See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/332567474

‫ ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﻧﻴﻮﺗﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬Newton's Laws of Motion

Chapter · April 2019

CITATIONS READS
0 82

1 author:

Dr.Hikmat Abdulkarim Almadhkhori

Al-Mustansiriya University
103 PUBLICATIONS   0 CITATIONS   

SEE PROFILE

Some of the authors of this publication are also working on these related projects:

https://scholar.google.com/scholar?scilib=1&hl=ar View project

Books, articles and posters for colleagues. View project

All content following this page was uploaded by Dr.Hikmat Abdulkarim Almadhkhori on 22 April 2019.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

 ‫محاضرات االستاذ الدكتور حكمت عبد الكريم المذخوري ‪ ...‬الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة‬

‫قوانين نيوتن في الحركة ‪:Newton's Laws of Motion‬‬

‫في القرن السابع عشر الميالدي‪ ،‬اقترح عالم الرياضيات اإلنجليزي السير إسحق‬
‫نيوتن ثالثة قوانين للحركة‪ ،‬وقد َّ‬
‫مكنت هذه القوانين العلماء من وصف وتفسير حركات‬
‫االجسام الجامدة والحية على حد سواء ‪ ،‬والذي يهمنا في البايوميكانيك الرياضي هو‬
‫كيفية التعامل مع هذه القوانين وبما يفسر المسارات الحركية للفعاليات الرياضية وكيفية‬
‫حدوثها بأختالفها سواء اكانت خطية او دورانية ومن خالل معرفة او فهم هذه الحركات‬
‫من الناحية الميكانيكية فأن ذلك يمكننا من تطوير االنجاز‪ ،‬مع االخذ بنظر االعتبار ان‬
‫هناك خصوصية في التعامل مع قوانين نيوتن في الفعاليات الرياضية او الحركات‬
‫العامة التي يقوم بها االنسان السباب عدة متداخلة منها فسلجية ونفسية فضال عن‬
‫اسباب اخرى تتعلق بطيبعة الجسم البشري‪.‬‬

‫‪ 1-2-4‬قانون نيوتن االول في القصور الذاتي ‪:Inertia‬‬

‫ينص قانون نيوتن االول على ان ”يبقى الجسم في حالة السكون أو في حالة‬
‫الحركة مالم تؤثر عليه قوة خارجية أخرى‪.‬‬

‫ومعلوم أن القصور الذاتي للجسم يعني مقاومة الجسم لتغيير حالته الحركية أن كان في‬
‫حالة حركة معينة خطية كانت ام زاوية او دائرية أو اذا كان في حالة السكون ‪ ،‬اال اذا‬
‫اثرت عليه قوة خارجية ما‪.‬‬

‫وقوة الدفع عبا رة عن القوة المؤثرة في وحدة الزمن بمعنى اخر مقدار القوة المؤثرة في‬
‫فترة زمنية‪.‬‬

‫حيث إن‪:‬‬

‫الدفع = القوة ‪ X‬الزمن‬

 ‫محاضرات االستاذ الدكتور حكمت عبد الكريم المذخوري ‪ ...‬الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة‬

‫الدفع= ق‪ x‬ن ويقاس بالنيوتن‪ ،‬ثانية‬

‫وعندددما نتحدددث عددن تطبيقددات قددانون نيددوتن االول القصددور الددذاتي ‪ )Inertia‬فددي‬
‫الحركددات الرياضددية والمتعلددق بمقاومددة االجسددام لتغيددر حالتهددا الحركيددة فمددثال لدددينا العددداء‬
‫في سباقات العدو والمسافات القصيرة يسدتمر فدي ركضده اال اذا كاندت هنداك قدوة توقفده او‬
‫تقلددل مددن سددرعته ‪ ،‬حي ددث يصددعب عليدده التوق ددف فجددأة‪ ،‬وكددذلك ف ددأن القفددز لمسددافة بعي دددة‬
‫يتطلب من الرياضي الركضدة مدن مسدافة وبسدرعة معيندة لتحقيدق تلدك القفدزة اي هنداك قدوة‬
‫لتغير حالة الجسم الحركية تتغلب على قصورها الذاتي‪.‬‬

