School:
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I. OBJECTIVE/LAYUNIN
A. fContent Standard/Pamantayang
Pangnilalaman
B. Performance Standards/Pamantayan
sa Pagaganap
C. Learning Competencies/Mga
Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang
code ng bawat kasanayan)
II. CONTENT/NILALAMAN
LEARNING RESOURCES/KAGAMITANG
PANTURO
A. References/Sanggunian
1. Teacher’s Guide Pages/Mga
pahina sa Gabay ng Guro
2. Learner’s Materials /Mga pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-aaral
3. Textbook pages/Mga pahina sa
Teksbuk
4. Additional Materials from Learning
Resources (LR Portal)/ Karagdagang
Kagamitan mula sa portal ng
Learning Resource
Grade Level: V
Teacher: Learning Area:
Teaching Dates and
Time: SEPT. 11, 2023
SCIENCE ARALING PANLIPUNAN
The learners demonstrate understanding of the ng mag-aaral ay naipamamalas ang mapanuring pag-
properties of materials to determine whether they unawa at kaasanayang pangheograpiya, ang mga
are useful or harmful teorya sa pinagmulan ng lahing Pilipino upang
mapahalagahan ang konteksto ng lipunan/pamayanan
ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa
pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas.
The learners should be able to make use of local, Ang mag-aaral ay naipamamalas ang pagmamalaki sa
recyclable solid and/or liquid materials in making nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino
useful products gamit ang kaalaman sa kasanayang pangheograpikal at
mahahalagang konteksto ng kasaysayan ng
lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng
pinagmulan at pagkabuo ng kapuluan ng Pilipinas at ng
lahing Pilipino.
Use the properties of materials whether they are Nasusuri ang absolute na lokasyon at relatibong
useful or harmful (S5MT-Ia-b-1) lokasyon ng Pilipinas..
DAY 3-Identify useful materials at home, in school,
and the community.
Identifying useful materials at home, in school, Lokasyon ng Pilipinas
and the community.
TG-WEEK 1 AND Melc TG/WEEK 1
Module and Worksheets in Science Week 1 MISOSA Lessons
#2,3,6,8
(Grade IV)
Sience textbook pp. Makabayan: Kapaligirang Pilipino IV,pp. 9-17
AP/FILIPINO/SCIENCE
Quarter: 1ST QUARTER
FILIPINO
Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan
ng pagkakaroon ng mapanuring pag-iisip sa
pagpapahayag at pagganap ng anumang
gawain na may kinalaman sa sarili at sa
pamilyang kinabibilangan.
: Nakagagawa ng tamang pasya ayon sa dikta
ng isip at loobin sa kung ano ang dapat at di-
dapat
Napahahalagahan ang katotohanan sa
pamamagitan ng pagsusuri sa mga: (EsP5PKP
– Ia- 27)Day 4: Napahahalagahan ang
katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa
mga: patalastas na nabasa/narinig
Mapanuring Pag-iisip (Critical Thinking)
Curriculum Guide 67
DBOW
Module in Esp Quarter 1
B. Other Learning Resources/Iba pang
Kagamitang Panturo
III. PROCEDURE/PAMAMARAAN
A. Review Previous Lessons/Balik-
aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B. Establishing Purpose of the Lesson
/Paghahabi sa layunin ng aralin
Pictures, real objects, laptop,projector,
Directions: Write FC if the substance is a Farm
Chemical and FR if the substance is a
Food Reagent before each number.
______1. insecticide _____6. Benedict’s solution
______2. herbicide _____7. fungicides
______3. iodine ________8. copper sulfate
______4. fertilizers _____9. ethanol
______5. sodium hydroxide _____10. Fumigant
Show a picture of materials that found in
home,school and community .
Let the pupils identify each of them if it is useful.
: mapa ng mundo, globo, laptop, projector
Balitaan Isulat ang tsek (✓) kung ang pahayag ay tama at ekis
Balik-aral: Isaayos ang mga scrambled letters sa bawat (X) kung ito ay mali.
bilang upang mabuo ang natatagong salita Isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. MDNUO 1. Maraming kaalaman ang mababasa natin sa
2. APAM komiks.
3. BOLOG 2. Sa diksyunaryo natin makikita ang kahulugan ng
Pamprosesong Tanong: mga salita.
1. Naging madali ba para sainyo na pagsasaayos ng mga 3. Marami tayong matututunan sa pagbabasa.
salita sa gawain? Ipaliwanag. 4. Lahat ng napapanood sa telebisyon ay pawang
2. Ano sainyong palagay ang kinalaman ng mga salita sa kabutihan.
5. Ang paglalaro ng video games ay nakatutulong sa
ating aralin?
mga kabataan
ngayon.
Pag-awit ng Latitude at Longitude Song Tingnan ang bawat larawan. Buuhin ang pangalan ng
https://www.youtube.com/watch?v=MjDqhLUzCpE larawan gamit ang
Pamprosesong Tanong: scrambled letters na nakasulat.
1. Ano ang pamagat ng awitin?
2. Ayon sa awitin, ano raw ang latitude at longitude?
C. Presenting examples ,instances of the
New Lesson/Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Discussing New concepts and
practicing new skills #1/Pagtatalakay
ng bagong konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
. Ano ang dapat gawin sa mga nababasa galing sa iba’t
Put a in second column if the materials are useful. ibang babasahin? Lahat
ba ng nababasa ay nakapagdudulot ng mabuti sa
sarili at sa sa iba pang miyembro
useful ng pamilya?
empty bottles made (Magtalakayan)
into plant pots
2. fruit peelings Magpakita ang mapa/globo.
converted into
fertilizers Pamprosesong Tanong:
3. expired medicine in 1. Anu-anong guhit ang makikita natin dito?
the cabinet
4. old newspaper
made into flower vase
5. broken glass
cscattered on the floor
2. How do empty bottles, fruit peelings, old
newspaper become useful?
Let Us Explore and Discover Basahin ang pahina 1 - 2 ng Module 1 para sa Aralin 1
upang maunawaan ang kahulugan ng Absolute na
Lokasyon at Relatibong Lokasyon ng Pilipinas. Gumamit
ng concept cluster / graphic organizer sa pagsusuri ng
Absolute na Lokasyon at Relatibong Lokasyon ng
Pilipinas.
Sumangguni sa Araling Panlipunan textbook 5; Aralin 1:
Lokasyon ng Pilipinas,pahina 3-11, upang mapalalim pa
ang iyong kaalaman.
Pamprosesong Tanong:
Paano nasusuri ang tiyak na lokasyon sa paraan ng
pagsuri sa kinalalagyan ng Pilipinas?
Paano nasusuri ang relatibong lokasyon sa paraan ng
Answer the following questions pagsuri sa kinalalagyan ng Pilipinas?
1. Which materials in the picture do you
considered harmful? Why?
2. What property of material makes them
harmful?

E. Discussing New concepts and
practicing new skills #2/Pagtatalakay
ng bagong konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Developing Mastery(Leads to
formative Assessment 3)Paglinang sa
Kabihasan (Tungo sa Formative
Assessment)
G. Finding Practical Applications of
concepts and practicing new skills in
daily living/Paglalaapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
H. Making Generalizations and
abstraction about the
lesson/Paglalahat ng Arallin
3. Which materials in the picture do you
considered useful? Why?
4. Is it possible that harmful materials
make it useful? How?
Directions: Identify which of the materials below is Isulat ang salitang Sumasang-ayon at Hindi
useful .Draw happy face if it is useful before . Sumasang-ayon sa diwang
the number. ipinahahayag ng bawat pangungusap.
1. candy wrappers made into bag
2. a broken glass thrown in the backyard 1. Ang pagbabasa ng aklat at magasin ay
3. disinfectant bottles thrown everywhere nakadaragdag sa iyong
4. a box made into a bookshelf kaalaman at kakayahan.
