ACID-PLAN grade6A.P

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN
GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: First Quarter

CORE SUBJECT TITLE: Ang Pambansang Teritoryo NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 60 minutes
PREREQUISITES (IF NEEDED):
Naipamamalas ang malalim na pag-unawa sa kasaysayan ng Pilipinas base sa pagsusuri ng sipi ng mga piling primaryang sangguniang
CORE SUBJECT DESCRIPTION: nakasulat, pasalita, awdyo-biswal at kumbinasyon ng mga ito, mula sa iba-ibang panahon, tungo sa pagbuo ng makabansang kaisipan na
siyang magsisilbing basehan ng mas malawak na pananaw tungkol sa mundo.
ASSESSMENT TECHNIQUE/S
CONTENT CONTENT STANDARDS PERFORMANCE STANDARDS LEARNING COMPETENCIES
WW QA PC
Ang Teritoryo ng Pilipinas Naipamamalas ang Naipamamalas ang pagpapahalaga Natutukoy ang kinalalagyan ng Pen and
mapanuring pag-unawa at sa kontribosyon ng Pilipinas sa Pilipinas sa mundo sa globo at mapa
Paper Profile/Data(level 1)
kaalaman sa bahagi ng isyung pandaigdig batay sa lokasyon batay sa ”absolute location” nito
Pilipinas sa globalisasyon nito sa mundo. (longitude at latitude
batay sa lokasyon nito sa
mundo gamit ang mga
kasanayang
pangheograpiya at ang
ambag ng malayang
kaisipan sa pag-usbong ng
nasyonalismong Pilipino
Nagagamit ang grid sa globo at mapang Pagbabasa
politikal sa pagpapaliwanag ng pagba- ng Mapa Collage about sa Profile
bago ng hangganan at lawak ng teritor- ( Map data.
yo ng Pilipinas batay sa kasaysayan. Reading)

CORE SUBJECT TITLE: Ang Pambansang Teritoryo NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 4days
WW QA PC
Ang Heograpiya ng Naipamamalas ang Naipamamalas ang pagpapahalaga Naipaliliwanag ang kahalagahan ng Pen
mapanuring pag-unawa at sa kontribusyon ng Pilipinas sa lokasyon ng Pilipinas sa ekonomiya
Pilipinas and Blog(level 3)
kaalaman sa bahagi ng isyung pandaigdig batay sa lokasyon at politika ng Asya at mundo.
Pilipinas sa globalisasyon nito sa mundo. paper (convert to brochure)
batay sa lokasyon nito sa
mundo gamit ang mga
kasanayang
ambag ng malayang
Performance Task: Ang ASEAN ay nagkakaroon ng taun-taong pag-aaral sa pandaigdigang kalagayan ng mga bansang kasapi nito upang makatulong sa malaking pagbabago sa
buhay ng mga Pilipino.Bilang isang Dept.Sec.at manunulat ay naatasang magsasagawa ng isang “brochure” tungkol sa kontribusyon at maitutulong ng Pilipinas sa
ASEAN COMMUNITY batay sa lokasyon nito sa mundo. Ang brochure na ito ay iaupload sa youtube upang mapanood ng netizens. Ito ay tatayain ayon sa mga
sumusunod: may sapat at wasto ang detalye, makabuluhan ang pangyayari at malinaw at mayroong makabuluhang pagpapaliwanag
Goal – Ang mag-aaral ay kailangang makagawa ng isang “blog” na tumatalakay sa mga pangyayari sa ASEAN summit na tumatalakay sa kontribusyon ng bansa sa
lokasyon nito sa mundo.
Role – Dep.Sec, manunulat
Audience – netizens
Situation – ASEAN CONFERENCE
Product – Blog
Standard – Rubriks:
RUBRIKS SA PAGGAWA NG “BLOG”(paggawa ng brochure)
PAMANTAYAN 4 3 2 1
Nagpapakita ng Kompleto at may May ideya ang Bahagyang may Walang ideya
kontribusyon ng dagdag na ideya ang pagpapakita ng kakulangan sa ang pagpapakita
Pilipinas sa ang pagpapakita ng kontribusyon ng pagpapakita ng ng kontribusyon
ASEAN kontribusyon ng Pilipinas sa kontribusyon ng ng Pilipinas sa
COMMUNITY. Pilipinas sa ASEAN ASEAN Pilipinas sa ASEAN
COMMUNITY. COMMUNITY. ASEAN COMMUNITY.
COMMUNITY.
Nakakapagbigay May makatotohanan Makatotohanan, May kakulangan Basta lang
ng naaayon na Kompleto at tamang kompleto ang sa mga datos na makapagbigay
datos batay sa detaye ang datos na naibigay ayon sa ng datos ngunit
blog na pagpapaliwanag ng naibigay. blog na walang sapat na
napanood datos na naibigay napaloob batayan kung
ayon sa blog na saan ito
napanood. nanggaling
Wasto ang Napakawasto ng Wasto ang Bahagyang Hindi wasto ang
detalye, detalye, detalye, wasto ang detalye,
makabuluhan napakamakabuluhan makabuluhan detalye, pangyayari at
ang pangyayari ang pangyayari at ang pangyayari pangyayari at pagpapaliwanag.
at malinaw ang napakalinaw ng at malinaw ang pagpapaliwanag.
pagpapaliwanag. pagpapaliwanag. pagpapaliwanag.

WW QA PC
Ang Pagsibol ng Naipamamalas ang Naipamamalas ang pagpapahalaga Nasusuri ang konteksto ng pag-usbong ng Pen
mapanuring pag-unawa at sa kontribosyon ng Pilipinas sa liberal na ideya tungo sa pagbuo ng
Nasyonalismong Pilipino and
kaalaman sa bahagi ng isyung pandaigdig batay sa lokasyon kamalayang nasyonalismo
Pilipinas sa globalisasyon nito sa mundo. Paper
batay sa lokasyon nito sa Natatalakay ang epekto ng pagbubukas ng See
mundo gamit ang mga mgadaungan ng bansa sa pandaigdigang pages
kasanayang kalakalan
pangheograpiya at ang 36-38
Naipaliliwanag ang ambag ng pag-usbong ng
ambag ng malayang
uring mestizo at ang pagpapatibay ng
kaisipan sa pag-usbong ng dekretong edukasyon ng 1863
nasyonalismong Pilipino Natatalakay ang kilusan para sa
sekularisasyon ng mga parokya
at ang Cavite Mutiny (1872)
Naipaliliwanag ang ambag ng Kilusang
Propaganda sa pagpukaw ng damdaming
makabayan ng mga Pilipino
(hal. La Liga Filipina, Asociacion
Hispano Filipino)
Natatalakay ang pagtatag at paglaganap ng

Katipunan

WW QA PC
Ang Himagsikan ng 1896 Naipamamalas ang Naipamamalas ang pagpapahalaga Nasusuri ang mga pangyayari sa himagsikan Pen Jigsaw Discussion
mapanuring pag-unawa at sa kontribosyon ng Pilipinas sa laban sa kolonyalismong Espanyol. and
kaalaman sa bahagi ng isyung pandaigdig batay sa lokasyon a.) Sigaw sa Pugad-Lawin
Pilipinas sa globalisasyon nito sa mundo. Paper
b.)Tejeros Convention
batay sa lokasyon nito sa c.) Kasunduan sa Biak-na-Bato See
mundo gamit ang mga Natatalakay ang mga ambag ni Andres page
kasanayang
Bonifacio, ang Katipunan at Himagsikan ng 54-55
1896 sa pagbubuo ng Pilipinas bilang isang
ambag ng malayang Bansa.
kaisipan sa pag-usbong ng Napapahalagahan ang pagkakatatag ng
nasyonalismong Pilipino Kongreso ng Malolos at ang deklarasyon ng
kasarinlan ng mga Pilipino.

WW QA PC
Ang Kagitingan ng mga Naipamamalas ang Naipamamalas ang pagpapahalaga Natatalakay ang partisipasyon ng mga Pen and
mapanuring pag-unawa at sa kontribosyon ng Pilipinas sa kababaihan sa rebolusyon Pilipino.
Kababaihang Pilipino Para Paper
kaalaman sa bahagi ng isyung pandaigdig batay sa lokasyon
sa Kalayaan. Pilipinas sa globalisasyon nito sa mundo. See page
batay sa lokasyon nito sa 60-61
mundo gamit ang mga
kasanayang
ambag ng malayang

WW QA PC
Ang Digmaang Pilipino- Naipamamalas ang Nakapagpapahayag ng kritikal na Nasusuri ang mga mahahalagang pangyayari Pen Group Discussions
mapanuring pag-unawa pagsusuri at pagpapahalaga sa sa pakikibaka ng mga Pilipino sa panahon ng
Amerikano and
sa pamamahala at mga konteksto,dahilan, epekto at
Digmaang Pilipino-Amerikano paper
pagbabago sa lipunang pagbabago sa lipunan ng
Pilipino sa panahon ng kolonyalismong Amerikano at ng Natutukoy ang mga pangyayaring nagbigay
kolonyalismong Amerikano pananakop ng mga Hapon at ang daan sa digmaan ng mga Pilipino laban sa
at ng pananakop ng mga pagmamalaki sa kontribusyon ng Estados Unidos
Hapon at angpagpupunyagi pagpupunyagi ng mga Pilipino Napapahalagahan ang pangyayari sa
ng mga Pilipino namakamit ang ganap na kalayaan Digmaang Pilipino-Amerikano
namakamtan ang kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang Hal:
tungo sa pagkabuo ng pagsasarili at pagkakakilanlang o Unang Putok sa panulukan ng Silencio at
kamalayang pagsasarili at malayang nasyon at estado Sociego, Sta. Mesa
pagkakakilanlang malayang o Labanan sa Tirad Pass o Balangiga
nasyon at estado Massacre.
Natatalakay ang Kasunduang Bates (1830-
1901) at ang motibo ng pananakop ng
Amerikano sa bansa sa panahon ng
paglawak ng kanyang “polical empire”
GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Second Quarter

Pagpupunyagi sa Panahon ng Kolonyalismong
CORE SUBJECT TITLE: Amerikano at Ikalawang Digmaang Pandaigdig NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 4days
(1899-1945)
WW QA PC
Mga Pagbabagong Naipamamalas ang Nakapagpapahayag ng kritikal na Nasusuri ang mga pagbabago sa lipunan Pen
Lipunan sa Panahon ng mapanuring pag-unawa sa pagsusuri at pagpapahalaga sa sapanahon ng mga Amerikano and
mga Amerikano pamamahala at mga konteksto,dahilan, epekto at paper
pagbabago sa lipunang pagbabago sa lipunan ng Natatalakay ang sistema ng edukasyong
See
Pilipino sa panahon ng kolonyalismong Amerikano at ng ipinatutupad ng mga Amerikano at ang
pages
kolonyalismong Amerikano pananakop ng mga Hapon at ang epekto nito.
86-87
at ng pananakop ng mga pagmamalaki sa kontribusyon ng
Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino Natatalakay ang kalagayang pangkalusugan
pagpupunyagi ng mga namakamit ang ganap na kalayaan ng mga Pilipino sa panahon ng mga
Pilipino na makamtan ang tungo sa pagkabuo ng kamalayang Amerikano
kalayaan tungo sa pagsasarili at pagkakakilanlang
pagkabuo ng kamalayang malayang nasyon at estado Natatalakay ang pag-unlad ng
pagsasarili at transportasyon atkomunikasyon at epekto
pagkakakilanlang malayang nito sa pamumuhay ng mgaPilipino
nasyon at estado

(1899-1945)
WW QA PC
Ang Pamahalaang Naipamamalas ang Nakapagpapahayag ng kritikal na Natatalakay ang mga Patakarang Pen
Kolonyal ng mga mapanuring pag-unawa sa pagsusuri at pagpapahalaga sa Pasipikasyon at Kooptasyon ng pamahalaang and
Amerikano pamamahala at mga konteksto,dahilan, epekto at Amerikano paper
pagbabago sa lipunang pagbabago sa lipunan ng Nailalarawan ang sistema at balangkas ng
Pilipino sa panahon ng kolonyalismong Amerikano at ng Pamahalaang Kolonyal
kolonyalismong Amerikano pananakop ng mga Hapon at ang
at ng pananakop ng mga pagmamalaki sa kontribusyon ng Nasusuri ang mga patakaran ng
Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino malayangkalakalan (free trade) na pinairal ng
pagpupunyagi ng mga namakamit ang ganap na kalayaan mga Amerikano
Pilipino na makamtan ang tungo sa pagkabuo ng kamalayang Natatalakay ang epekto ng malayang
kalayaan tungo sa pagsasarili at pagkakakilanlang kalakalan(free trade)
pagkabuo ng kamalayang malayang nasyon at estado Hal: − Kalakalan ng Pilipinas at U.S.
pagsasarili at − Pananim at Sakahan
pagkakakilanlang malayang
nasyon at estado

(1899-1945)
WW QA PC
Ang Pagsasarili ng mga Naipamamalas ang Nakapagpapahayag ng kritikal na Natutukoy ang mahahalagang pangyayaring Pen
Pilipino mapanuring pag-unawa sa pagsusuri at pagpapahalaga sa may kinalaman sa unti-unting pagsasalin ng and
pamamahala at mga konteksto,dahilan, epekto at kapangyarihan sa mga Pilipino tungo sa paper
pagbabago sa lipunang pagbabago sa lipunan ng pagsasarili See
Pilipino sa panahon ng kolonyalismong Amerikano at ng
pages
115-
Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino 117
pagpupunyagi ng mga namakamit ang ganap na kalayaan
Pilipino na makamtan ang tungo sa pagkabuo ng kamalayang
pagkabuo ng kamalayang malayang nasyon at estado
pagsasarili at
nasyon at estado

(1899-1945)
WW QA PC
Ang Pamahalaang Naipamamalas ang Nakapagpapahayag ng kritikal na Nasusuri ang kontribusyon ng pamahalaang Pen
Komonwelt mapanuring pag-unawa sa pagsusuri at pagpapahalaga sa Komonwelt and
pamamahala at mga konteksto,dahilan, epekto at Natatalakay ang mga programa ng paper
pagbabago sa lipunang pagbabago sa lipunan ng pamahalaan sa panahon ng pananakop (hal.
Pilipino sa panahon ng kolonyalismong Amerikano at ng Katarungang Panlipunan, Patakarang
kolonyalismong Amerikano pananakop ng mga Hapon at ang Homestead, pagsulong ng pambansang
at ng pananakop ng mga pagmamalaki sa kontribusyon ng wika, pagkilala sa karapatan ng kababaihan
Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino sa pagboboto)
pagpupunyagi ng mga namakamit ang ganap na kalayaan Nabibigyang katwiran ang ginawang paglutas
Pilipino na makamtan ang tungo sa pagkabuo ng kamalayang sa mga suliraning panlipunan at
kalayaan tungo sa pagsasarili at pagkakakilanlang pangkabuhayan sa panahon ng Komonwelt
pagsasarili at
nasyon at estado

