CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY

(formerly Clark International College of Science & Technology)

SNS Bldg., Aurea St., SamsonvilleSubd., Dau, Mabalacat City, Pampanga
Telefax No.: (045) 624-0215

Teacher Bb. IRISH A. Year Level

DUMANGAS
Teaching Date and Time Learning Area Filipino sa Piling
Larangan-Akademik
Semester / Quarter 1st Semester / 1st Quarter
Name:
Grade /Section/ Strand:

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN:
Nauunawaan ang kalikasan, layunin at paraan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulating ginagamit sa pag-aaral
sa iba’t ibang larangan.
PAMANTAYAN SA PAGGANAP:
Nasusuri ang kahulugan at kalikasan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulatin
MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
1. Nabibigyang-kahulugan ang akademikong pagsulat CS_FA11/12PB-0a-c-101
2. Nakikilala ang iba’t ibang akademikong sulatin ayon sa: (a) Layunin (b) Gamit (c) Katangian (d) Anyo CS_FA11/12PN-
0a-c-90
3. Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan, at katangian ng iba’t ibang anyo ng
sulating akademiko CS_FA11/12EP-0a-c-39

AKADEMIK
Isa sa pinakamahahalagang output ng sinumang mag-aaral ang mga gawaing nauukol sa akademikong
pagsulat. Ito ay isang masinop at sistematikong pagsulat ukol sa isang karanasang panlipunan na maaaring
maging batayan ng marami pang pag-aaral na magagamit sa ikatataguyod ng lipunan. Ang akademikong
pagsulat ay isinasagawa sa isang akademikong institusyon kung saan kinakailangan ang mataas na antas ng
kasanayan sa pagsulat. Layunin ng akademikong pagsulat ang magbigay ng makabuluhang impormasyon sa
halip na manlibang lamang.
Kung ihahambing sa malikhaing pagsulat, ang akademikong pagsulat ay nangangailangan ng mas
mahigpit na tuntunin sa pagbuo ng sulatin. Mayroon itong isang paksa na may magkakaugnay na mensahe.
Maayos na inihahanay ang mga pangungusap, talata, at seksiyon upang maging malinaw ang pagkakabuo ng
mga ideya at paliwanag ng mga ito. Ang karaniwang estruktura ng isang akademikong sulatin ay may simula na
karaniwang nilalaman ng introduksiyon, gitna na nilalaman ng mga paliwanag, at wakas na nilalaman ng
resolusyon, kongklusyon, at rekomendasyon. lian sa mga halimbawa ng akademikong teksto ang abstrak,
bionote, talumpati, panukalang proyekto, repiektibong sanaysay, sintesis, lakbay-sanaysay, synopsis, at iba pa.

Katangian ng Akademikong Pagsulat

1. Pormal- Ang mga ganitong uri ng sulatin ay pormal at hindi ginagamitan ng mga impormal o balbal na
pananalita. Maliban na lamang kung ang naturang uri ng pananalita ay bahagi ng isang pag-aaral.
2. Obhetibo- Ang layunin ng akademikong pagsulat ay pataasin ang antas ng kaalaman ng mga mag-aaral sa
pagbasa at pagsulat sa iba’t ibang disiplina o larang. Binibigyang-diin dito ang impormasyong gustong ibigay at
ang argumento sa mga ideya na sumusuporta sa paksa (Alejo et al 2005).

*Do not duplicate or distribute without written permission from CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
 CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
(formerly Clark International College of Science & Technology)
SNS Bldg., Aurea St., SamsonvilleSubd., Dau, Mabalacat City, Pampanga
Telefax No.: (045) 624-0215

Name:
Grade /Section/ Strand:

