RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI SK TAHUN 1
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 18 HARI KELAS
Ahad
TEMA GERAK GEMBIRA
TAJUK Ikut Irama
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
1.3 Melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip
mekanik dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.5 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut irama.
1.3.3 Melakukan pergerakan bukan lokomotor mengikut irama
2.2.3 Mengenal pasti perbezaan tempo semasa melakukan
pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut irama.
5.3.1 Berkomunikasi dengan rakan dan guru semasa melakukan
aktiviti fizikal.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1. Melakukan dua pergerakan lokomotor mengikut 1. Melakukan __ daripada dua pergerakan

irama lokomotor mengikut irama
2. Melakukan dua pergerakan bukan lokomotor 2. Melakukan __ daripada dua pergerakan bukan
mengikut irama lokomotor mengikut irama
3. Mengenal pasti perbezaan tempo semasa 3. Mengenal pasti perbezaan tempo semasa
melakukan pergerakan lokomotor dan bukan melakukan pergerakan lokomotor dan bukan
lokomotor mengikut irama lokomotor mengikut irama
4. Berkomunikasi dengan rakan dan guru semasa 4. Berkomunikasi dengan rakan dan guru semasa
melakukan aktiviti fizikal melakukan aktiviti fizikal
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang ikut irama

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid akan diberi masa untuk melakukan 5. Murid akan dipantau oleh guru ketika
pemanasan badan menjalankan aktiviti.
2. Murid akan mendengar penerangan guru tentang 6. Murid diberikan masa dan kebebasan untuk
aktiviti yang akan dijalankan mengubah pergerakan mengikut kreativiti murid.
3. Murid diminta untuk melakukan pergerakan 7. Murid akan dipanggil secara rawak untuk
mengikut irama lagu “Ikan Kekek” dengan menceritakan perasaan mereka ketika melakukan
bimbingan guru. Simon Says (Simon Cakap) aktiviti
4. Murid ditegaskan untuk menjaga keselamatan
ketika melakukan aktiviti.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang ikut irama dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 013 Buku Aktiviti hlmn 001
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Simon Says (Simon Cakap) PAK-21 -
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI -

LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI SK TAHUN 1
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 18 HARI KELAS
Ahad
TEMA GERAK GEMBIRA
TAJUK Ikut Irama
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
1.3 Melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip
mekanik dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.5 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut irama.
1.3.3 Melakukan pergerakan bukan lokomotor mengikut irama
2.2.3 Mengenal pasti perbezaan tempo semasa melakukan
pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut irama.
5.3.1 Berkomunikasi dengan rakan dan guru semasa melakukan
aktiviti fizikal.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1. Melakukan dua pergerakan lokomotor mengikut 1. Melakukan __ daripada dua pergerakan

irama lokomotor mengikut irama
2. Melakukan dua pergerakan bukan lokomotor 2. Melakukan __ daripada dua pergerakan bukan
mengikut irama lokomotor mengikut irama
3. Mengenal pasti perbezaan tempo semasa 3. Mengenal pasti perbezaan tempo semasa
melakukan pergerakan lokomotor dan bukan melakukan pergerakan lokomotor dan bukan
lokomotor mengikut irama lokomotor mengikut irama
4. Berkomunikasi dengan rakan dan guru semasa 4. Berkomunikasi dengan rakan dan guru semasa
melakukan aktiviti fizikal melakukan aktiviti fizikal
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mengingat semula tentang ikut irama

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid akan diberi masa untuk melakukan 5. Murid ditegaskan untuk menjaga keselamatan
pemanasan badan ketika melakukan aktiviti.
2. Murid akan mendengar penerangan guru tentang 6. Murid diberikan masa untuk melakukan
aktiviti yang akan dijalankan. pergerakan yang berbeza menggunakan alat
3. Murid menjalankan aktiviti seperti melakukan dan perkusi, irama dan tempo yang berbeza semasa
mengubah pergerakan mengikut kreativiti. Teach melakukan pergerakan
Me (Ajarkan Saya) 7. Murid akan dipanggil secara rawak untuk
4. Murid akan dipantau oleh guru ketika menceritakan perasaan mereka ketika melakukan
menjalankan aktiviti.

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

aktiviti

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang ikut irama dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 014 Buku Aktiviti hlmn 001
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Teach Me (Ajarkan Saya) PAK-21 -
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM