Trường Đại học Bách Khoa - ĐHQG Tp.HCM Tp.HCM, ngày ...... tháng ...... năm ......

Khoa: Phòng Đào tạo Sau đại học

Khoa/Bộ môn quản lý MH: Phòng Đào tạo Sau đại học Đề cương môn học Sau đại học
QUẢN LÝ DỰ ÁN
(PROJECT MANAGEMENT)
Mã số MH: 505917
Số tín chỉ: Tc (LT.BT&TH.Tự Học): 2 TCHP:
Số tiết -Tổng: 48 LT: 21 BT: 0 TH: 0 ĐA: BTL/TL: 27
Kiểm tra nhanh: 20%
Đánh giá: Tiểu luận nhóm: 20%
Thi cuối kỳ: 60%
- Môn tiên quyết:
- Môn học trước:
- Môn song hành:
- CTĐT ngành (Mã Bản Đồ, Viễn Thám Và Hệ Thống Thông Tin Địa Lý (8440214), Công
ngành): Nghệ Sinh Học (8420201),...
- Ghi chú khác:
1. Mục tiêu môn học:

Môn học này trang bị cho người học có khả năng:

- Giải thích các kiến thức cốt lõi trong quản lý dự án như phân tích và lựa chọn dự án, lập kế hoạch dự
án, kiểm soát dự án, và từ đó áp dụng chúng trong các dự án cụ thể.

- Sử dụng phần mềm MS. Project nhằm nâng cao hiệu quả trong quản lý dự án.

Aims:

Through this course, students are able to:

- Interpret the core knowledge in project management such as project analysis and selection, project
planning, project control, and then apply them in specific projects.

- Apply MS. Project aims to improve effectiveness in project management.

2. Nội dung tóm tắt môn học:

Môn học này được tổ chức trong 5 chương để giúp sinh viên hiểu và có thể ứng dụng những kiến thức
và kỹ năng quản dự án tổng quát trong môi trường làm việc nhóm. Chương 1 giới thiệu về quản lý dự
án hiện đại. Chương 2 trình bày về khởi đầu dự án. Chương 3 trình bày về lập kế hoạch dự án. Chương
4 cung cấp phương pháp kiểm soát dự án. Chương 5 trình bày giai đoạn kết thúc dự án.

Course outline:

This course is organized in 5 chapters helping students to understand and be able to apply general
project management knowledge and skills in a team work environment. Chapter 1 introduces modern
project management. Chapter 2 presents project initiation. Chapter 3 presents project planning Chapter
4 provides methods of project control. Chapter 5 presents project closure.

3. Tài liệu học tập:

Textbooks:

[1] Lecture Notes

[2] Larson E.W. and Gray C. F. (2018). Project Management: The Managerial Process, Seventh
Edition. McGraw-Hill International Edition. (eBook)

[3] Heagney, J. (2012). Fundamentals of Project Management, Fourth Edition. American

Management Association, New York. (eBook)

References:

[4] Project Management Institute (2017). A Guide to the Project Management Body of Knowledge -
PMBOKÒ Guide, Sixth Edition. Newtown Square, Pennsylvania. (eBook)

4. Các hiểu biết, các kỹ năng cần đạt được sau khi học môn học:
Đóng góp CĐR
Chuẩn đầu ra môn học Công cụ đánh giá Chương trình
STT (CĐRCT) CDIO
(CĐRMH) CĐRMH
Ứng dụng Nghiên cứu

Learning outcomes:

CLO Matching with PLO

No. Course learning outcomes (CLO) CDIO
assessment Coursework Research

Bảng ánh xạ chuẩn đầu ra môn học và chuẩn đầu ra chương trình ứng dụng:
Chuẩn đầu ra của chương trình (CĐRCT)
Chuẩn đầu ra môn học
a b c d e f g h i j k
(CĐRMH)

Bảng ánh xạ chuẩn đầu ra môn học và chuẩn đầu ra chương trình nghiên cứu:
Chuẩn đầu ra của chương trình (CĐRCT)
Chuẩn đầu ra môn học
a b c d e f g h i j k
(CĐRMH)

5. Hướng dẫn cách học - chi tiết cách đánh giá môn học:

Học viên cần phải đọc tài liệu trước các buổi giảng. Ngoài ra, học viên nên tự nghiên cứu thêm các tài
liệu trong và ngoài nước, các thực tiễn doanh nghiệp liên quan đến các chủ đề của môn học. Thời gian
trong lớp, người học nghe giảng, đặt câu hỏi và tích cực tham gia thảo luận các tình huống và bài tập.
Tài liệu môn học được đưa lên BKEL. Điểm tổng kết môn học được đánh giá xuyên suốt quá trình
học.

Điều kiện dự thi:

- Học viên được yêu cầu phải nộp đủ và đúng hạn bài tập lớn trên BKEL.

- Học viên được yêu cầu phải tham dự giờ giảng trên lớp ít nhất 70% (số lần được điểm danh chuyên
cần).

Điểm đánh giá:

- Kiểm tra nhanh: 20%

- Tiểu luận nhóm: 20%

- Thi cuối kỳ: 60%

Learning strategies & Assessment Scheme:

Students should read the materials before the class. In additon, students should themselves study
domestic and foreign materials, and the practices of business enterprises relating to the topics of this
course. During class, students hear mainly lectures, ask questions and actively participate in the
discussions of the case studies and exercises. Course materials are uploaded to BKEL. The total score
is evaluated for all learning duration.

Condition for exam attendance:

- Students submit all class project report on BKEL

- Students are required to attend at least 70% of class time (number of attendance).

Grading:

- Quiz: 20%

- Project: 20%

- Final exam: 60%

6. Nội dung chi tiết:

Tuần Chuẩn đầu ra
Chủ đề (chương) Nội dung Tài liệu
/Buổi môn học
0.1. Thông tin môn học
Đề cương
1 Giới thiệu môn học 0.2. Bài giảng và thời gian biểu
0.3. Chuẩn bị cho môn học
Chương 1: Quản lý dự 1.1 Dự án là gì?
1 án hiện đại 1.2 Nhà quản lý dự án [1], [2], [3], [4]

2.1 Chiến lược tổ chức

Chương 2: Khởi đầu dự
2 2.2 Lựa chọn dự án [1], [2], [3], [4]
án
2.3 Cấu trúc quản lý dự án
Tuần Chuẩn đầu ra
Chủ đề (chương) Nội dung Tài liệu
/Buổi môn học
3.1 Xác định dự án
3.2 Xây dựng sơ đồ mạng dự án
3.3 Quản lý rủi ro
3, 4, Chương 3: Lập kế
3.4 Rút ngắn thời gian dự án và [1], [2], [3], [4]
5 hoạch dự án
lập tiến độ về nguồn lực
3.5 Ứng dụng phần mềm MS.
Project
4.1 Quá trình kiểm soát dự án
Chương 4: Kiểm
6 4.2 Kiểm soát dự án theo [1], [2], [3], [4]
soát dự án
phương pháp giá trị làm ra
Chương 5: Kết thúc dự 5.1 Các vấn đề cần thực hiện khi
6 [1], [2], [4]
án kết thúc dự án
Báo cáo tiểu luận Các nhóm trình bày tiểu luận
7
theo yêu cầu
7. Giảng viên tham gia giảng dạy:
CBGD chính: TS. Nguyễn Thúy Quỳnh Loan
CBGD tham gia: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên
Tp. Hồ Chí Minh, ngày ...... tháng ...... năm ......
BỘ MÔN QUẢN LÝ MÔN HỌC GIẢNG VIÊN LẬP ĐỀ CƯƠNG

TS. Nguyễn Thúy Quỳnh Loan