(1899-1945)
WW QA PC
Ang Pananakop ng mga Naipamamalas ang Nakapagpapahayag ng kritikal na Natatalakay ang mga mahahalagang Pen
Hapones sa Pilipinas mapanuring pag-unawa sa pagsusuri at pagpapahalaga sa pangyayari sa pananakop ng mga Hapones and
pamamahala at mga konteksto,dahilan, epekto at Hal: − Labanan sa Bataan paper
pagbabago sa lipunang pagbabago sa lipunan ng − Death March See
Pilipino sa panahon ng kolonyalismong Amerikano at ng − Labanan sa Corregidor
pages
138-
Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino 139
pagsasarili at
nasyon at estado

(1899-1945)
WW QA PC
Ang Sistema ng Naipamamalas ang Nakapagpapahayag ng kritikal na Naipaliliwanag ang motibo ng pananakop ng Pen
Pamamahala sa Panahon mapanuring pag-unawa sa pagsusuri at pagpapahalaga sa Hapon sa bansa and
ng mga Hapones pamamahala at mga konteksto,dahilan, epekto at Nasusuri ang sistema ng pamamahala sa paper
pagbabago sa lipunang pagbabago sa lipunan ng panahon ng mga Hapones See
pages
kolonyalismong Amerikano pananakop ng mga Hapon at ang Nailalarawan ang sistema at balangkas ng 151-152
at ng pananakop ng mga pagmamalaki sa kontribusyon ng pamahalaang kolonyal ng mga Hapones
Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino
pagpupunyagi ng mga namakamit ang ganap na kalayaan Naipaliliwanag ang Mga Patakaran at Batas
Pilipino na makamtan ang tungo sa pagkabuo ng kamalayang Pangekonomiya gaya ng War Economy at
kalayaan tungo sa pagsasarili at pagkakakilanlang Economy of Survival at ang mga resulta nito.
pagkabuo ng kamalayang malayang nasyon at estado Naipaliliwanag ang kontribosyon ng pagtatag
pagsasarili at ng Ikalawang Republika ng Pilipinas at mga
pagkakakilanlang malayang patakarang may kinalaman sa pagsasarili
nasyon at estado

(1899-1945)
WW QA PC
Ang Pakikibaka ng mga Naipamamalas ang Nakapagpapahayag ng kritikal na Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino para Pen
Pilipino Para sa Kalayaan mapanuring pag-unawa sa pagsusuri at pagpapahalaga sa sa kalayaan sa pananakop ng mga Hapon and
sa Pananakop ng mga pamamahala at mga konteksto,dahilan, epekto at (hal., USAFFE, HukBaLaHap, iba pang paper
Hapones pagbabago sa lipunang pagbabago sa lipunan ng kilusang Gerilya) See
pages
kolonyalismong Amerikano pananakop ng mga Hapon at ang Nagkapagbibigay ng sariling pananaw 151-152
at ng pananakop ng mga pagmamalaki sa kontribusyon ng tungkol sa naging epekto sa mga Pilipino ng
Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino pamamahala sa mga dayuhang mananakop
pagsasarili at
nasyon at estado
Performance Task: Ang Paaralan ay magdaraos ng History week sa inyong paaralan. Ang inyong seksyon ay magkakaroon ng tagapagsaliksik, tagapag-ulat at museum manager na
naatasang magpakita ng picture timeline upang mapahalagahan ang dahilan, epekto at pagbabago sa lipunan ng kolonyalismong Amerikano, pananakop ng mga
Hapon, at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino na namakamit ang ganap na kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang
nasyon at estado. Ito ay ipapakita sa mga mag-aaral at guro.
Goal – Ang mag-aaral sa sarili nilang kakayahan ay nagpapakita ng picture timeline na magpapakita ng pagpapahalaga at pagbabago sa lipunan ng
kolonyalismong Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagmamalaki sa kontribusyon ng pagpupunyagi ng mga Pilipino na makamit ang
ganap na kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estado.
Role - Tagapagsaliksik, tagapag-ulat, museum manager

Audience – Mag-aaral, guro
Situation – History Week
Product – Picture timeline
May tamang impormasyon ang lahat ng nilalaman
Malikhain at kawili-wili ang kabuuan ng presentasyon

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Third Quarter
Pagtugon sa mga Suliranin, Isyu at Hamon sa
CORE SUBJECT TITLE: NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 4days
Kasarinlan ng Bansa (1946-1972)
WW QA PC
Pagbangon at Hamon Naipamamalas ang mas Nakapagpakita ng pagmamalaki sa Nasusuri ang mga pangunahing suliranin at Pen
Matapos ang Ikalawang malalim na pag-unawa at kontribosyon ng mga nagpunyaging hamon sa kasarinlan pagkatapos ng and
Digmaang Pandaigdig pagpapahalaga sa mga Pilipino sa pagkamit ng ganap Ikalawang Digmaang Pandaigdig paper
pagpupunyagi ng mga na kalayaan at hamon ng kasarinlan Natatalakay ang suliraning pangkabuhayan See
Pilipino tungo sa pagtugon pagkatapos ng digmaan at ang naging pages
sa mga suliranin, isyu at pagtugon sa mga suliranin 172-173
hamon ng kasarinlan. Natatalakay ang ugnayang Pilipino-
Amerikano sa konteksto ng kasunduang
militar na nagbigay daan sa pagtayo ng base
militar ng Estados Unidos sa Pilipinas
Natatalakay ang “parity rights” at ang
ugnayang kalakalan sa Estados Unidos
Naipaliliwanag ang epekto ng “colonial
mentality” pagkatapos ng Ikalawang
Digmaang Pandaigdig.
Nasusuri ang iba’t ibang reaksyon ng mga
Pilipino sa mga epekto sa pagsasarili ng
bansa na ipinapahayag ng ilang di-pantay na
kasunduan tulad ng Philippine Rehabilitation
Act, parity rights at Kasunduang Base Militar

WW QA PC
Pilipinas: Bansang May Naipamamalas ang mas Nakapagpakita ng pagmamalaki sa Nauunawaan ang kahalagahan ng Pen
Soberanya malalim na pag-unawa at kontribosyon ng mga nagpunyaging pagkakaroon ng soberanya sa pagpapanatili and
pagpapahalaga sa mga Pilipino sa pagkamit ng ganap ng kalayaan ng isang bansa paper/
pagpupunyagi ng mga na kalayaan at hamon ng kasarinlan Nabibigyang-konklusyon na ang isang See
Pilipino tungo sa pagtugon bansang malaya ay may soberanya pages
sa mga suliranin, isyu at 182-185
hamon ng kasarinlan. Naipalilliwanag ang kahalagahan ng panloob
nasoberanya (internal sovereignty) ng bansa
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng panlabas

nasoberanya (external sovereignty) ng bansa
Nabibigyang halaga ang mga karapatang
tinatamasa ng isang malayang bansa.
Nabibigyang katwiran ang pagtanggol ng

mga mamamayan ang kalayaan athangganan
ng teritoryo ng bansa.

