Класна работа – I срок

Пета група

1. В кое от изреченията НЕ е допусната правописна грешка?

А) Българското Възраждане е период на духовно израстване на нашия
народ.
Б) Банките вече са затворени, ще трябва да обменя валутата си в чейндж-
бюро.
В) През свободното си време екипът ни практикува екстремни спортове,
един от които е делта-планеризмът.
Г) Основната опозиция в Иван-Вазовата ода „Паисий“ е мрак-светлина.

2. В кое от изреченията НЕ е допусната правописна грешка?

А) На честванията на връх Шипка участваха и хора от
военнопатриотичните дружества при Военноисторическия музей.
Б) Ужасът на днешния ни ден са пътно-транспортните произшествия,
проява на неизтребимия байганьовски манталитет на сънародниците ни.
В) Гледам постановката с Деян Донков и съм разколебан – препъни камък
ли е драматургията, или съвременната драматургия препъва театралното
мислене в режисьорски план?
Г) Потесата Марина Цветаева успява да победи сталинския режим със
силата на духа си.

3. В коя от подчертаните думи е допусната граматична грешка?

Петимата преподавателя (А) по биология поръчаха 15 микроскопа (Б) за
своите кабинети (В) и седем от оригиналните моливи(Г).

4. В кое от изреченията НЕ е допусната граматична грешка?

А) В българска среда хамлетовци и донкихотовци са невъзможни и това е
една от причината обществото ни да е неизлечимо болно от зависит и
обречено на неуспех.
Б) Гинка Върбакова от Пазарджик сподели за чешкият вестник „Лидове
новини“, че няма отговор на въпроса как млада българка на 28 години от
село Крушовица може да си купи предприятие като „Техноимпекс“.
В) Българските журналисти градят своя „пробит“ рейтинг заради
изумителната липса на мярка, емпатия и елементарно човешко уважение –
все неща, обвързани с възпитанието и семейните ценности, религията и
духовността, дефицити – които не внасят смут в етичното им поле.
Г) Няма отговор на въпроса защо нацията днес е така лишена от лидери и
как политическият елит не съзира единственият си дефицит –
„елитността“.
5. В кое от изреченията НЕ е допусната граматична грешка?
А) Настъпват значителни промени в политическата и в социалната изяви на
ромската общтност.
Б) От имунитета ни към съвременното лице на българското училище
зависи колко време ще останем здрави и няма да се поддадем на страха,
комформизма и собственото си обезличаване.
В) Попадайки в участък с намалена видимост, шофьорът трябва да намали
скоростта на
автомобила, но за жалост това е реакция, която по българските пътища е
белег на слабост и липса на мачизъм, ето защо участъка се преминава със
самочувствие на член на БАН.
Г) Обиждайки ме по най-груб начин, аз му затворих вратата под носа.

6. В кое от изреченията НЕ е допусната пунктуационна грешка?

А) В началото не видя входа, но предположи, чак след като се огледа, че
нещо в номерацията не е наред, все пак беше в София, а логиката на
служителите на СОС трудно би била разбран и от НАСА.
Б) Ще можете да се разходите по улиците на Припят – Чернобил – ако
притежавате специално разрешително и не ви е страх от „Новичок“, затова
добре си помислете – били ли сте двоен агент на чуждо разузнаване и
служител на ДС, че френският гражданин Юлия Кръстева препотвърди
архетипа на позорното предателство, което е и историята на българската
история.
В) В МОН обмислят тайно промяна на формата на Националното външно
оценяване за следващата 2021/2022 учебна година, понеже експертизата на
работещите в тази свята институция, вече не се удържа в сковаващите
рамки на стария формат на изпита!
Г) Топлото време и обявените намаления в цените, по всяка вероятност, ще
удължат срока за погасяване на задълженията по кредитните карти на
семействата, в които съпругите имат авантюристичен подход към бюджета.

7. В кое от изреченията НЕ е допусната пунктуационна грешка?

А) Всички гости, може би, ще могат да видят танца на Сергей Полунин в
спектакъла и ще могат да разговарят със изпълнителите, само защото
желаят това.
Б) Не трябва да си затваряме очите за проблема между нас казано само
защото може да се окаже, че родителите са причината за отчуждаване в
семейството.
В) През лятото, когато Париж привлича още повече туристи, булевардите
ухаят на празник и започват незабравимите пътувания по Лоара едва след
срещата със Сена.
Г) Най-много се изплаших не когато осъзнах, че съм останала сама във
вътрешната галерия, а когато светлините една по една започнаха да угасват,
следователно, трябва да работя върху страховете си!
8. Какво изразно средство е подчертаната дума?
И сега, когато бай Ганьо им излага плана си за издаването на вестник,
за неговото направление и за лицата, които ще вземат участие –
Гочоолу и Дочоолу усещат, че нещо ги смъдва в един затънтен край на
техните сърца (...)
А) метафора В) епитет
Б) метонимия Г) хипербола

9. Съгласни ли сте с мнението на Бай Ганьо за журналистиката: „Че

голям мурафет ли е един вестник да се издава? Тури си едно перде на
очите (па и няма нужда!), па псувай наляво и надясно“?
Аргументирайте позицията си (3 – 4 изречения).
..............................................................................................................................
Моео мнение е, че Бай-Ганьо смята, че той може да направи
..............................................................................................................................
всичко и то без много усия, а помочта на простасти език.
Издаването на вестник и популяризирането му сред хората
..............................................................................................................................
изисква знания, умения, въображение. Бай Ганьо е необразован
..............................................................................................................................
човек, който на първо място гледа себе си и собсвената си
изгода.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

10. От кое произведение са стиховете?

