Lesonderdeel 1: Boomwhackers

· Zeer goed: De leerlingen kunnen de boomwhackers perfect hanteren en spelen perfect

samen.

· Voldoende: De leerlingen kunnen de boomwhackers hanteren maar maken soms fouten

· Onvoldoende: De leerlingen kunnen de boomwhackers niet hanteren en snappen niet

hoe ze werken

Lesonderdeel 2: Grafische partituur

· Zeer goed De leerlingen kunnen de partituur meevolgen en krijgen een beeld van hoe de
partituren gehanteerd worden. De leerlingen kunnen dit omzetten naar de praktijk

· Voldoende: De leerlingen hebben een notie van hoe de partituur werkt en kunnen deels
meevolgen

· onvoldoende: leerlingen snappen niet hoe de grafische partituur werkt en kunnen dit niet in
praktijk omzetten

Lesonderdeel 3: maken van eigen partituur

· Zeer goed: De leerlingen werken goed samen en werken samen aan een partituur die perfect
uitvoerbaar is

· Voldoende: De leerlingen komen samen tot een partituur die speelbaar is mits enkele
onduidelijkheden

· Onvoldoende: De leerlingen snappen de opdracht niet en kunnen de grafische partituur niet

maken