4/1/2018 JUMAAT 星期五

0730-0800 课题 ： 四平八稳
体育 内容标准 ： 1.2 能够做出各种平衡的身体动作
三年级 2.2 能够理解平衡身体动作的概念
5.1 遵守及实践安全与管理的元素
5.2 进行活动的同时，培养学生的信心及责任感
学习标准 ： 1.2.1 能够在长凳上做出平衡身体的动作
1.2.2 能够在长凳上做出连串平衡身体的动作
2.2.1 能够说明在长凳上保持平衡身体的动作
5.1.3 确保使用的用具是安全的
5.2.1 进行活动时，学生有能力拟定自身学习目标
教学步骤 ： 1. 热身运动。
： 2. 学生轮流在各站进行活动。在长凳上，做两种或以上的平衡动作。
3. 松弛活动。
跨学科元素 ： 创意与革新
教具 ： -
评估 ： B1D1E1 在长凳上进行平衡身体的动作
B5D1E1 遵守规则与实践管理及安全的元素
B5D2E1 进行肢体活动时，具有自身的信心及责任感
反思 ：
0730-0800 PROGRAM TRANSISI
体育
一年级
0900-0930 四年级 五年级
体健 课题 ： 食物金字塔 时间 : 1020-1050（30 分钟）2 pg 3
内容标准 ： 1.3 认识和了解成长期 OK
间的生理变化 科目 : 健康教育
学习标准 ： 1.3.2 依照食物金字 年级 : 五年级
塔的等级来识别食物的组合 模组 : 生理健康
1.3.3 根据食物的金字塔，说出摄取均衡食 生命的开始—人类的繁衍 -- 性和女性生殖器
物的重要性 官的功能
教学步骤 ： 1.学生将食物按营养素 内容标准 : 1.1 认识与了解成长期间
分成四大类。 健康的身体发育
2.学生说出食物金字塔的各组 学习标准 : 1.1.2 了解男性和女性
食物。 生殖器官的功能。
跨学科元素 ： 创意与革新 评估：
评估： 跨学科元素 : 道德价值
教具 ： 马尼拉卡、图片 活动 : 1. 引起动机。
反思 ： 2. 教师引导学生了解男性
和女性生殖器官的功能，并向学生灌输正确的
性观念。
3. 学生练习。
4. 结束。
反思 :
0930-1120 PROGRAM TRANSISI
体健
一年级
1030-1130 课题 ： 单元一 闪亮的心愿 （二美丽的愿望）
华文 内容标准 ： 4.4 ， 5.3 ， 5.4
三年级 学习标准 ： 4.4.3 分享阅读心得
5.3.5 认识并正确运用量词
5.4.4 了解相关词的功能，并准确的运用关联词语
教具 ： 课本，挂图
跨学科元素 ： 企业家元素
评估：
活动 ： 1. 朗读课文，与同学们分析阅读心得
2. 找出课文内的量词，了解量词的应用方法
3. 找出课文内的关联词，朗读有关复句。
4. 理解该复句的意思，说出关联词的功能
5. 练习
反思 ：