RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
22 Selasa 2 Pendidikan Jasmani
60 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 3: SENAMROBIK

TAJUK KAMI KREATIF

1.5 Melakukan pelbagai pergerakan berirama.
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dalam pergerakan berirama
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal
STANDARD PEMBELAJARAN 1.5.2 , 2.4.2 , 5.4.3
Pada akhir PdPc murid akan dapat :
1. Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo
OBJEKTIF PEMBELAJARAN muzik yang didengar.
2. Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo.
3. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
Murid berjaya mereka cipta 2 rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
KRITERIA KEJAYAAN
dengan prop mengikut tempo dengan betul.

1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.

2. Murid membincangkan mengenai mereka cipta rangkaian pergerakan. (PAK-21)
3. Murid mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. (KBAT)
AKTIVITI 4. Murid digalakkan menggunakan alatan lain sebagi prop secara kreatif.
PDPC 5. Kreativiti pergerakan mengikut tempo perlu diberikan keutamaan.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan membuat bulatan.
7. Murid mempersembahkan pergerakan mengikut tempo yang betul. (PAK-21)
8. Murid menyejukkan badan.

AKTIVITI PAK-21 Learning Experiences (Pengalaman Peribadi) Presentations (Persembahan)- berkumpulan.

BBB/BBM BT m/s 31
EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Menganalisis Mencipta

NILAI Kerjasama Toleransi

TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________