Tajuk Kajian : Kaedah Penggunaan Pembelajaran Berasaskan Permainan “Speedy

Math Challenge” dalam Meningkatkan Penglibatan dan Penguasaan

Pelajar Tingkatan 2 dalam Matematik bagi Topik Bulatan

Disediakan oleh : Nur Farzana binti Jamaludin

940327075400

Berdasarkan sesi pengajaran dan pembelajaran yang lepas,

Refleksi Pengajaran
pengkaji mendapati pelajar secara berkumpulan tidak dapat
dan Pembelajaran
menyelesaikan satu set soalan berkaitan bulatan seperti mencari
Lalu :
jejari, panjang lengkuk, perimeter dan sudut sektor dalam tempoh
yang ditetapkan. Mereka dilihat terlalu bergantung kepada guru
untuk menyelesaikan soalan diberikan oleh guru. Selain itu,
terdapat beberapa pelajar bertindak pasif dalam kumpulan semasa
aktiviti dijalankan, iaitu hanya menunggu jawapan daripada rakan
sekumpulan yang lain dan tidak melibatkan diri dalam
perbincangan kumpulan. Pelajar-pelajar ini dilihat melakukan kerja
lain termasuk tidur. Bagi konteks pemahaman pula, pelajar-pelajar
ini dilihat gagal memahami isi pembelajaran dengan baik apabila
mereka tidak melengkapkan soalan berkaitan penyelesaian
masalah dalam Modul Matematik Tingkatan 2. Persoalannya,
apakah tindakan yang boleh dilakukan oleh pengkaji untuk
menyelesaikan masalah yang dihadapi pelajar ini?