1. Melompatberterusantali yang diayunberulang-ulangolehdua orang rakan. 2. Menerangkankepentinganfleksidalampergerakanlokomotordanbukanlokomotor. 3. Melakukanaktivitisecaraberpasangandanberkumpulan. KRITERIAKEJAYAAN Murid Berjaya bermain permainan ‘Lompat tali’.
AKTIVITI 1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.
2. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat. PDPC 3. Murid membincangkan mengenai melompat berterusan tali yang diayun berulang- ulang oleh dua orang rakan.(PAK-21) 4. Murid membincangkan cara mengekalkan keseimbangan badan. (KBAT) 5. Murid melakukan aktiviti dengan betul dan selamat. 6. Setiap kumpulan memilih wakil terbaik untuk bertanding pertandingan lompat tali paling lama. (PAK-21) 7. Murid menyejukkan badan.
AKTIVITI PAK-21 Free Discussion (Perbincangan Games (Permainan)
Bebas) BBB/BBM BT m/s 11
EMK Kreativiti dan Inovasi
KBAT Mengaplikasi Menganalisis NILAI Kerjasama Toleransi TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN Penglibatandalamkelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /