Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV- A CALABARZON
Division of Batangas

Plano ng Pagtuturo sa Araling Panlipunan 10

Mga Kontemporaryong Isyu

Paaralan Mabini National High School Antas Ikaapat na Antas

Guro Liezel A. Olano Asignatura Araling Panlipunan 10
Petsa Disyembre 18, 2018 Markahan Ikatlong Markahan
Oras 9:46-10:45
Section G10- Twain
Araw Martes

I. Mga Layunin:
1. Naipaliliwanag ang mga programa o batas na ipinatutupad ng pamahalaan sa mga Isyu ng Karahasan at
Diskriminasyon
A. Pamantayang Pangnilalaman
2. Naipahahayag ang mga
Ang mga mag-aaral ay mungkahi sasapagharap
may pagunawa mga epekto o
ngsa pagtugon
mga sa na
isyu at hamon mgamaykarahasan
kaugnayan saat diskriminasyon
kasarian at lipunan
upang maging aktibong tagapagtaguyod ng pagkakapantay-pantay at paggalang sa kapwa bilang kasapi ng pamayanan.

B. Pamantayan sa Pagganap:
Ang mga mag-aaral ay nakagagawa ng mga makabuluhan at malikhaing hakbang na nagsusulong ng pagtanggap at
paggalang sa iba’t ibang kasarian upang maitaguyod ang pagkakapantay-pantay ng tao bilang kasapi ng pamayanan.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto:

KOMPETESI BILANG 10
Napahahalagahan ang tugon ng pamahalaang Pilipinas sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon
Code: AP10IKL-IIIi-10 LM pahina 334-337

II. Nilalaman

ARALIN : MGA ISYU AT HAMONG PANGKASARIAN

Paksa: Tugon ng Pamahalaang Pilipinas sa mga Isyu ng Karahasan at Diskriminasyon

A. Sanggunian :
Mga Kontemporaryong Isyu, Araling Panlipunan Modyul para sa mga mag-aaral.

1. Mga Pahina sa Gabay ng guro Pahina 299-302

2. Mga Pahina sa kagamitang
pang mag-aaral Pahina 334-337
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan Powerpoint Presentation, video clips Rubric
B. Iba pang Kagamitang Panturo TV

III. Pamamaraan

A. Balik Aral sa nakaraang aralin at /o Panimula ng bagong Aralin

Ano ang mga batas/ordinansa, programa o samahan na nagtataguyod sakarapatan ng lalaki, babae, at
LGBT sa inyong pamayanan?
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
Natutugunan ba nito ang mga isyung kinakaharap ng lalaki, babae at LGBT sa inyong pamayanan? Sa
paanong paraan?
C. Pag-uugnay ng halimbawa sa bagong Aralin
D. Pagtalakay sa mga bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan.
Pagpapanood ng isang video na may kaugnayan sa Isyung Panlipunan
1. Ano-ano ang mga mensahe ng video?
2.Ano ang mga epekto ng suliraning pangkapaligiran na ipinakita sa video?
E. Paglinang ng Kabihasaan tungo sa Formative Assessment.
Ano Kaya?
Matapos mabatid ang mga batas na nangangalaga sa karapatan ng lalaki , babae, at LGBT sa daigdig at
bansa sa pagkakataong ito, gabayan ang mga mag-aaral upang magsaliksik tungkol sa mga batas/ordinansa ,
programa o samahan na nagtataguyod sa karapatan ng lalaki, babae, at LGBT sa kanilang sariling
pamayanan. Ipaalam sa mga mag-aaral ang layunin at kabutihang dulot ng mga ito sa pamayanan. Ipabahagi
sa klase ang nasaliksik sa iba’t ibang malikhaing paraan gaya powerpoint presentation,video clips,panel
discussion at iba pa. Pagkatapos ng presentasyon ay magsagawa ng malayang talakayan gamit ang mga
pamprosesong tanong sa ibaba.

F. Paglalapat ng Aralin sa pang araw – araw na Pamumuhay

Pledge of Commitment
Bilang mag-aaral, sila ay dapat na aktibong nakikibahagi sa paglinang ng ganap na kalayaan ng lahat ng
Pilipino, maging anuman ang kasarian nito. Sa pagkakataong ito, magpagawa ng Pledge of
Commitment.Ipagamit na gabay ang halimbawa sa ibaba.

G. Paglalahat ng Aralin
Sa inyong paaralan may mga programa ba o alintuntunin nangangalaga sakarapatan ng mga mag-aaral
babae, lalaki,o kabilang sa LGBT? Patunayan.

H. Pagtataya ng Aralin
Anticipation-Reaction Guide
Kung ang gawaing ito ay pinasagutan sa simula ng Aralin, pasasagutan muli ang Anticipation-Reaction Guide.
Dahil natapos nang masagutan ng mag-aaral ang unang hanay sa simula ng Aralin,
sasagutan na nila ngayon ang isa pang hanay. Isulat ang S kung ikaw ay sumasang-ayon
sa pahayag at DS kung hindi ka sumasang-ayon. Pagkumparahin mo ang naunang mo
sagot sa bahagi ng alamin at sa kasagutan mo ngayon.

I. Takdang Aralin :

You Complete Me
Bilang pagtatapos ng araling ito, ipa-kumpleto ang mga pahayag o pangungusap sa ibaba upang mas
maunawaan mo ang aralin.

J. Karagdagang Gawain
Basahin ang susunod na aralin.
IV. Mga Tala

V. Pagninilay :

A. Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan pa ng ibang gawain
C. Nakatulong ba ang remedial ?
D. Bilang ng mga mag-aaral na nakaunawa at nagpatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng mga kapwa ko guro?

Prepared by:

Liezel A. Olano
Teacher I

Noted by:

John D. Agdan
School Head