‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ‪2019 – 2018 :‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺍﻟﻤﺪﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ‪ :‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﺣﺮﺍﺑﻲ ﻧﻮﻱ ‪ -‬ﻋﻴﻦ ﺑﻮﺳﻴﻒ‬

‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻔﺼﻞ ﺍﻭﻝ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻠﻐﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺺ ‪:‬‬
‫ّ‬

‫‪s‬‬
‫ﻜﻮﻥ ﻛﻠﻤﺔً ﺻﻐﻴﺮﺓ ً ﻓﻲ ﺣﺠﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨّﻬﺎ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ؛ ﻓﺎﻟﻮﻁﻦ ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﻮﻁﻦ ﻫﻮ ﺑﻀﻌﺔ ﺃﺣﺮﻑٍ ﺗ ُ ّ‬

‫‪m‬‬
‫ﻣﻮﺍﻁﻦ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ٍ‬ ‫ﻭﺍﻷﺳﺮﺓ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻣﻨﺸﺄ ﻛﻞ ﻓﺮﺩ ﻣﻨﺎ ‪ ,‬ﻭﻫﻮ ﺍﻟﺤﻀﻦ ﺍﻟﺪ ّﺍﻓﺊ ﻟﻜ ّﻞ‬
‫ﺍﻷﻡ ﻭﺍﻷﺳ‬
‫ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺍﻷ ّﻡ‬
‫ﻧﺘﺮﻋﺮﻉ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻭﻧﺄﻛﻞ ﻣﻦ ﺛﻤﺎﺭﻩ ﻭﻣﻦ ﺧﻴﺮﺍﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻤﻬﻤﺎ ﺍﺑﺘﻌﺪﻧﺎ ﻋﻨﻪ ﻳﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﺩﺍﺋﻤﺎً‪.‬‬
‫ﻋﺮﻉ‬

‫‪xa‬‬
‫ﺍﻟﻮﻁﻦ ﻣﻊ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳُﻌﺘﺒﺮ ﺣﺐّ ﺍﻟﻮﻁﻦ ﺃﻣﺮﺍ ً ﻓﻄﺮﻳّﺎ ً ﻳﻨﺸﺄ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻔﺮﺩ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫ﺣﺐ ﻮ‬ ‫ﻳُﻮﻮﻟﺪ ﺣﺐّّ‬
‫ﻭﻳﻜﺒﺮ ﻓﻲ ﺣﻀﻨﻬﺎ ‪.‬ﻭﺣﺐّ ﺍﻟﻮﻁﻦ ﻟﻴﺲ ﺣﻜﺮﺍ ً ﻋﻠﻰ‬ ‫ُ‬ ‫ﻭﺑﻴﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﻤﻮ‬ ‫ﺑﺄﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻼﻗﺔً ﺗﺮﺑﻂ ﺑﻴﻨﻪ ﻭﺑ‬‫ّ‬

‫‪/e‬‬
‫ﻲ ﻳﺤﺜّﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺐّ ﺍﻟﻮﻁﻦ ﻭﺍﻟﻮﻓﺎء ﻟﻪ‪ ،‬ﻭ ﻭﷲ ﺇﻥ‬ ‫ﻭﻳﺤﺐ ﻭﻁﻨﻪ‪ ،‬ﻭﺩﻳﻨﻨﺎ ﺍﻹﺳﻼﻣ ّ‬ ‫ﺃﺣﺪ؛ ﺣﻴﺚ ّ‬
‫ﺃﻥ ﻛ ّﻞ ﻓﺮ ٍ‬
‫ﻓﺮﺩﺩ ﻳﻌﺸﻖ ﻭﻭﻳﺤﺐّ‬
‫ﺣﻴﻦ ﺃﺟﺒﺮ ﺭﺳﻮﻟﻨﺎ ﺍﻟﺤﺒﻴﺐ ‪ -‬ﺻﻠّﻰ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠّﻢ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺍﻕ ﻭﻁﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‪ ،‬ﺣ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﺃﻛﺒﺮ ﻣﺜﺎﻝ ﻧﻮﺭﺩﻩ ﻓﻲ ﺬﺍ‬

‫‪m‬‬
‫ﻣﻨﻚ‬
‫ﺃﻥ ﻗﻮﻣﻚ ﺃﺧﺮﺟﻮﻧﻲ ِ‬ ‫ﻲ‪ ،‬ﻭﻟﻮﻻ ّ‬ ‫ﺃﻁﻴﺒﻚ ﻣﻦ ﺑﻠﺪ‪ ،‬ﻭﺃﺣﺒ ِﱠﻚ ﺇﻟ ﱠ‬
‫ِ‬ ‫ﻗﺎﻝ‪ ":‬ﻣﺎ‬‫ﻣﺠﺒﻮﺭﺍﺍ ً ﻗﺎﻝ‬
‫ﻨﻬﺎ ﻣﺠﺒﻮﺭ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻟﻲ ﻣ ّﻜﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺧﺮﺝ‬
‫ﺮﺝ ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﻭﺍﺟﺐ ﺍﻟﺤﺐّ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﺰﺭﻭﻋﺎ ً ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﻛ ّﻞ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ﻳﺘﻳﺘﺒﻴّﻦ ﻟﻨﺎ‬
‫ﻏﻴﺮﻙ "؛ ﻓﻤﻦ ﻛﻼﻡ ﺭﺳﻮﻟﻨﺎ ﺍﻟﻜ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺎ ﺳﻜﻨﺖُ‬
‫‪co‬‬‫ﺻﻐﻴﺮﺍﺍ ً ﺃﻡ ﻛﺒﻴﺮﺍ ً ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻥ ﺻﻐﻴﺮ‬
‫ﺷﺨﺺ ﺗﺠﺎﻩ ﻭﻁﻨﻪ‪ ،‬ﺳﻮﺍء ﻥ‬ ‫ٍ‬

‫ﻗﻮﺓ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬‫ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺪﺍﻓﻊ ﻋﻨﻪ ﻭﻧﺤﻤﻴﻪ ﺑﻜ ّﻞ ّ‬ ‫ﻭﻳﻌﺘﺒﺮ ﺣﺐّ ﺍﻟﻮﻁﻦ ﺭﻣﺰﺍً‪ ،‬ﻭﻓﺨﺮﺍً‪ ،‬ﻭﺍﻋﺘﺰﺍﺯﺍً؛ ﻟﺬ‬
‫‪n.‬‬
‫ﺍﻟﻮﻁﻦ ﺣﻘﻮ ٌﻕ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻛ ّﻞ ﻓﺮﺩ ﺃﻥ ﻳﻠﺘﺰﻡ ﺑﻬﺎ ﻣﺎ ﺩﺍﻡ‬ ‫ﻷﻣﻦ ﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻬﺬﺍ ﺍﻟﻮ‬
‫ﻧﺤﻔﻈﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﺤﻔﻈﻨﺎ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻧﻘﺪّﺭﻩ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮﻩ ﺍﻷﻣﻦ‬
‫ﺷﺮ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺭﺗﻘﺎء ﺑﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺣﻤﺎﻳﺘﻪ ﻣﻦ ﻛ ّﻞ ّ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ‪ :‬ﺍﻟﻤﺤﺎﻓ‬‫ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻳﺄﻛﻞ ﻭﻳﺸﺮﺏ ﻣﻦ ﺧﻴﺮﺍﺗﻪ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﻩ‬
‫‪tio‬‬

‫ﺗﻌﺮﺽ‬‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻣﺔﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻧﻔﺪﻳﻪ ﺑﺄﺭﻭﺍﺣﻨﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ّ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻪ ﺍﻟﻌ‬

‫ﺍﻟﻌﺎ ّ‬ ‫ﺔ‬
‫ﻭﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺮﺍﺗﺐ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎﻓﺘﻪ‪،‬‬
‫ﻱ ﺧﻄﺮ ‪.‬‬‫ﻷ ّ‬

‫ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪:‬‬

‫‪1‬ــ ﺍﻗﺘﺮﺡ ﻋﻨﻮﺍﻧﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻟﻠﻨﺺ‪.‬‬

‫‪2‬ــ ﺃﻭﺭﺩ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ ﻧﺼﻪ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﺜﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺣﺐ ﺍﻟﻮﻁﻦ ﻭﺍﻹﺧﻼﺹ ﻟﻪ ‪ .‬ﺍﺫﻛﺮﻩ ‪.‬‬
‫‪3‬ــ ﻣﺎ ﻫﻲ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻮﻁﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮﻥ ﻓﻴﻪ ؟‬
‫‪4‬ــ ﺍﺷﺮﺡ ﺍﻟﻜﻠﻤﺘﻴﻦ ﺍﻵﺗﻴﺘﻴﻦ ‪ .‬ﻭﻭﻅﻔﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﺇﻧﺸﺎﺋﻚ ‪ :‬ﻧﺘﺮﻋﺮﻉ ‪ -‬ﻣﺠﺒﻮﺭﺍ ‪.‬‬
‫‪5‬ــ ﻣﺎ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺺ ؟‬
‫‪6‬ــ ﺍﺳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺺ ﻗﻴﻤﺔ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻨﺺ ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫‪1‬ــ ﺃﻋﺮﺏ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﻪ ّ‬
‫ﺧﻂ ﻓﻲ‬
‫‪2‬ــ ﺍﺳﺘﺨﺮﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﺳﻢ ﻣﻜﺎﻥ ‪.‬‬
‫‪3‬ــ ﺣﺪﺩ ﺩﻻﻟﺔ ﺣﺮﻑ ﺍﻟﻌﻄﻒ ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ ‪ ) :‬ﺳﻮﺍء ﻛﺎﻥ ﺻﻐﻴﺮﺍ ﺃﻡ ﻛﺒﻴﺮﺍ (‬

‫ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪:‬‬

‫) ﻳﺘﺮﺑﻰ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺣﻀﻦ ﻭﻁﻨﻪ (‬
‫ــ ﺳ ِّﻢ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ‪ .‬ﻭﺍﺷﺮﺣﻬﺎ ‪.‬‬

‫‪2am.ency-education.com‬‬