Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office of Quezon City
Payatas B Elementary School

__________________________________________________________________________________________________
Second Grading - Week 11 Code: AP6KDP-IIb2

Pangalan:_____________________________________________________Petsa:_____________
Baitang & Pangkat:___________________________________________ Iskor:____________

I. Layunun: Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang ipinatupad sa panahon ng mga

Amerikano
II.Paksa: Ang Pamahalaang Amerikano sa Pilipinas

III. Gawain:

A. Lagyan ng tesk ang mga pagbabagong naganap noong kolonyalismong Amerikano sa

Pilipinas, at ekis naman kung hindinaganap ang pagbabago.
_____1. Sapilitang pagtuturo ng Protantismo sa mga paaralan.
_____2. Pagpapatupad ng malayang kalakalan sa pagitan ng US at Pilipinas.
_____3. Pagtuturo ng English.
_____4. Pagtatayo ng mga pampublikong paaralan
_____5. Pagpapasimula ng serbisyo sa Internet
_____6. Malayang nakapapasok sa US ang lahat ng produktong Filipino nag walang binabayarang
buwis.
_____7. Patatatag ng Department of Health.
_____8. Pagpapagawa ng unang riles ng tren sa Pilipinas
_____9. Pagtatatag ng Department of Public Instruction
_____10. Pagtataguyod ng inter-island shipping

B. Isulat ang T kung wasto ang ipinahahayag ng pangungusap. Kung mali isulat ang salitang
nagpapamali sa pangungusap at palitan ng wastong salita
________________11. Nagpatupad ng batas ang US sa Pilipinas na nagbabawal sa pakikilahok
ng mga dayuhang barko sa inter-island shipping.
________________12. Tinawag na Thomasites ang mga sundalong nagging mga unang guro sa
mga pampublikong paaralan.
________________13. Spanish ang nagging pangunahing wika sa pagtuturo sa mga paaralan
noong kolonyalismong Amerikano.
________________14. Pensionado ang tawag sa mga Pilipinong ipinadala sa US para makapag-
aral
________________15. Nagpatupad ang mga Amerikano ng programang adult education sa mga
liblib na lugar sa Pilipinas.

Narra St., Payatas B, Quezon City

(02) 983-59-12
es.payatasb@depedqc.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office of Quezon City
Payatas B Elementary School

__________________________________________________________________________________________________
Second Grading - Week 12 Code: AP6KDP-IId3

Pangalan:_____________________________________________________Petsa:_____________
Baitang & Pangkat:___________________________________________ Iskor:____________

I. Layunun: *Naipaliliwanag ang mga pagsusumikap ng mga Pilipino tungo sa pagtatatag ng nagsasariling
pamahalaan
II. Paksa: Tungo sa Pagsasarili ng Pilipinas

III. Gawain:

A. Tukuyin kung sino o ano ang hinihingi ng mga pahayag. Isulat ang tamang sagot.
_____1. Governor-Heneral na nagpatupad ng patakaran para sa mas malawak na pakikilahok ng
mga Pilipino sa pamahalaan.
_____2. Mambabatas na may akda ng batas para sa pagbibigay ng kasarinlan sa Pilipinas sa oras
na magkamit ito ng isang matatag na pamahalaan.
_____3. Filipinong nakapag-uwi ng Tydings-McDuffie Act.
_____4. Batas na nagtatakda sa pagtatatag ng isang asamblea na magsisilbing mababang
kapulungan.
_____5. Patakaran sa pagbibigay sa mga Pilipino ng mas malawak na pakikilahok sa pamamahala.
_____6. Lupon na nagsilbing tagapayo ng governador-heneral.
_____7. Fact-finding commission na nag-ulat sa hindi kahandaan ng Pilipinas para sa pagsasarili.
_____8. Mambabatas na may-akda ng Philippine Bill of 1902.
_____9. Batas na nagtakda ng pagbuo ng tatlong sangay ng pamahalaan.
_____10. Kasapi ng fact-finding commission na kalaunan ay nagging governor-heneral ng Pilipinas.

