Разработен урок за Педагогическа практика

Урок № 17

Гръцкия полис. Великата гръцка колонизация

5 клас

Изготвил: Ирена Василева фак. № ИОИ 120 шп

Специалност: Иновации в обучението по история

Проверил: Д-р Р. Оманова

План на урока

1. „Тъмните векове“
А) Нахлуване на дорийците – въвеждат в употреба желязото
Б) Образуване на народът на елините – сливане на дорийци и ахейци

2. Поява и устройство на полисите

А) Полисът - самоуправляващ се град държава в Древна Елада
Б) Граждани – пълноправни жители на полиса
- свободни земеделци, притежаващи земя
- имат право да гласуват
- притежават роби – робите нямат права и не участват в управлението на полиса.

3. Великата гръцка колонизация (VIII – VI в. пр. Хр.) – Разселването на елините по море.

А) Причини
- Увеличение на броя на населението
- Недостиг на зърнени храни и суровини
- Забогатяване на едни, за сметка на обедняването на други
Б) Последици
- елините спечелват нови пазари
- въвеждат като разменно средство парите
В) Колонии - полиси основани на ново място след разселването на елините
- самостоятелно управление
- независими
- поддържат връзка със своите „полиси майки“

Ход на урока.

Въвеждащи въпроси.

Каква била държавната уредба на ахейците?

Отговор: Имали са мощно укрепени градове, които са били независими и са управлявани като
отделни царства.

Кога избухва Троянската война и защо?

Отговор:

Троянската война избухва в края на XIII в. пр. Хр.

Едната причина е според преданията, заради Елена- жената на спартанския цар след като е
била отвлечена и отведена в Троя, а другата е заради богатствата в Троя и контрола над
прохода Дарданели.

1. „Тъмните векове“

А) Нахлуване на дорийците – въвеждат в употреба желязото

Б) Образуване на народът на елините – сливане на дорийци и ахейци

След Троянската Война, Древна Елада навлязла в период наричан „Тъмните векове“

През XII в. пр. Хр. от север нахлуват дорийците, които стигат чак до полуостров Пелопонес и
покоряват местното население със силата на железните си мечове. С тяхното нашествие се
въвежда в употреба желязото. Част от ахейците напуснали домовете си и се преселили по
бреговете на Мала Азия, а останалите се слели постепенно с дорийците- така се създал
народът на елините. Почти 4 века те живеели в малки селища, но през VIII в. пр. Хр. тези малки
селища започнали да се обединяват около един градски център. Така възникнали полисите.

2. Поява и устройство на полисите

А) Полисът - самоуправляващ се град държава в Древна Елада

Б) Граждани – пълноправни жители на полиса

- свободни земеделци, притежаващи земя

- имат право да гласуват

- притежават роби – робите нямат права и не участват в управлението на полиса.

Полисите били древногръцки укрепени селища, построени около акропол или пристанище с
възможност за контрол върху околната територия. Понякога градът бил укрепен със стена,
която да служи за отбрана.

Ако разгледаме нашият град като един полис кои са най- важните сгради и места в него?

Отговор: Община, Църкви, Театър , обществени сгради, пазари, център

Сега предположете кои са най важните сгради в полиса?

Отговор: пазарен площад (агора), обществени сгради, главен храм

Една от най- внушителните сгради в града била тази на главният храм. Елините вярвали в едни
и същи богове, но всеки полис си имал Бог покровител.

На страница 65 в учебника разгледайте съвременната възстановка на един Елински полис.

Опишете елементите на полиса?

Отговори:

-укрепен горен град (акропол)

- главен храм

- централен площад (агора)

- крепостна стена

- Пристанище

-Ниви и село в близост, също и маслинова гора.

Сега прочетете текста от приложение 4 на същата страница, озаглавен „Идеалният полис“

Защо според Аристотел идеалната държава трябва да е с малка територия?

Отговор: Защото така ще се защитава по лесно.

Какво получават елините от полето и какво от морето?

Отговор: Полето е обработваемата земя, от него се добиват храна и суровини за износ. Морето
е полезно за елините като те имат развита морска търговия, също така е възможен път за
бягство при нужда.

Както във всеки град съвременен град, така и в полисите най- важни били гражданите. Те били
свободни земеделци, които притежавали своя земя. Също така имали право да гласуват за
всичко, което трябва да се реши в полиса, като обявяване на война, назначаване на
длъжностни лица, закони и т.н. Всеки гражданин бил длъжен да защитава с оръжие своя град.
На територията на полисите живеели и много чужденци, както и роби – собственост на
гражданите. В полисите робите, чужденците и жените нямали права и не участвали в
държавното управление.

Какви са били задълженията на жените в елинското общество? Това справедливо ли е според

Вас?

Отговор: Те са се грижели за дома, работели са на полето, отглеждали са децата.

Не това не е справедливо, всички хора трябва да имат равни права.

1. Великата гръцка колонизация (VIII – VI в. пр. Хр.) – Разселването на елините по море.

А) Причини
 - Увеличение на броя на населението
- Недостиг на зърнени храни и суровини
- Забогатяване на едни, за сметка на обедняването на други
Б) Последици
- елините спечелват нови пазари
- въвеждат като разменно средство парите
В) Колонии - полиси основани на ново място след разселването на елините
- самостоятелно управление
- независими
- поддържат връзка със своите „полиси майки“

С времето броя на населението в полисите се увеличило и прехранването станало по- трудно.

Освен това знатните родове присвоили по- голямата част от земите на гражданите, което
довело до недоволство от страна на по бедните. Всички тези фактори принудили част от
елините да търсят нова земя, на която да се заселят, а това тяхно начинание останало в
историята като Велика гръцка колонизация.

Нека разгледаме картата, която ни показва новите колонии, създадени от елините.

(приложение 7) Какво ви прави впечатление? Къде се заселват те?

Отговор: Новите колонии се намират отново в близост до морета, по модел на полисите в

Древна Елада.

След около 2 столетия, по крайбрежията на Егейско, Средиземно и Черно море възникнали

стотици колонии, сред които е и днешния град Несебър, тогава наричан Месамбрия. Тези
новосъздадени полиси имали собствено управление, били независими, но поддържали връзки
със своите полиси „майки“. Колонизацията отворила нови пътища пред елините, те спечелили
нови пазари и въвели употребата на парите като разменно средство.

Обърнете внимание на приложение 2, което представлява изображение на сребърна монета от

V в. пр. Хр. Какво е изобразено на монетата и защо? Каква е символиката на изображенията?

Отговор:

Богинята Атина- богиня на мъдростта, знанието и военните стратегии

маслинова клонка- символ на мира

кукумявка - символ на богинята Атина

името на полиса

Макар да нямали единна държава, във вида в който днес са ни познати съществуващите
държави, елините имали общи език, култура, религия и богове. Всичко тези общи елементи
давали основа за принадлежност към елинското общество.

До края на часа работим в учебна тетрадка.

Домашна работа: Елините наричали Черно море „Евксински понт“ – „Гостоприемно море“
Направете малко проучване защо?