______________________

Competencies
Topic Code

Karunungang-bayan/Tula (6 F8PN-Ia-c-20
na sesyon) Nahuhulaan ang mahahalagang
1 kaisipan at sagot sa mga
karunungang-bayang napakinggan
F8PB-Ia-c-22
Naiuugnay ang mahahalagang
kaisipang nakapaloob sa mga
2 karunungang-bayan sa mga
pangyayari sa tunay na buhay sa
kasalukuyan
F8PS-Ia-c-20
Naisusulat ang sariling bugtong,
3 salawikain, sawikain o kasabihan na
angkop sa kasalukuyang kalagayan
F8WG-Ia-c-17
Nagagamit ang paghahambing sa
pagbuo ng alinman sa
4
bugtong, salawikain, sawikain o
kasabihan (eupemistikong pahayag)
Alamat/Maikling Kuwento (6 F8PN-Id-f-21
na sesyon)
Nailalahad ang sariling pananaw sa
pagiging makatotohanan/ di-
5
makatotohanan ng mga puntong
binibigyang diin sa napakinggan
F8PB-Id-f-23
Nasusuri ang pagkakabuo ng alamat
6
batay sa mga elemento nito
F8PT-Id-f-20 Naibibigay ang kahulugan ng mata-
7
talinghagang pahayag sa alamat
F8PS-Id-f-21
Nabubuo ang angkop na
pagpapasiya sa isang sitwasyon
8 gamit ang:
-pamantayang pansarili
-pamantayang itinakda
F8PU-Id-f-21
Nakasusulat ng sariling alamat
9 tungkol sa mga bagay na maaaring
ihambing sa sarili
 Epiko (7 sesyon) F8PN-Ig-h-22

Nakikinig nang may pag-unawa

upang :
- mailahad ang layunin ng
10 napakinggan
- maipaliwanag ang pagkakaugnay-
ugnay ng mga
pangyayari

F8PB-Ig-h-24

Napauunlad ang kakayahang

umunawa sa binasa sa
pamamagitan ng:
11
- paghihinuha batay sa mga ideya o
pangyayari sa akda
-dating kaalaman kaugnay sa binasa

F8PT-Ig-h-21

Nakikilala ang kahulugan ng mga

piling salita/ pariralang ginamit sa
akdang epiko ayon sa:
12
-kasing -kahulugan at kasalungat na
kahulugan
-talinghaga

F8PS-Ig-h-22

Nagagamit ang iba’t ibang teknik sa

pagpapalawak ng paksa:
13 -paghahawig o pagtutulad
-pagbibigay depinisyon
-pagsusuri

F8PU-Ig-h-22
Naisusulat ang talatang:
-binubuo ng
magkakaugnay at maayos na mga
pangungusap
14
- nagpapa-hayag ng sariling
palagay o kaisipan
-nagpapakita ng simula, gitna,
wakas
F8WG-Ig-h-22
Nagagamit ang mga hudyat ng sanhi
at bunga ng mga pangyayari
15
(dahil,sapagkat,kaya,bunga nito, iba
pa)
TOTAL

Legend:
 TABLE OF SPECIFICATIONS

____________ _____________________
Subject Grade
BLOOM'S TAXONOMY LEVE
Time Spent/

Remembering Understanding Applying

Frequency

Weight %

NOI POI NOI POI NOI

2 10.53% 1 #1 1 #6 1

1 5.26% 1 1

2 10.53%

1 5.26%

1 5.26%

2 10.53%

1 5.26%

1 5.26%

1 5.26%
1 5.26%

1 5.26%

1 5.26%

1 5.26%

2 10.53%

1 5.26%
 2 1 2
19 100%
4%

NOI = Number of items POI = Placement of Items

SPECIFICATIONS

_____________________ _____________________
Grading Period School Year
BLOOM'S TAXONOMY LEVEL OF LEARNING
Applying Analyzing Evaluation Creating

POI NOI POI NOI POI NOI POI

1 1

1
 #'s
5 46,47,48,49,
50
2 2 1 5
4% 2% 10%
Total Number of
Test Items

Actual Adjusted

5.26 5

2.63 3

5.26 5

2.63 3

2.63 3

5.26 5

2.63 3

2.63 3

2.63 3
2.63 3

2.63 3

2.63 3

2.63 3

5.26 5

2.63 3
50.00 50.00
50
 MATHEMATICS ONE
Subject

Competencies

Time Spent/
Remembering

Frequency
Topic Weight %

NOI POI

1 0.00%
2 0.00%
3 0.00%
4 0.00%
5 0.00%
6 0.00%
7 0.00%
8 0.00%
9 0.00%
10 0.00%
11 0.00%
12 0.00%
13 0.00%
14 0.00%
15 0.00%
16 0.00%
0
TOTAL 19 0%
30%

Legend: NOI = Number of items

 TABLE OF SPECIFICATIONS
ONE FIRST QUARTER 2019 - 2020
Grade Grading Period School Year
BLOOM'S TAXONOMY LEVEL OF LEARNING
Understanding Applying Analyzing Evaluation Creating

NOI POI NOI POI NOI POI NOI POI NOI POI

0 0 0 0 0
20% 20% 10% 10% 10%

POI = Placement of Items

Total Number
of Test Items

Actual Adjusted

0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
30