B. Isulat ang TAMA kung wasto ang isinasaad sa pangungusap. Kung mali, isulat ang salitang
nakasalungguhit na nagpamali sa pangungusap.
_____11. Paborable para sa Pilipinas ang pangingibabaw ng mga Republikanosa US Congress.
_____12. Ang Philippine Commission ay pinalitan ng Philippine Senate matapos maisabatas ang
Jones Law.
_____13. Binuo ang mga misyong pangkalayaan upang siyasatin at gumawa ng mga
rekomendasyon kaugnay sa pagkamit ng Pilipinas ng kasarinl;an mula sa US.
_____14. Itinakda sa Hare-Hawes-Cutting Act ang sampung taong transisyonal na panahon bago
ang pagbibigay ng kasarinlan sa Pilipinas ng US.
_____15. Tungkulin ng mga Pilipinong resident commissioner na ipagtanggol ang interes ng mga
Pilipino sa US Congress.
_____16. Itinadhana ng Tydings-McDuffie Act ang pagpapanatili ng US ng mga himpilan at
reserbasyon sa Pilipinas matapos ang sampung taong transisyonal na panahon.
_____17. Layunin ng patakarang Pilipinasyon ni Woodrow Wilson na sanayin ang mga Pilipino sa
pamamahala.
_____18. Layunin ng Os-Rox Mission na bumalangkas ng saligang batas para sa Pamahalaang
Komonwelt.
_____19. Nilagdaan ni Pangulong William Mckinly ang Tydings-McDuffie Act noong Marso 24, 1934.
_____20. Sa idinaos na halalan noong Setyembre 17,1935, Nagwagi ang magkapartidong sina
Manuel Quezon bilang pangulo at Claro Recto bilang pangalawang pangulo.

Narra St., Payatas B, Quezon City

(02) 983-59-12
es.payatasb@depedqc.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office of Quezon City
Payatas B Elementary School

__________________________________________________________________________________________________
Second Grading - Week 13 Code: AP6KDP-IId4

Pangalan:_____________________________________________________Petsa:_____________
Baitang & Pangkat:___________________________________________ Iskor:____________

I. Layunun: *Nasusuri ang pamahalaang Komonwelt

II.Paksa: Pamahalaang Komonwelt

III. Gawain:
A. Panuto: Unawaing mabuti ang mga pahayag sa ibaba. Ilagay ang iyong mga sagot sa sagutang papel na nasa
pahina 20-27.
_______1. Tawag sa malasariling pamahalaan na itinatag sa Pilipinas
a. Amerikano b. Hapones c. Kastila d. Komonwelt
_______ 2. Ang kauna-unahang namuno sa malasariling pamahalaan noon
a. Emilio Aguinaldo b. Manuel Quezon c. Ramon Magsaysay d. Carlos Garcia
_______3. Ang batas na nagtadhana sa pagtatag ng Malasariling Pamahalaan
a. Batas Tydings McDuffie b. Code of Ethics
c. Batas Hare-Hawes Cutting d. Batas Homestead
_______4. Ang kautusang nagpahayag na gawing saligan ng wikang pambansa ang Tagalog
a. Kautusan Blg. 134 b. Kautusan Blg. 143
c. Kautusan Blg. 163 d. Kautusan Blg. 162
_______5. Ang tawag sa botohan o pagpapasiya ng taumbayan
a. Batas Halalan b. Plebisito c. Taumbayan d. Botohan
B. Panuto: Kilalanin ang tinutukoy ng mga sumusunod na pahayag. Isulat ang sagot sa patlang.
______________________1. Tawag sa malasariling pamahalaan na itinatag sa Pilipinas.
______________________2. Ang kauna-unahang namuno sa malasariling pamahalaan noon
______________________3. Ang batas na nagtadhana sa pagtatag ng Malasariling Pamahalaan
______________________4. Ang kautusang nagpahayag na gawing saligan ng wikang pambansa ang Tagalog
______________________5. Ang tawag sa botohan o pagpapasiya ng taumbayan ukol sa isang mahalagang paksa o
suliranin.

II. Sagutin ang mga tanong base sa iyong sariling pananaw at opinion.

1. Sa palagay mo,tama ba ang naging desisyon noon na bigyang karapatan ang mga kababaihang pumili ng mga pinuno sa
bansa? Ipaliwanag ang iyong sagot.

2. Dapat bang ipagmalaki ang mga nagawa ng Pahalaang Komonwelt sa larangan ng edukasyon? Bakit?

3. . Anu-anong programang pangkabuhayan ang inilunsad ngayon sa inyong komunidad? Paano ito nakakatulong sa iyong
pamilya lalo na sa pagharap sa pandemyang COVID sa kasalukuyan?