WW QA PC
Ang Pamamahala ni Naipamamalas ang mas Nakapagpakita ng pagmamalaki sa Napahahalagahan ang pamamahala ng mga Pen
Manuel A. Roxas malalim na pag-unawa at kontribosyon ng mga nagpunyaging naging pangulo ng bansa mula 1946 and
pagpapahalaga sa mga Pilipino sa pagkamit ng ganap hanggang 1972 paper/
pagpupunyagi ng mga na kalayaan at hamon ng kasarinlan Nasusuri ang mga patakaran at programa ng See
Pilipino tungo sa pagtugon pamahalaan upang matugunan ang mga pages
sa mga suliranin, isyu at suliranin at hamon sa kasarinlan at 191-192
hamon ng kasarinlan. pagkabansa ng mga Pilipino
Naiisa-isa ang mga kontribosyon ng bawat
pangulo na nakapagdulot ng kaulanran sa
lipunan at sa bansa
Nakabubuo ng konklusyon tungkol sa
pamamahala ng mga nasabing pangulo

WW QA PC
Elpidio R. Quirino malalim na pag-unawa at kontribosyon ng mga nagpunyaging naging pangulo ng bansa mula 1946 and
lipunan at sa bansa

WW QA PC
Ramon F. Magsaysay malalim na pag-unawa at kontribosyon ng mga nagpunyaging naging pangulo ng bansa mula 1946 and
lipunan at sa bansa

WW QA PC
Carlos P. Garcia malalim na pag-unawa at kontribosyon ng mga nagpunyaging naging pangulo ng bansa mula 1946 and
lipunan at sa bansa

WW QA PC
Diosdado P. Macapagal malalim na pag-unawa at kontribosyon ng mga nagpunyaging naging pangulo ng bansa mula 1946 and
lipunan at sa bansa

WW QA PC
Ferdinand E. Marcos malalim na pag-unawa at kontribosyon ng mga nagpunyaging naging pangulo ng bansa mula 1946 and
lipunan at sa bansa
Performance Task: Ang inyong klase ay nagpaplanong gumawa ng isang music video. Bilang isang Direktor, ikaw ay naatasang makagawa ng isang music
video na magpapakita ng mga nagpupunyaging Pilipino sa pagkamit ng kalayaan. Ito ay mapapanood ng mga televiewers sa buong
Pilipinas.
Goal – Ang mag-aaral ay makakagawa at makakabuo ng isang music video na nakakapagpakita ng pagmamalaki sa pagpupunyagi ng mga Pilipino sa pagkamit
ng kalayaan.
Role - Direktor
Audience – Televiewers
Situation – Ang inyong klase ay nagpaplanong gumawa ng isang music video. Bilang isang Direktor, ikaw ay naatasang makagawa ng isang music video na
magpapakita ng mga nagpupunyaging Pilipino sa pagkamit ng kalayaan. Ito ay mapapanood ng mga televiewers sa buong Pilipinas.
Product – Music Video
Wasto at makatotohanan ang lahat ng mungkahi.
Sakto at Naaayon ang kantang napili.
Malinaw ang pagpapahayag ng buong ideya.
GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Fourth Quarter

Tungo sa Pagkamit ng Tunay na Demokrasya at
Kaunlaran (1972-kasalukuyan)
WW QA PC
Mga Pangyayaring Naipamamalas ang mas Nakapagpakita ng aktibong Nasusuri ang mga suliranin at hamon sa Pen
Nagbigay-daan sa malalim na pag-unawa at pakikilahok sa gawaing kasarinlan at pagkabansa ng mga Pilipino sa and
Pagtatakda ng Batas pagpapahalaga sa patuloy makatutulong sa pag-unlad ng bansa ilalim ng Batas Militar paper/
Militar na pagpupunyagi ng mga bilang pagtupad ng sariling tungkulin Naiisa-isa ang mga pangyayari na nagbigay- See
Pilipino tungo sa pagtugon na siyang kaakibat na pananagutan daan sa pagtatakda ng Batas Militar pages
ng mga hamon ng sa pagtamasa ng mga karapatan 240-242
nagsasarili at umuunlad na bilang isang malaya at maunlad na
bansa Pilipino

WW QA PC
Pamamahala sa Ilalim ng Naipamamalas ang mas Nakapagpakita ng aktibong Nasusuri ang mga suliranin at hamon sa Pen
Batas Militar malalim na pag-unawa at pakikilahok sa gawaing kasarinlan at pagkabansa ng mga Pilipino sa and
pagpapahalaga sa patuloy makatutulong sa pag-unlad ng bansa ilalim ng Batas Militar paper/
na pagpupunyagi ng mga bilang pagtupad ng sariling tungkulin Nakabubuo ng konklusyon ukol sa epekto ng See
Pilipino tungo sa pagtugon na siyang kaakibat na pananagutan Batas Militar sa politika, pangkabuhayan at pages
ng mga hamon ng sa pagtamasa ng mga karapatan pamumuhay ng mga Pilipino 252-254
bansa Pilipino

WW QA PC
Epekto ng Batas Militar Naipamamalas ang mas Nakapagpakita ng aktibong Naiisa-isa ang mga karanasan ng mga piling Pen
malalim na pag-unawa at pakikilahok sa gawaing taumbayan sa panahon ng Batas Militar and
pagpapahalaga sa patuloy makatutulong sa pag-unlad ng bansa (Hal., Aquino Jr., Salonga, Lopez, Diokno, paper/
na pagpupunyagi ng mga bilang pagtupad ng sariling tungkulin Lino Brocka, Cervantes) See
Pilipino tungo sa pagtugon na siyang kaakibat na pananagutan
pages
bansa Pilipino

WW QA PC
Mga Pangyayaring Naipamamalas ang mas Nakapagpakita ng aktibong Naiisa-isa ang mga karanasan ng mga piling Pen
Nagbigay-Wakas sa malalim na pag-unawa at pakikilahok sa gawaing taumbayan sa panahon ng Batas Militar and
Diktaturang Marcos pagpapahalaga sa patuloy makatutulong sa pag-unlad ng bansa (Hal., Aquino Jr., Salonga, Lopez, Diokno, paper/
na pagpupunyagi ng mga bilang pagtupad ng sariling tungkulin Lino Brocka, Cervantes) See
Pilipino tungo sa pagtugon na siyang kaakibat na pananagutan Natatalakay ang mga pagtutol sa Batas pages
ng mga hamon ng sa pagtamasa ng mga karapatan Militar na nagbigay daan sa pagbuo ng 278-279
nagsasarili at umuunlad na bilang isang malaya at maunlad na samahan laban sa Diktaturang Marcos
bansa Pilipino Naiisa-isa ang mga pangyayari na nagbigay-
daan sa pagbuo ng “People Power 1”

WW QA PC
Ang Kontribusyon ng Naipamamalas ang mas Nakapagpakita ng aktibong Nabibigyang halaga ang kontribusyon ng Pen
People Power I sa Muling malalim na pag-unawa at pakikilahok sa gawaing “People Power 1” sa muling pagkamit ng and
Pagkamit ng Kalayaan sa pagpapahalaga sa patuloy makatutulong sa pag-unlad ng bansa kalayaan at kasarinlan sa mapayapang paper/
Mapayapang Paraan na pagpupunyagi ng mga bilang pagtupad ng sariling tungkulin paraan See
Pilipino tungo sa pagtugon na siyang kaakibat na pananagutan
pages
bansa Pilipino

WW QA PC
Ang mga Programa ng Naipamamalas ang mas Nakapagpakita ng aktibong Nasisiyasat ang mga programa ng Pen
Pamahalaan sa Pagtugon malalim na pag-unawa at pakikilahok sa gawaing pamahalaan sa pagtugon ng mga hamon sa and
sa mga Hamon ng pagpapahalaga sa patuloy makatutulong sa pag-unlad ng bansa pagkabansa ng mga Pilipino mula 1986 paper/
Pagkabansa ng mga na pagpupunyagi ng mga bilang pagtupad ng sariling tungkulin hanggang sa kasalukuyan See
Pilipino tungo sa pagtugon na siyang kaakibat na pananagutan Nasusuri ang mga patakaran at programa ng
Pilipino Mula 1986 pages
ng mga hamon ng sa pagtamasa ng mga karapatan pamahalaan tungo sa pag-unlad ng bansa 318-321
Hanggang sa Kasalukuyan
bansa Pilipino Naiisa-isa ang mga kontribosyon ng bawat
lipunan at sa bansa
Nakasusulat ng maikling sanaysay tungkol sa
mga patakaran ng piling pangulo at ang
ambag nito sa pag-unlad ng lipunan at bansa

