Arellano University

Juan Sumulong Campus, Legarda

School of Education
FIL E02: Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik
PAGSUSULIT PANGKAT 1
(Batayang Kaalaman sa Wika Bilang Midyum ng Pagsusuri at Pananaliksik)

Pangalana: Mansor Norjannah B. Kurso at Taon: III- BSEd FL.

I. (PAGKILALA)
PANUTO: Basahing mabuti ang aytem at isulat sa patlang ang salitang tinutukoy
ng bawat pangungusap. Pula at malalaking letra ang gagamiting ayos sa kasagutan,
(1 Puntos)

        PAMAGAT O TITLE  1. Dito nakasulat ang pamagat, ngalan ng may Akda, Editor,
Tagasalin at Tagapaglimbag.

  DIKSYONARYONG NG TRALINGGWAL2. Uri ng diksyonaryo naglalaman ng tatlong

wika.

    LAGUHAN 3. Paglalapi na ang salitang ugat ay may panlapi sa unahan, gitna, at hulihan.

  BALBAL  4. Ito ay di pamantayang paggamit ng mga salita sa isang wika ng isang grupo ng
lipunan.

   SALITANG POLYSEMOUS 5. Salitang maaaring magkaroon ng ibang kahulugan batay sa

disiplina o larangang pinaggamitan nito.

II. (PAGPILI)
PANUTO: Piliin ang titik ng tamang sagot sa kahon sa ilalim at isulat ito sa patlang.
Basahin mabuti ang bawat pangungusap upang matukoy ang kasagutan. (1 Puntos)

              G                1. Salita na binubuo batay sa mga inisyal o mga unang pantig ng mga salita.
              D           2. Tumutukoy sa dahilan o pinagmulan ng pangyayari.
                 H             3. Libro na naglalaman ng koleksyon ng mga salita na may isa o higit pang
wika
            A          4. Makapal na papel na nakatakip upang hindi agad masira ang maninipis na
pahina. Ang katangian nito ay kaaya-aya upang makahikayat ng tao upang basahin.
               F               5. Ayon sa kaniya ang pagbasa ay isang psycholinguistic guessing game.
III. (PAGTATALA)
PANUTO: Maaring hindi naayon sa pagkakasunod sunod. (1 Puntos)

1-3 Mag bigay ng 3 Bahagi ng Diksyonaryo.

1. PABALAT O COVER
2. PAMAGAT O TITLE
3. PAHINA NG PAGLIMBAG O COPY RIGHT
4-6 Mag bigay ng Katangian ng Diksyonaryo
4. DIKSYONARYONG KAHULUGAN
5. DIKSYONARYONG TESAWRO
6. DIKSYONARYO NG MGA IDYOMA AT TAYUTAY
7-10 Mga gabay sa higit na ikalalawak ng kakayahan sa paggamit ng mga salita.
7. BASAHIN NG MALAKS
8. PAGANDAHAN ANG MGA SASABIHIN SA MAAGANG ORAS
9. GAMITING ANG SHADOWING
10. BALIK TANAW, NG PAULIT-ULIT

IV. (Sanaysay) 5 puntos

Ipaliwanag ng bahagya ang Adolescent Reading Theoretical Theory.
 Ang Adolescent Reading Theoretical Theory ay isang uri ng mambabasa na kung saan
nagtataglay ito ng iba’b ibat teorya na gagamitin spagbabasa. Ayon sa mga napag-aralan
na ang Adolescent Reading Theoretical Theory ito raw ay phonological awareness na
kung saan ang mamababa ay may taglay na kaalaman tungkul sa salitang nabasa.