1. Melakukanpergerakanberjalan, berlari, mencongklang, menggelongsor, melompat, melompatsebelah kaki, berskipdanmelonjak. 2. Melakukanpergerakanfleksibadansepertimembongkok, meregang, membuai, meringkuk, mengilas, memusing, menolak, menarik, mengayundanmengimbang 3. Mengenalpasticiri-cirilakuanpergerakanlokomotordanbukanlokomotor. 4. Melibatkandiridanmengambilbahagiansecaraaktif. KRITERIAKEJAYAAN Muridberjayamelakukan 8 pergerakan asas lokomotor dan 9 pergerakan bukan lokomotor dengan betul. AKTIVITI 1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru. 2. Murid diterangkan maksud pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. (KBAT) PDPC 3. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. 4. Murid dibimbing untuk melakukan pergerakan yang sesuai di stesen seperti berikut:- (PAK- 21) Stesen A – Pergerakan Lokomotor Stesen B – Pergerakan Bukan Lokomotor 5. Murid melakukan pergerakkan di setiap stesen secara dalam kumpulan.(PAK – 21) 6. Murid melakukan aktiviti dengan betul dan selamat. 7. Murid menyejukkan badan.
AKTIVITI PAK-21 i-Think Map - Peta Buih Chart and Share (Catat dan kongsi) BBB/BBM BT m/s 8-9
EMK Kreativiti dan Inovasi
KBAT Memahami Menganalisis NILAI Kerjasama Toleransi TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /