ELEKTRONSKA

PROVERA ZNANJA

1
 SADRŽAJ

UVOD ................................................................................................................................................ 3
Program Quiz Faber.......................................................................................................................... 6
Instalacija programa Quiz Faber ...................................................................................................... 8
Izgled osnovnog prozora: ............................................................................................................... 10
Izrada testa - kviza .......................................................................................................................... 11
Tipovi pitanja .................................................................................................................................. 11
Izrada različitih vrsta pitanja na primeru “sasvim (ne) običnog” kviza .......................................... 11
Kreiranje i izvođenje testa .............................................................................................................. 11

2
UVOD

Za ocenjivanje koje prati nastavni proces, nastavnik može da koristi različite načine i metode.
Tako se govori o usmenom i pismenom ocenjivanju.

Kod usmenog proveravanja i ocenjivanja se mogu razlikovati dve vrste pitanja, jednostavna i
problemska.

Postoje tri osnovna načina pisanog ispitivanja:

školski i domaći zadaci - eseji na zadatu temu, samostalno sastavljanje i/ili rešavanje
zadataka, odgovaranje na nizove pitanja itd.; koriste se za ispitivanje i ocenjivanje;
NZOT (nizovi zadataka otvorenog tipa) - koriste se za ispitivanje i objektivnije ocenjivanje
nego što je to mogude pri ocenjivanju školskih i domadih zadataka;
standardizovani testovi znanja - koriste se za merenje i objektivno ocenjivanje znanja.

Šta su testovi?

Test je merni instrument sastavljen od niza zadataka ili problema, sistematski odabranih,
pomodu kojih se na objektivan način, na izazvanom uzorku ponašanja, ispituju i mere
sposobnosti, osobine ličnosti i znanje pojedinca.

Osnovne vrste testova, prema sadržaju koji proveravaju, jesu:

testovi sposobnosti,
testovi ličnosti i
testovi znanja;

Posebnu grupu čine testovi gotovosti ili spremnosti (na primer: test gotovosti za polazak u
školu). Važno je međusobno ih razlikovati:
testovima sposobnosti ispituju se i mere mogudnosti ispitanika za obavljanje različitih
aktivnosti,
testovima znanja proveravaju se i mere rezultati u učenju.

Postoje dva opšta cilja testiranja u školskom sistemu:

1. Testiranje radi dijagnostikovanja individualnih rezultata i usmeravanja napredovanja:

mere se karakteristike učenika i na osnovu toga postavljaju ciljevi i planiraju vaspitne i
obrazovne procedure.

2. Testiranje radi definisanja spremnosti učenika i prognoze budude uspešnosti.

3
Neke od osnovnih funkcija testova znanja u nastavnom procesu su:

kontrolna funkcija - testovima znanja utvrđuje se stepen ostvarenosti ciljeva, nivo

učeničkog postignuda, kvantitet i kvalitet znanja. Ova fukcija je značajna za nastavnika jer
na osnovu rezultata na testovima postignuda kontroliše napredovanje i efekte svog rada i
nastave.
instruktivna funkcija - testovima znanja usmerava se učenje učenika u bududim
situacijama, potpomaže razvoj strategija učenja sa razumevanjem i veštine selektovanja
bitnih poruka i njihovog uređivanja u hijerarhijsku strukturu. Instruktivna funkcija iz ugla
nastavnika prepoznaje se u tome što su izabrani zadaci umesto nastavnika upudivali
učenika na izbor i način obrade određenih sadržaja

Testiranje znanja je najobjektivnije merenje koje omogudava ocenjivanje. Pogotovo se dobija na

kvalitetu, ako se kombinuje sa usmenim proveravanjem. Dobra strana testa znanja ješto je
identičan za sve učenike i rešava se u istim uslovima. On je, takođe, i ekonomičan.

Prednosti i nedostaci proveravanja i ocenjivanja pomoću testova znanja

Prednosti proveravanja i ocenjivanja pomoću testova znanja:

učenicima se daje veliki broj zadataka koji obuhvataju celokupno gradivo iz nastavne
celine; isključena je mogudnost da učenik dobije pitanja samo iz oblasti koje je učio,
ili samo iz oblasti koju nije učio;
zadaci su isti za sve učenike, čime su učenici postavljeni u isti položaj;
isti uslovi i isto vreme za izradu zadataka;
isključuju se sve osobine učenika koje ne treba da budu predmet školskog
ocenjivanja, ispituje se isključivo znanje učenika (trema učenika otklonjena u velikoj
meri);
ocenjivanje je potpuno objektivno i ne zavisi od ocenjivača;
omogudavaju proveravanje i ocenjivanje znanja celog odeljenja (znatno ekonomičniji
postupak od klasičnih načina ispitivanja znanja: usmenog i pismenog ispitivanja
znanja) i međusobno poređenje.

Nedostaci proveravanja i ocenjivanja znanja pomoću testova znanja:

najčešde ispituju poznavanje činjenica; ovo se može delimično otkloniti u fazi izrade
testa pravilnim oblikovanjem i izborom zadataka
onemoguden je neposredan kontakt nastavnika i učenika (koji je važan kod pojedinih
kategorija emocionalno nestabilnih i nedovoljno snalažljivih učenika)
isključena mogudnost da nastavnik postavlja učeniku dopunska pitanja
pozitivna ocena ne znači da je učenik savladao sve značajne teme iz predmeta
priprema je relativno duga i složena, zahteva više vremena kao i veštine sastavljanja
zadataka

4
Tipovi pitanja u testovima znanja su:

Zadaci jednostavnog prisedanja koji se sastoje od pitanja ili ne završene tvrdnje, a

ispitanik svoj odgovor ispisuje na unapred predviđene linije
Zadaci dopunjavanja koji su jedna varijanta prethodnog tipa. U okviru rečenice ili crteža
ostavi se prazan prostor u koji treba upisati bitne reči
Zadaci dihotomnog (alternativnog, binarnog) tipa koji se sastoje od napisane tvrdnje na
koju se odgovara zaokruživanjem jedne od dve tvrdnje, tačno ili netačno
Zadaci višestrukog izbora koji se sastoje od jednog pitanja i više ponuđenih odgovora, od
kojih je najmanje jedna tredina tačna. To znači da je dozvoljeno dati najmanje tri, a
najviše šest alternativa
Zadaci ispravljanja koji se sastoje od rečenica ili crteža u kojima postoj i jedna do dve
greške, a zadatak ispitanika je da greške obeleţi, podvuče, odnosno ispravi.
Zadaci povezivanja koji se sastoje od dva niza simbola koje ispitanik treba da poveže iz
jednog niza sa odgovarajudim elementima iz drugog niza
Zadaci sređivanja koji se sastoje od niza povezanih pojava koji su dati nesređeno, a od
ispitanika se očekuje da ih sredi prema nekom eksplicitno navedenom principu. Broj
atributa je u rasponu od tri do šest
Zadaci esejskog tipa se sastoje od precizno definisanog pitanja i praznog prostora za
odgovor. Ovaj tip zadatka ispitaniku dozvoljava slobodu izražavanja i
oblikovanja znanja sopstvenim rečima

Kada je upitanju elektronsko testiranje i ocenjivanje, pored standarda koji se odnose za sam
postupak formiranja testova i vrednovanja istih, moraju se ispuniti i još neki zahtevi koji se
odnose na samu implementaciju tih testova u pomenutim sistemima.

Da bi se na mreži napravilo virtuelno edukativno okruženje, osmišljen je softver koji

omogudava pravljenje i čuvanje multimedijalnih obrazovnih materijala u elektronskom obliku,
pojedinačno dostavljanje ovih materijala i zadataka, kao i testiranje znanja učenika.

Savremena nastava podrazumeva primenu novih informacionih tehnologija, pa shodno tome

možemo redi da nastava dobija atraktivniji oblik sa razvojem tehnologije. Pored atraktivne
nastave, cilj je obezbediti testiranje uz podršku novih tehnologija.

