DETAILED LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN 6

Quarter: Ikalawang Markahan Week: 2 (AP6KDP-IIb-2)

Pamantayang
Nilalaman
Naipapamalas ng mapanuring pag-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang
(Content
mga kasanayang pangheograpiya at ang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino.
Standard)

Pamantayan sa
Pagganap
Naipapamalas ang pagpapahalaga sa kontribusyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa mundo
(Performance
Standard)
2. Nasusuri ang pamahalaang kolonyal ng mga Amerikano
Pamantayan sa
2.1 Natatalakay ang mga patakarang pasipikasyon at kooptasyon ng pamahalaang Amerikano
Pagkatuto
2.2 Nailalarawan ang sistema at balangkas ng Pamahalaang Kolonyal
(Learning
2.3 Nasusuri ang mga patakaran ng malayang kalakalan na pinaiiral ng mga Amerikano
Competencies)
2.4 Natatalakay ang epekto ng malayang kalakalan
Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5
Layunin 1. Nasusuri ang 1. Natatalakay ang mga 1. Nailalarawan ang 1. Nasusuri ang mga 1. Natatalakay ang epekto
(Lesson pamahalaang patakarang sistema at balangkas ng patakaran ng ng malayang kalakalan
Objectives) kolonyal ng mga pasipikasyon at pamahalaang Kolonyal malayang kalakalan na
Amerikano kooptasyon ng pinaiiral ng mga 2. Nakagagawa ng slogan
pamahalaang 2. Nakagagawa ng graphic Amerikano ukol sa epekto ng
2. Nakagagawa ng Amerikano organizer ukol sa malayang kalakalan
graphic organizer sistema at balangkas ng 2. Naipakikita ang
ukol sa paksa 2. Napaghahabing ang Pamahalaang Kolonyal malikhaing 3. Naipahahayag ang
dalawang patakaran pagtatanghal ukol sa damdamin sa mga
3. Nakikiisa nang buong sa isang malikhaing 3. Naipakikita ang pakikiisa patakaran ng gawain.
sigla sa mga gawain. presentasyon. sa pangkatang gawain malayang kalakalan na
pinaiiral ng mga
3. Naipapahayag ang Amerikano
damdamin ukol sa
paksa. 3. Naipakikita ang
. pakikiisa sa
pangkatang gawain
 Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5
Patakarang
Patakaran ng Malayang
Paksang Aralin Pamahalaang Kolonyal Pasipikasyon at Sistema ng Pamahalaang Epekto ng Malayang
Kalakalan na pinaiiral ng
(Subject Matter) ng Amerikano Kooptasyon ng Kolonyal Kalakalan
mga Amerikano
Pamahalaang Amerikano
Gamitang Panturo CG- AP6KDP-IIb-2 CG- AP6KDP-IIb-2 CG- AP6KDP-IIb-2 CG- AP6KDP-IIb-2 CG- AP6KDP-IIb-2
(Learning TG_____ TG_____ TG_____ TG_____ TG_____
Resources) LM_____ LM_____ LM_____ LM_____ LM_____
Pamamaraan
(Procedure)
Ano ang mga epekto Ano ang masasabi ninyo Ano ang pagkakaiba ng Ano ang sistema ang Ano ang mga patakaran ng
a. Reviewing
ng pagbabago sa mga sa pamahalaang patakarang pasipikasyon pamahalaang kolonyal ng malayang kalalkalan na
previous lesson/s
Pilipino noong kolonyal ng Amerikano? at patakarang Amerikano? pinairal ng mga
or presenting the
panahon ng mga kooptasyon? Amerikano?
new lesson
Amerikano?
Ano ang sumasagi sa Ibigay ang kasalungat ng Panonood ng video clip. Pagpapakita ng larawan. Sa tuwing maririnig mo ang
b. Establishing a inyong isip kapag salitang: Tanong: Ano ang Ano ang ipinakikita sa salitang KALAKAL, ano
purpose for the narinig mo ang 1.Paghikayat ipinahahayag sa video? larawan? ang sumasagi sa iyong
lesson salitang kolonya? 2.mapayapa isipan?

