St.

Jerome's Academy
MORONG, RIZAL TEL.NO.: 8650-5239

“Ignorance of the Holy Bible, is Ignorance of Christ”

DAILY LEARNING ACTIVITY SHEET

Pangalan: _________________________ Iskor: _______________________
Baitang at Pangkat: _________________Araw at Petsa ng Paggawa: ______________
Asignatura: A.P. 10 Lagda ng Magulang/Tagapangalaga: ________________
Q1W8DLA1

Pamagat ng Gawain: “Tama o Mali”

Layunin ng Pagkatuto: Naipapaliwanag ang konsepto ng Sustainable Development
Sanggunian: Global Times Living History (Mga Kontemporaneong Isyu)
Awtor: Diana Lyn R. Sarenas

Pangunahing Ideya: Ang salitang sustainability ay galing sa salitang latin na

“sustenere”, na nangangahulugan ng pagtataas . Sustainable ang isang bagay kung ito ay
tumatagal, nananatili, o itinataas sa katagalan ng panahon. Sa pagdaan ng mga taon,
nakikita ng mga tao ang pagkaubos ng mga likas na yaman at ang lumalalang sitwasyon
ng kapaligiran at nagising sila sa kahalagahan ng konsepto ng sustainability. Nagbunga ito
ng mga pagbabago sa paraan ng pamumuhay ng ilang indibidwal sa ibat ibang bahagi ng
mundo kung saan ang mga tao, mga pribado at institusyong pampamahalaan,
pandaigdigang ahensiya at organisasyon ay nagpasimula ng mga paraan upang
maitaguyod ang mabuting pamumuhay.
Halimbawa:
Tama1. Ang salitang sustainability ay galing sa salitang latin na “sustenere”, na
nangangahulugan ng pagtataas.
Gawain: Tama o Mali

________1. Sustainable ang isang bagay kung ito ay tumatagal, nananatili, o itinataas sa
katagalan ng panahon.
________2. Ang salitang sustainability ay galing sa salitang latin na “sustenere”.
________3. Sa pagdaan ng mga taon, nakikita ng mga tao ang pagdami ng mga likas na
yaman.
________4. Nagbunga ito ng mga pagbabago sa paraan ng pamumuhay ng ilang
indibidwal sa ibat ibang bahagi ng mundo.
________5. Sa pagdaan ng mga taon, nakikita ng mga tao ang pagkaubos ng mga likas
na yaman at ang lumalalang sitwasyon ng kapaligiran at nagising sila sa kahalagahan ng
konsepto ng sustainability.
 St. Jerome's Academy
MORONG, RIZAL TEL.NO.: 8650-5239

“Ignorance of the Holy Bible, is Ignorance of Christ”

DAILY LEARNING ACTIVITY SHEET

Pangalan: _________________________ Iskor: _______________________
Baitang at Pangkat: _________________Araw at Petsa ng Paggawa: ______________
Asignatura: A.P. 10 Lagda ng Magulang/Tagapangalaga: ________________
Q1W8DLA2

Pamagat ng Gawain: “Ipaliwanag Mo”

Layunin ng Pagkatuto: Nalalaman ang tatlong perspektibang bumubuo sa pamamaraan ng
Sustainable Development.
Sanggunian: Global Times Living History (Mga Kontemporaneong Isyu)
Awtor: Diana Lyn R. Sarenas

Pangunahing Ideya: May tatlong bumubuo sa pamamaraan ng sustainable development

ito ay ang mga sumusunod:
1. Perspektibang Pang-ekonomiya
2. Persperktibang Pang-ekolohiya
3. Perspektibang Sosyo-Kultural
Halimbawa:
Pang ekonomiya –tumutukoy ito sa pinakamataas na kita na maaaring ibunga ng pagtaas
ng paggamit sa mga produkto at serbisyo upang mapaunlad ang kabutihang pantao
habang pinananatili ang kapital ng ekonomiya.

