1.1.1.

Виберіть правильну послідовність чинників, які зумовлюють нещасні випадки, у порядку

зменшення частоти їхньої реалізації:
Д) людський чинник – техніка - середовище
1.1.2. Виберіть правильну послідовність чинників, які зумовлюють нещасні випадки, у порядку
збільшення частоти їхньої реалізації:
А) середовище – техніка – людський чинник
1.1.3. Виберіть правильну послідовність небажаних наслідків у порядку зменшення частоти їхньої
появи
В) катастрофа – аварія – пожежа – летальний наслідок – хвороба – втома(перевтома)
1.1.4. Виберіть правильну послідовність небажаних наслідків у порядку збільшення їхньої
небезпечності
А) втома(перевтома) – хвороба – пожежа – аварія – катастрофа – летальний наслідок
1.1.5. Виберіть наслідок, який зумовлює вдосконалення соціально-економічної системи безпеки:
А) зменшення коефіцієнта ризику, пов’язаного з соціально-економічною системою безпеки
1.1.6. Виберіть наслідок, який зумовлює вдосконалення технічної системи безпеки:
А) зменшення коефіцієнта ризику, пов’язаного з технічною системою безпеки
1.1.7. Виберіть, що передбачає вдосконалення техногенної сфери:
А) впровадження науково-інноваційних технологій;
Б) ефективне використання природних ресурсів.
1.1.8. Виберіть ефект, який зумовлює оптимальне вкладення коштів у технічну та соціально-
економічну систему безпеки:
Б) зниження загального коеф. ризику до певної величини
Г) підвищення рівня безпеки людини
1.1.9. Виберіть, що необхідно вдосконалити для зниження загального коеф. Ризику
А) технічна система безпеки
В) соціально-економічна система безпеки
Г) техногенну сферу
1.1.10. Виберіть як змінився рівень безпеки людини від початку розвитку цивілізації до
сьогоднішнього дня
А) підвищився
1.1.11. Виберіть як впливає інтенсифікація життєдіяльності людини на рівень її безпеки(в історичному
аспекті) на сучасному етапі розвитку
Г) має неоднозначний вплив
1.1.12. Виберіть від чого залежить коеф. Індивідуального ризику
А) від ефективності функціонування соціально-економічної системи безпеки(згідно з
моделюю життєдіяльності)
Б) від ефективності функціонування технічної системи безпеки(згідно з моделюю
життєдіяльності)
1.1.13. Виберіть, якими що до довкілля можуть бути наслідки життєдіяльності людини
Е) як корисними, так і шкідливими для природної
1.1.14. Виберіть поняття які можна розглядати як небажані наслідки
А) пожежа
Б) захворювання
В) втома
1.1.15. Виберіть якою за масштабами є проблема безпечної життєдіяльності
Б) світовою
1.1.16. Виберіть для яких регіонів проблема безпечної життєдіяльності є актуальною
Б) для країн третього світу
1.1.17. Виберіть, якими можуть бути результати життєдіяльності людини
Б) інколи корисні
Г) інколи шкідливі
1.1.18. Виберіть, що є суттю концепції допустимого ризику
А) прагнення забезпечити мінімальний можливий рівень ризику, який задовольняє
суспільство сьогодні
1.1.19. Виберіть, яку концепцію сьогодні використовують у вирішенні проблем безпеки
життєдіяльності
 А) концепцію допустимого ризику
1.1.20. Виберіть концепцію гарантування безпечної життєдіяльності, яка передувала сучасній
В) концепція абсолютної безпеки
1.1.21. Виберіть концепцію гарантування безпечної життєдіяльності, яку використовують сьогодні
Б) концепція допустимого ризику
1.1.22. Виберіть, що зумовило перехід до сучасної концепції гарантування безпечної життєдіяльності
А) неможливість досягнути абсолютної безпеки
1.1.23. Виберіть, як змінювався рівень безпеки людини на початку розвитку людського суспільства
Б) знижувався
1.1.24. Виберіть, як змінюється рівень безпеки людини на нинішньому етапі розвитку суспільства
А) підвищуються
1.1.25. Виберіть, який з методичних підходів оцінення коеф. Індивідуального ризику ґрунтується на
результатах опитування
Г) соціологічний
1.1.26. Виберіть який з методичних підходів оцінення коеф. Індивідуального ризику грунтується на
побудові моделей небезпечних подій
Г) модельний
1.1.27. Виберіть який з методичних підходів оцінення коеф. Індивідуального ризику грунтується на
використання статистичних даних щодо реалізації небезпечних подій
Б) інженерний
1.1.28. Виберіть який з методичних підходів оцінення коеф. Індивідуального ризику грунтується на
оціненні фахівців у певній галузі
В) експертний
1.1.29. Виберіть, яку концепцію використовують на нинішньому етапі для вирішення проблем
безпеки життєдіяльності
В) концепція допустимого ризику
1.1.30. Виберіть, яка концепція передувала нинішній у вирішення проблем безпеки життєдіяльності
В) концепція абсолютної безпеки
1.1.31. Виберіть правильне продовження цього твердження: «у концепції допустимого ризику
стверджується, що середовище перебування людини є …»
В) завжди потенційно небезпечним
1.1.32. Виберіть правильне продовження цього твердження: «небезпека для людини – це…»
Б) явища, процеси, здатні за певних умов спричинити небажанні наслідки(втому,