Suriin ang larawan. Pagbasa sa teksto ukol Pagbasa sa teksto ukol sa Pagbasa sa teksto ukol sa
Ano ang ipinahahyag sa patakarang sistema at balangkas ng mga patakaran ng
c. Presenting nito? pasipikasyon at pamahalaang Kolonyal malayang kalakalan na Pagkukwento ng guro ukol
examples/instances Pagbasa sa teksto kooptasyon ng pinaiiral ng mga sa epekto ng malayang
of the new lesson ukol sa pamahalaang pamahalaang Amerikano Amerikano kalakalan
kolonyal ng mga
Amerikano
Itala sa pisara ang Talakayin ang mga Isulat sa pisara ang mga Itanong sa mga bata ang Anong mga bagong
mga bagong konsepto ukol sa bagong konseptong nais mga konseptong nabasa konsepto ang narinig nyo
d. Discussing new
konseptong nabasa sa patakarang pasipikasyon malaman ng mga bata sa teksto na mais nilang sa kwento?
concept
teksto at kooptasyon ng maunawaan.
mula sa tekstong binasa
pamahalaang Amerikano
Isa isang ipialiliwanag Paghambingin ang mga Pagpapaliwanag ng guro Pagpapaliwanag ng guro Pagpapaliwanag ng guro
ng guro ang mga dalawang patakaran ng ukol sa mga konseptong ukol sa mga konseptong ukol sa mga konseptiong
e. Continuation of konseptong itinala ng pamahalaang Amerikano nais malaman ng mga nais maunawaan ng mga gusting maunawaan ng
the discussion of mga bata. bata mga bata.
bata.
new concept
Paglalahad ng K-W-L.
Punan ang K-W.
 Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5
ALAMIN ANG PAGHAMBINGIN KAYA KO ITO PINOY GOT TALENT
NAKARAAN NATIN Pangkatang Gawain Pangkatang IPAHAYAG MO
Pangkatang Gawain: Pangkatang Gawain : Pagbuo sa chart na Gawain:Pagpapakita ng Gumawa ng slogan ukol sa
Gumawa ng isang Paghambingin ang KNOW, WHAT,LEARN malayang kalakalan na epekto ng malayang
concept map ukol sa patakarang pasipikasyon pinairal ng mga kalakalan sa Pilipinas
f. Developing
pamahalaang kolonyal at kooptasyon sa isang Pag –uulat ukol sa Amerikano :
Mastery
ng mga Amerikano malikhaing presentasyon Sistema ng Pamahalaang Pangkat1- Paggawa ng
Group 1:Rap Konyal.. senaryo
Pag-uulat ng bawat Group 2:Sayaw Pangkat 2-Broadcasting
grupo Group 3:Senaryo Pangkat 3-Talkshow
Pangkat 4-Pagrarap
Bilang Pilipino, paano Paano mo ipaglalaban Bilang mag-aaral, paano Bilang bata, paano ka Paano mo pagbubutihan
g. Finding practical
mo ipagtatangol an ang iyong paniniwala mo aayusin ang sistema at makikipagkalakalan sa ng ang iyong pakikipagpalitan
application of
gating bayan laban sa nang hindi makakasakit balangkas ng produkto sa ibang bayan? ng kalakal kung isa kang
concepts and skills
mga mananakop na sa damdamin ng iyong pamahalaang kolonyal? negosyante?
in daily living
dayuhan? kapwa?
Ano ang masasabi nyo Ano ang pagkakaiba ng Ano ang sistema at Ano ang mga patakaran Fishbowl Technique:
h. Making
sa pamahalaang patakarang pasipikasyon balangkas ng ng malayang kalakalan na Pagbunot ng piling bata
generalizations and
kolonyal ng sa patakarang pamahalaang pinaiiral ng mga upang masagot ang tanong
abstractions about
Amerikano? kooptasyon? kolonyal? Amerikano? na binilot na papel.
the lesson
Gumawa ng formative Sumulat ng reaksyon Ilarawan ang sistema at Alin sa mga patakaran ng Sa limang pangungusap,
test ukol sa paksa. kung aling patakaran ang balangkas ng malayang kalakalan na talakayin ang mga epekto
i.Evaluating
(Tama o Mali) mas mabuti. Bakit? pamahalaang kolonyal. pinairal ng mga Amerikano ng malayang kalakalan.
learning
ang nais mong
maipagpatuloy?Bakit?
j.Additional Sumulat ng journal ukol sa .
Activities for mahalagang konseptong
application or natutunan sa araw na ito.
remediation
 Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5
Remarks
Reflection
a. No. of learners for
application or
remediation
b. No. of learners
who require
additional activities
for remediation who
scored below 80%
c. Did the remedial
lessons work?
No. of learners who
have caught up with
the lesson
d. No. of learners
who continue to
require remediation
e. Which of my
teaching strategies
worked well?
Why did these work?
f. What difficulties did
I encounter which my
principal or
supervisor can help
me solve?
g. What innovation or
localized materials
did I use/discover
which I wish to share
with other teachers?