Ipinasa ng:
BSED - English II
Mga Mag-aaral

Ipinasa kay:
Gng. Christine Mae A. Panon
Instruktor

Oktubre 2019

 Sa tulong ng SECRETARY at iba pang CLASS OFFICERS ay aayusin nila ang pagkakasunod-sunod ng
mga tula base sa APELYIDO ng manunulat (alphabetical order).
 Pagkatapos ito maisaayus ay ipapa- book bind (soft bond) ito bago ipasa sa guro kinabukasan,
OCTOBER 25, 2019 sa ganap na ika-isa ng hapon (1:00 pm).
 Mauuna ang lahat nang maikling kwento bago ang mga TULA.
Note:
 50% ito sa inyong FINAL EXAM kaya BASAHING MABUTI ANG RUBRIKS upang mas masunod
nang mabuti ang gawain. MARAMING SALAMAT!
 Pagsulat ng Tula

PAMANTAYAN NAPAKAHUSAY (5) MAHUSAY (4) DI GAANONG KAILANGANG

MAHUSAY (3) LINANGIN PA (2)
Pagkakaroon ng Angkop at malikhain Angkop ang pamagat Di gaanong malikhain Hindi angkop o
angkop na pamagat ang pamagat ng ng kwento. ang pamagat kwento. walang pagkama-
(x1) kwento. likhain ang pamagat
ng dokumentaryo.
Nilalaman ng Tula Napakamalikhain ng Malikhain ang Di gaanong malikhain Nangangailangan ng
(tema at paksa) pagkakalahad ng paglalahad ng ang pakakalahad ng mas malikhaing
(x2) napapanahong isyung napapanahong isyung napapanahong isyung paglalahad at
panlipunan at panlipunan at panlipunan at may pagiging mas
napakahusay na mahusay na kaukulangas sa makatotohanan sa
naisalamin sa tula ang naisalamin sa tula ang pagsasalamin sa tula kaganapang
mga kongkretong mga pangyayaring ang mga inilalahad sa tula
pangyayaring makikita sa ating pangyayaring
makikita sa ating paligid. makikita sa ating
paligid. paligid.
Elemento ng Tula Ginamitang ng lahat Ginamitang ng ilang Napakakulang ng mga Kinapos sa paggamit
(mga bahagi) ng elemento ng tula elemento ng tula na elementong ginamit ng wastong elemento
(x2) na labis na nakatulong sa kaya kapos sa ng tula.
nakatulong sa mabisang paglalahad kariktan ang tulang
napakabisang ng tema/paksa at nabuo.
paglalahad ng emosyon ng tula.
tema/paksa at
emosyon ng tula.
Imahismo Napakalinaw ng mga May ilang malinaw na Di gaanong malinaw Walang kongkretong
(kabisaan) imaheng naiiwan sa mga imaheng naiiwan ang mga imaheng imahen na maguguhit
(x2) isipan ng mga sa isipan ng mga naiiwan sa isipan ng sa isipan ng mga
mambabasa na labis mambabasa na mga mambabasa na mambabasa.
na nakatulong sa medyo nakatulong sa nagbibigay kalituha sa
mabisang pag-unawa pag-unawa ng pag-unawa ng
ng mensahe ng tula. mensahe ng tula. mensahe ng tula.
Talinghaga Napakayaman ng mga May iilang mataling- Pilit ang paggamit ng Walang matataling-
(x2) matatalinghagang hagang pahayag na mga matataling- hagang pahayag na
pahayag na labis na nakadagdag sa hagang pahayag. ginamit sa tula.
nakadadag sa kariktan ng tula
kariktan ng tula.
Orihinal Ang takbo at May ilang bahagi ng May ilang bahagi ng
(x1) nilalaman ng kwento kwento na kwento ang tahasang
ay orihinal at walang maikukumpara sa kinopya sa ibang
kahawig na katha o mga nalathala o katha o palabas.
palabas. naipalabas nang mga
katha o palabas.

KABUUAN