‫ملحق رقم (‪:)1‬دلٌل المٌزانٌة االرطوفونٌة‬

‫‪-1‬المرحلة األولى‪ (:‬المعلومات الشخصٌة)‬

‫االسم ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫السن ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫العنوان ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫رقم الهاتف ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫موجه من طرف‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫نوع اإلعاقة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫تارٌخ الحضور‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪-2‬المرحلة الثانٌة‪ :‬المعلومات العائلٌة‬

‫اسم األب‬ ‫‪-‬‬

‫السي‬ ‫‪-‬‬
‫الوستىي الدراسي‬ ‫‪-‬‬
‫الوهنة‬ ‫‪-‬‬
‫اسن األم‬ ‫‪-‬‬
‫السي‬ ‫‪-‬‬
‫الوستىي الدراسي‬ ‫‪-‬‬
‫الوهنة‬ ‫‪-‬‬
‫هل الىالديي يعيشاى هعا؟‬ ‫‪-‬‬
‫عدد اإلخىة‬ ‫‪-‬‬
‫هل هى زواج أقارب‬ ‫‪-‬‬
‫السهرة الدهىية لألب واألم‬ ‫‪-‬‬
‫الوستىي االقتصادي‬ ‫‪-‬‬
‫هل هناك حاالت الصون في العائلة؟‬ ‫‪-‬‬
‫سي التجهيس ادا كاى هجهسا‬ ‫‪-‬‬
 ‫‪ -3‬المرحلة الثالثة ‪:‬فترة الحمل‬

‫سن الحمل‬ ‫‪-‬‬

‫هل تعرضت األم لألمراض خالل الحمل؟‬ ‫‪-‬‬
‫هل تعرضت الزمة نفسٌة حادة؟‬ ‫‪-‬‬
‫هل الحمل مرغوب فٌه؟‬ ‫‪-‬‬
‫هل تم أخد األدوٌة فً فترة الحمل؟‬ ‫‪-‬‬
‫هل تعرضت ألشعة ×؟‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬هل األم الكحول و المخدرات خالل فترة الحمل؟‬
‫‪ -‬هل عانت األم من سوء التغذٌة؟‬

‫‪ -4‬المرحلة الرابعة‪:‬فترة الوالدة‬

‫هل تمت الوالدة فً وقتها؟‬ ‫‪-‬‬

‫هل كانت الوالدة عادٌة آم قٌصرٌة؟‬ ‫‪-‬‬
‫هل صرخ مباشرة أثناء الوالدة ؟‬ ‫‪-‬‬
‫وزن الطفل‬ ‫‪-‬‬
‫الرضاعة هل هً طبٌعٌة أم اصطناعٌة ؟‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -5‬المرحلة الخامسة‪ :‬فترة ما بعد الوالدة‬

‫‪ -‬هل عانى الطفل من أمراض كالحصبة األلمانٌة – التهاب السحاٌا والسل ؟‬

‫‪ -‬هل أقٌمت التلقٌحات فً الوقت الالزم ؟‬
‫‪ -‬هل أصبت بالحمة ؟‬

‫‪ -6‬المرحلة السادسة ‪:‬مراحل النمو‬

‫‪:1-6‬النمو الحسً الحركً ‪:‬‬

‫‪ -‬فً إي سن بدا الطفل ٌشد رأسه ؟‬

‫‪ -‬أول ابتسامة له‬
‫‪ -‬سن الجلوس‬
 ‫سن الوقوف‬ ‫‪-‬‬
‫أول خطوة‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 2-6‬االستقاللٌة‪:‬‬
‫هل ٌأكل لوحده‬ ‫‪-‬‬
‫هل ٌلبس لوحده‬ ‫‪-‬‬
‫هل ٌغسل لوحده‬ ‫‪-‬‬
‫هل اكتسب النظافة‬ ‫‪-‬‬
‫النهار‬ ‫‪-‬‬
‫اللٌل‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 3-6‬النمو اللغوي‪:‬‬

‫متى ظهرت المناغاة و هل استمرت أم ال ؟‬ ‫‪-‬‬

‫أول كلمة‬ ‫‪-‬‬
‫أول جملة‬ ‫‪-‬‬
‫هل ٌستعمل اإلشارات أو اإلٌماءات‬ ‫‪-‬‬
‫لغة العائلة‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 4-6‬االستجابات السمعٌة ‪:‬‬

‫هل ٌستجٌب لألصوات العالٌة ؟‬ ‫‪-‬‬

‫هل ٌستجٌب لألصوات المنخفضة ؟‬ ‫‪-‬‬
‫نوعٌة الصوت‬ ‫‪-‬‬
‫هل ٌستجب للمثٌرات الخارجٌة كصوت الهاتف و الطائرة ؟‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 5-6‬النمو النفسً االجتماعً ‪:‬‬

‫هل ٌعبر بسهولة عن مشاعره ؟‬ ‫‪-‬‬

‫هل ٌحب مصاحبة الناس كثٌرا ؟‬ ‫‪-‬‬
‫هل هو عدوانً ؟‬ ‫‪-‬‬
‫نوعٌة العالقة مع العائلة و األفراد‬ ‫‪-‬‬
 ‫‪ 6-6‬التمدرس ‪:‬‬

‫هل دخل الروضة‬ ‫‪-‬‬

‫هل دخل مدرسة العادٌٌن و هل اعاد السنوات ؟‬ ‫‪-‬‬
‫حالٌا ما هو مستواه الدراسً ؟‬ ‫‪-‬‬
‫هل ٌواصل الدراسة بصعوبة ؟‬ ‫‪-‬‬
‫الملحق (‪ : )2‬اختبار شوفري مولر‬
‫‪- 1‬الجانب النطقً ‪:‬‬
‫التجربة(‪)2‬‬ ‫التجربة(‪)1‬‬ ‫الحروف‬ ‫تجربة(‪)2‬‬ ‫تجربة(‪)1‬‬ ‫الحروف‬
‫‪- 4‬ف‬ ‫‪- 1‬س‬
‫‪- 5‬خ‬ ‫‪- 2‬ش‬
‫‪- 6‬ز‬ ‫‪- 3‬ج‬

‫‪- 2‬الجانب الفونولوجً‬

‫تسمٌة الصور‪:‬‬
‫النقطة‬ ‫االنتاج اللغوي‬ ‫الصورة‬ ‫االنتاج اللغوي النقطة‬ ‫الصورة‬
 ‫‪ -15‬قلم‬ ‫‪1‬طاولة‬

‫‪ -16‬شجرة‬ ‫‪ 2‬رضٌع‬

‫‪ -17‬مطارٌه‬ ‫‪ 3‬سٌارة‬

‫‪ -18‬مفتاح‬ ‫‪ 4‬عجلة‬
‫‪ 5‬موز‬
‫‪ -19‬فار‬
‫‪ 6‬طائرة‬
‫‪ -20‬وردة‬
‫‪ 7‬سكٌن‬
‫‪ -21‬ممحاة‬ ‫‪ 8‬بٌانو‬
‫‪ -22‬شمعة‬ ‫‪ 9‬دار‬
‫‪ 10‬جبن‬
‫‪ -23‬ارنب‬ ‫‪ 11‬دمٌة‬
‫‪ 12‬مقص‬
‫‪ -24‬لحم‬ ‫‪ 13‬كرس‬
‫‪ 14‬دلو‬
‫‪ -25‬بصل‬

‫‪ -26‬عربة‬

‫‪ -27‬سٌجارة‬

‫‪ -28‬اناء‬
‫‪- 3‬لسانٌات الفهم‪:‬‬
‫‪ -‬التعبٌر‪:‬مفردات التسمٌة‬
‫العالمة تسجٌل‬ ‫الوحدات‬ ‫العالمة تسجٌل‬ ‫الوحدات‬
‫اجابة‬ ‫اجابة‬
‫الطفل‬ ‫الطفل‬
‫‪ – 16‬خفاش‬ ‫‪ - -‬كٌف نسمً هذا التعٌن‬
‫‪ – 17‬منضدة‬ ‫‪ - 1‬الذقن‬
‫‪ – 18‬خنفس‬ ‫‪ - 2‬الرجل‬
‫‪– 19‬مغراب‬ ‫‪ - -‬انظر هذه الصورة ما هذا‬
‫‪ -20‬مفتاح سدادة‬
‫‪ -21‬مصفاة‬ ‫‪ -3‬رٌشة‬
‫‪ -22‬ممحاة‬
 ‫‪ -23‬قمع‬ ‫‪ - 4‬فنجان‬
‫‪ -24‬مغسل‬
‫المطبخ‬ ‫‪ -5‬مغسل‬
‫‪ٌ -25‬صل‬
‫‪ -6‬مبرد‬
‫‪ -26‬قارورة‬
‫‪ -7‬لعبة اوراق‬
‫‪ -27‬مقالة‬
‫‪ - 8‬مكبر‬
‫‪ -28‬كٌل‬
‫‪ -9‬دومٌنو‬
‫‪ -29‬حنٌفٌة‬
‫‪ - 10‬مفتاح القارورة‬
‫‪ -30‬مصباح‬
‫‪ – 11‬سكٌن‬
‫‪ -31‬مرضعة‬
‫‪– 12‬مقص ورد‬
‫‪ – 13‬مجذاف‬
‫‪ – 14‬سنجاب‬
‫‪ - 15‬بلوط‬

‫‪ -‬اعادة الكلمات السهلة ‪:‬‬

‫االنتاج اللغوي النقطة‬ ‫الصورة‬ ‫النقطة‬ ‫االنتاج‬ ‫الصورة‬
‫اللغوي‬
‫‪ -17‬معطف‬ ‫‪-‬ممحاة‬ ‫‪1‬‬
‫‪ -18‬طائرة‬ ‫‪-‬جبن‬ ‫‪2‬‬
‫‪-19‬موز‬ ‫‪-‬سٌارة‬ ‫‪3‬‬
‫‪ -20‬صابون‬ ‫‪-‬قط‬ ‫‪4‬‬
‫‪ -21‬خبز‬ ‫‪-‬مفتاح‬ ‫‪5‬‬
‫‪ -22‬مقص‬
 ‫‪ -23‬شجرة‬ ‫‪-‬رضٌع‬ ‫‪6‬‬
‫‪ -24‬باب‬ ‫‪-‬مرأة‬ ‫‪7‬‬
‫‪ -25‬تفاحة‬ ‫‪-‬بٌانو‬ ‫‪8‬‬
‫‪ -26‬دمٌة‬ ‫‪-‬ارنب‬ ‫‪9‬‬
‫‪ -27‬فار‬
‫‪ -28‬وردة‬ ‫‪ -10‬كرسً‬
‫‪ -29‬شمعة‬
‫‪ -30‬كتاب‬ ‫‪ – 11‬كراس‬
‫‪ -31‬قطار‬
‫‪ -12‬اسد‬
‫‪ -32‬اناء‬
‫‪ -13‬سرٌر‬

‫‪ -14‬ملعقة‬

‫‪ -15‬دقٌق‬

‫‪ -16‬برتقال‬
‫‪ -‬اعادة الكلمات الصعبة‪:‬‬
‫‪C-R-E N-E-R‬‬ ‫‪CH‬‬ ‫‪RM‬‬ ‫‪EN-‬‬ ‫‪EN+‬‬ ‫التسجٌل‬ ‫الموضوع‬
‫القسطنطٌنٌة‬
‫ابراكسٌا‬
‫نرجسٌة‬
‫بٌروقراطٌة‬
‫ارستقراطٌة‬
‫ارطوفونٌا‬

‫‪ -‬الفهم– البط‬
‫العالمة‬ ‫الموضوع‬ ‫العالمة‬ ‫الموضوع‬
 ‫ج‪ -‬خذ البطة التً تسبح‬ ‫ا‪ -‬خذ البط‬
‫‪ -‬ضع كل واحدة منها فً‬ ‫‪ -‬ضعها امام العلبة‬
‫مسبح‬ ‫‪ -‬ضعها فوق العلبة‬
‫‪ -‬ضعهم فً مسبح واحد‬ ‫‪ -‬ضعها وراء العلبة‬
‫‪ -‬قم بسحبهم على طول‬ ‫‪ -‬ضعها تحت العلبة‬
‫الحوض‬
‫‪ -‬واحد وراء االخر‬ ‫ب‪ -‬كم سن بطة لدٌك‬

‫او ما عددها‬
‫‪CAD 100‬‬ ‫المجموع ‪CAD‬‬ ‫‪CAD 100‬‬ ‫المجموع‪CAD‬‬

‫‪ -‬االلوان‬
‫مج ا‪ :‬تسمٌة االلوان‬

‫هذا هو االحمر‪ -‬االزرق – االصفر ‪ -‬االخضر‬

‫مج ب ‪ :‬تعٌن االلوان‬

‫ارنً ‪ :‬االصفر – االخضر ‪ -‬االزرق‬

‫مج ج ‪ :‬تعٌن القرٌصات‬

‫ارنً ‪ :‬احمر – اخضر – اصفر ‪ -‬بنً‬

‫‪/8‬‬ ‫‪/100‬‬
 ‫‪ -‬التماثل‬
‫‪ -‬السؤال ‪:‬هل هن متمثالت‬
‫العالمة‬ ‫الموضوع‬
‫‪ -‬مزهرٌتٌن مختلفتٌن‬
‫‪ -‬مزهرٌتٌن متماثلتٌن‬
‫‪ -‬إناءٌن مختلفٌن‬
‫‪ -‬قطان مختلفان‬

‫تعٌن الصور‪:‬‬

‫العالمة‬ ‫الموضوع‬
‫ارقً ‪ -1‬رجلك‬

‫‪ -2‬ذقنك‬
‫ب‪ -‬نظام التعٌن‬ ‫ا – نظام التقدٌم‬

‫مبرد‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -3‬رٌشة‬

‫مغسلة‬ ‫‪-‬‬
‫‪- 4‬فنجان‬
‫فنجان‬ ‫‪-‬‬
‫‪- 5‬مغسلة‬
‫رٌشة‬ ‫‪-‬‬
‫حوض‬

‫‪- 6‬مبرد‬

‫مكبر‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- 7‬اوراق لعب‬

‫دومٌنو‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- 8‬مكبر‬
‫اوراق اللعب‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- 9‬دومٌنو‬
‫مفتاح القارورة‬ ‫‪-‬‬
‫‪ - 10‬مفتاح قارورة‬
 ‫البلوط‬ ‫‪-‬‬ ‫قوس قزح‬
‫مقص‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -11‬سكبن‬
‫مجذاف‬ ‫‪-‬‬
‫سنجاب‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -12‬مقص‬
‫سكٌن‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -13‬مجذاف‬

‫‪ -14‬سنجاب‬