Moderni oblici zаdаtаkа su takođe u ekspаnziji. Ovаkаv rаzvoj prаti i potrebа zа dodаtnim
edukovаnje licа (instruktorа) koji kreirаju ovаkve nаstаvne sаdržаje. Nаime, novi oblici sаdržаjа
zаhtevаju vedi nаpor zа kreirаnje što podrаzumevа i sаvlаdаvаnje rukovаnjа rаzličitim
softverimа, odnosno аutorskim alatima

5
 Program Quiz Faber

QuizFaber, nekomercijalan proizvod talentovanog Italijana Luca Galli-ja, potpuno je besplatan i

može se koristiti u profesionalne (komercijalne) i druge svrhe, ali ova aplikacija
nije otvorenog koda pa se ne može dodatno unaprediti.

Program omogudava brzu i jednostavnu izradu multimedijalnih kvizova u obliku web-stranica.

Prilikom kreiranja kviza, unose se tekstovi, slike, zvuk, pitanja i odgovori, a program sam stvara web
stranicu.

U pozadini kviza je statistički program koji računa procente tačnih odgovora i sl.

Program se može besplatno preuzeti sa:

http://lucagalli.net/en/index.php?option=com_content&task=view&id=14&Itemid=30

QuizFaber u okviru jednog testa može generisati različite tipove pitanja:

Višestruki izbor ( Multiple Answer )

Alternativni izbor ( tačno/netačno )

Povezivanje ( Matching )

Dopunjavanje ( Open Answer )

Esejski tip pitanja.

6
 Autor, takođe, nije zaboravio ni svojstva skupih konkurenata ovog alata, u vidu slučajnog
prikazivanja odgovora u okviru pitanja, slučajne raspodele pitanja u okviru testa, vremenskog
ograničenjaza rešavanje testa, puštanja fidbek zvukova ukoliko odgovorimo ili ne odgovorimo
tačno i na kraju postavljanje na server kreiranih testova.

Ono što je za ovaj alat karakteristično jeste to što ima podršku za različite vrste Charset –ova,
kako je prikazano na slededoj slici.

Kreirani test u QuizFaber-u se može eksportovati u HTML ili WML formatu koji sadrži
JavaScript kod. WML (Wireless Markup Language) format obuhvata sve zastupljenije mobilno
učenje, tj. prikazivanje testova na sve rasprostranjenijim „pametnim“ mobilnim uređajima bilo
koje vrste.

7
 Instalacija programa Quiz Faber

Nakon pruzimanja programa, program se instalira na slededi način:

• Klikom na pokrenude se instalacija programa

Odabere se Engleski jezik za instalaciju

• Pojavide se slededi prozor, gde treba prihvatiti ponuđene uslove- I Agree

• U slededem koraku treba selektovati sve ponuđene opcije

8
• Sada treba odabrati Folder gde de program biti instaliran – preporuka je da to bude Program Files

• Instalacija je završena

Program se može pokrenuti pomodu ikone prečice, koja se pojavila na Desktop-u

ili Start /All Programs/ QuizFaber.

9
Izgled osnovnog prozora:

10
 Izrada testa - kviza

Važne napomene pre početka izrade kviza

 ceo projekat praviti u određenom folderu – napr. KVIZ

 napraviti i folder u kome de biti svi objekti (slike, zvuk...)
koji se koriste u kvizu – napr. SLIKE

 u glavnom meniju: Question Choose Font odabrati tip slova i

 u glavnom meniju: Tools Options izabrati radni folder (1 )
i setovanje karaktera ( 2 )

11
 Tipovi pitanja
1. Single Answer - višestruki izbor – (pitanje mora imati samo jedan tačan odgovor)

2. Multiple Answer - višestruki odgovor – (pitanje može imati više tačnih odgovora)

3. True or False - tačno – netačno

4. Open Answer - pitanje sa otvorenim odgovorom (u postojeće polje upisuje se odgovor slobodnim
rečima, ocenjivanje nije automatsko)

