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说话华文教学详案
说话华文教学详案
科目:华语
班级:3B
学生人数:25 人
年龄:9 岁
日期:13/8/2020
教材:第一单元《通往未来的路》
学习标准:1.3.1 讲述事情的经过,能清楚交代时间、地点、人物和情节。做到语音正确,语句
完整,话语流畅,态度大方
学生旧有经验:学生曾说过故事。
本课学习成果:在本课结束前,学生能够:
1) 有条理的说出去上学时的点点滴滴,包括风景、地点、事件和人物。
跨课程元素:
I) 思维技能:联想与联系
II) 道德价值观:关心周遭事物
III) 教具:信封,图片,浆糊
步骤 教学内容 教学步骤 备注
导 入 师:同学们,你们每天都怎样来到 1)通过交流让学生回忆 语言智能
( 五 分 学校呢? 起上学途中的景物。
钟)
2)教师揭示话题。 旧知识导入
生:坐车,坐巴士,走路。
师:那么你们在上学的途中看到些
什么?
生: 看到很多树,店面,红绿灯
师:哇,你们在途中都看到了好多
东西哦。让老师来说说我在上学的
路上的所见所闻吧。
师:非常好。所以呀,待会儿老
师让你们说话时也要记得像老师
这样把人和物好好的说出来,好
吗?
师: 3)教师让学生完成自己
的《上学的路》的 活动
卷。
4)教师让学生与同桌分
享自己的作品。
步骤三 师: 1)教师挑选几位学生与
全班分享作品与其故
师: 事。
师:
2)教师评价学生的说话
方式
结束 师: 1)教师结课并鼓励学生
多观察周遭事物。
师:
2)教师要求学生回家时
生:
与父母分享自己的作
师: 品。
附录一: 《上学的路》活动卷
活动一:粘一粘,画一画
完成下图
活动二:说一说
跟你的同桌来分享一下你的作品吧。