WW QA PC
Mga Mungkahi ng Naipamamalas ang mas Nakapagpakita ng aktibong Natatalakay ang mga mungkahi tungo sa Pen
Pagbabago sa Ilang malalim na pag-unawa at pakikilahok sa gawaing pagbabago sa ilang probisyon ng Saligang and
Probisyon ng Saligang pagpapahalaga sa patuloy makatutulong sa pag-unlad ng bansa Batas 1987 paper/
Batas ng 1986. na pagpupunyagi ng mga bilang pagtupad ng sariling tungkulin Natatalakay ang mga karapatang tinatamasa See
Pilipino tungo sa pagtugon na siyang kaakibat na pananagutan ng mamayan ayon sa Saligang Batas ng 1987 pages
nagsasarili at umuunlad na bilang isang malaya at maunlad na Naiisa-isa ang mga kaakibat na tungkulin na
bansa Pilipino binibigyang diin ng Saligang Batas ng 1987

WW QA PC
Pagtugon sa mga Hamon Naipamamalas ang mas Nakapagpakita ng aktibong Nasusuri ang mga kontemporaryong isyu ng Pen
Tungo sa Malaya at malalim na pag-unawa at pakikilahok sa gawaing lipunan tungo sa pagtugon sa mga hamon ng and
Maunlad na Bansa pagpapahalaga sa patuloy makatutulong sa pag-unlad ng bansa malaya at maunlad na bansa paper/
na pagpupunyagi ng mga bilang pagtupad ng sariling tungkulin Pampulitika (Hal., usaping pangteritoryo sa
Pilipino tungo sa pagtugon na siyang kaakibat na pananagutan Philippine Sea, korupsyon, atbp)
ng mga hamon ng sa pagtamasa ng mga karapatan Pangkabuhayan (Hal., open trade,
nagsasarili at umuunlad na bilang isang malaya at maunlad na globalisasyon, atbp)
bansa Pilipino Panlipunan (Hal., OFW, gender, drug at child
abuse, atbp)
Pangkapaligiran (climate change, atbp)

WW QA PC
Pagtataguyod ng mga Naipamamalas ang mas Nakapagpakita ng aktibong Nabibigyang halaga ang bahaging Pen
Mamamayan sa Kaunlaran malalim na pag-unawa at pakikilahok sa gawaing ginagampanan ng bawat mamamayan sa and
ng Bansa pagpapahalaga sa patuloy makatutulong sa pag-unlad ng bansa pagtataguyod ng kaunlaran ng bansa sa paper/
na pagpupunyagi ng mga bilang pagtupad ng sariling tungkulin malikhaing paraan
Pilipino tungo sa pagtugon na siyang kaakibat na pananagutan Naiuugnay ang kahalagahan ng pagtangkilik
ng mga hamon ng sa pagtamasa ng mga karapatan sa sariling produkto sa pag-unlad at
nagsasarili at umuunlad na bilang isang malaya at maunlad na pagsulong ng bansa
bansa Pilipino Naipaliliwanag ang kahalagahan ng
pagpapabuti at pagpapaunlad ng uri ng
produkto o kalakal ng bansa sa pag-unlad ng
kabuhayan nito
Naipakikita ang kaugnayan ng pagtitipid sa
enerhiya sa pagunlad ng bansa
Naipapaliwanag ang kahalagahan ng
pangangalaga ng kapaligiran
Naipapahayag ang saloobin na ang aktibong

pakikilahok ay mahalagang tungkulin ng
bawat mamamayan tungo sa pag-unlad ng
bansa
Performance Task: Maraming problema ang kinahaharap ng inyong komunidad sa iba’t ibang aspeto. Ang inyong NGO ay nabigyan ng oportunidad ng
inyong barangay na makagawa ng isang outreach program. Bilang isang leader ng NGO, Researcher, at miyembro ng NGO, kayo ay
magsasagawa ng isang proyekto, presentasyon at budget plan upang mas maging kumprehensibo ang inyong suhestyon upang
matugunan ang problema ng inyong komunidad. Ito ay ipiprisinta sa harapan ng mga barangay officials, LGU at iba president ng
homeowners.
Goal – Ang mga mag-aaral sa kanilang sariling kakayahan ay nakakagawa ng isang outreach program upang makatulong sa pag-unlad ng bansa bilang pagtupad
sa sariling tungkulin na siyang kaakibat na pananagutan sa pagtamasa ng mga karapatan bilang Malaya at maunlad na Pilipino.
Role - Leader ng NGO, Member ng NGO
Audience – Mga empleyado ng barangay, mamamayan
Situation – Maraming problema ang kinahaharap ng inyong komunidad sa iba’t ibang aspeto. Ang inyong NGO ay nabigyan ng oportunidad ng inyong barangay
na makagawa ng isang outreach program upang matugunan ang problema ng inyong komunidad.
Product – Outreach program with portfolio
Makabuluhan at malinaw ang paglalahad
Kumpleto at naaayon sa mga tanong.
GRADE: 4- Prime Mathematics SEMESTER/QUARTER: First Quarter

CORE SUBJECT TITLE: Whole Numbers NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 6hrs 20 mins.
The learner demonstrates understanding and appreciation of key concepts and skills involving numbers and number sense (whole numbers up to
100 000, multiplication and division of whole numbers, order of operations, factors and multiples, addition and subtraction of fractions, and basic
concepts of decimals including money); geometry (lines, angles, triangles, and quadrilaterals); patterns and algebra (continuous and repeating
CORE SUBJECT DESCRIPTION:
patterns and number sentences); measurement (time, perimeter, area, and volume); and statistics and probability (tables, bar graphs, and simple
experiments) as applied - using appropriate technology - in critical thinking, problem solving, reasoning, communicating, making connections,
representations, and decisions in real life.
WW QA PC
Demonstrates Is able to recognize and represent Visualizes numbers up to 100 000 with Pen
Numbers to 100 000 understanding of whole whole numbers up to 100,000 in emphasis on numbers 10 001 – 100 000. and
numbers up to 100,000. various forms and contexts. Gives the place value and value of a digit in paper Do Task on
numbers up to 100 000 (CWB pp.2-3,4,6-7)
Is able to apply multiplication and
Demonstrates division of whole numbers including Reads and writes numbers up to hundred
understanding of money in mathematical problems thousand in symbols and in words.
multiplication and division and reallife situations.
of whole numbers including Orders numbers up to 100 000 in increasing
money. or decreasing order

WW QA PC
Demonstrates Is able to recognize and represent Rounds numbers to the nearest thousand Pen
Rounding Numbers understanding of whole whole numbers up to 100,000 in and ten thousand. and
numbers up to 100,000. various forms and contexts. Estimates the products of 3- to 4-digit paper Do Task on
numbers by 2- to 3- digit numbers with (CWB pp.11-12, 13-14)
Demonstrates reasonable results.
understanding of Is able to apply multiplication and
multiplication and division division of whole numbers including
of whole numbers including money in mathematical problems
money. and reallife situations.