захворювання, аварії, загибелі тощо)
1.1.33. Виберіть правильне продовження цього твердження: «прийнято, що…»
Г) не можна досягнути нульового значення ризику
1.1.34. Виберіть правильне продовження цього твердження: «використання концепції абсолютної
безпеки в гарантування безпечної життєдіяльності зумовлює…»
А) зниження відповідальності особи за власну і колективну безпеку
1.1.35. Виберіть правильне продовження: «експертний підхід до оцінення коеф індивідуального
ризику – це…»
В) висновок групи досвідчених фахівців
1.1.36. Виберіть правильне продовження твердження: «життєдіяльність людини – це …»
В) сукупність всіх видів активності людини
1.1.37. Виберіть правильне продовження твердження: «життя - це особлива форма існування … »
Б) матерії
1.1.38. Виберіть правильну кількість категорій діяльності людини, на які її поділяють за рівнем ризику
В) чотири категорії: безпечну, прийнятну, небезпечну, особливо небезпечну
1.1.39. Виберіть категорії діяльності людини, на які її поділяють за рівнем ризику
А) безпечну
Б) небезпечну
В) прийнятну
Г) особливу небезпечну
1.1.40. Виберіть правильне продовження твердження: «загальний коеф індивідуального ризику із
зростанням внутрішнього валового продукту…»
В) зазвичай зменшується
1.1.41. Виберіть правильне продовження твердження: «залежність між величиною внутрішнього
валового продукту і загальним коеф індивідуального ризику є…»
Б) зазвичай обернено пропорційною
1.1.42. Виберіть правильне продовження твердження: «залежність між величиною внутрішнього
валового продукту та середнім віком життя людини є …»
А) прямо пропорційною
1.1.43. Виберіть систему безпеки, яку згідно з моделлю життєдіяльності людини створено першою
В) соціально-економічну
1.1.44. Виберіть системи безпеки, які згідно з моделлю життєдіяльності створила людина
В) технічну
Г) соціально-економічну
1.1.45. Виберіть найчастіше вживане кількісне оцінення небезпек
В) коефіцієнт індивідуального ризику
1.1.46. Виберіть правильне продовження твердження: «коеф індивідуального ризику є ..»
Б) диференціальним оціненням небезпеки
1.1.47. Виберіть правильне продовження твердження: «коеф індивідуального ризику та середній вік
життя людини як кількісне оцінення небезпечності середовищі перебування людини…»
В) перебувають у оберненій залежності
1.1.48. Виберіть правильне продовження твердження: «модельний підхід до оцінення коеф
індивідуального ризику – це…»
В) розроблення математичних моделей згубного впливу шкідливих чинників на людину
1.1.49. Виберіть правильне продовження твердження: « оптимальне співвідношення між природною
та техногенною сферами довкілля означає стан , за якого діяльність людини не спричиняє змін …
А) у параметрах природного середовища
1.1.50. Виберіть правильне продовження твердження ’підвищити ефективність функціонування
соціально-економічної системи безпеки можна шляхом …’
А) зміни соціфльно-економічних орієнтирів розвитку суспільства;
В)впровадження резьльтатів науково технічного процесу в розвиток систем безпеки;
1.1.51. Виберіть одне з головних завдань.ООН на найближчий період
В)гарантує безпеки держав і осіб;
1.1.52. Виберіть підхід до оцінення коефіцієнта індивідуального ризику, який є найточнішим:
Б)модельний;
1.1.53. Виберіть підхід до оцінення коефіцієнта індивідуального ризику який є найменш точним:
В)соціологічний;
1.1.54. Виберіть яким є таке кількісне оцінення небезпечності середовища як середній вік людини:
А)інтегральний;
1.1.55. Виберіть від яких негативних впливів захищає людину соціально- економічна система безпеки:
А)природної сфери;
1.1.56. Виберіть для чого створена соціально – економічна система безпеки:
Б)для захисту від негативного впливу природної сфери на людину;
1.1.57. Виберіть для чого створена технічна система безпеки:
А)для захисту від негативного впливу техногенної сфери на людину;
1.1.58. Виберіть від яких негативних впливів захищає людину технічна система безпеки:
Б)техногенної сфери;
1.1.59. Виберіть в якій тріаді необхідно розглядати модель життєдіяльність людиги на макрорівні:
Б) суспільство-економіка-внутрішній валовий продукт;
1.1.60. Виберіть в якій тріаді необхідно розглядати модель життєдіяльність людиги на мікрорівні:
Г) людина- діяльність – результат;
1.1.61. Виберіть скільки складових має природна сфера:
Б)біосфера,космос,атмосфера,гідросфера,літосфера;
1.1.62. Виберіть складові природної сфери:
Є)Біосфера
А)Космос
В)Атмосферу
Д)Гідросферу
Е)Літосфера
1.1.63. Виберіть правильний порядок чинників за зменшенням частоти нещасних випадків які вони
зумовили:
Б) людський чинник-техніка-середовище перебування;
1.1.64. Виберіть який вплив має техногенна сфера на життєдіяльність людини:
Г)має неоднозначний вплив;
1.1.65. Виберіть складові соціально-економічної системи безпеки:
А) харчова та легка промисловість;
В) житлово-комунальне господарство;