Gawain:
Panuto: Pumili ng isang pamamaraan ng sustainable development at ipaliwanag ito.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
 St. Jerome's Academy
MORONG, RIZAL TEL.NO.: 8650-5239

“Ignorance of the Holy Bible, is Ignorance of Christ”

DAILY LEARNING ACTIVITY SHEET

Pangalan: _________________________ Iskor: _______________________

Baitang at Pangkat: _________________Araw at Petsa ng Paggawa: ______________
Asignatura: A.P. 10 Lagda ng Magulang/Tagapangalaga: ________________
Q1W8DLA3

Pamagat ng Gawain: “TIMELINE”

Layunin ng Pagkatuto: Nalalaman ang timeline ng mga pandaigdigang pagpupunyagi
tungo sa sustainable development.
Sanggunian: Global Times Living History (Mga Kontemporaneong Isyu)
Awtor: Diana Lyn R. Sarenas
Pangunahing Ideya: 1945 sinimulan ng United States ang pagbuo ng sistema ng mga
kasunduang pandaigdig batay sa pag-unlad ng ekonomiya na may kapayapaan at
seguridad. 1972 ang pagpayag ng United Nations na bumubuo ng United Nations
Environmental Programme. 1980 paglathala ng World Conservation Strategy: Living
Resource Conservation for Sustainable Development. 1983 ang paggawa ng UN ng
General Assembly Resolution na bumuo ng World Commission on Environment and
Development na mangunguna sa paggawa ng mga pangmatagalang panukala upang
makamit ang sustainable development. 1992 UN Conference on Environment and
Development o Earth Summit sa Rio De Janeiro na nagpatatag sa pandaigdigang
sustainable development.
Halimbawa:

1945
Gawain:
Panuto: Punan ang Graphic Organizer upang mabuo ang timeline ng mga pandaigdigang
pagpupunyagi.

1945

1972

1980

1983

1992
 St. Jerome's Academy
MORONG, RIZAL TEL.NO.: 8650-5239

“Ignorance of the Holy Bible, is Ignorance of Christ”

DAILY LEARNING ACTIVITY SHEET

Pangalan: _________________________ Iskor: _______________________
Baitang at Pangkat: _________________Araw at Petsa ng Paggawa: ______________
Asignatura: A.P. 10 Lagda ng Magulang/Tagapangalaga: ________________
Q1W8DLA4

Pamagat ng Gawain: “What’s Your Goal”

Layunin ng Pagkatuto: Nasusuri ang mga kasalukuyang hamon sa pagtamo ng
sustainable development.
Sanggunian: Global Times Living History (Mga Kontemporaneong Isyu)
Awtor: Diana Lyn R. Sarenas

Pangunahing Ideya: Pinangunahan ng United Nations ang Sustainable Development

Summit noong Setyembre 25, 2015 sa New York City. Nabuo sa summit ang mga
Sustainable Development Goals (SDG) na may layuning wakasan ang mga kahirapan,
labanan ang di pagkakapantay-pantay at kawalan ng katarungan, at harapin ang climate
change sa taong 2030 ito ang ilang halimbawa ng sustainable development goals:
-No Poverty -Industry, Innovation and Infrastructure
-Zero Hunger -Reduce inequalities
-Good Health and Well Being -Sustainable Cities and Communities
- Quality Education -Responsible Consumption and production
-Gender Equality -Climate Action
-Clean Water and Sanitation -Life Below Water
-Affordable and Clean Energy -Life on land
-Descent Work and Economic Growth -Peace, Justice and Strong Institutions
-Partnership for the goals

Halimbawa: Bilang isang mag-aaral, alin sa tingin mo ang 5 pinakamahalaga sa mga

nabanggit.
-Quality Education -Gender Equality
-Climate Action - Life Below Water
-Life on land
Gawain:
Panuto: Bilang isang mag-aaral, alin sa tingin mo ang 5 pinakamahalaga sa mga
Sustainable Development Goals na nabanggit.

SDG