‫ان التعامل في قانون نيدوتن االول يكدون مدن خدالل حدالتين همدا السدكون او الحركدة‬
‫ففي الحالة االولى السكون فأن محصلة القدوى المدؤثرة علدى الجسدم يجدب ان تسداوي صدف ار‬
‫وفي حالة عدم تساوي او تتعادل هذه القوى فيتحول الجسم الدى حالدة الحركدة وهدذا ينطبدق‬
‫على الحركة الخطية والدائريدة‪ .‬و يدرتبط القصدور الدذاتي لالجسدام بمقددار كتلتهدا حيدث ان‬
‫مقدار القوة التي يبذلها الجسدم للمحافظدة علدى وضدعه مدن السدكون او الحركدة يعتمدد علدى‬
‫مقدددار كتلتدده وهنددا التناسددب طرديددا بددين الكتلددة والقددوة المطلوبددة للمحافظددة علددى الوضددع او‬
‫تغيددر الوضددع الحركددي للجسددم‪ ،‬مددن هنددا جدداء التقسدديم لفعاليددات رياضددية مثددل رفددع االثقددال‬
‫والمصددارعة والمالكمددة وايرهددا مددن االلعدداب والفنددون القتاليددة حسددب الفئددات الوزنيددة ‪،‬حيددث‬
‫ان الكتلد ددة تلعد ددب دو ار حاسد ددما فد ددي كد ددل الفعاليد ددات الرياضد ددية‪ ،‬ففد ددي فعاليد ددات المصد ددارعة‬
‫والمالكمددة ‪ ...‬الددظ نالحددظ ان كتلددة الالعددب مهمددة جدددا فددي التددأثير علددى الخصددم وهكددذا‬
‫للفعاليات الرياضية االخرى‪.‬‬

‫ان الجس ددم الس دداكن يحت ددا ال ددى ق ددوة اكب ددر للتغل ددب عل ددى قص ددوره ال ددذاتي م ددن الجس ددم‬
‫المتحددرك اي ان تغييددر الحالددة الحركيددة للجسددم المتحددرك يكددون اسددهل مددن الجسددم السدداكن‪،‬‬
‫نقصد بتغيير الحالة الحركية هو زيادة السدرعة مدن خدالل زيدادة مقددار القدوة المدؤثرة بثبدات‬
‫كتلددة الجسددم ‪ ،‬وم ددن الممكددن ان يكددون ل دددى المدددرب االلمددام ب ددذلك حيددث ان العمددل عل ددى‬
‫زي ددادة الس ددرعة او التغيي ددر ف ددي التعجي ددل اثن دداء العم ددل يك ددون ل دده االث ددر االكب ددر ف ددي اح ددداث‬
 ‫محاضرات االستاذ الدكتور حكمت عبد الكريم المذخوري ‪ ...‬الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة‬

‫التطدور البددني المطلددوب مدع م ارعدداة المسدارات الحركيدة وبمددا أن كتلدة الرياضددي ثابتدة فد ن‬
‫تغيير السرعة هدو المطلدوب كجاندب تددريبي فدي هدذا الجاندب‪ ،‬يظهدر ذلدك ايضدا فدي تنفيدذ‬
‫الركالت الثابتة والمتحركة في كرة القدم وكدذلك عندد حددوث التصدادم بدين العبدين احددهما‬
‫ثابت واآلخدر متحدرك فدي االرو او فدي الهدواء – اثنداء القفدز‪ .‬وارتفدار مركدز ثقدل الجسدم‬
‫هدو مدن العوامدل التدي تحدددد مقددار القصدور الدذاتي وتكددون العالقدة عكسدية حيدث ان زيددادة‬
‫ارتفار مركز ثقل الجسم يقلل من قصدوره الدذاتي وانخفداو مركدز الثقدل يزيدد مدن القصدور‬
‫الذاتي‬