5. Fill Gap - popunjavanje polja (u postojeće polje upisuje se traženi podatak)

6. Matching - povezivanje

Umetanje objekta - slike

klikom na opciju
Propertis otvara se
prozor

izbor tipa objekta (slika, zvuk…)

pozicija objekta u odnosu na tekst
mesto gde se nalazi objekat

12
 Izrada različitih vrsta pitanja na primeru “sasvim (ne) običnog” kviza

1. Single Answer - višestruki izbor - samo jedan tačan odgovor

Prvo pitanje: Na slici je prikazan

za ovo pitanje ponuĎeno je 5 odgovora od kojih je samo jedan tačan

ocena za ovo
pitanje je 1

samo jedan
tačan
odgovor
uz pitanje
postoji slika

ovaj odgovor
nije tačan

13
 drugi odgovor je
tačan

treći odgovor je
netačan

i tako dalje do željenog broja

odgovora...

14
 Upotreba matematičkih formula u pitanjima

Formula se napiše u nekom editoru formula, kopira i

najjednostavnijim paste postavi u prozor gde je pitanje

tip pitanja bira

se po želji

Kada se klikne na paste pojaviće se prozor gde su ponuĎene opcije za

postavljanje formule u odnosu na tekst pitanja

15
Evo kako to izgleda u datom primeru kviza

16
 2. Multiple Answer - višestruki odgovor

za ovo pitanje ponuĎeno je 6 odgovora od kojih su četiri tačna

pitanje

ocena za ovo
pitanje je 4

prvi
višestruki odgovor
odgovor nije tačan

17
 drugi odgovor
je tačan

treći odgovor
je tačan

četvrti odgovor
nije tačan ....

peti odgovor
je tačan ....
18
 šesti odgovor
je tačan ....

Napomena: učenikov odgovor će se smatrati kao

ispravan ako i samo ako klikne na sve tačne odgovore.

19
 Promena redosleda odgovora

Kod ove vrste pitanja odgovori mogu svaki put pri otvaranju testa da imaju drugi
redosled

klikom na opciju Properties

otvara se prozor

čekiranjem ove opcije

odgovori svaki put imaju drugi
redosled

20
 3. True or False - tačno - netačno
za ovo pitanje može biti ponuĎeno više odgovora tačnih i netačnih

pitanje

tačno - netačno

prvo pitanje i
odgovor (u ovom
slučaju tačan)

drugo pitanje i
odgovor (u ovom
slučaju netačno)...

21
22
4. Open Answer - pitanje sa otvorenim odgovorom

u postojeće polje upisuje se odgovor, ocenjivanje nije automatsko

pitanje

otvoren odgovor

23
5. Fill Gap - popunjavanje polja - u postojeće polje upisuje se traženi podatak

 Postoje dve varijante ovog pitanja

1. prostor za popunjavanje je u obliku padajuće liste

pitanje

ponuĎene opcije za
padajuću listu upisati
u uglastim
zagradama

čekirati opciju - Za
svaku prazninu, koristite
listu mogućih stavki
umesto okvira za tekst

24
2. prostor za popunjavanje je samo prazan okvir –boks za tekst

pitanje

tačni odgovori upisani su

u uglastim zagradama

opcija nije čekirana

25
6. Matching - povezivanje

pitanje

povezivanje

dodaj par
izmeni postojeći par
obriši par

Dodavanje parova

leva strana
prva reč

desna strana
druga reč

napomena:
ovaj deo kviza ne podržava sva naša slova (ć, č )

26
 Kreiranje i izvođenje testa

Kao što je ved rečeno, kreirani test u QuizFaber-u se može eksportovati u

HTML ili WML formatu koji sadrži JavaScript kod.

Definisanje stila stranice dokumenta

Da biste personalizovali grafički izgled HTML strane koja sadrži test, izaberite stavku Page
Style iz menija Page. Pojavide se slededi prozor za dijalog:

Možete izabrati neki od unapred definisanih izgleda stranice koji su ponuđeni

27
 Možete podesiti i sledede stavke:

Slika pozadine za browser

Boju i vrstu slova za tekst pitanja
Boju i vrstu slova za tekst odgovora
Boju i vrstu slova za naslov testa
Širinu tekst pitanja i odgovora, u procentima u odnosu na širinu pregledača
Način prikazivanja pitanja i odgovora (na primer, tekst odgovora u istom redu ili
smešten u različite redove )...

Za ispisivanje naslova test i na HTML stranici izaberite Frontsheet iz menija Page.

Pojavide se slededi prozor:

Osim naslova testa možete unezi i sledede podatke:

Argument - daje podatke o vrsti testa – test gramatike

Autor - ime autora testa (kao na primer, ime natavnika )
Naziv obrazovne ustanove
Datum i godina - dodatna polja koja pomažu da se odredi datum ili godina
(sholastički, akademski)

28
Podešavanja parametara testa

Za kreiranje izlazne HTML (web) stranice testa potrebno je u komandi

Quiz izabrati Make HTML Quiz

29
 Kada izaberemo komandu Make HTML Quiz pojavide se slededi prozor:

1. Ime testa

2. Jezik kojim će biti prikazane poruke, zaglavlje pitanja i rezultat

3. Čekiranjem ove opcije, kreira se samo jedna HTML strana

4. Automatsko otvaranje testa odmah nakon kreiranja

5. podešavanja parametara testa

30
Pre kreiranja testa, potrebno je podesiti pojedine parametre.

Kada se klikne na Properties dobije se sledeći prozor:

31
 Glavna svojstva

1
2
3
4

5
6

7 8

9 10

1. Vreme za izradu 6. Dugme na kraju strane za

završetak testa

2. Minimalni i maksimalni broj bodova 7. Slučajan redosled pitanja

3. Kriterijumi za ocenjivanje 8. Onemogućavanje ponovnog

učitavanja testa

4. Bodovi za delimične odgovore 9. Pitanje za štampanje testa pre prikazivanja

rezultata testa

5. Korekcija samo na kraju testa 10. Leva strana reči kod pitanja –
povezivanje- zaključana

32
Test može da se startuje na različite:

1. Za startovanje testa ne zahteva se ime korisnika

2. Može da se upiše ime

3. Test ne može da se startuje bez upisanog imena

33
Način prikazivanja pitanja
Na HTML strani pitanja mogu biti prikazana na dva načina:

Sva pitanja na jednoj stranici

Samo jedno pitanje na jednoj stranici

1. Prikaz svih pitanja na jednoj stranici

2. Potvrda odgovora posle svakog pitanja

3.Potvrda odgovora na kraju i završetak testa

4. Prikaz samo jednog pitanja na stranici

34
 Završni izveštaj
Rezultati testa mogu biti prikazani na dva načina:
Samo broj tačnih i pogrešnih odgovora
Kompletan spisak svih pitanja i odgovora sa korekcijom

1. Prikaz samo broja tačnih i pogrešnih odgovora

2. Kompletan spisak svih pitanja i odgovora sa

korekcijom

35
Završna akcija
QuizFaber omogućava korisniku da odluči o radnjama koje će se izvršiti nakon
završetka testa

1
2

6
7

1. Pregled odgovora pre nego što se test oceni

2. Automatski prikaz rezultata

3. Prikaz rezultata samo kada student klikne na dugme

4. Opcije za ponavljanje testa

5. Dodavanje dugmeta za zatvaranje

6. Dodavanje dugmeta za štampanje rezultata

7. Kreiranje linka za web stranu

36
 Kreiranje i izvođenje testa

Kada se završi podešavanje klikne se OK da bi se formirala HTML stranica

I na kraju sam izgled testa (pitanja su postavljena slučajnim redosledom)

37
 Čuvanje rezultata testa
Da bi se sačuvali razultati testa najjednostavnija opcija je da ih štampate ali
kao Microsoft Office dokument

Klikne se na ISPIS

Pojaviće se prozor u kome treba izabrati opciju i kliknuti na print

38
 Sada samo treba odabrati ime dokumenta i kliknuti na Save

Pored toga omogudava trajno čuvanje rezultata testa u klijent-server

konfiguraciji, kao i slanje na email

39
Da bi se kreirani test mogao pokrenuti sa bilo kog računara, potrebno je da se na
taj računar iskopira Folder u kom će se nalaziti sledeći folderi i fajlovi

Za startovanje i izvršavanje testa nije potrebno da program

Quiz Faber bude instaliran na računarima!

40