Nastavna jedinica: Opisivanje kao postupak

Razred: I.

Nadnevak:

Broj nastavnoga sata: 13. Broj sati obrade: 1

Tip nastavnoga sata: obrada novoga gradiva

Predmetni nastavnik:

Nastavna tema: Čitanje – opisivački tekstovi

Jedinice ishoda učenja: analiza neknjiževnih tekstova, pisanje

Nastavni oblici: skupni, individualni, čelni

Nastavne metode: razgovor,opisivanje (usmeno i pisano), usmeno izlaganje

Korelacija s drugim predmetima: likovna umjetnost

Literatura za nastavnike: Pavao Pavličić, Večernji akt

Jadranka Damjanov, Likovna umjetnost

Literatura za učenike: Zrinjan, S. 2014. Az, čitanka iz Hrvatskoga jezika. Alfa. Zagreb.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Faze nastavnih sati i njihovo trajanje
1. Uvod: upute za rad (5 min)
Nastavnik uvodni dio sata povezuje s analizom romana Večernji akt Pavla Pavličića u kojemu glavni lik
umješno falsificira umjetnička djela.
„Gledao je crteže svojih vjernika.
Bilo je tu Mona Lisa, bilo je Picassa, Račića i Kraljevića, Hegedušića i Ivekovića, Quiquereza, Ilirskih
preporoda i Dolazaka Hrvata na Jadran. Bilo je svega. I sve su to bili savršeni falsifikati. Svi do
jednoga.“ (Pavao Pavličić, Večernji akt, glava sedma)

Upućuje učenike da će promatrati sliku poznatoga slikara Pabla Picassa i pokušati je opisati poput
likovnih kritičara u romanu.

2. Vježba opisivanja (15 min)

Učenici promatraju sliku i pišu svoj opis prema zadanim smjernicama.

3. Čitanje opisa slike Pabla Picassa iz udžbenika (5 min)

Nastavnik upućuje učenike na udžbenički tekst o opisivanju. Učenici uspoređuju svoj opis slike sa
stručnim opisom povjesničarke umjetnosti Jadranke Damjanov. Uočavaju sličnosti i razlike i bilježe ih
u bilježnicu.

4. Učenje o obilježjima opisa kao vrste teksta (10 min)

Učenici samostalno čitaju o vrstama opisa i opisivanju kao vrsti teksta. Izdvajaju jezične osobitosti
teksta (statičnost, nizanje, imenice, pridjevi, glagoli stanja i zbivanja, prezent).
5. Sinteza o opisu kao vrsti teksta (5 min)
Nastavnik sintetizira spoznaje o opisu kao vrsti teksta i najavljuje zadatak: pripremiti se za sat
opisivanja jedne od slika spomenutih u romanu Večernji akt. Učenici mogu donijeti reprodukciju u
boji odabrane slike, a oni koji neće samostalno donijeti sliku opisivat će djelo po izboru nastavnika.
Domaća zadaća
Donijeti reprodukciju jedne od slika spomenutih u romanu Večernji akt Pavla Pavličića.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Napomena
Nastavnik može i samostalno prirediti reprodukcije za opisivanje ako učenicima nisu dostupni izvori.

Operacionalizirani cilj
Promatranjem i opisivanjem likovnoga djela naučiti razlikovati subjektivni od objektivnoga opisa te
izdvojiti obilježja jezika i stila objektivnoga opisa.

Ishodi u kognitivnome i afektivnome području

- objasniti opisivanje kao postupak u gradnji teksta
- razlikovati vrste opisa
- opisati sliku svojim riječima
- čitati objektivni znanstveni opis slike Pabla Picassa
- izdvojiti jezične i stilske osobitosti teksta
- odrediti namjenu teksta

Plan prijenosnika
Opisivanje kao postupak

Jadranka Damjanov: Pablo Picasso, Tri muzičara

- opis ili deskripcija vrsta je teksta

- tijek opisa: od općeg dojma ka pojedinostima (dedukcija)
od pojedinosti ka općem dojmu (indukcija)
- vrste opisa – prema osjetilima, prema predmetu opisivanja, stilskim obilježjima teksta, načinu
iznošenja činjenica
- obilježja: statičnost, glagoli bivanja i stanja, prezent, neutralnost