‫ان قاع دددة االرتك دداز الت ددي ينطل ددق منه ددا الجس ددم لتنفي ددذ الواج ددب الحرك ددي‪ ،‬له ددا عالق ددة‬
‫حيث التناسب طرديا بين مساحة قاعدة االرتكداز ومقددار القصدور الدذاتي للجسدم‪ ،‬مدن هندا‬
‫كددان لوقفددة البدايددة فددي الكثيددر مددن المهددارات الرياضددية المختلفددة االثددر االكبددر فددي تحقيددق‬
‫استقرار اكبر لدى الرياضي‪ ،‬فدالمالكم والمصدارر والعدب الفندون القتاليدة يؤكدد علدى الوقفدة‬
‫بقاعدة واسعة للمحافظة على االستقرار العالي سديما اثنداء االشدتباك مدع الخصدم إلن وقفدة‬
‫االستعداد تكتسب أهمية كبيرة لمنع سقوط الالعب بسهوله‪ ،‬ان القاعددة الواسدعة والمتوازندة‬
‫للجسددم تمنددع مددن خددرو مركددز ثقلدده خددار قاعدددة االرتكدداز وتحدددد زاويددة سددقوطه وهددو مددن‬
‫العوامل المهمة التي تحدد مقدار القصور الذاتي لالجسام‪.‬‬

‫واالحتكاك مع طبيعدة االرو مدن العوامدل المدؤثرة فدي القصدور الدذاتي للجسدم لكدي نتغلدب‬
‫على القصور الدذاتي لجسدم علدى سدطل املدس او صدقيل نحتدا الدى قدوة اقدل ممدا لدو كدان‬
‫السدطل خشددنا او متعددر ‪ ،‬ان ذلدك يتضددل لنددا مدن خددالل ممارسددة فعاليدات رياضددية مختلفددة‬
‫الى ارضيات مختلفة‪ ،‬لعب كرة القدم على التارتان وعلى العشدب او التددريب علدى ارو‬
‫رملية والتدريب على ارو اسفلتية وايرها‪.‬‬

‫وف ددي الحرك ددات الدوراني ددة والزاوي ددة يلع ددب ع ددزم القصد دور ال ددذاتي دو ار مهم ددا ف ددي ذل ددك‬
‫حي د ددث ان الق د ددوة المطلوب د ددة الح د ددداث الحرك د ددة الدوراني د ددة الي جس د ددم تعتم د ددد عل د ددى مق د دددارها‬
‫فضددالعن بعدددها العمددودي عددن محددور‪ ،‬فددي حالددة ان مجمددور القددوى المددؤثرة علددى الجسددم‬
 ‫محاضرات االستاذ الدكتور حكمت عبد الكريم المذخوري ‪ ...‬الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة‬

‫تس دداوي ص ددف ار فالجس ددم يتح ددرك حرك ددة دوراني ددة حي ددث أن ش ددرط التس دداوي او الص ددفر يعن ددي‬
‫استمرار الحرك ة الدورانية مع بقاء نقطة واحدة في منطقة السكون وهي مركز ثقله‪.‬‬

‫حيث ان ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫عزم القصور الذاتي= ق ‪ x‬نق‬

‫ويزداد عزم القصور الذاتي بزيادة البعد عن محور الدوران مع ثبات الكتلة وهذا‬
‫العامل هو الذي يحدد سرعة الدوران او التعجيل الزاوي‪ ،‬ويمكن االستفادة من ذلك في‬
‫التدريب من خالل تقليل انصاف االقطار لزيادة السرر الزاوية او زيادة اوزان االجزاء من‬
‫خالل استخدام ا وزان اضافية‪ ،‬والبد من االنتباه الى تأثير القوى المركزية والالمركزية‬
‫اثناء حدوث الحركات الدورانية‪ ،‬مع مالحظة ان اجزاء الجسم ترتبط فيما بينها من خالل‬
‫مفاصل تتم عليها ومن خاللها الحركات واالنتقال من جزء الى آخر‪.‬‬

‫‪ 2-2-4‬قانون نيوتن الثاني ‪ Acceleration‬في التعجيل او تسارع الجسم‪:‬‬

‫قانون نيوتن الثاني ينص على"إذا أثرت محصلة قوى ال تساوي الصفر على‬
‫جسم أكسبته عجلة في اتجاهها تتناسب طرديا مع مقدار هذه القوة وعكسيا مع كتلة‬
‫الجسم " أي انه إذا أثرت قوة أو مجموعة قوى على جسم ما ف نها تكسبه تسارعا‬
‫يتناسب مع محصلة القوى المؤثرة‪ ،‬ومعامل التناسب هو كتلة القصور الذاتي للجسم‪.‬‬
‫والصيغة الرياضية لهذا القانون هي‪:‬‬

‫القوة = الكتلة ‪ X‬التعجيل‬

‫بما ان التعجيل = السرعة \ الزمن‬

‫الكتلة ‪ X‬السرعة‬
‫عليه يمكن ان تكون القوة =‬
‫الزمن‬
 ‫محاضرات االستاذ الدكتور حكمت عبد الكريم المذخوري ‪ ...‬الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة‬

‫ان اطالددة نصددف قطددر الدددوران يزيددد مددن مقدددار الدددفع – حيددث يعمددل ارمددي المطرقددة‬
‫علددى زيددادة نصددف قطددر الدددوران قبددل اطاحددة المطرقددة كمددا ذك دره سددابقا وايضددا مددا يحدددث‬
‫بشددكل مشددابه عنددد ارمددي القددرص ‪ .‬كددذلك الحددال فددي تطبيقددات قددانون نيددوتن الثدداني فددي‬
‫الفعاليددات الرياضددية االخددرى حيددث تعددد القددوة العامددل ال درئيس لحدددوث الحركددة وان مقدددار‬
‫الحركدة وكميتهدا متعلدق بمقددار القدوة المدؤثرة وهدذا القدانون يعدد القاعددة الميكانيكيدة الرئيسدة‬
‫لجميع الحركات اي ان‪:‬‬

‫القوة = الكتلة × التعجيل‬

‫وم ددن المع ددروف ان الحرك ددة عب ددارة ع ددن ن ددات الت ددأثير المتب ددادل ب ددين الق ددوة الداخلي ددة‬
‫والقددوى ا لخارجيددة اي اي هندداك عمليددة فعددل ورد فعددل وكمددا سدديتم التطددرق اليدده فددي القددانون‬
‫الثالددث‪ ،‬وهددذا يتحدددد مددن خددالل كددون القددوة الداخليددة هددي قددوة العضددالت التددي تعمددل علددى‬
‫انتددا حركددة الجسددم خددالل اداء المهددارات الرياض ددية‪ ،‬ويتناسددب التغيددر فددي كميددة الحرك ددة‬
‫الزخم) طرديدا مدع القدوة المدؤثرة وهدذا هدو االسداس فدي االنجداز الرياضدي وتنظديم عمليدات‬
‫التدريب ‪ .‬ومن المالحدظ ان كتلدة الرياضدي تلعدب دو ار مهمدا فدي االداء الحركدي سديما فدي‬
‫الفعاليد ددات التد ددي تلع د ددب فيهد ددا الكتلد ددة دو ار حاس د ددما فد ددي تحقيد ددق االنج د دداز مثد ددل المص د ددارعة‬
‫والمالكم ددة والكثي ددر م ددن الفعالي ددات االخ ددرى ومنه ددا االرك دداو ف ددأن الق ددوة المنتج ددة م ددن قب ددل‬
‫العداء تتناسب مع مقدار كتلته‪.‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫‪ )80‬؟‬ ‫‪KG‬‬ ‫ما مقدار التعجيل النات من قوة مقدارها ‪ )800N‬على ثقل كتلته‬

‫الحل ‪ :‬بما انه القوة = الكتلة × التعجيل‬

‫‪F=m.a‬‬

‫‪800= 80 ×A‬‬
 ‫محاضرات االستاذ الدكتور حكمت عبد الكريم المذخوري ‪ ...‬الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة‬

‫‪A= 80 \800‬‬

‫مقدار التعجيل الذي يكتسبه الثقل ‪A = 10 m/2s‬‬

‫ومن خالل هذا القانون فأن عمليدات التددريب يجدب ان تدتم باسدتخدام االوزان ضدمن‬
‫شددكل المسددارات الحركيددة والمحافظددة عليهددا مددثال ان تدددريب المصددارعين مددع خصددوم اكثددر‬
‫م ددن وزنهد ددم او اسد ددتخدام ادوات رمد ددي اثقد ددل فد ددي فعاليد ددت العد دداب القد ددوى ‪ ،‬وان ثبد ددات كتلد ددة‬
‫الرياضددي يقابلدده زيددادة القددوة الموضددوعة لزي ددادة سددرعة االداء وهددو مهددم فددي خدم ددة االداء‬
‫الفني خاصة في الفعاليات التي تتطلب السرعة في االداء مثل االركاو القصيرة‪.‬‬

‫مثال ‪:‬‬

‫ما هو مقدار كتلة العداء الذي لديه قوة مقدارها ‪ 800‬نيوتن تمكنه مدن قطدع مسدافة سدباق‬
‫‪ 100m‬بتعجيل قدره ‪ 10 m/2 s‬؟‬

‫الحل ‪:‬‬

‫القوة = الكتلة × التعجيل‬

‫‪F=m.a‬‬

‫‪800= 10m/2s ×m‬‬

‫‪m =800/10‬‬

‫‪=80Kg‬‬

‫و هو مقدار كتلة العداء‪.‬‬

 ‫محاضرات االستاذ الدكتور حكمت عبد الكريم المذخوري ‪ ...‬الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة‬

‫‪ 3-2-4‬قانون نيوتن الثالث قانون رد الفعل ‪: Action & Reaction‬‬

‫قانون نيوتن الثالث ينص عل" لكل قوة فعل قوة رد فعل مساوية لها في المقدار‬
‫ومعاكسة لها في اإلتجاه " هذا القانون يحتا في تطبيقه إلى جسمين بخالف القانونين‬
‫األول والثاني‪ .‬والقوى المتبادلة زو القوى) تؤثر على جسمين مختلفين ال على جسم‬
‫واحد ولذا ف نهما ال تلغيان بعضهما‪ .‬ويفسر هذا القانون التأثير المتبادل بين القوة‬
‫الداخلية والقوى الخارجية ‪ ،‬مثال ذلك القفز العمودي الى االعلى يظهر رد الفعل على‬
‫جسم االنسان وليس على االرو لكبر كتلة االرو مقارنة بجسم االنسان ‪.‬‬

‫ان ق ددانون رد الفع ددل ايض ددا بالض ددافة ال ددى تفسد دير حرك ددة االجس ددام فه ددو ايض ددا يفسد در‬
‫التأثير المتبدادل بدين القدوى الداخليدة والخارجيدة‪ .‬وأحياندا يكدون مدن الصدعوبة التعدرف علدى‬
‫رد الفعل‪ ،‬وهذا ينطبق في حالة القفز العمدودي او الوثدب الطويدل يظهدر رد الفعدل علدى‬
‫ّ‬
‫جسم القافز وليس على االرو‪.‬‬

‫رد فعل‬

‫رد فعل‬

‫فعل‬
‫رد فعل‬

‫الرياضي ينتج رد فعل معاكس اثناء الركض‬ ‫الفعل ورد الفعل اثناء الوثب الطويل‬

‫‪)40‬‬
 ‫محاضرات االستاذ الدكتور حكمت عبد الكريم المذخوري ‪ ...‬الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة‬

‫رد فعل معاكس اثناء الركض‬

‫ان وجددود قددوتين متسدداويتين فددي المقدددار ومتضددادتين فددي االتجدداه هددي عبددارة عددن فعددل ورد‬
‫فعددل وبحسددب نددور المهددارة الرياضددية‪ ،‬وهددذا هددو مددا يطلددق عليدده بالتددأثير المتبددادل بددين قددوة‬
‫العضالت والقوى الخارجية االخرى مثل قوة الجاذبية واالحتكاك‪.‬‬

‫ان القددوة التددي يسددلطها الرياضددي هددي علددى االرو عبددارة عددن قددوة وزندده وهددي تكددون‬
‫كما معلوم باتجاه االرو‪ ،‬وفي االب المهارات الرياضية فأن القدوة المسدلطة تكدون باتجداه‬
‫واحد وتكون قوة رد الفعل باالتجاه المعاكس‪.‬‬

‫وتعددد تم ددارين اسددلوب البلي ددومتركس انقباضددات التقص ددير والتطويددل العض ددلي ) اح ددد‬
‫اند دوار التمرين ددات الت ددي تعتم ددد عل ددى مب دددأ اس ددتخدام القف ددز ف ددي ارتفاع ددات مختلف ددة وبالت ددالي‬
‫الحص ددول عل ددى ردود افع ددال عض ددلية مختلف ددة تس ددهم ف ددي تط ددوير العم ددل العض ددلي باتج دداه‬
‫المسارات الحركية‪ ،‬وهي تعتمدد علدى مقددار رد فعدل السدطل الدذي يقدوم الرياضدي بالتددرب‬
‫عليده‪ .‬وقددوة رد الفعدل متجهددة تتعلددق بالزاويدة التددي يددتم التدأثير فيهددا وتكددون علدى نفددس خددط‬
‫عمل القوة المؤثرة وكما يظهر في الشكل ‪.) 41‬‬

‫الشكل ‪) 41‬‬

‫يمثل خط عمل القوة المؤثرة‬

 ‫محاضرات االستاذ الدكتور حكمت عبد الكريم المذخوري ‪ ...‬الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة‬

‫و فددي مسددابقات العدداب القددوى عندددما يتددرك العددداء بلددوك الددركو بقددوة يدفعدده الددى‬
‫االمام بنفس القوة‪ ،‬وكذلك في السباحة حيث ان عمليدة السدحب تولدد فدي الوقدت نفسده دفدع‬
‫الجسم الدى االمدام وتناسدب ذلدك مدع مقددار قدوة السدحب بالدذرار اثنداء السدباحة الحدرة‪ ،‬ومدن‬
‫االمثلددة االخددرى ارتددداد كدرة السددلة مددن االرو حيددث ان ارتفاعهددا يتحدددد مددن خددالل مقدددار‬
‫قوة ارتطامها باالرو كرد فعل لذلك‪ .‬اما في الحركدة الدورانيدة والزاويدة فدان لكدل عدزم قدوة‬
‫مؤثر لعزم قوة اخر مساوي له ومعاكس باالتجاه ويحدث في نفس‬

‫اللحظ ددة‪ ،‬ويظه ددر تطبيد ددق ذل ددك ف ددي الكثيد ددر م ددن الفعالي ددات الرياضد ددية فف ددي القف ددز العد ددالي‬
‫الفوسبري فلوب فأن عملية ارجار الرأس نحو الخلف بعد اجتياز العارضدة يدؤدي الدى رفدع‬
‫‪.)42‬‬ ‫الورك فوق العارضة كرد فعل شكل‬

‫رد فعل‬

‫فعل‬

‫شكل ‪) 42‬‬

‫وفددي سددباق ‪110‬م ح دواجز فددأن عمليددة ثنددي الجددذر لالمددام تددؤدي الددى ان تتجدده‬
‫الرجدل القائددة بأتجداه الجدذر كدرد فعدل شدكل ‪ ، )43‬وان سدرعة االداء يتوافدق مدع المهدارة‬
‫الجل تحقيق الهدف الحركي المطلوب‪.‬‬
 ‫محاضرات االستاذ الدكتور حكمت عبد الكريم المذخوري ‪ ...‬الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة‬

‫فعل‬

‫رد فعل‬

‫شكل ‪) 43‬‬

‫وبعد ان تم دراسة الحركة بجميع اشكالها البد لنا من اعطاء مثال الحدى المهارات‬
‫الرياضية والتي تعتمد في اداء متطلباتها على جميع تلك االشكال واالنوار التي ذكرت‬
‫فيما سبق فعلى سبيل المثال نأخذ حركة السباح في احدى فعاليات المسافات القصيرة‬
‫نالحظ وكما في الشكل ا دناه ثبات السباح على منصة االنطالق تعتبر حالة ثبات او‬
‫سكون ‪ Static‬كما في الصورة رقم ‪ ) 1‬وعند البدء بدفع منصة االنطالق فتعتبر الحركة‬
‫بشكلها الكينتيكي ‪ Kinetic‬كما في الصورة رقم ‪ )2‬اما انطالق السباح وطيرانه ولحظة‬
‫مس الماء فيمكن استخ ار المتغيرات الكينماتيكية ‪ kinematic‬كما في الصورة رقم ‪)3‬‬
‫كالسرعة والتعجيل والزوايا والمسافات وما الى ذلك ‪ ،‬لذلك تعتبر هذه الصورة معبرة عن‬
‫اقسام البايوميكانيك بقسميه االستاتيكي والديناميكي‪.‬‬
 ‫محاضرات االستاذ الدكتور حكمت عبد الكريم المذخوري ‪ ...‬الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة‬

‫المصدر‪:‬‬

‫حكمت عبد الكريم المذخوري‪ :‬الميكانيكا الحيوية والتحليل الحركي في المهارات‬

‫الرياضية ‪ ،‬ضوء القمر للطباعة والنشر ‪ ،‬بغداد ‪ ،2019،‬صد ‪.176 – 164‬‬

‫‪View publication stats‬‬