Е)система освіти;
1.1.66. Виберіть складові соціально-економічної системи безпеки:
В)цивільний захист;
Д)охорона праці;
1.1.67. Виберіть яку роль відводить людині концепція абсолютної безпеки середовища у забезпеченні
власної безпеки:
б)пасивну;

1.1.68. Виберіть, яку роль відводить людині концепція допустимого

ризику у забезпеченні власної безпеки:
Г) другорядну
1.1.69. Виберіть головні завдання БЖД:
В)підвищення безпеки середовища перебування людини;
Г)зниження рівня ризику перебування в середовищі;
1.1.70. Виберіть методичні підходи які використовують для визначення коефіцієнту індивідуального
ризику:
Е)інженерний
В)модельний
Б)експертний
Г)соціологічний
1.1.71. Виберіть небезпеки які мають природний характер:
А)повені,селі,грози,сейсмічні явища
1.1.72. Виберіть небезпеки які мають соціальний характер:
В)тероризм,міжнаціональні тероризм
1.1.73. Виберіть небезпеки які мають техногенний характер:
Б)транспортні аварії,техногенні катастофи,побудові пожежі
1.1.74. Виберіть який характер за сферою походження можуть мати небезпеки:
Б)природний,техногенний,соціальний
1.1.75. Виберіть як класифікують небезпеки за сферою їхнього походження:
А)техногенні
Б)соціальні
Е)природні
1.1.76. Виберіть як класифікують небезпеки за часом їхнього прояву:
Б)інпульсні,комулятивні
1.1.77. Виберіть які небезпеки бувають за часом їхнього прояву:
Б)імпульсні
Г)комулятивні
1.1.78. Виберіть від реалізації яких небезпек наслідки є складнішими:
В)наслідки незалежать від виду небезпеки
1.1.79. Виберіть причину через яку природним небезпеках складно запобігти:
В)вони не залежать від діяльності людини
1.1.80. Виберіть правильне визначення різниці між аварією та катастрофою:
Б)катастрофа-це надзвичайна ситуація,маштабніша порівняно з аварією
1.1.81. Виберіть що потрібно зробити щоб відвернути певну небезпеку:
А)виявити потеційні джерела небезпеки
1.1.82. Виберіть як впливає на безпеку людини інтенсивність її життєдіяльності:
Б)сприяє зниженню рівня безпеки
1.1.83. Виберіть яку небезпеку найскладніше спрогнозувати і відвернути:
 Б)стихійні лиха
1.1.84. Виберіть якім видом енергії володіють механічні чинники:
А)кінетична енергія
Є)потенціальна енергія
1.1.85. Виберіть якім видом енергії володіють термічні чинники:
Б)теплова енергія
1.1.86. Виберіть яким видом енергії володіють електричні чинники:
В)електрична енергія
1.1.87. Виберіть яким видом енергії володіють хімічні чинники:
Е)хімічна енергія
1.1.88. Виберіть яким видом енергії володіють ядерні чинники:
Д)ядерна енергія
1.1.89. Виберіть яким видом енергії володіють електромагнітні чинники:
Г) електромагнітна енергія
1.1.90. Виберіть як визначить дозу дії будь-якого чинника на організм людини:
В)за добутком інтенсивності дії чинники та часу дії чинника
1.1.91. Виберіть яка залежність простежується між шкодою для людини та дозою дії будь-якого
чинника на людину:
Б)прямопропорційна
1.1.92. Виберіть через що активні небезпечні чинники загрожують людині:
А)через передавання людині своєї енергії
1.1.93. Виберіть які небезпеки які відносяться до імпульсних:
А)буревії
Г)транспортні аварії
Д)землетруси
1.1.94. Виберіть які небезпеки відносяться до кумулятивних:
Б)парниковий ефект
В)хронічні отруєння
Е)кислотні дощі
1.1.95. Виберіть які небезпеки мають природний характер:
Г)селеві потоки
1.1.96. Виберіть які небезпеки мають техногенний характер:
Д)транспортні аварії
Е)виробнича аварія з викидом небезпечних хімічних речовин
1.1.97. Виберіть які небезпеки мають соціальний характер:
А)тероризм
В)неконтрольована поведінка натовпу
1.1.98. Виберіть організаційні принципи забезпечення безпечної життєдіяльності:
А)принцип плановості запобіжних заходів
Е)принцип комплексності запобіжних заходів
1.1.99. Виберіть головне завдання БЖД:
Б)зниження рівня ризику середовища перебування людини
Г)підвищення безпеки середовища перебування людини
1.1.100. Виберіть основоположні принципи забезпечення безпечної життєдіяльності
В) принцип системного аналізу
Д)концепція допустимого ризику
1.1.101. Виберіть технічні принципи забезпечення безпечної життєдіяльності
Г) принцип захисту екранування шкідливих чинників
Д) принцип захисту відстанню
1.1.102. Виберіть чинники що впливають на людину опосередковано через деградації властивостей
матеріалів
Б) пасивні
1.1.103. Виберіть чинники, шкідливий вплив яких на людину зумовлений передачею енергії
Б) ядерні
В) механічні
Д)хімічні
 Е) електричні
Є) електромагнітні
1.1.104. Виберіть головні критерії, за якими класифікують небезпеки
А) сфера походження небезпеки
В) природа матеріального носія небезпеки
Г) час прояву небезпеки
1.1.105. Виберіть чинники дію яких пов’язують із наявністю біоенергетичних полів
Д) психофізіологічні
1.1.106. Виберіть чинники що мають запас кінетичної та потенціальної енергії
В) механічні
1.1.107. Виберіть, на які групи поділяють шкідливі і небезпечні чинники