Живот ли бе – да го опишеш?
Живот ли бе – да го разровиш?
Разровиш ли го – ще мирише
и ще горчи като отрова.
А) „Паисий“ В) „История“
Б) „Левски“ Г) „Септември“

11. В коя творба лирическият герой е представен като пазител на

националната идентичност?
А) „История“
Б) „Да се завърнеш в бащината къща“
В) „Паисий“
Г) „Зимни вечери“

12. В какво се узразява балканският синдром според идейните

внушения и посланията на пиесата на Станислав Стратиев?
А) Балканският синдром е богатството, което трябва да съхраняваме и
ценим.
Б) Балканският синдром е неизкореним, няма сила, която да му
противодейства, и затова е по-добре да го приемем като даденост.
В) Балканският синдром е тъжна метафора на неспособността ни да
надскочим регионалните и психосоцилните си ограничения.
Г) Балканското в народопсихологията ни по нищо не се отличава от
европейското в различните му проявления.

13. Свържете всяка стилова особеност с произведението, за което е

характерна.
А) патетичен стил, митологизиране на героя 1) „История“
Б) дисфемистичен език, изкривен A-2
и окарикатурен образ на своето 2) „Паисий“ Б-3
В-1
Г-4
В) диалогичност, език
на просторечието 3) „Балкански синдром“
Г) ирония, гротеска, пародия 4) „Бай Ганьо“

14. Коя творба се свързва с „епическата вълна“ през 50-те години на

XX век?
А) „Гераците“ В) „Железният светилник“
Б) „История“ Г) „Бай Ганьо журналист“

Прочетете текста и изпълнете задачите към.

Терминът „промиване на мозъка” е въведен от агент на ЦРУ, койтто

се опитвал да намери рационално обяснение на въпроса защо
американските войници, които са били пленници в Китай и Северна Корея,
започнали да поддържат комунизма и не искали да се върнат в САЩ.
Направени са изненадващо малко научни изследвания в областта на
„промиването на мозъка”. Но заатова пък заадълбочено е изследвано
човешкото поведение в групи. Подобни изследвания отново и отново
показват, че нормалните хора могат да бъдат повлияни да вършат неща,
които обикновено не биха направили.
Един американски учител по история, който не можел да обясни на
учениците си как Хитлер е успял да спечели подкрепата на цяла нация по
отношение на идеите си, решил да демонстрира процесса на практика. В
часа по история той създал група, наречена „Третата вълна”, която се
основавала на дисциплина и чувство на принадлежност към дадена
общност, както било и при нацизма. В рамките на няколко дни групата
нараснала неконтролируемо и учителят осъзнал, че трябва да приключи
експеримента.
На официалната среща, на която трябвало да бъде представен техният
върховен лидер, се събрали стотици членове. Когато учениците
пристигнали, учителяъ им показал снимка на Хитлер. Много от тях
започнали да плачат, когато осъзнали, че те също били привлечени от
движението.
Кая Нурденген,
„Мозъкът – твоята суперзвезда”, изд. „Наука и техника”

15. Към кой функционален стил се отнася текстът?

А) разговорен В) художествеен
Б) официално-делови Г) публицистичен

16. Кое от посочените твърдения НЕ е вярно според текста?

А) Терминът „промиване на мозъци” е въведен от агент на ЦРУ.
Б) Налагането на термина е свързано с обяснението защо пленени
американски войници не искат да се върнат в САЩ.
В) Направените изследвания в областта на „промиването” са изключително
много.
Г) Изледванията показват, че хората могат да бъдат повлияни да вършат
необясними неща.

17. Текстът НЕ информира:

А) от кого е въведен терминът „промиване на мозъка”
Б) защо е въведен терминът
В) за групата, наречена „Трета вълна”
Г) за живота на Хитлер

18. В кой ред е посочено значението на подчертания в текста израз

„промиване на мозъци”?
А) опресняване на знанията
Б) контролиране на съзнанието
В) лечение на мозъчно заболяване
Г) измиване на главата

19. Кое е вярното твърдение за правописа на използваната в текста

словосъчетание Северна Корея??
А) изписано е така, защото е народнодемократична република, разделена
по 38-ия паралел с решение на ООН,
Б) защото е част от Корейския полуостров
В) защото, когато географски топос се разделя на отделни части, се
появяват уникални единици реалност
Г) защото с решение на ООН от 1948 г. СССР контролира северната ѝ част
от Корея, а САЩ – южната

20. Тълкувайте с 3-4 изречения внушенията на стиховете: „четете, о,

братя, да ви се не смеят / и вам чужденците да не се гордеят...”
.................................................................................................................................
Стиховете от Иван Вазовата ода "Пасий" внушават желанието
.................................................................................................................................
на автора да внуши важността от това да се позвана
.................................................................................................................................
собствената история. Заниярта за великите примери в
.................................................................................................................................
националната история, за славното минало е пътят за
себепознанието на народа, към негиовото самосъзнаване в
.................................................................................................................................
настоящето. Поетът продължава възрожденската мисия на
.................................................................................................................................
Писий с надежда, че великите примери от близката история
.................................................................................................................................
ще съживят самочувствието на българите.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

21. Напишете със свои думи в рамките на 2-3 изречения как човек
може да стане обект на присмех и подигравки от чужденците, когато
не познава собствената си история.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
За човек е най-срамно да не познава своята история. Човек, който не
познава своята история, няма бъдеще. Тя дава информация за всички
.................................................................................................................................
събития преди нас, за нашите предци, за хората, които са се борили за
.................................................................................................................................
държавата ни. Всеки човек трябва да се гордее с историята си и да
.................................................................................................................................
защитава, защото ако не я познаваме няма да можем да отвръщаме на
напатките по неин адрес. Историята е съкровище, което е не само
.................................................................................................................................
достъпно за всеки човек, но и задължително.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.........