СВОБОДА И ИЗБОР

„ВСЕКИ ТРЯБВА ДА ИМА ПРАВО И ВЪЗМОЖНОСТ ДА

БЪДЕ СЕБЕ СИ“
ЧАРЛЗ ТЕЙЛЪР
1.Свободата според Августин Блажени
А) Свободната воля – дар от Бога на човека

- Изборът пред доброто и злото

-вярата и любовта – път към Бога
Б) граници на човешката свободна воля според
Августин

Бог поставя граници, а човекът

е свободен в тях.
Има и още един вид граници –
Кои са те?

Аврелий Августин Блажени

(354-430г.)
2.Свободата според Жан-Пол Сартр
А) произпод на думата „ЕКЗИСТЕНЦИЯ“ и значение:
ЛАТ. ЕЗ. EXIST – СЪЩЕСТВУВАМ;

Б) филофското понятие “ЕКЗИСТЕНЦИЯ“ и

философският възглед „екзистенциализъм“

В) „ЧОВЕКЪТ НЕ Е НИЩО ДРУГО

ОСВЕН СЪВКУПНОСТ ОТ СВОИТЕ
ДЕЙСТВИЯ“; „ЧОВЕКЪТ Е ПРОЕКТ
НА САМИЯ СЕБЕ СИ“
ЖАН-ПОЛ САРТР
(1905-1980г.)
Човекът дори и да мисли,
че нищо не прави, когато
стои пред избор,
ЗАПОМНЕТЕ – ЧОВЕКЪТ
ВСЕ ПАК ИЗБИРА!

ЗАДАЧА: ПРЕДСТАВЕТЕ СИ, ЧЕ

ВИ ПРЕДСТОИ ДА ИЗБЕРЕТЕ
ДАЛИ ДА УЧИТЕ АРХИТЕКТУРА
ИЛИ ДА СЛЕДВАТЕ
МЕДИЦИНА.ВИЕ НЕ МОЖЕТЕ ДА
РЕШИТЕ И НЕ ИЗБИРАТЕ НИТО
ЕДНО ОТ ДВЕТЕ.НЕ ПРАВИТЕ
НИЩО.КАКВО СЛЕДВА ОТТУК
НАСЕТНЕ?КОЙ Е ВИНОВЕН?
Г) Изборът и неговите основни акценти:

- Субективен е;

- Ситуацията на избора е равнозначна на свобода

ЗАПОМНЕТЕ!
БЕЗ ТЕБ НИЩО ОТ ТОВА,
КОЕТО СЕ СЛУЧВА,
НЯМАШЕ ДА СЕ СЛУЧИ ПО
ТОЗИ НАЧИН. ТО СЕ СЛУЧВА
ЗАРАДИ ТЕБ
 3.Свободата като възможност и като
осъществяване
А) негативна свобода – свободата като възможност
- „свобода от...“ принуда.Този вид свобода е предоставена

Деца играят на ластик през ваканцията,

защото са свободни от учебни занятия.
Б) позитивна свобода – свободата като осъществяване
- „свобода за...“ самостоятелно действие
БЛАГОДАРЯ !