ЈАВНА УСТАНОВА ОСНОВНА ШКОЛА

„ДЕСАНКА МАКСИМОВИЋ“
ТРН – ЛАКТАШИ

ПИСАНА ПРИПРЕМА ЗА НАСТАВНИ ЧАС ИЗ МАТЕМАТИКЕ

НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА: Криве и равне површи (ОН)

ДАТУМ: РЕАЛИЗАТОР:
07. септембар 2015. године Драгана Давидовић
 ОСНОВНИ ПОДАЦИ:
ОСНОВНА ШКОЛА: ЈУ ОШ „Десанка Максимовић“, Трн
РАЗРЕД: II
ПРЕДМЕТ: Математика
НАСТАВНА ТЕМА: Предмети у простору и односи међу њима
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА: Криве и равне површи
ТИП ЧАСА: Обрада новог градива
ВРСТА НАСТАВЕ: Класична настава
ОБЛИЦИ РАДА: Фронтални, индивидуални
Математика, свеске, прибор за цртање, предмети у
НАСТАВНА СРЕДСТВА:
учионици, модели геометријских облика, наставни листић
МЕТОДЕ РАДА: МР, МП, МИл, Дем

Након обрађене наставне јединице ученици би требали да:

ОЧЕКИВАНИ ИСХОДИ:
- уочавају, именују и разликују криве и равне површи.

СТРУКТУРА НАСТАВНОГ ЧАСА:

УВОДНИ ДИО ЧАСА:

Наставник понавља са ученицима која геометријска тијела смо научили. Показујући

моделе наставник усмјерава ученике да уоче на који начин држи које геометријске
облике, водећи рачуна да ли је приликом држања шака испружена или савијена
(погледати у уџбенику).
Најава наставне јединице – уочавање кривих и равних површи на различитим
предметима.

ГЛАВНИ ДИО ЧАСА:

Посматрањем геометријских тијела ученици уочавају да је свако геометријско тијело

сачињено од равних или кривих површи. На примјер, коцка је са сваке стране свог тијела
сачињена од равних површи, док је ваљак сачињен од двије равне и једне криве површи.
Посматрањем непосредне околине ученици уочавају предмете које имају равну и криву
површ.
Анализирамо слику у уџбенику гдје ученици препознају, разликују и исправно именују
равне и криве површи.

Ученици у своје свеске цртају три предмета састављена од равних и три предмета која
имају криву површ.
Затим рјешавају задатке на наставном листићу на којем требају жутом бојицом обојити
предмете који чине равну површ, а зеленом бојицом предмете који имају криву површ.

ЗАВРШНИ ДИО ЧАСА:

Наставник још једном уопштава и понавља са ученицима која је разлика између равне и
криве површи на предметима у непосредној околини.
бојом предмете на којој су криве површи.Жутом бојом обоји предмете на којој су равне површи, а зеленом
бојом предмете на којој су криве површи.Жутом бојом обоји предмете на којој су равне површи, а зеленом