Г) активно-пасивні чинники
1.1.108. Виберіть, як можуть спричинити шкоду людині активні чинники
В) передаючи наявну в них енергію людині
1.1.109. Виберіть, як можуть завдавати людини шкоди пасивні чинники
Б) опосередковано, через інші чинники
1.1.110. Виберіть як можуть завдавати людини шкоди активно-пасивні чинники
Г) унаслідок дій самої людини
1.1.111. Виберіть значення коеф індивідуального ризику, яке відповідно до концепції допустимого
ризику відповідає допустимому ризику
Г) 10-6 рік -1
1.1.112. Виберіть значення коеф індивідуального ризику, яке характеризує першу(безпечну) категорію
діяльності людини
В) R< 10-4
1.1.113. Виберіть значення коеф індивідуального ризику яке характеризує другу(прийнятну) категорію
діяльності людини
Г) 10-4 <= R < 10-3
1.1.114. Виберіть значення коеф індивідуального ризику яке характеризує третю(небезпечну)
категорію діяльності людини
10-2
1.1.115. Виберіть значення коеф індивідуального ризику яке характеризує четверту(особливо
небезпечну) категорію діяльності людини
Г) R >= 10-2
1.1.116. Виберіть умову за якої можна досягнути мінімального значення загального коеф
індивідуального ризику
Г) ефективного використання коштів для вдосконалення як соціально-економічної так і
технічної систем безпеки відповідно до їхнього стану
2.1.1. Виберіть правильне продовження твердження: «Взаємозвязок між аналізаторами людини…»
г) сприяє підвищенню рівня безпеки людини
2.1.2. Виберіть правильне продовження твердження : «Здатність аналізаторів до тренування …»
б) підвищує їх чутливість
2.1.3. Виберіть правильне продовження твердження : «Здатність до зберігання відчуттів, як одна із
спільних властивостей аналізаторів людини …»
г)має неоднозначний вплив на рівень безпеки
2.1.4. Виберіть правильне продовження твердження : «Здатність до тренування, як одна із спільних
властивостей аналізаторів людини …»
а) сприяє підвищенню рівня безпеки людини
2.1.5. Виберіть чинники, які підвищують психофізіологічну надійність та сприяють підвищенню рівня
безпеки людини :
б) здорове та раціональне харчування
г) оздоровча фізична культура
2.1.6. Виберіть один з найефективніших шляхів підвищення особистої безпеки :
б) вивчити свої психофізіологічні особливості та правильно їх використовувати
2.1.7. Виберіть чинники, які понижують психофізіологічну надійність людини та її рівень безпеки :
б) міжособові конфлікти
г) вживання наркотиків
2.1.8. Виберіть, які чинники головно є відповідальними за психологічну складову надійності людини :
б) емоційно – вольові та мотиваційно – потребистні характеристики людини
2.1.9. Виберіть, які чинники головно є відповідальними за фізіологічну складову надійності людини :
а) стан та функціонування аналізаторів людини
2.1.10. Виберіть, які чинники головно є відповідальними за соціальну складову надійності людини :
в) міжособистісні відносини та моральні устої суспільства
2.1.11. Виберіть правильне продовження твердження : «Психофізіологічна надійність людей похилого
віку порівняно з людьми середнього віку …»
г) є нижчою через незадовільний фізіологічний стан всього організму.
2.1.12. Виберіть категорію людей, у яких є найвищий рівень психофізіологічної надійності :
б) люди середнього віку
2.1.13. Виберіть, які складові забезпечують психофізіологічну надійність людини :
а) фізіологічна
в) психологічна
д) соціальна
2.1.14. Виберіть , як впливає надмірне вживання алкогольних напоїв на психофізіологічну надійність
людини :
б) понижує
2.1.15. Виберіть , як впливає вживання наркотичних речовин на психофізіологічну надійність людини:
б) понижує
2.1.16. Виберіть , як впливає втома(перевтома) на психофізіологічну надійність людини :
а) понижує
2.1.17. Виберіть , як впливає здорове і раціональне харчування на психофізіологічну надійність
людини :
б) підвищує
2.1.18. Виберіть , як впливають міжособові конфлікти на психофізіологічну надійність людини:
а) понижують
2.1.19. Виберіть , як впливають професійний відбір та професійна освіта на психофізіологічну
надійність людини:
а) підвищують
2.1.20. Виберіть , як впливає психотерапія на психофізіологічну надійність людини :
в) підвищує
2.1.21 Виберіть, як впливає фізіотерапія на психофізіологічну надійність людини
в) підвищує
2.1.22 Виберіть, які особливості особи дають змогу виявити тести інтелекту
а) розумовий потенціал особи
2.1.23 Виберіть, які особливості особи дають змогу виявити проективні тести
г)загальні психофізіологічні особливості особи
2.1.24 Виберіть, які особливості особи дають змогу виявити тести творчості
в)ступінь розвитку творчих здібностей особи
2.1.25 Виберіть, які особливості особи дають змогу виявити тести досягнень
б) ступінь конкретних знань особи
2.1.26 Виберіть, чому у дітей психофізіологічна надійність є нижчою, ніж у людей середнього віку
г) через невміння реагувати на небезпечні ситуації (?)
2.1.27 Виберіть назву закону, в якому описано диференційну чутливість аналізаторів людини
б)Вебера-Фехнера
2.1.28 Виберіть тест, який дає змогу виявити темперамент особистості
б) тест Айзенка
2.1.29 Виберіть, які методи використовують для оцінення психофізіологічних особливостей людини
б)загальнонаукові
в)педагогічні
г) психодіагностичні
2.1.30 Виберіть, які потреби за теорією Маслоу відносять до головних(пріорітетних) потреб
б) у визнанні, матеріальні, у самовираженні, у безпеці, соціальні
2.1.31 - Виберіть головні психічні процеси, що є важливими з огляду на безпеку людини:
а) потреби у безпеці
 б) соціальні потреби
г) матеріальні (фізіологічні) потреби
е) потреби у визнанні
2.1.32 - Виберіть головні психічні процеси, що є важливими з огляду на безпеку людини:
а) мислення
г) увага
д) память
2.1.33 - Виберіть правильне продовження твердження: "За законом Вебера-Фехнера ...":
а) інтенсивність відчуттів прямо пропорційна логарифмові інтенсивності дії подразника
2.1.34 - Виберіть, які головні властивості характеризують нервову систему людини за Павловим:
б) сила, врівноваженість та рухливість збуджувального та гальмівного нервових процесів
2.1.35 - Виберіть, яку залежність описує закон Вебера-Фехнера:
в) залежність інтенсивності відчуттів від інтенсивності дії подразника
2.1.36 - Виберіть, за яким рівнянням описують закон Вебера-Фехнера, якщо S - інтенсивність відчуттів
людини, P - інтенсивність дії подразника, k, C - індивідуальні константи:
в) S = k ln P + C
2.1.37 -Виберіть, якою є залежність інтенсивності відчуттів людини від інтенсивності дії зовнішнього
подразника:
г) логарифмічною
2.1.38 - Виберіть правильну за порядком послідовність задоволення потреб людини відповідно до
теорії Маслоу:
в) матеріальні -> у безпеці -> соціальні -> у визнанні -> у самовираженні
2.1.39 - Виберіть правильне продовження твердження: "Зменшення коефіцієнта пропорційності k у
законі Вебера-Фехнера ...":
2.1.40 - Виберіть правильне продовження твердження: "Збільшення коефіцієнта пропорційності k у
законі Вебера-Фехнера ...":
2.1.41. Виберіть правильне продовження твердження : «Зменшення константи С у законі Вебера –
Фехнера …»
а) сприяє підвищенню психофізіологічної надійності людини
2.1.42. Виберіть правильне продовження твердження : «Збільшення константи С у законі Вебера –
Фехнера …»
б) сприяє пониженню психофізіологічної надійності людини
2.1.43. Виберіть, яке мусить мати значення, з огляду на забезпечення високого рівня безпеки людини,
коефіцієнт пропорційності k у законі Вебера-Фехнера :
а) якомога більше значення
2.1.44. Виберіть, яке мусить мати значення, з огляду на забезпечення високого рівня безпеки людини,
константа С у законі Вебера-Фехнера :
б) якомога менше значення за абсолютною величиною
2.1.45. Виберіть, що сприяє підвищенню рівня безпеки людини :
а) здатність аналізаторів швидко й адекватно реагувати на зовнішні подразники
2.1.46. Виберіть правильне продовження твердження : «Висока чутливість аналізаторів до
відповідних подразників …»
а) сприяє підвищенню рівня безпеки людини
2.1.47. Виберіть, наявність яких рефлексів зумовлює поведінку людини :
в) спадкові та набуті
2.1.48. Виберіть правильне продовження твердження : «Пристосування аналізаторів до інтенсивності
дії подразника …»
в) має неоднозначний вплив на рівень безпеки людини
2.1.49. Виберіть правильне продовження твердження : «Селективність, як одна із властивостей
аналізаторів, … »
б) сприяє пониженню рівня безпеки людини
2.1.50. Виберіть, скільки аналізаторів виділяє сучасна фізіологія людини :
г) вісім
2.1.51. Виберіть, які з перелічених підходів використовують для вивчення психофізіологічних
особливостей людини :
б) педагогічний
 д) психодіагностичний
ж) загальнонауковий
2.1.52. Виберіть, які з перелічених спільних властивостей аналізаторів людини зумовлюють
пониження психофізіологічної надійності :
б) селективність до дії подразників
г) здатність пристосовувати рівень своєї порогової чутливості до інтенсивності дії подразника
2.1.53. Виберіть правильне продовження твердження : «Психофізіологічна надійність людини – це …»
в) здатність людини в безперервному потоці зовнішніх подразників виділити небезпеку,
ідентифікувати її і адекватно зреагувати на неї, уникнувши шкоди для здоров’я
2.1.54. Виберіть правильне формулювання закону Вебера – Фехнера :
в) інтенсивність відчуттів людини прямо пропорційна логарифмові інтенсивності дії
подразника
2.1.55. Виберіть, який аналізатор забезпечує людині найбільше надходження інформації :
в) зоровий
2.1.56. Виберіть, який тип темпераменту характерний для людей, що мають сильну нервову систему,
та характеризуються слабким виявом емоцій?
