‫اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية‬

‫وزارة التعليم العايل والبحث العلمي‬

‫جامعة مصطفة اسطمبويل – معسكر‬
‫قسم اللغة العربية‬ ‫كلية اآلداب واللغات‬
‫مقياس االستشراق اإلجنليزي‬ ‫السنة الثانية ماسرت‬

‫أي‬
‫االستشراق مدرسة فكرية ذات خصائص ودوافع وغايات‪ ،‬وليس من اليسري على ّ‬
‫يلم بأهدافها‪ ،‬فهي‬
‫خطواهتا‪ ،‬وأن ّ‬
‫كل ّ‬‫باحث أن حييط بأسرار هذه املدرسة وأن يكتشف ّ‬
‫وليدة صراع طويل بني احلضارتني اإلسالمية واملسيحية‪ ،‬وهي نتاج جتربة حيّة من تناقض‬

‫‪.‬وتباين بني عقيدتني وثقافتني وحضارتني‬

‫‪:‬املطلوب‬

‫أهم‬
‫يف ضوء دراستك للحركة االستشراقية الربيطانية بنّي ماذا نعين باالستشراق وما ّ‬

‫‪.‬مدارسه ودوافعه‪ ،‬مبيّنا ّ‬

‫أهم القضايا االستشراقية اليت متيّز هبا مرجليوث‬