3. May Paninindigan- Ang akademikong pagsulat ay kailangang may paninindigan sapagkat ang nilalaman
nito ay pag-aaral o mahalagang impormasyon na dapat idinudulog at dinepensahan, ipinalillwanag at
binibigyang-katwiran ang mahahalagang layunin, at inilalahad ang kahalagahan ng pag-aaral. Mahalaga rin ang
paninindigan dahil ang mismong daloy ng mga pangungusap, pangangatwiran, at layunin ay depende sa
isinasaad ng paninindigan ng manunulat.
4. May Pananagutan- Mahalagang matutuhan ang pagkilala sa mga sangguniang pinaghanguan ng mga
impormasyon. Ang pangongopya ng impormasyon o ideya ng ibang manunulat o plagiarism ay isang
kasalanang may takdang kaparusahan sa ilalim ng ating batas.
5. May Kalinawan- Ang sulating akademiko ay may paninindigang sinusundan upang patunguhan kung kaya
dapat na maging malinaw ang pagsulat ng mga impormasyon at ang pagpapahayag sa pagsulat ay direktibo at
sistematiko.
Layunin sa Pagsasanay sa Akademikong Pagsulat
1. Makapagsagawa ng wastong pangangalap ng mga impormasyon at malikhaing pagsasagawa ng ulat.
Ang wastong pangangalap ng mga impormasyon at datos ay nangangailangan ng kasanayan sa
pagbabasa at pagsuri ng iba’t ibang sanggunian katulad ng diksiyonaryo, encyclopedia, annual journals,
almanac, atlas, magasin, academic journals, mga libro, pahayagan, at tesis at disertasyon. Mahalaga ang
paggamit ng mga ito sa matagumpay na pangangalap ng impormasyon.
Dapat ding matutuhan ang wastong pagbuo ng bibliyograpiya o listahan ng mga ginamit na aklat at
pagbanggit sa mga paglalahad ng impormasyon mula sa mga taong kinauukulan upang maiwasan ang direktang
pangongopya ng mga impormasyon o plagiarism. Sa pagkatuto ng wastong pangangalap ng impormasyon at
pagbuo ng bibliyograpiya, kinakailangan din na malikhaing maipakita ang ulat na binuo upang maging
nakapanghihikayat ang pagbasa ng pag-aaral o sulatin.
2. Nagagamit ang mga kasanayan sa pagbasa sa pagsusuri ng iba't ibang uri ng teksto na magagamit sa
mga gawain ng akademikong pagsulat.
Ang mag-aaral ay nararapat na nagtataglay ng tatlong antas ng pag-unawa sa pagbasa. Una, ang
pagkakaroon ng literal na pagpapakahulugan kung saan ang mambabasa ay nakauunawa ng mga salita ng
wikang ginamit. Pangalawa, pagbasa nang may pag-unawa. Ang mag-aaral ay nakapagbibigay ng
pagpapakahulugan gamit ang paghihinuha at komprehensiyon sa ipinapahayag na mensahe ng awtor.
Pangatlo, pagbasa nang may aplikasyon. Matapos ang pagbasa, dapat ay naisasagawa sa isang pagkilos.ang
mensahe ng teksto na maaaring pasulat o pag-uulat.
3. Natatalakay ang paksa ng mga naisagawang pag-aaral ayon sa pananaw ng may-akda kasabay rin ang
pag-unawa ng mag-aaral bilang mambabasa.
Ang mag-aaral ay inaasahang marunong magsuri ng ibang akda na makatutulong sa kanyang pag-aaral
—kritikal sa pag-iisip, obhetibo sa pagtalakay sa paksa, organisado ang mga ideya at kaisipan, nakatutukoy ng
sanhi at bunga, nakapaghahambing, nakabubuo ng konsepto, at nakalulutas ng suliranin para sa ikabubuti ng
kanyang sulatin.

*Do not duplicate or distribute without written permission from CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
 CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
(formerly Clark International College of Science & Technology)
SNS Bldg., Aurea St., SamsonvilleSubd., Dau, Mabalacat City, Pampanga
Telefax No.: (045) 624-0215

Name:
Grade /Section/ Strand:

4. Nakapagsusuri at nakabubuo ng wastong konsepto mula sa tinalakay na paksa ng mga naisagawang

pag-aaral.
Ang pamanahong papel ay output ng mga mag-aaral bilang pagtupad sa pangangailangan ng kanilang
kurso. Bilang isang kritikal at mapanuring mag-aaral, kailangang makapagsagawa ng pagsusuri sa mga
naisagawa nang pag-aaral upang maging batayan ang mga ito sa pagbuo ng sariling konsepto na magiging daan
sa pagpapalawak ng pagsasanay at pagbuo ng sariling papel pananaliksik.
5. Malinang ang kasanayan ng mga mag-aaral para makasulat ng iba't ibang anyo ng akademikong
sulatin.
Inaasahang mapahuhusay pa ang kasanayan ng mag-aaral upang makasusulat ng iba’t ibang sulatin sa
larangan ng akademikong pagsulat.
6. Matukoy na ang Akademikong Pagsulat ay isang kurso na lumilinang sa pagiging inobatibo ng mag-
aaral sa pagkakaroon ng mataas na pagkilala sa edukasyon.
Mahalagang katangian na dapat ding taglayin ng mag-aaral sa pagsulat ang pagkakaroon ng mataas na
pagkilala sa edukasyon bilang isang paraan ng pagpapabuti sa kondisyon ng tao at lipunan. Sa ganito, lalabas at
malilinang ang pagiging inobatibo ng mag-aaral sa kanyang pagsulat tulad ng pagiging malikhain para sa
kanyang mambabasa.
7. Napahahalagahan at naiingatan ang mga nagawang sulatin sa pamamagitan ng paggawa ng portfolio.
Ang portfolio ay kalipunan ng mga sulating naisulat para sa pangangailangan ng kursong Akademikong
Pagsulat. Ang kalagayan, ayos, at dating nito ay sumasalamin sa pagpapahalaga ng mag-aaral sa kanyang sarili. 

Bakit maraming mag-aaral ang natatakot sumulat ng komposisyon? Sadya nga bang mas mahirap
magsulat kaysa magsalita?
Kung minsan, nagsasalita ang tao nang hindi gaanong nabibigyang-pansin ang kawastuhan sa gramatika
sapagkat walang taia o dokumentong pagbabatayan ng kanyang sinabi kung kai0 wala siyang masyadong
pananagutan dahil ito ay lumipas na. Hindi gaya sa pagsulat, isang dokumento ang nalilikha na nagpapatunay
ng kaalaman, opinyon, at kahusayan o di kahusayan sa paggamit ng wika ng manunulat..Malaki ang naitutulong
ng pagsulat sa paglinang ng damdamin at isipan ng manunulat sapagkat naipahahayag niya ang kanyang
damdamin at mithiin tungo sa maayos na pakikipag-ugnayan sa kanyang mambabasa.
Ang pagsulat ay umiinog sa mga paksa, tema, o mga tanong na bibigyang-kasagutan ng mag-aaral sa
kanyang sulatin depende sa kanyang kaligiran, interes, at pananaw. Ang kabuoan ng katawan ng sulatin ay
magiging depende rin sa kung gaano kabisa bumuo ng pahayag ang manunulat na mag-aaral at kung gaano rin
kalawak ang kanyang kaalaman sa kanyang isinusulat. Ang prosesong ito ay mahigpit na nangangailangan ng
kaalamang teknikal sa pagsulat, pamamaraan sa pagsusuri at pananaliksik, at ideyang sarili na nais sabihin sa
mambabasa.

*Do not duplicate or distribute without written permission from CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
 CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
(formerly Clark International College of Science & Technology)
SNS Bldg., Aurea St., SamsonvilleSubd., Dau, Mabalacat City, Pampanga
Telefax No.: (045) 624-0215

Name:
Grade /Section/ Strand:

UNAWAIN
Ang pagbasa at ang pagsulat ay resiprokal na proseso sa pagbuo ng kahulugan, pag-aanalisa,
pagbibigay-interpretasyon, at pagtatalastasan ng mga ideya. Sa mga gawaing ito, kailangan ang karanasan,
kaafaman, sariling paniniwata, at sabobin ng mga mag-aaral sapagkat tulad ng nabanggit na sa simula ng
modyul na ito, ang paksa, tema, o katanungang bibigyang-sagot ng manunulat ay magmumula sa kanyang
kaligiran, interes. at pananaw. lto ay sa kadahilanang ginagamit ng tao ang kanyang sariling kaalaman at
karanasan upang maunawaan ang mga bagay sa kanyang paligid at maipaliwanag ito sa iba. Sa tradisyonal
na pagpapakahulugan, ang pagsulat ay isang sistema ng komunikasyong interpersonal na gumagamit ng
simbolo at isinasalin gamit ang papel at panulat. Ito rin ay isang continuum process ng mga gawain sa pagitan
ng mekanikal o pormal na aspekto ng pagsulat bilang masalimuot na gawain sapagkat nangangailangan ng
kasanayan (skill).
Proseso ng Pagsulat
1. Bago Sumulat (Prewriting)
Sa bahaging ito, ang mga mag-aaral ay dumaraan muna sa brainstorming. Dito ay malaya silang mag-
isip at magtala ng kanilang mga kaalaman at karanasan na may kinalaman sa paksa. Dito rin mapagpapasiyahan
kung ano ang susulatin ng mag-aaral, ano ang layunin sa pagsulat, at ang estilong kanyang gagamitin.