Г) флегматик
2.1.57. Виберіть, який тип темпераменту характерний для людей, що мають низький рівень психічної
активності, швидко втомлюються, але мають високу емоційну чутливість?
В) меланхолік
2.1.58. Виберіть, який тип темпераменту характерний для людей, що мають сильну нервову систему,
легко переходять від однієї роботи до іншої, проте схильні до різких змін настрою?
Б) холерик
2.1.59. Виберіть, який тип темпераменту характерний для людей, що мають сильну нервову систему,
легко переходять від однієї роботи до іншої, часто прагнуть до зміни вражень?
А) сангвінік
2.1.60. Виберіть тип темпераменту, з яким людина легше пристосується до роботи, що потребує
тривалої працездатності та «холоднокровності»?
Б)холерик
2.1.61. Виберіть тип темпераменту, з яким людна легше пристосується до роботи, що потребує
швидкої реакції і водночас врівноваженості?
Г) флегматик.
2.1.62. Виберіть тип темпераменту, маючи який людина легше пристoсується до роботи, що потребує
швидкої реакції, врівноваженості та ініціативи?
А)сангвінік;
2.1.63. Виберіть тип темпераментy, маючи який людина легше пристосується до роботи, що потребує
толерантності та врівноваженості при спілкування з іншими людьми?
А) сангвінік;
2.1.64. Виберіть правильне продовження однієї із умов раціонального харчування: "Енергетична
цінність середньодобового раціону харчування має ..: '
а) дорівнювати добовим енерговитратам організму;
2.1.65. Виберіть, від чогo залежить, кількість вітамінів, які отримує організм:
а) від якості спожитої їжі;
6) від кількoсті спожитої їжі;
2.1.66 - Виберіть правильне продовження твердження: "Оптимальне засвоєння харчових продуктів
може бути забезпечене..." –
a)дотримання режиму харчування
2.1.67 - Виберіть причини, які можуть зумовлювати надмірну вагу –
a)надмірне харчування,
г) недостатнє фізичне навантаження
2.1.68 виберіть категорії на які поділяють фізичну роботу
а)легка
в)середня
б)важка
2.1.69 - Виберіть оптимальне співвідношення за масою білків, жирів та вуглеводів у раціоні
харчування людини
 а)1:1:4,9
2.1.70 виберіть режим роботи за якого находження наступного елемента роботи відбувається тільки
після завершення виконання попереднього
в)вільний
2.1.71 - Виберіть режим роботи, за якого, виконання наступного елемента роботи здійснюється через
заданий проміжок часу, незалежно від того , чи виконане попереднє
б)закономірний
2.1.72 - Виберіть режим роботи, за якого, черговий елемент роботи видають через неоднакові
проміжки часу, в залежності від успішності вирішення попередніх завдань
в)режимом із послідовним виконанням завдань
2.1.73 виберіть категорію роботи яка еквівалентна роботі що її виконують сидячи
г)легка
2.1.74 виберіть категорію роботи яка еквівалентна роботі під час якої постійно переносять вантажі
більше 10кг
б)важка
2.1.75 виберіть категорію роботи яка еквівалентна роботі що пов’язана з постійним ходінням та
переміщенням невеликих вантажів до 10кг
б)середня
2.76. Виберіть категорії робіт, на які поділяють фізичні роботи за їх важкістю:
в) легка,
г) важка,
д) середня.
2.77. Виберіть, яке харчування для дорослої людини протягом доби є фізіологічно обґрунтованим:
в) триразове,
г) чотириразове.
2.78. Виберіть оптимальне відношення (за енергетичною цінністю) білків, жирів та вуглеводів у
раціоні харчування людини:
в) 1 : 2,5 : 4,6.
2.79 Виберіть, яка добова потреба організму дорослої людини у білках:
б) 1,1 - 1,3 г на 1 кг маси тіла.
2.80. Виберіть, яка добова потреба організму дорослої людини у жирах:
б) 1,1 - 1,3 г на 1 кг маси тіла.
2.81. Виберіть, яка добова потреба організму дорослої людини у вуглеводах:
б) 5,4 - 6,4 г на 1 кг маси тіла.(??)
2.82. Виберіть, яка добова потреба організму дорослої людини у воді:
в) 35 мл на 1 кг маси тіла.
2.83. Виберіть, яка добова потреба організму дорослої людини у мінеральних речовинах:
в)20 - 25 г.