WW QA PC
Demonstrates Is able to recognize and represent Identifies factors of a given number up to Pen
Factors understanding of whole whole numbers up to 100,000 in 100. and
numbers up to 100,000. various forms and contexts. Identifies the multiples of a given number up paper Do Task on
to 100. (CWB pp.16-17)
Demonstrates
understanding of factors Is able to apply multiplication and
and multiples and addition division of whole numbers including
and subtraction of money in mathematical problems
fractions. and reallife situations.

WW QA PC
Demonstrates Is able to recognize and represent Identifies factors of a given number up to Pen
Multiples understanding of whole whole numbers up to 100,000 in 100. and
numbers up to 100,000. various forms and contexts. Identifies the multiples of a given number up paper Do Task on
to 10. (CWB pp.18-19,21)
Demonstrates
understanding of factors Is able to apply multiplication and
and multiples and addition division of whole numbers including
and subtraction of money in mathematical problems
fractions. and reallife situations.

CORE SUBJECT TITLE: Multiplication and Division of Whole Numbers NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 3hrs 30 mins.
WW QA PC
Demonstrates Is able to recognize and represent Multiplies numbers by 1- digit numbers and Pen
Multiplication by 1-digit understanding of whole whole numbers up to 100,000 in by 10 without or with regrouping. and
Numbers and by 10 numbers up to 100,000. various forms and contexts. Discover the associative property of paper Do Task on
multiplication through concrete examples. (CWB pp.23,25-26,28-29)
Demonstrates
understanding of Is able to apply multiplication and Apply the commutative and associative
multiplication and division division of whole numbers including properties of multiplication in computation.
money. and reallife situations. Estimates the products of 3- to 4-digit
numbers by 2- to 3- digit numbers with
reasonable results.
Solves multi-step routine and non-routine
problems involving multiplication and
addition or subtraction using appropriate
problem solving strategies and tools.

WW QA PC
Demonstrates Is able to recognize and represent Divides 3- to 4-digit numbers by 1-to 2-digit Pen
Division by 1-digit understanding of whole whole numbers up to 100,000 in numbers without and with remainder. and
Numbers and by 10 numbers up to 100,000. various forms and contexts. Divides 3- to 4-digit numbers by tens or paper Do Task on
hundreds or by 1 000 without and with (CWB pp.31,33,34-35)
Demonstrates remainder.
understanding of Is able to apply multiplication and Estimates the quotient of 3- to 4-digit
multiplication and division division of whole numbers including dividends by 1- to 2- digit divisors with
of whole numbers including money in mathematical problems reasonable results.
money. and reallife situations. Solves routine and non-routine problems
involving division of 3- to 4-digit numbers by
1- to 2-digit numbers including money using
appropriate problem solving strategies and
tools.

WW QA PC
Demonstrates Is able to recognize and represent Multiplies numbers 2-3 digits numbers by 10 Pen
Multiplication by 2-digit understanding of whole whole numbers up to 100,000 in and
Whole Numbers numbers up to 100,000. various forms and contexts. Estimates the products of 3- to 4-digit paper Do Task on
numbers by 2- to 3- digit numbers with (CWB pp.38,39-43)
Demonstrates reasonable results.
understanding of Is able to apply multiplication and Solves multi-step routine and non-routine
multiplication and division division of whole numbers including problems involving multiplication and
of whole numbers including money in mathematical problems addition or subtraction using appropriate
money. and reallife situations. problem solving strategies and tools.

CORE SUBJECT TITLE: Fractions NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 4hrs 20 mins.
WW QA PC
Demonstrates Is able to recognize and represent Identifies proper fractions, improper Pen
Mixed Fractions and understanding of whole whole numbers up to 100,000 in fractions, and mixed numbers. and
Improper Fractions numbers up to 100,000. various forms and contexts. Changes improper fraction to mixed paper Do Task on
numbers and vice versa. (CWB pp.47,49-52)
Demonstrates
understanding of improper Is able to apply multiplication and
fractions and mixed division of whole numbers including
numbers money in mathematical problems
and reallife situations.

CORE SUBJECT TITLE: Fractions NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 4hrs 20 mins.
WW QA PC
Demonstrates Is able to recognize and represent Identifies proper fractions, improper Pen
Mixed Fractions and understanding of whole whole numbers up to 100,000 in fractions, and mixed numbers. and
Improper Fractions numbers up to 100,000. various forms and contexts. Changes improper fraction to mixed paper Do Task on
numbers and vice versa. (CWB pp.47,49-52)
Demonstrates
understanding of improper Is able to apply multiplication and
fractions and mixed division of whole numbers including
Performance Task: You are a manager in a certain restaurant. The owner asked you to train the newly-hired employees. You are demonstrate the proper way of slicing/ dividing the
pizza, cakes, chocolate bars, etc. and the proper demonstration of food safety.
Goal – Represent fraction using pizza, cake, chocolate bars, etc.
Role - Manager in a Restaurant
Audience – New Employees/ restaurant owner
Situation – You are a manager in a certain restaurant. The owner asked you to train the newly-hired employees. You are demonstrate the proper way of slicing/ dividing the pizza, cakes,
chocolate bars, etc. and the proper demonstration of food safety.
Product – Role play
Standard – Rubrics: Choice of product
Accuracy of measurement
Organization of presentation
.

CORE SUBJECT TITLE: Fractions NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 6hrs
WW QA PC
Demonstrates Is able to recognize and represent Visualizes addition and subtraction of similar Pen
Addition and Subtraction understanding of whole whole numbers up to 100,000 in fractions. and
of Fractions numbers up to 100,000. various forms and contexts. Visualizes subtraction of a fraction from a paper Do Task on
whole number (CWB pp.53-54,55-56,57)
Demonstrates
understanding of improper Is able to apply multiplication and Visualizes addition and subtraction of
fractions and mixed division of whole numbers including dissimilar fractions.
and reallife situations. Performs addition and subtraction of similar
and dissimilar fractions.

CORE SUBJECT TITLE: Fractions NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 3hrs 20mins.
WW QA PC
Demonstrates Is able to recognize and represent Understand a fraction of a set of objects. Pen
Product of a Fraction and understanding of whole whole numbers up to 100,000 in and
a Whole Number numbers up to 100,000. various forms and contexts. Find the value of a fractional part of a paper Do Task on
quantity. (CWB pp.61-63,64-65)
Demonstrates
understanding of improper Is able to apply multiplication and Multiply a proper or improper fraction and a
fractions and mixed division of whole numbers including whole number.

WW QA PC
Demonstrates Is able to recognize and represent Recall the units of measurements of length, Pen
understanding of whole whole numbers up to 100,000 in mass, volume of liquid and time.
Conversion of and
Measurements numbers up to 100,000. various forms and contexts. Convert measurement of length, mass, paper Do Task on
(CWB pp.61-63,64-65)
Demonstrates

WW QA PC
Problem Solving Demonstrates Is able to recognize and represent Solves multi-step routine and non-routine Pen
understanding of whole whole numbers up to 100,000 in problems in fractions using appropriate and
numbers up to 100,000. various forms and contexts. problem solving strategies and tools. paper Do Task on
(CWB pp.76)
Demonstrates

CORE SUBJECT TITLE: Tables and Graphs NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 2hrs
WW QA PC
Presenting Data Demonstrates Is able to create and interpret simple organizes data in tabular form and presents Pen
understanding of the representations of data (tables and them in a single/double horizontal or vertical and
concepts of bar graphs and bar graphs) and describe outcomes bar graph paper Do Task on
simple experiments. in simple experiments. Interprets data presented in different kinds (CWB pp.79-81,83-84)
of bar graphs (vertical/horizontal,
single/double bars).
Solves routine and non-routine problems
using data presented in a single or double-
bar graph.

