RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

MINGGU : KE – 36 HARI : KHAMIS

PENDEKATAN : BERTEMA ( DUNIA TEKNOLOGI )/ INKUIRI TARIKH :
1.10.2020
SUBTEMA : KEMUDAHAN AWAM
MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF & AKTIVITI ABM / CATATAN

7.30-8.05pg EARLY CONVERSATION Pupils Attendance

 Greetings
 Read the Calender and ask about the weather. Children health.
 Morning Routine.
 Recite prayers ( Doa harian)
 Singing a National anthem song, school songs
 Discuss about todays activities.
8.05-8.25 (30 Content Standard :
Min) LEARNING
KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam
ACTIVITIES penghasilan karya seni.
Learning Standard :
KE 3.3.3 – membuat corak dan rekaan
mengikut kreativiti sendiri.
Integrated Learning :
FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata
dan tangan dan kemahiran motor halus
melalui pelbagai aktiviti.
Present :
Absent :
Teaching aids :
OBJECTIVE :
The pupils will be able to make their own creative origami craft about airplane. Material :
ACTIVITIES 1 : PUBLIC INSTITUTION CREATIVE CRAFT A4 colour paper
 The pupils discuss with teacher about the public institution building
 The pupils doing their activities by teachers guidance
 The pupils listen to the instruction form teacher. Value : Responsilibity
 Pupils do the public institution building craft by teacher guidance : Sivic Awarness
 Next, pupils decorate their craft.
 Finally, pupils showing their craft and discuss about importance of public
SUCCESS CRITERIA :
institution for people.
I can able : to make my
ACTIVITIES 2 : WRITE SIMPLE PHRASES own creative craft about
1. Pupils write simple phrases about Public institution public institution building.
2. Pupils do simple writing exercise in English activity book.

 This is a public telephone booth.

 This is a Post office.

Content Standard : OBJECTIVE : At the end of the lesson, pupils can perform various locomotor
movements and can do jump movement very well.
 8.25-8.55 PHYSICAL FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang Teaching Aids :
( 30 Minit ) melibatkan motor halus ACTIVITY 1 : WARMING UP –MORNING KIDS WORKOUT LCD/Youtube video
1. Warming up activity with teacher guidance
FK 2.2 Melakukan pelbagai pergerakan 2. All pupils must follow physical distance rules. Value : Confidents
lokomotor. 3. Pupils do a simple movement with music. SUCCESS CRITERIA :
https://youtu.be/skSbg1IGup8 I can able : perform
Learning Standard : various locomotor
FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran movements and can do
motor halus melalui aktiviti yang ACTIVITY 2 : PERFORM SIMPLE LOCOMOTOR MOVEMENT - JUMP jump movement very
melibatkan alatan. • Teacher gives simple instructions well.
• Teacher do a demosration and perform jump movements.
FK 2.2.1 Melakukan pergerakan  Pupils do every movements step by step by teacher guidance.
(iii) melompat
 https://youtu.be/kcQJDpj5TSY
Integrated Learning :
KE 1.3.3 Melakukan pergerakan kreatif
mengikut muzik.

BBM:
8.55-9.25 PENDIDIKAN PM 11.1.2 Mengamalkan sikap rajin OBJEKTIF : Murid dapat mengamalkan sikap rajin dalam membuat tugasan harian Video berkaitan sikap
(30 min) MORAL dalam melaksanakan tugasan nilai rajin
AKTIVITI : Nilai Rajin
 Guru menunjukkan menunjukkan tayangan video tentang nilai murni rajin.
 Murid bersoal jawab dengan murid
 Murid memberikan contoh tugasan yang boleh dilakukan.
 Murid melakukan simulasi cara menunjukkan sikap rajin dalam membuat tugasan.