3.1.1. Виберіть, які локальні екологічні проблеми зумовлює забруднення атмосфери внаслідок
господарської діяльності людини:
а) смоги
б) забруднення внутрішніх приміщень
3.1.2. Виберіть, які регіональні екологічні проблеми зумовлює забруднення атмосфери внаслідок
господарської діяльності людини:
д) кислі дощі
3.1.3. Виберіть, які глобальні екологічні проблеми зумовлює забруднення атмосфери внаслідок
господарської діяльності людини:
е) підвищення середньої температури Землі
є) зменшення вмісту озону в верхніх шарах атмосфери
3.1.4. Виберіть визначальну умову підтримання життя на Землі:
в) біологічний кругообіг речовин
3.1.5. Виберіть, яка складова природного середовища на сьогодні найменше піддаєтсься впливу
господарської діяльності людини:
д) космос
3.1.6. Виберіть, які екологічні проблеми, пов'язані з забрудненням атмосфери, відносять до
глобальних:
 в) зменшення вмісту озону в верхніх шарах атмосфери
3.1.7. Виберіть показники, які використовують для оцінення забруднення атмосфери аерозолями:
а) концентрацію частинок пилу у повітрі
3.1.8 Виберіть найважливіші компоненти природного середовища з погляду гігієни:
в) ґрунти
г) повітря
д) прісна вода
е) сонячна радіація
3.1.9. Виберіть, яку систему формують складові природного середовища з погляду управління
складними системами:
б) систему зі зворотним зв'язком
3.1.10. Виберіть, який порядок передавання сонячної енергії наявний між живими організмами:
в) продуценти - консументи – редуценти
3.1.11. Виберіть, які складові виділяють у природному середовищі.
е)біосфера, ж)космос, в)атмосфера, з)гідросфера, а)літосфера
3.1.12. Виберіть послідовність основних газів атмосфери в порядку зменшення їхньої концентрації.
Б) азот-кисень-аргон-вуглекислий газ-озон
3.1.13. Виберіть, які живі організми здатні синтезувати органічні речовини із неорганічних.
А)продуценти
3.1.14. Виберіть, які живі організми не здатні синтезувати органічні речовини із неорганічних.
Б)консументи
3.1.15. Виберіть, які живі організми розкладають відмерлу органічну речовину до неорганічних
речовин.
В)редуценти
3.1.16. Виберіть, яка складова атмосфери є наймінливішою.
Г)водяна пара
3.1.17. Виберіть, на які види поділяються природні води за вмістом у них розчинених мінеральних
речовин.
Б)прісна, в)розсіл, г)солона, е)солонувата
3.1.18. Виберіть, які складові літосфери є екологічно значними.
Г)грунт ?
3.1.19. Виберіть, яку роль відіграють процеси йонізації повітря у процесах життєдіяльності.
В)негативну, бо спричиняють утворення позитивних частинок, які мають несприятливий
фізіологічний ефект ?
4.1.1. Виберіть, які ефекти спричиняє відчутний струм:
а) ледь відчутні подразнення;
4.1.2. Виберіть правильне продовження визначення: «Граничнодопустима концентрація шкідливої
речовини – це»
б) максимальна концентрація речовини, яка у разі щоденної роботи протягом 8 годин чи іншої
тривалості, але не більше ніж 41 год на тиждень, упродовж всього життя не може зумовити
відхилень у стані здоров’я, які виявляються сучасними методами діагностики;
4.1.3. Виберіть, які ефекти спричиняє невідпускальний струм:
б) непередбачуване судомне скорочення м’язів;
4.1.4. Виберіть, які ефекти спричиняє фібриляційний струм:
в) порушення ритму роботи серця;
4.1.5. Виберіть шляхи, через які шкідливі речовини можуть потрапляти в організм людини:
а) органи дихання;
б) шкіра;
в) органи травлення;
4.1.6. Виберіть наслідки, які можуть спричинити шкідливі речовини, потрапивши в організм людини:
б) гострі отруєння;
в) хронічні отруєння;
4.1.7. Виберіть ознаки біологічної дії електричного струму на організм людини:
в) подразнення клітин та органі;
4.1.8. Виберіть ознаки електрохімічної дії електричного струму на організм людини:
г) електроліз крові;
4.1.9. Виберіть ознаки механічної дії електричного струму на організм людини:
б) відрив кінцівок;
є) розшарування тканин;
4.1.10. Виберіть ознаки теплової дії електричного струму на організм людини:
а) обвуглювання тканин;
е) опіки;
4.1.11. Виберіть, які чинники формують виробниче середовище:
А) фізичні;
В) хімічні;
Д) біологічні;
4.1.12. Виберіть головні фізичні чинники виробничого середовища:
А) рівень шуму в приміщенні
В) виробниче випромінювання
Г) освітлення приміщення
Є) наявність комп’ютерної техніки
4.1.13. Виберіть головні біологічні чинники виробничого середовища:
Б) мікроклімат приміщення;
Д) наявність кімнатних зелених рослин у приміщенні
Ж) наявність патогенних мікроорганізмів
4.1.14. Виберіть головні хімічні чинники виробничого середовища:
Е) наявність у повітрі шкідливих речовин;
З) наявність у повітрі аерозолів;
4.1.15 Виберіть причини, чому вплив роботи з відео дисплейним терміналом на організм людини не
встановлений однозначно:
Б) у разі одночасної дії декількох небезпечних чинників умова безпечної життєдіяльності в
адитивному наближенні не виконується;
В) фактичні рівні небезпечних чинників є меншими від граничнодопустимих.
4.1.16 Виберіть головний критерій, за яким оцінюють шкоду у разі дії електричного струму на
організм людини:
Б) опір тіла людини;
4.1.17 Вкажіть число, яке у «Нормах радіаційної безпеки України» (НРБУ-97) відповідає ліміту
ефективної дози опромінення населення (у мЗв/рік):
Е) 1;
4.1.18 Виберіть, які ліміти доз опромінення встановлені за «Нормами радіаційної безпеки України»
(НРБУ-97):
А) ліміти доз опромінення населення;
В)ліміти доз опромінення персоналу;
Д) ліміти доз опромінення осіб, які за характером своєї діяльності піддаються додатковому
опроміненню.