GRADE: 4- Prime Mathematics SEMESTER/QUARTER: Second Quarter
CORE SUBJECT TITLE: Angles NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 2hrs
WW QA PC
Angle Measures Demonstrates Is able to construct and describe Describes and illustrates different angles Pen
understanding of the parallel and perpendicular lines, (right, acute, and obtuse) using models and
concepts of parallel and angles, triangles, and quadrilaterals Draws an angle using a protractor. paper Do Task on
perpendicular lines, angles, in designs, drawings and models. (CWB pp.89,91-93,95-96)
triangles, and
quadrilaterals. Understand the terms ‘point’ , ‘ray’ , and
‘angle’ , ‘line segment’ ,
Identify right angles.

Performance Task: Your school was conducting a competition in arts with the Theme “Cultural Communities Way of Life”. Suppose you are an artist and you are going to join the
competition to show your talents in arts. You are going to use the elements of art and the principles of Art and they need to use the concept of angles,
perpendicular, parallel lines, triangles, quadrilaterals in sketching and painting a landscape.
Goal – The students will be able to construct and describe angles, perpendicular, parallel lines, triangles, quadrilaterals in designs, drawings and models.
Role - Students
Audience – Teachers
Situation – Your school was conducting a competition in arts with the Theme “Cultural Communities Way of Life”. Suppose you are an artist and you are going to join the competition to show
your talents in arts. You are going to use the elements of art and the principles of Art and they need to use the concept of angles, perpendicular, parallel lines, triangles,
quadrilaterals in sketching and painting a landscape.
Product – Landscape
Standard – Application of Geometry
Creativity

CORE SUBJECT TITLE: Angles NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 2hrs
WW QA PC
Turns and 8-point Demonstrates Is able to construct and describe Relate turns to right angles. Pen
Compass understanding of the parallel and perpendicular lines, Relate a ¼ turn to 90 degrees, ½ turn to 180 and
concepts of parallel and angles, triangles, and quadrilaterals degrees, a ¾ turn to 270 degrees and a paper Do Task on
perpendicular lines, angles, in designs, drawings and models. complete turn to 360 degrees. (CWB pp.98-99,100-101)
triangles, and Tell directions using the 8-p0int compass
quadrilaterals. Read a simple map.
Relate turns to directional changes on the 8-

p0int compass.
Read a simple map.

CORE SUBJECT TITLE: Perpendicular and Parallel Line Segments NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 2hrs
WW QA PC
Drawing Perpendicular Demonstrates Is able to construct and describe Identify perpendicular and parallel line Pen
understanding of the parallel and perpendicular lines, segments
and Parallel Lines and
concepts of parallel and angles, triangles, and quadrilaterals Draw perpendicular and parallel line paper Do Task on
perpendicular lines, angles, in designs, drawings and models. segment with a protractor (CWB pp.108-109,111-
triangles, and
112)
quadrilaterals. Draw perpendicular and parallel line
segments with a set squares.

CORE SUBJECT TITLE: Squares and Rectangles NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 2hrs
WW QA PC
Properties of squares and Demonstrates Is able to construct and describe Recognize sides and corners of shapes. Pen
understanding of the parallel and perpendicular lines, Identify angles in a shape.
rectangles. and
concepts of parallel and angles, triangles, and quadrilaterals Understand the properties of squares and paper Do Task on
perpendicular lines, angles, in designs, drawings and models. rectangles. (CWB pp.114-115,116-
triangles, and
117,118-119)
quadrilaterals. Use properties of squares and rectangles to
find unknown angle measures.
Use properties of squares and rectangles to

find unknown lengths.

CORE SUBJECT TITLE: Area and Perimeter NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 3hrs
WW QA PC
Perimeter and Area of a Demonstrates Is able to apply the concepts of Find the perimeter of a figure made up of 1- Pen
understanding of the time,perimeter, area, and volume to cm or 1-meter squares.
Rectangle and
concept of time, perimeter, mathematical problems and real-life Measure the perimeter of a figure. paper Do Task on
area, and volume. situations (CWB pp.123-124,125-
126,130-131)
Find the area of a rectangle given its length
and breadth.
Find the area of a square given one side.

WW QA PC
Squares and Rectangles Demonstrates Is able to apply the concepts of Find one side of a rectangle given its Pen
understanding of the time,perimeter, area, and volume to perimeter and the other side.
and
concept of time, perimeter, mathematical problems and real-life Find one side of a square given its perimeter. paper Do Task on
area, and volume. situations (CWB pp.134-135,137-
138)
Find one side of a rectangle given its area
and the other side.
Find one side of a square given its area.

WW QA PC
Composite Figures Demonstrates Is able to apply the concepts of Find the perimeter of a composite figure Pen
understanding of the time,perimeter, area, and volume to made up of squares and/or rectangles.
and
concept of time, perimeter, mathematical problems and real-life Find the area of a composite figure made up paper Do Task on
area, and volume. situations of squares and/or rectangles (CWB pp.143,151-152)
Solve a word problem on area and perimeter

of composite figures made up of squares
and/or rectangles.

GRADE: 4- Prime Mathematics SEMESTER/QUARTER: Third Quarter
CORE SUBJECT TITLE: Decimals NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 3hrs
WW QA PC
Tenths, Hundredths and Demonstrates Is able to apply knowledge of factors Gives the place value and the value of a digit Pen
Thousandths understanding of factors and multiples, and addition and of a given decimal number through and
and multiples and addition subtraction of fractions in thousandths. paper Do Task on
and subtraction of mathematical problems and real-life Reads and writes decimal numbers through (CWB pp.3-6,8-9,11-13)
fractions. situations. thousandths.
Compares and arranges decimal numbers.

Performance Task: The hometown will be celebrating its annual fiesta. The officials are inviting other officials from nearby towns to witness the festivities. As a chef, you are asked to
plan and prepare a lunch meal for the visitors. You are also asked to make a record of the total expenses you spent in making a meal.
Goal – The student should be able to apply the concepts of decimals mathematical problems and real-life situations
Role - Chef
Audience – Officials of the town
Situation – The hometown will be celebrating its annual fiesta. The officials are inviting other officials from nearby towns to witness the festivities. As a chef, you are asked to plan and prepare a
lunch meal for the visitors. You are also asked to make a record of the total expenses you spent in making a meal.
Product – Computation of record of the total expenses in cooking a meal.
Standard – Rubrics: Accuracy of computation
Organization of record of expenses

CORE SUBJECT TITLE: Decimals NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 3hrs
WW QA PC
Rounding Demonstrates Is able to apply knowledge of factors Rounds decimal numbers to the nearest Pen
understanding of factors and multiples, and addition and whole number and thousandths. and
and multiples and addition subtraction of fractions in paper Do Task on
and subtraction of mathematical problems and real-life (CWB p.44)
fractions. situations.

