Guro JOANA CRESSEL P.

VELASCO
Department of Education Asignatura ESP- 9 Oras 10:00-11:00
Region V
SCHOOLS DIVISION OF CAMARINES SUR
BALATAN DISTRICT Grado GRADE 9 Petsa June 15, 2022
TAPAYAS NATIONAL HIGH SCHOOL

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto ( Esp9-KP8.1 -KP8.3 p.63
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikilahok at
bolunterismo sa pag- unlad ng mamamayan at lipunan.
Nakalalahok ang mga mag aaral sa isang proyekto o Gawain para sa barangay o
mga sector na may particular na pangangailangan. ( hal. Mga batang may
kapansanan o mga matatandang walang kumakalingan.
a. Naiuugnay ang kahalagahan ng pakikilahok at bolunterismo sa pag – unlad ng
mamamayan at lipunan.
b. Nakapagsusuri ng kuwento ng mga taong inilaan ang malaking bahagi ng kanilang
buhay para sa pagboboluntaryo.
c. Naipapahayag o naipapaliwanag ang kanilang opinyon sa pakikilahok batay sa mga
gawaing pampamayanan, panlipunan na makatutulong sa pagkamit ng kabutihang
panlahat.

II. NILALAMAN Pakikilahok at Bolunterismo

III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro Curriculum Guide p.63 – 69
2. Mga pahina sa kagamitang
pang mag-aaral
3. Mga Pahina sa teksbuk MODYUL 8…p. 111 - 125

4. Karagdagang kagamitan mula

sa portal ng Learning Resources o
nilalaman
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
o pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
www.youtube.com
(Ang paggawa bilang paglilingkod)
Pag- unawa sa salitang pakikilahok at Bolunterismo gamit ang concept Map na
nasa Gawain 1 – 2 at ipabahagi sa klase ang ginawang output.
( Case study)
Gawain 3
1. Ipabasa ang Panuto
2. Ipagawa ang Gawain 3 pahina 115 -116
Senaryo ng dalawang mag- aaral.
3. Magkaroon ng talakayan sa mga sagot sa tanong tungkol sa Gawain.

During the Lesson
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
Sa mga nakaraang aralin napag-aralan na natin ang paglilingkod sa kaya
ngayon susubukan ko na lamang kung may natutunan kayo.Magbigay ng
sumusunod:

1.Kahulugan ng pakikilahok at Bolunterismo.

E. Paglalahad ng bagong
konsepto at paglalahad ng bagong
kasanayan#2
F. Paglinang sa
kabihasaan(Tungo sa Formative
assessment #3)
2. Mga antas ng pakikilahok
Pagsusuri ng mga larawan o sitwasyon. (Gawain 4. Pg.116 – 117)
Pangkatang Gawain: (Gawain 5)
Pagbabahagi ng kwento ng pakikilahok at pagbobolunterismo at Boluntaryo at
magpadaloy ng talakayan tungkol dito.

G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay
After the Lesson
H. Paglalahat ng Aralin
Bakit mahalagang maunawaan Ninyo ang pakikilahok at bolunterismo?
Bilang kabataang tulad mo “Paano ka makakatulong sa pamayanan o
lipunan”.mgbigay ng halimbawa o sariling karanasan.
Batay sa inyong mga sa natutunan : ano anu ang inyong magagawa bilang
kabataan o mag aaral batay sa mga gawaing pampamayanan, panlipunan na
makatutulong sa pagkamit ng kabutihang panlahat.

I. Pagtataya ng Aralin Tayahin ang iyong pag- unawa (pahina 125).ESP modyul.
 Sagutan sa inyong kwaderno .
J. Karagdagang Gawain para sa Sagutan ang ( paghinuha ng Batayang kosepto) sa inyong ESP dyornal nasa
taakdang-aralin at remediation pahina 125- 126
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mga mag-aaral na

nakakuha ng 80% sa pagsusulit
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation.

C. Nakatulong ba ang remedial?

Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy ng remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punung-guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nabuo na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Prepared by: Noted:

JOANA CRESSEL P. VELASCO FRANCY T. PERILLO

Teacher I Principal 1