Professional Documents
Culture Documents
Department of Education
Region VIII (Eastern Visayas)
DIVISION OF LEYTE
Villaba National Comprehensive High School
A. Tumamak, Villaba, Leyte
I.LAYUNIN
Naipamalas ng mag-aral ang pang-unawa sa isang
dakilang akdang pampanitikan n amapagkukunan ng
A. PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: mahalagang kaisipang magagamit sa paglutas ng ilang
suliranin sa lipunang Pilipino sa kasalukuyan.
IV. PAMAMARAAN:
Magpakita ng larawan ni Francisco Balagtas.Nakikilala niyo ba
A. BALIK-ARAL(ELICIT):
ang nasa larawan?
Sinongbayani o personalidad ang huwaran para sa inyo
B. PAG-UUGNAY SA LAYUNIN (ENGAGE): at nais ninyong tularan?Ilahad ang inyong mga dahilan.
Ang buhay raw ay isang aklat na iyong isinusulat sa araw-
araw.May simula at mayroong wakas.Hindi rawmahalaga
C. PAGLALAPAT NG ARALIN (EXPLORE): kung gaano kaganda ang simula nito, ang mahalaga raw ay
kung paano mo hinarap ang bawat suliranin.Ganyan din
ang buhay ng taong ating pag-aaralan ngayon.
D. PAGTATLAKAY (EXPLAIN): Basahin ang talambuhay ni Francisco Balagtas.
Bilang isang mamayng Pilipino, ano ang nararamdaman mo
E. PAGLINANG SA KABIHASAAN
para kay Balagtas na nag iwan sa atin ng isang
(ELABORATE):
napakagandang panitikan?
Nahihinuha ang kahalagahan ng pag-aaral ng Florante at
F. PAGTATAYA (EVALUATE): Lauranbatay sa napakinggang mga pahiwatig sa akda. Pluma
8,pahina 419.
G. KARAGDAGANG Ano-anong makabuluhan at kapaki-pakinabang na mga ral
GAWAIN(EXPAND/EXTEND): ang napulot mo sa buhay ni Balagtas?Paano mo magagamit
ang mga ito sa iyong buhay bilang batang mag-aaral?
V. MGA TALA/PAGNINILAY
Inihanda ni:
JENELYN M. DE GUZMAN
Guro I Sinuri ni:
GENET M. BAGAPORO
JHS Department Head
Inaprobahan ni:
WILLIAM P. CORPIZ
PRINCIPAL II