2. Habang Sumusulat (Actual Writing)

Sa bahaging ito, naisusulat ang unang borador na ihaharap ng bawat mag-aaral sa isang maliit na grupo
upang magkaroon ng inter-aksiyon kung saan tatalakayin ang mga mungkahing pagbabago mga puna.
Karaniwang tuon ng bahaging ito ang halaga ng paksa, kabuluhan ng pag-aaral, at lohika.sa loob ng sulatin. Sa
puntong ay hindi matatawaran ang halaga ng ibang taong makababasa ng sulatin dahil mayroon silang nakikita
na kadalasan ay nakaligtaan ng manunulat o hindi lamang naiayos dahil alam na niya ang aralin.
3. Pagkatapos Sumulat (Post-writing)
Sa bahaging ito, ginagawa ang mga pagbabago sa pamamagitan ng pagdaragdag, pagkakaltas, at
paglilipat-lipat ng mga salita, pangungusap, o talata. Bilang pangwakas na hakbang, pagtutuonan na ang
mekaniks ng sulatin tulad ng baybay, bantas, at gramatika.

Name:

*Do not duplicate or distribute without written permission from CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
 CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
(formerly Clark International College of Science & Technology)
SNS Bldg., Aurea St., SamsonvilleSubd., Dau, Mabalacat City, Pampanga
Telefax No.: (045) 624-0215

Grade /Section/ Strand:

Mga Bahagi ng Teksto

Sa proseso ng pagsulat, mahalaga ring bigyang-pansin ang mga bahagi ng teksto ayon sa sumusunod:
1. Panimula
Dapat bigyan ng kaukulang pansin ang panimula ng tekstong isusulat. Ang bahaging ito ay nararapat na
maging kawili-wili upang sa simula pa lamang ay mahikayat ang mambabasa na tapusing basahin ang teksto.
2. Katawan
Sa pagsulat ng bahaging ito, matatagpuan ang wastong paglalahad ng mga detalye at kaisipang nais
ipahayag sa akda. Mahalagang magkaroon ng ugnayan at kaisahan ang mga kaisipang ipinahahayag upang hindi
malito ang mambabasa dahil ito ang pinakamalaking bahagi ng teksto. May tatlong hakbang para maisagawa
ang panggitnang bahagi ng sulatin.
1. Pagpili ng organisasyon
2. Pagbabalangkas ng niialaman
3. Paghahanda sa transisyon ng talataan
3. Wakas
Dapat isaalang-alang ng manundat ang pagsulat ng bahaging ito upang makapag-iwan ng isang
kakintalan sa isip ng mambabasa na maaaring magbigay buod sa paksang tinalakay o mag-iiwan ng isang
makabuluhang pag-iisip at repleksiyon.

Name:

*Do not duplicate or distribute without written permission from CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
 CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
(formerly Clark International College of Science & Technology)
SNS Bldg., Aurea St., SamsonvilleSubd., Dau, Mabalacat City, Pampanga
Telefax No.: (045) 624-0215

Grade /Section/ Strand:

PAGSASANAY I- Sagutin ang sumusunod. Limang(5) puntos ang bawat bilang. Maging espisipiko sa
inyong sagot.
1. Ipaliwanag ang kaisipang ito: “Ang pagsulat ay umiinog sa mga paksa, tema, o mga tanong na
bibigyang-kasagutan ng mag-aaral sa kanyang sulatin depende sa kanyang kaligiran, interes, at
pananaw.”
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

2. Bakit sinasabing ang pagbasa at ang pagsulat ay isang resiprokal na proseso ng

pakikipagkomunikasyon at iba pang katulad?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Name:

*Do not duplicate or distribute without written permission from CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
 CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
(formerly Clark International College of Science & Technology)
SNS Bldg., Aurea St., SamsonvilleSubd., Dau, Mabalacat City, Pampanga
Telefax No.: (045) 624-0215

Grade /Section/ Strand:

3. Paano maituturing na sukatan ng katalinuhan ng isang tao ang pagsulat?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

4. Bakit mahalagang mabatid ang mga proseso ng pagsulat?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Paano naisasagawa ang lohikal na pagsulat?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Inihanda ni: Iniwasto ni:

IRISH A. DUMANGAS NORBERTO P. DE GUZMAN

Guro Punong-Guro

Teacher Bb. IRISH A. Year Level

*Do not duplicate or distribute without written permission from CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
 CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
(formerly Clark International College of Science & Technology)
SNS Bldg., Aurea St., SamsonvilleSubd., Dau, Mabalacat City, Pampanga
Telefax No.: (045) 624-0215

DUMANGAS
Teaching Date and Time Learning Area Filipino sa Piling
Larangan-Akademik
Semester / Quarter 1st Semester / 1st Quarter
Name:
Grade /Section/ Strand:

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN:
Natitiyak ang angkop na proseso ng pagsulat ng piling sulating akademiko
PAMANTAYAN SA PAGGANAP:
Nakasusulat ng 3-5 na sulatin mula sa nakalistang anyo na nakabatay sa pananaliksik
MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
1. Naisasagawa nang mataman ang mga hakbang sa pagsulat ng mga piniling akademikong sulatin
CS_FA11/12PU-0d-f-92
Pagsulat ng Abstrak
Ang abstrak ay mula sa salitang Latin na abstractus na nangangahulugang drawn away.o extract from
(Harper, 2016). Sa modernong panahon at pag-aaral, ginagamit ang abstrak bilang buod ng mga akademikong
sulatin na kadalasang makikita sa panimula o introduksiyon ng pag-aaral. Ito ay naglalaman ng kaligiran ng
pag-aaral, saklaw, pamamaraang ginamit, resulta, at kongklusyon (Koopman, 1997). Mahalagang tandaan na sa
pamamagitan ng abstrak, malalaman na ng mambabasa ang kabuoang nitalaman ng teksto. Kinakailangan
lamang ang maingat na pag-extract o pagkuha ng mahahalagang impormasyon sa. teksto upang makabuo ng
buod na siyang magiging abstrak.
DALAWANG URI NG ABSTRAK
Sa uring deskriptibo, inilatarawan nito sa mga mambabasa ang mga pangunahing ideya ng teksto.
Binibigyang-pansin ang kaligiran, layunin, at paksa ng papel at hindi pa ang pamamaraan, resulta, at
kongklusyon (The University of Adelaide 2014). Nauukol ang uring ito sa mga kuwalitatibong pananaliksik at
karaniwang ginagamit sa mga disiplinang agham panlipunan, mga sanaysay sa sikolohiya, at humanidades. Sa
uring impormatibo, ipinahahayag sa mga mambabasa ang mahahalagang punto ng teksto, nilalagom dito ang
kaligiran, layunin, paksa, metodolohiya, resulta, at kongklusyon ng papel (The University of Adelaide 2014).
Karaniwan itong ginagamit sa larangan ng inhenyeriya, ulat sa sikolohiya, at agham. Ang impormatibong
abstrak ay nauukol sa kuwantitatibong pananaliksik.
Narito ang ilang mga hakbang na dapat sundin sa pagsulat ng isang abstrak.
1. Magtungo sa silid-akiatang panggradwado o dili kaya’y manaliksik sa Internet ng mga papel-pananaliksik ayon sa
kinawiwilihan mong mga paksa.
2. Basahin nang may lubos na pag-unawa ang buong papel. Bigyang-tuon ang mahalagang sinasabi ng layunin, sakop at
delimitasyon ng pag-aaral, pamamaraan, resulta, kongklusyon, at rekomendasyon, at iba pang mga bahagi.
3. Siyasatin kung ang lahat ng mga bahaging binanggit ay nakaugnay sa tema ng paksa (pamagat) ng pag-aaral. Kung
nagkakaisa ang ayos ng mga pahayag at ideya nito, ibig sabihin, mahusay na naisulat ang pag-aaral.
4. Siyasatin din kung ang mga nakalagay na pangalan sa bibliyograpiya ay nagamit sa pagpapatibay ng mga pahayag.
5. Sa pagsulat ng abstrak ng papel-pananaliksik, mahalagang lagumin lamang ang pinakapaksa nito mula sa naging
kahalagahan at naging implikasyon ng pag-aaral.
6. Kailangan na ang abstrak na isusulat ay binubuo Iamang ng 200 hanggang 500 salita.
7.Isunod sa proseso ng pagsulat ang paggawa ng abstrak upang mapadali ang gawain.

Name:
Grade /Section/ Strand:

*Do not duplicate or distribute without written permission from CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
 CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
(formerly Clark International College of Science & Technology)
SNS Bldg., Aurea St., SamsonvilleSubd., Dau, Mabalacat City, Pampanga
Telefax No.: (045) 624-0215

PAGSASANAY I. Lagyan ng tsek ang linya ng mga pahayag na tumutukoy sa katangian ng abstrak.
Ang abstrak ay isang maikling paglalahad ng mahahalagang isang kaisipan ng artikulo o pag-aaral. ___
Hindi kailangang makapagbigay ng sapat na impormasyon sapagkat maiksi lamang ito. ___
Ang abstrak ay maaaring deskriptibo o impormatibo. ___
Iniialarawan ng abstrak sa mambabasa ang mga pangunahing ideya ng papel. ___
Isinasama nito ang pamamaraang ginagamit, kinalabasan ng pag-aaral, at kongklusyon. ___

PAGSASANAY II. Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.

1. Ano ang dalawang uri ng abstrak at paano ito nagkakaiba?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

2. Bakit kailangang basahing mabuti ang buong papel-pananaliksik bago isulat ang abstrak?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Name:
Grade /Section/ Strand:

*Do not duplicate or distribute without written permission from CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
 CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
(formerly Clark International College of Science & Technology)
SNS Bldg., Aurea St., SamsonvilleSubd., Dau, Mabalacat City, Pampanga
Telefax No.: (045) 624-0215

3. Bakit mahalagang maunawaan ang pagkakaugnay-ugnay ng mga bahagi ng papel-pananaliksik sa

paksa o tema nito? Ano ang nagagawa nito sa pagsulat ng abstrak?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

4. Bakit mahalagang isaalang-alang ang iyong kawilihan sa paksa kung ikaw ay magsasagawa ng
pagsulat ng isang abstrak ng papel-pananaliksik?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

5. Bakit mahalagang matutuhan ang pagsulat ng abstrak?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Name:

*Do not duplicate or distribute without written permission from CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
 CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
(formerly Clark International College of Science & Technology)
SNS Bldg., Aurea St., SamsonvilleSubd., Dau, Mabalacat City, Pampanga
Telefax No.: (045) 624-0215

Grade /Section/ Strand:

I. PAGTATAYA- ABSTRAK
KASANAYAN: Nakasusunod sa istilo at teknikal na pangangailangan ng akademikong sulatin:
(CS_FA11/12PU-0d-f-93)
I. Sumulat ng abstrak batay sa isinagawang pananaliksik. Sipiin mula sa binasang tesis/disertasyon ang
mga impormasyong hinihingi ayon sa balangkas.

PAMAGAT:_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
MAY-AKDA:______________________________________________________________________________
KURSO:__________________________________________________________________________________

I. MGA LAYUNIN NG PAG-AARAL:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Name:
Grade /Section/ Strand:

*Do not duplicate or distribute without written permission from CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
 CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
(formerly Clark International College of Science & Technology)
SNS Bldg., Aurea St., SamsonvilleSubd., Dau, Mabalacat City, Pampanga
Telefax No.: (045) 624-0215

II. SAKLAW AT LIMITASYON:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

III. PAMAMARAAN NG PANANALIKSIK

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
IV. BUOD NG NATUKLASAN AT KONGKLUSYON
MGA NATUKLASAN
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Name:
Grade /Section/ Strand:

*Do not duplicate or distribute without written permission from CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
 CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
(formerly Clark International College of Science & Technology)
SNS Bldg., Aurea St., SamsonvilleSubd., Dau, Mabalacat City, Pampanga
Telefax No.: (045) 624-0215

MGA KONGKLUSYON
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
V. REKOMENDASYON
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Inihanda ni: Iniwasto ni:

IRISH A. DUMANGAS NORBERTO P. DE GUZMAN

Guro Punong-Guro

*Do not duplicate or distribute without written permission from CLARK COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY