‫االسم ‪:‬‬ ‫مديرية التربية والتعليم في إدلب‬

‫الشعبة ‪:‬‬ ‫نموذج (أ)‬ ‫مدرسة زكريا باطوس‬

‫امتحان الفصل األول مادة اللغة العربية للعام الدراسي ‪٢٠٢٠-٢٠١٩‬‬
‫نحو إمالء خط‬ ‫الصف السادس‬
‫أوالً ‪ :‬النحو‪:‬‬
‫س‪ :١‬ضعي إشارة صح أو خطأ أمام العبارات اآلتية ‪:‬‬
‫أ‪ -‬يبنى فعل األمر على السكون إذا كان معتل اآلخر‬
‫ب‪ -‬عالمة رفع األفعال الخمسة ثبوت النون وعالمة نصبها وجزمها حذف النون‬
‫س‪ :٢‬هات اسم الفاعل من كل من األفعال اآلتية ‪:‬‬
‫وصل‪:‬‬ ‫باع‪:‬‬
‫س‪ :٣‬أعربي الكلمات‪ B‬التي تحتها خط في الجملة اآلتية ‪:‬‬
‫عليكم أن تكتبوا لهم شعراً جميالً‬

‫ثانيا ً ‪ :‬اإلمالء‪:‬‬
‫س‪ ١‬عللي كتابة الهمزة األولية (قطع أو وصل) ‪(( :‬أراد ‪ -‬اذهب))‬
‫س‪ ٢‬عللي كتابة التاء مبسوطة أو مربوطة في كل من الكلمات اآلتية‪(( :‬أحببت ‪ّ -‬‬
‫العزة))‬

‫س‪ :٣‬اكتبي ما يملى عليكِ‬

‫ثالثاً‪ :‬الخط‬
‫اكتبي بخط واضح وجميل‪:‬‬
‫من الدمار يقيني‬ ‫كان الصغار مالذاً‬

‫طفل يغني دعيني‬ ‫يا ك ّل ربات شعري‬

‫مع تمنياتي لكم بالنجاح والتفوق الدائم‬