Narra St., Payatas B, Quezon City

(02) 983-59-12
es.payatasb@depedqc.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office of Quezon City
Payatas B Elementary School

__________________________________________________________________________________________________
Second Grading - Week 14 Code: AP6KDP-IId5

Pangalan:_____________________________________________________Petsa:_____________
Baitang & Pangkat:___________________________________________ Iskor:______________

I. Layunun: * Naipapaliwag ang resulta ng pananakop ng mga Amerikano

II.Paksa: Mga pagbabago sa panahon ng pananakop ng mg a Amerikano

III. Gawain:
A. Isulat sa patlang ang Tama kung wasto ang isinasaad sa bawat bilang at kung hindi wasto, baguhin ang
may salungguhit na salita upang maging wasto ang pahayag.
_______________1. Ang free trade ay isang sistemang pang-ekonomiko kung saan ang dalawa o higit pang
bansa ay malayang makaluluwas o makaaangkat ng mga produkto ng walang binabayarang buwis.
_______________2Ang Philippine Commission ay pinaltan ng ng Philippine Senate matapos maisabatas ang
Jones Law.
_______________3. Mas malaki ang kitang napupunta sa may-ari ng lupa pagdating sa hatian dahil sinasabing
mas malaki ang kanyang naiambag sa gastusin.
_______________4. Kailangang makipagkalakalan ang mga Pilipino upang umunlad.
_______________5. Ayon sa Batas Parity, ang mga produktong nanggaling naman sa Amerika ay walang
buwis at walang ring kota o takda.

B. Panuto: Pagsunod-sunurin ang mga pangyayari sa bawat patakaran ng malayang kalakalan. Lagyan ng bilang
mula 1-4.
________ Inalis ang restriksiyon sa pagpasok at paglabas ng mga produkto ng dalawang bansa.
________Ang Pilipinas at Amerika ay may pantay na karapatan na gamitin at pakinabangan ang likas na yaman
ng Pilipinas
________Ang mga produkto mula Amerika ay malayang nailuluwas sa Pilipinas ng walang buwis at walang
itinakdang bilang
________ Isinusuplay ng may-ari ng lupa ang binhi at iba pang gagamitin sa buong panahon ng pagtatanim.

C. Lagyan ng ang bilang ng pangungusap kung ipinatupad ng Pamahalaang Komonwelt ang sumusunod na
programa, batas, o pagbabago at lagyan ng X kung hindi.

1. Pagtatakd ng sampung oras ng pagtatrabaho sa mga manggagawa sa bawat araw.

2. Pagtakda ng wikang pambansa.
3. Pagpapahintulot sa mga dayuhang makapagmay-ari ng lupa sa Pilipinas.
4. Pagtakbo ng mga kababaihan sa halalan.
5. Pagsasaayos ng mga batayang aklat sa mga paaralan.
6. Pagatatakda ng walong oras na pasok sa mga manggagawa.
7. Pagkakaloob ng lupain sa mga magsasaka.
8. Pagtatakda ng arawang minimum wage para sa mga nagtatrabaho.
9. Pagsikil sa mga karapatang bumoto ng kababaihan.
10. Pagtatatag ng isang Social insurance system.

Narra St., Payatas B, Quezon City

(02) 983-59-12
es.payatasb@depedqc.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office of Quezon City
Payatas B Elementary School

__________________________________________________________________________________________________
Second Grading - Week 15 Code: AP6KDP-IId6

Pangalan:_____________________________________________________Petsa:_____________
Baitang & Pangkat:___________________________________________ Iskor:______________

I. Layunun: Natatalakay ang mga layunin at mahahalagang pangyayari sa pananakop ng mga

Hapones. Hal: Pagsiklab ng digmaan o Labanan sa Bataan o Death March o Labanan sa
Corregidor

II.Paksa: Mga mahahalagang pangyaayre sa pananakop ng mga Hapones

III. Gawain:

A. Bumuo ng mga salita mula sa puzzle. Bilugan o kulayan ang mga ito.

R E P U B L I K A L Y T
B A T A A N F A G A S A
W G H G P B F L Y B I G
R P G F L Y Y A F A K A
M L T R M D H Y H N L L
H A P O N E S A J A A O
Y K R T H A G A K N B G
T H G C G T Y N H G R Y
G H Y Y H H D N R Y G P
P E A R L H A R B O R J

B. Tukuyin ang mga nilalarawan sa bawat aytem. Isulat ang sagot sa patlang.
__________________1. Pangulo ng Pilipinas nang sumiklab ang ikalawang digmaang pandaigdig.
__________________2. Commander-in-chief ng Japanese imperial army sa Pilipinas.
__________________3. Pangyayaring naghudyat sa pagsisimula ng digmaan sa Asia-Pacific.
__________________4. Huling tanggulan ng Pilipinas na nakubkob ng Japan noong Mayo 6, 1942.
__________________5. Programa ng Japan para sa pangkultura at pang-ekonomikong pagkakaisa ng mga
bansa sa Asya.
__________________6. Pangulo sa US na nag-utos kay MacArtur na magtungo sa Australia.
__________________7. Pumalit kay MacArthur bilang commander-in-chief ng USAFFE.
__________________8. Lugar kung saan nanumpa si Pangulong Quezon para sa kaniyang ikalawang termino.
__________________9. Commander ng hukbong sandatahan sa Bataan.
__________________10. Sapilitang pagmamartsa sa mga prisoner of war mula Mariviles, Pampanga
patungong Capas, Tarlac.

Second Grading - Week 16 Code: AP6KDP -IIe - 5

Narra St., Payatas B, Quezon City
(02) 983-59-12
es.payatasb@depedqc.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office of Quezon City
Payatas B Elementary School

__________________________________________________________________________________________________
Pangalan:_____________________________________________________Petsa:_____________
Baitang & Pangkat:___________________________________________ Iskor:______________

I. Layunun: Nasusuri ang mga patakaran at resulta ng pananakop ng mga Hapones.

II.Paksa: Ang mga Patakaran at Resulta ng Pananakop ng mga Hapones

III. Gawain:
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong.Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.
1. Anong wika ang ipinagamit sa mga Pilipino noong panahon ng mga Hapones?
A. Tagalog B. Ingles C. Niponggo D. Filipino
2. Ano ang mabubuting resulta ng pananakop ng mga Hapones sa bansa?
A. Pag-aalaga at pagpaparami ng mga isda, hipon at mga bibe, ang pagsasaka at pangingisda.
B. Paggamit nila ng karahasan.
C. Walang-awa nilang ginahasa ang mga kababaihan.
D. Hindi naging tapat ang mga Hapones.
3. Paano pinigilan ng mga Hapones ang pagkanasyonalismo ng mga Pilipino noong panahon ng
pananakop?
A. Pinarusahan ng kamatayan ang mga nagkasala.
B. Ginawang bihag ang sinumang hindi sumunod sa mga utos.
C. Pinakulong ang mga kumakalaban na Pilipino sa mga batas.
D. Ipinagbawal ang pag-awit at pagtugtog sa publiko ng pambansang awit ng Pilipinas.
4. Ano ang pinakamalaking suliranin ang dinanas ng mga Pilipino noong panahon ng mga Hapones?
A. kawalan ng mga karapatan B. kawalan ng trabaho
C. kakulangan sa pagkain D. kawalan ng disiplina
5. Ang mga sumusunod ay ang mga masasamang epekto ng pananakop ng mga Hapones sa bansa,
maliban sa isa.
A. Nagdulot ng takot at paghihirap sa maraming Pilipino.
B. Nawalan ng kalayaan na makapagsalita at makapagpahayag ng damdamin.
C. Paggamit ng wikang Tagalog.
D. Nagkaroon ng pagbabago sa sistema ng edukasyon.
6. Bakit hindi pa rin naging payapa ang buhay ng mga Pilipino sa kabila ng mga pagbabagong
inilunsad ng pamahalaang Hapones?
A. Dahil tumaas pa rin ang bilang ng mga pagdakip at pagparusa B. Maraming Pilipino ang
nagtaksil
C. Ang ibang Pilipino ay nagsilbing mga espiya D. Lahat ay tama
7. Ano ang ginagawa sa mga Pilipinong kumakalaban sa mga Hapones?
A. pinaparangalan B. pinapatawad
C. pinarurusahan D. binibenta
8. Binibigyan ng mga Hapones ang mga Pilipino ng pagkain sa pamamagitan ng _________.
A. pagrarasyon B. feeding C. paggogrocery D. pagtitipon sa
pagkain
9. Ang sumusunod ay mga patakaran na inilunsad ng mga Hapones, maliban sa isa.
A. Pagputol ng pakikipag-ugnayan ng Pilipinas sa Estados Unidos.
B. Pag-alis ng kalayaang makapagsalitaat makapagpahayag.
C. Pagpaparusa sa mga taong kumakalaban sa mga Hapones.
D. Lahat ay tama.
10. Ano-anong mga paghihirap ang dinanas ng mga Pilipino sa panahon ng pananakop ng mga
Hapones?
A. Pang-aabusong sekswal sa mga kababaihan B. Kakulangan sa pagkain
C. Pagkakaroon ng malayang pamumuhay D. A at B