Standard Kandungan : OBJEKTIF :

9.25-9.55 AKTIVITI FK 5.1 Mengaplikasi kemahiran  Murid dapat memahami dan mengamalkan cara penjagaan kebersihan gigi BBM : Carta kebersihan
(30 mInit) PEMBELAJARA membuat keputusan dalam dengan betul. penjagaan gigi
N konteks kesihatan diri dan reproduktif
(FZ AKTIVITI : KENALI GIGI SIHAT DAN TIDAK SIHAT Bahan :
KESIHATAN/ Standard Pembelajaran :  Guru menerangkan mengenai kepentingan mengamalkan penjagaan gigi Video/youtube
PEERS) FK 5.1.7 Mempraktikkan cara menjaga  Guru menerangkan cara gosok gigi yang betul kepada murid https://youtu.be/uK129cjC
kebersihan: fKA
 Murid memberi pendapat dan bersoaljawab dengan guru mengenai cara-cara
 (i) anggota tubuh penjagaan gigi. Buku Modul Kodomo
.  Guru memperdengarkan lagu ” Jom gosok gigi bersama Kodomo Lion” Lion
 Murid membuat aktiviti 1dalam buku modul Kodomo Lion.
Kesepaduan : Nilai
KD 2.2.2 Menyatakan cara mengurus  Akhir sekali, guru meminta murid menyanyi dan membuat pergerakan kreatif :Bertanggungjawab
berdasarkan lagu yang didengar.
emosi secara positif dalam situasi yang
tidak menyenangkan  https://youtu.be/uK129cjCfKA KRITERIA
KEJAYAAN :

 Saya boleh :
memahami dan
mengamalkan cara
penjagaan kebersihan
gigi dengan betul.
REHAT DAN KUDAPAN
9.55-10.25  Murid makan rehat pagi mengikut SOP yang ditetapkan oleh pengurusan Prasekolah
( 30 Minit )  Murid dipantau oleh guru dan PPM sepanjang waktu rehat murid.
 Guru da PPM sentiasa menjaga peraturan dan kebersihan tempat makan murid dalam bilik pembelajaran.
Standard Pembelajaran :
10.25-11.35 AKTIVITI OBJEKTIF : Di akhir pengajaran, murid dapat membuat andaian yang munasabah BBM :
( 70 MINIT ) PEMBELAJARA SA 2.4.2 Membuat andaian yang berdasarkan pemerhatian terhadap logo dan simbol kemudahan awam Video Youtube
N munasabah berdasarkan pemerhatian.
( BM) SA2.6.2 Menerangkan pemerhatian AKTIVITI : KENALI SIMBOL KEMUDAHAN AWAM DAN INSTITUSI Lembaran kerja
(SAINS AWAL) melalui hasil kerja atau lisan AWAM Tahap Pencapaian :
 Guru bersoaljawab dengan murid mengenai jenis simbol dan logo kemudahan awam TM :
Kesepaduan : yang sering dijumpai di temapat awam. SM :
BM 1.1.2 Mendengar dan memberi  Guru bertanya kepada murid, mengenai logo dan simbol yang pernah dilihat BM :
respon dengan bertatasusila terhadap : dan diketahui.
i. Arahan  Murid bersoaljawab dengan guru dan menyatakan pengetahuan yang
ii. Soalan Pemikiran KBAT
diketahui mengenai logo dan simbol kemudahan awam.
iii. Cerita  Guru menunjukkan gambar logo dan simbol dan kepentingan kemudahan
awam yang perlu diketahui. Nilai : Tanggungjawab
https://youtu.be/LK4K5Fn2btM
KRITERIA
 Guru membimbing murid membuat inferens logo dan simbol yang tepat KEJAYAAN :
dengan kemudahan awam yang dinayatakan oleh guru. Saya boleh : membuat
 Akhir sekali murid membuat aktiviti pengukuhan melabelkan simbol dan andaian yang munasabah
logo kemudahan awam yang betul.
berdasarkan pemerhatian
terhadap logo dan simbol
 kemudahan awam

AKTIVITI PENAMAT
11.35-11.45 Murid:
( 10 minit ) - Guru bersoaljawab dengan murid mengenai aktiviti pembelajaran yang telah dipelajari hari ini
- Murid membersihkan meja dan mengemas peralatan alat tulis
- Murid membaca doa dan ucapan terima kasih kepada guru.
- Murid membuat aktviti sanitasi diri dan mengikuti SOP tatacara balik dari sekolah dengan betul

REFLEKSI