5. leftover food from restaurants turned into 2. Paglalaro ng computer games kaysa paggawa ng
fertilizers iyong takdang-aralin.
3. Pagbabasa ng dyaryo upang malaman ang mga
6. used syringes and needles placed beside
pangyayari sa loob at labas
children’s toys
ng bansa.
7. a broken container turned into a decorative
4. Pagpapahalaga sa panonood ng mga telenobela
plant holder kaysa mga balita.
8. used car tires turned into park benches 5. Pakikinig ng mga programa sa radyo na nagtuturo
9. old colorful magazines made into paper baskets ng paggawa ng
10. empty bottles of paint thrown into the garbage makabuluhang bagay.
bin for burning
Identify the following materials if it is useful or
harmful. Draw if it is useful.
_____1. Gasoline used in cooking food ___6. Od
news paper
_____2. Plastic container ____7. Worn out rubber
tires Sagutan ang Gawain 1A at B na matatagupuan sa
_____3. drained batteries _____8. Used notebook pahina 2 ng ADM 1 ng Unang Markahan.
_____4. Casserole _____9. Insecticides
use to kill insects
_____5. Broken glass ____10. Muriatic acid
is not keep in safety place
List down 5 useful materials that you found in your Ano ang kahalagahan ng tiyak na lokasyon at relatibong Ano ang naidudulot ng iba’t ibang balita na
home, school and community? lokasyon sa paraan ng pagsuri sa kinalalagyan ng lumalabas mula sa dyaryo,
Pilipinas para sa iyo? radyo, magasin, telebisyon at internet?
When is a material useful? Saan ang kinalalagyan ng Pilipinas gamit ang tiyak na Ang media tulad ng paggamit ng internet, laptop,
lokasyon at relatibong lokasyon? panonood ng telebisyon,
pagbasa ng magasin o pahayagan ay mga
 Materials are considered useful when it serve a kasangkapan o mga kagamitang mapadali
purpose. These materials may have properties such ang paghatid ng mga mahahalagang impormasyon sa
as durability, resistance to water, heat, or acid, kapaligiran at sa buong
flexibility, elasticity and hardness. Some useful mundo. Ngunit kailangan ang masusing
materials can be also be reused, take for example, paggabay ng mga magulang sa mga
a container for any solid or liquid material. When it kabataan dahil ang media ay maaring
is already empty, it can be used for other purposes- makalason sa isipan ng kabataan at iyan ay
as a flower vase, a coin bank or household décor.
Whether a bottle is made of plastic or glass, it has a maaaring makasisira sa kanilang kinabukasan.
property that makes reusable.

I. Evaluating Learning/Pagtataya ng Write a checkmark (/) if the material are useful. Suriin ang tiyak na kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo Punan ang pangungusap
Aralin 1. Used empty bottles made into a flower vase sa pamamagitan ng pagsususulat nito. Ako ay magiging ______________ sa lahat ng
2. Fruit and vegetable peelings converted into patalastas na aking
fertilizers ___________ at ____________. Titimbangin ko
3. Storing expired medicine in the cabinet muna ito kung ito ay may
4. Old newspapers used to pack things in the store ___________ katotohanan ba o _______.
5. Scattered broken glass found inside the
classroom
6. Food boxes used as toy cabinets at home
7. Candy and juice wrappers made into an eco-bag
8. Plastic water bottles thrown in the canals
9. Busted light bulbs left unattended at home
10. Empty disinfectant bottles not properly dispose

J. Additional Activities for Application or How does harnful materials become useful? Basahin ang pahina 3-4 ng ADM 1 at isa-isahin ang mga Gumawa ng isang poster hinggil sa mabuti at di-
remediation/Karagdagang gawain kasanayan na kailangang taglayin sa pagsusuri ng mabuting epekto ng paggamit ng
para sa takdang-aralin at remediation Absolute na Lokasyon at Relatibong Lokasyon ng media.
Pilipinas.
IV. REMARKS/Mga Tala
V. Reflection/Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?