CORE SUBJECT TITLE: The Four Operations of Decimals NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 6hrs
WW QA PC
Addition and Subtraction Demonstrates Is able to apply knowledge of factors Add and subtract tenths, hundredths with or Pen
of Decimals understanding of factors and multiples, and addition and without regrouping. and
and multiples and addition subtraction of fractions in Add decimals with 1-2 decimal place with paper Do Task on
and subtraction of mathematical problems and real-life regrouping using number bonds (CWB pp.47,49,51-56,58-
fractions. situations. Add decimals with 1-2decimal place with
regrouping using place values. 59,61-64)
Estimate and check the reasonable of an
answer in addition and in subtraction.
Solve a 1-step word problem involving
addition and subtraction of decimals.
Subtract tenthsand hundredths from a
decimal smaller than 1; subtract tenths and
hundredths from a whole number.
Subtract a decimal with 2 decimal places
from a whole number.
Subtract hundredths from a decimal
greater than 1
Subtract decimals with 1 decimal places.
Subtract decimals up to 2 decimal places

WW QA PC
Multiplication Demonstrates Is able to apply knowledge of factors Multiply tenths and hundredths with or Pen
understanding of factors and multiples, and addition and withour regrouping and
and multiples and addition subtraction of fractions in Multiply a decimal with 1-2 decimal places by paper Do Task on
and subtraction of mathematical problems and real-life a 1-digit number. (CWB pp.73-75,76-77)
fractions. situations.
Estimate and check the reasonable of an
answer in multiplication.
Subtract a decimal with 2 decimal places

from a whole number.
Subtract hundredths from a decimal
greater than 1
Subtract decimals with 1 decimal places.
Subtract decimals up to 2 decimal places

WW QA PC
Division Demonstrates Is able to apply knowledge of factors Divide tenths and hundredths with or Pen
understanding of factors and multiples, and addition and without regrouping. and
and multiples and addition subtraction of fractions in Divide a decimal by a 1-digit number to get a paper Do Task on
and subtraction of mathematical problems and real-life quotient in tenths and in hundreedths (CWB pp.84-87,89-91,93-
fractions. situations. Divide a whole number by a 1-digit numbers 94)
to get a quotient in tenth.
Divide a decimal with 2-decimal places by a
1-digit number
Divide a decimal with zero as a

placeholder.
Divide a whole number with zero as a
placeholder
Estimate and check the reasonableness of an
answer in division.
Solve a 1-step word problem involving
division of decimals.

CORE SUBJECT TITLE: Measures NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 3hrs
WW QA PC
Multiplication Demonstrates Is able to apply the concepts of time, Multiply length, mass and volume in Pen
understanding of the perimeter, area, and volume to compound units, with and without and
concept of time, perimeter, mathematical problems and real-life regrouping. paper Do Task on
area, and volume. situations. Solve a 1-step word problem involving
(CWB pp.98-100)
multiplication of length, mass or volume in
compound units.

WW QA PC
Division Demonstrates Is able to apply the concepts of time, Divide length, mass and volume in Pen
understanding of the perimeter, area, and volume to compound units, with and without and
concept of time, perimeter, mathematical problems and real-life regrouping. paper Do Task on
area, and volume. situations. Solve a 1-step word problem involving
(CWB pp.102-104)
division of length, mass or volume in
compound units.

WW QA PC
Problem Solving Demonstrates Is able to apply the concepts of time, Solve a 2-step word problem involving Pen
understanding of the perimeter, area, and volume to length, mass or volume in compound units.
and
concept of time, perimeter, mathematical problems and real-life paper Do Task on
area, and volume. situations. (CWB pp.106-108)
GRADE: 4- Prime Mathematics SEMESTER/QUARTER: Fourth Quarter

CORE SUBJECT TITLE: Symmetry NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 3hrs
WW QA PC
Symmetric Figures Demonstrates Is able to construct and describe Identify a symmetric figures Pen
understanding of the parallel and perpendicular lines, and
concepts of parallel and angles, triangles, and quadrilaterals Determine whether a straight line is a line of paper Do Task on
perpendicular lines, angles, in designs, drawings and models. symmetry of a figure (CWB pp.111-112,114-
triangles, and Complete a symmetric figure with respect to 115)
quadrilaterals. a given horizontal or vertical line of symmetry
Make a symmetric pattern

CORE SUBJECT TITLE: Graphs NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 2hrs
WW QA PC
Line Graphs Demonstrates Is able to create and interpret simple Read, interpret and complete a broken line Pen
understanding of the representations of data (tables and graph. and
concepts of bar graphs and bar graphs) and describe outcomes Collect data and present them in a broken paper Do Task on
simple experiments in simple experiments. line graph (CWB pp.123-127, 133)
Solve problems using data presented in a
broken line graph
Read and interpret a straight line graph
Solve problems using data presented in a
straight line graph.
Compare a bar graph and a line graph to

understand the properties and uses of
each type of graph.

CORE SUBJECT TITLE: Time NO. OF HOURS/SEMESTER/QUARTER: 3hrs
WW QA PC
Seconds Demonstrates Is able to apply the concepts of time Tell time in seconds. Pen
understanding of the to mathematical problems and real- Find the duration of time interval in seconds and
concept of time. life situations. Express minutes and seconds in seconds. paper Do Task on
(CWB pp.135, 137-140)
Express seconds in minutes and seconds

WW QA PC
Telling Time Demonstrates Is able to apply the concepts of time Tell time using the 24-hour clock notation Pen
understanding of the to mathematical problems and real- Convert time between the 12-hour and 24- and
concept of time. life situations. hour clock notation
Find the duration of a time interval
paper Do Task on
(CWB pp.142-
145,147,149-151,153-154)
Find an end time.
Find a start time.
Find duration of a time interval involving
two days.
Find an end time involving two days.

Find a start time involving two days.
Talk Show
Performance Task: Guest speaker from NDRRMC will be invited to talk about calamities brought by weather.
Safety and Health Officers will also be present to give information about safety precautions/ measures during natural calamities.
As a floor director of a TV program, you are tasked to consolidate and record the time of each segment, and make recommendations on how to maximize the
allotted time for the talk show. You are to show the recorded time in hours, minutes and seconds.
Goal – The student should be able to apply the concept of time to mathematical problems and real-life situations.
Role - Floor director
Audience – Televiewers/netizens
Situation – As a floor director of a TV program, you are tasked to consolidate and record the time of each segment, and make recommendations on how to maximize the allotted time for the
talk show. You are to show the recorded time in hours, minutes and seconds.
Product – Record of Time and Written Report
Standard – Rubrics: Accuracy of conversion
Organization of the data

WW QA PC
Problem Solving Demonstrates Is able to apply the concepts of time Solve a word problem involving time in the Pen
understanding of the to mathematical problems and real- 24-hour clock notation.
and
concept of time. life situations. paper Do Task on
(CWB pp.153-154,156-
157)

ACID-PLAN grade6A.P

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

ACID-PLAN grade6A.P

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: First Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: First Quarter

RUBRIKS SA PAGGAWA NG “BLOG”(paggawa ng brochure)

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: First Quarter

Natatalakay ang pagtatag at paglaganap ng

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: First Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: First Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: First Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Second Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Second Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Second Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Second Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Second Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Second Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Second Quarter

Role - Tagapagsaliksik, tagapag-ulat, museum manager

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

Naipaliliwanag ang kahalagahan ng panlabas

Nabibigyang katwiran ang pagtanggol ng

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Fourth Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Fourth Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Fourth Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Fourth Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Fourth Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Fourth Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Fourth Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Fourth Quarter

GRADE: 6- Araling Panlipunan SEMESTER/QUARTER: Fourth Quarter

Naipapahayag ang saloobin na ang aktibong

GRADE: 4- Prime Mathematics SEMESTER/QUARTER: First Quarter

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

GRADE: 4- Prime Mathematics SEMESTER/QUARTER: First Quarter

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

GRADE: 4- Prime Mathematics SEMESTER/QUARTER: First Quarter

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

GRADE: 4- Prime Mathematics SEMESTER/QUARTER: First Quarter

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

Identify right angles.

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

Relate turns to directional changes on the 8-

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

Use properties of squares and rectangles to

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

Find the area of a square given one side.

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

Find one side of a square given its area.

CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT PLAN

Solve a word problem on area and perimeter