Narra St., Payatas B, Quezon City

(02) 983-59-12
es.payatasb@depedqc.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office of Quezon City
Payatas B Elementary School

__________________________________________________________________________________________________

Second Grading - Week 1`7 Code: AP6KDP -IIe - 5

Pangalan:_____________________________________________________Petsa:_____________
Baitang & Pangkat:___________________________________________ Iskor:______________

I. Layunun: Naipaliliwanag ang paraan ng pakikipaglaban ng mga Pilipino para sa kalayaan laban sa
Hapon,

II.Paksa: Ang mga Paraan ng Pakikipaglaban ng mga Pilipino para sa Kalayaan Laban sa Hapon

III. Gawain:

Panuto: Subukan mo kung masasagot mo ang mga sumusunod na tanong na may kaugnayan sa

araling ito. Sagutin ng OO o HINDI. Isulat sa sagutang papel ang tamang sagot.

_________ 1. Ang mga gerilya ba ay mga dating sundalo na lumaban sa mga Hapones?

_________ 2. Ang mga sundalong Pilipino ba ang nakapagpasuko sa mga Hapones?

_________ 3. Higit na naging malupit ba sa mga Hapones ang mga HUK kaysa sa mga gerilya?

_________ 4. Nagpatuloy ba sa paglaban ang mga Pilipino kahit nasakop na ng mga Hapones ang

Pilipinas?

_________ 5. Ang mga HUK ba ay dating mga sundalo ng Hukbong Sandatahan ng Pilipinas?

_________ 6. Bumagsak ba ang Bataan at Corregidor sa kamay ng mga Hapones noong 6 Mayo

1942?

_________ 7. Layunin ba ng kilusang gerilya na lusubin ang mga garison, patayin ang mga sundalo

at opisyal na Hapon at palayain ang mga nakakulong?

_________ 8. Totoo ba na ang mga sibilyan ay nagtatago ng mga sugatan, nanggagamot at

nagpapakakain ng palihim?

_________ 9. Tinupad ba ni Heneral Douglas MacArthur ang pangakong pagbabalik sa Pilipinas?

_________ 10. Ang mga Pilipino ba ay hindi lamang naghintay sa pagbabalik ng mga Amerikano

upang sila ay mailigtas sa kuko ng mga Hapon?

Narra St., Payatas B, Quezon City

(02) 983-59-12
es.payatasb@depedqc.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office of Quezon City
Payatas B Elementary School

__________________________________________________________________________________________________
Second Grading - Week 18 Code: AP6KDP -IIe - 5

Pangalan:_____________________________________________________Petsa:_____________
Baitang & Pangkat:___________________________________________ Iskor:______________

I. Layunun: Napahahalagahan ang iba’t ibang paraan ng pagmamahal sa bayan ipinamalas ng mga
Pilipino sa panahon ng digmaan.

II.Paksa:

Iba’t ibang Paraan ng Pagmamahal sa Bayan na Ipinamalas ng mga Pilipino sa Panahon ng Digmaan

III. Gawain:

A. Panuto: Anong mga positibong katangian ang ipinakita ng mga Pilipino noong panahon ng digmaan?

Isulat ang titk P kung ito ay positibong katangiang naipakita at HP kung ito ay hindi positibong katangian.

Isulat ang sagot sa sagutang papel.

_____1. pagkamaparaan _____6. Katamaran

_____2. pagkamadasalin _____7. kasipagan

_____3. pagmamahal sa kapwa _____8. pandaraya

_____4. Katapangan _____9. Pagkamatiisin

_____5. Pagsasamantala _____10. Pagkamatulungin

B. Ipaliwanag.

1. Anong gawain ng mga unang Pilipino ang nagpapakita ng pagmamahal sa bayan?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________.

2. Ano ang halaga sa kasalukuyang lipunan ng pagpapahalagang pagmamahal sa bayan?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________.

Narra St., Payatas B, Quezon City

(02) 983-59-12
es.payatasb@depedqc.ph