4.1.19 Вкажіть число, яке у «Нормах радіаційної безпеки України» (НРБУ-97) відповідає ліміту
ефективної дози опромінення для осіб, що піддаються додатковому опроміненню (у мЗв/рік):
Д) 2;
4.1.20. Вкажіть число, яке у «Нормах радіаційної безпеки України» (НРБУ-97) відповідає ліміту
ефективної дози опромінення персоналу (у мЗв/рік):
Б) 20.
4.1.21. Виберіть для яких видів іонізувального випромінювання величини поглинутої та еквівалентної
доз збігаються:
б)бета
в)гама
4.1.22. Виберіть можливі дії електричного струму на організм людини:
a)біологічна
в)теплова
г)механічна
е)електрохімічна
4.1.23. Виберіть , на які класи небезпек поділяють за токсичністю речовини:
а)речовини надзвичайно небезпечні , дуже небезпечні , помірно небезпечні , мало небезпечні
4.1.24. Виберіть порядок зростання йонізувальної здатності йонізувального випромінювання:
б) альфа випромінювання - бета випромінювання - гама випромінювання
4.1.25. Виберіть порядок зменшення йонізувальної здатності йонізувального випромінювання:
а) гама випромінювання - бета випромінювання - альфа випромінювання
4.1.26. Виберіть , яка доза є кількісною мірою біологічних ефектів , спричинених іонізувальним
випромінюванням:
б)еквівалентна доза
4.1.27. Виберіть , яка доза є кількісною мірою дій йонізувального випромінювання на організм
людини:
б)поглинута доза
4.1.28. Виберіть критерії , за якими переважно визначають клас небезпеки шкідливих речовин:
б)граничнодопустима концетрація речовини у повітрі
4.1.29. Виберіть категорії на які , з погляду електробезпеки ,поділяють приміщення:
а)приміщення без підвищеної небезпеки
б)приміщення з підвищеною небезпекою
г)приміщення особливо небезпечні
4.1.30. Виберіть чинники , від яких залежать наслідки дії електричного струму на людину:
а) напруга електричної мережі
б)сила струму
в)тривалість дії струму
г)індивідуальні особливості потерпілого
4.1.31. Виберіть правильне продовження твердження: «Наявність шкідливої дії виробничих чинників
на організм людини визначають порівнюючи …»
Б) фактичний рівень виробничих чинників із граничнодопустимим рівнем;
4.1.32. Виберіть правильну послідовність посилення небезпечної дії електричного струму на організм
людини:
А) відчутній – невідпускальний – фібриляційний
4.1.33. Виберіть правильну послідовність послаблення небезпечної дії електричного струму на
організм людини:
В) фібриляційний – невідпускальний – відчутній
4.1.34. Виберіть порядок зростання проникної здатності йонізуювального випромінювання:
Б) альфа-випромінювання -- бета-випромінювання – гама-випромінювання
4.1.35. Виберіть порядок зменшення проникної здатності йонізуювального випромінювання:
А) гама-випромінювання – бета-випромінювання – альфа-випромінювання
4.1.36. Виберіть твердження, що відповідає одному із принципів радіаційної безпеки:
А) будь-яка діяльність, що супроводжується опроміненням людей, немає здійснюватись, якщо
вона не приносить більшої користі опроміненим особам або суспільству загалом порівняно зі
шкодою, якої вона надає
4.1.37. Виберіть твердження, що відповідає одному із принципів радіаційної безпеки:
В) рівні індивідуальних доз опромінення мають бути настільки низькими, наскільки цього
можна досягнути з урахуванням соціально-економічних чинників
4.1.38. Виберіть твердження, що відповідає одному із принципів радіаційної безпеки:
В) індивідуальні рівні опромінення не мають перевищувати нормативно встановленні рівні
опромінення
4.1.39. Виберіть показник, за яким переважно регламентують режим праці та відпочинку користувачів
відеодисплейних терміналів:
А) психофізіологічна напруженість та важкість праці
4.1.40. Виберіть головні складові техногенного середовища:
В) виробниче середовище
Г) побутове середовище

4.1.41. Виберіть показники, що їх головно використовують для характеристики йонізувального

випромінювання:
б)іонізувальна здатність ; г)проникна здатність
4.1.42. Виберіть правильний поділ шкідливих речовин за токсичністю:
 в) 4 класи : речовини надзвичайно небезпечні, речовини дуже небезпечні, речовини помірно
небезпечні, речовини малонебезпечні
4.1.43. Виберіть мінімальну площу та об'єм приміщення, що мають відповідати одному робочому
місцю з відеодисплейним терміналом:
в)6 м2 та 20 м3
4.1.44. Виберіть, який дотик до провідників електромережі є найнебезпечніший:
в)двофазовий
4.1.45. Виберіть, який з цих показників найчастіше використовують для визначення класу небезпеки
речовини:
а) граничнодопустима концентрація в повітрі робочої зони
4.1.46. Виберіть, які з цих систем організму піддаються найбільшому ризику під час роботи з
відеодисплейними терміналами:
а)органи зору та м'язово-скелетна система
4.1.47. Виберіть, яка мінімальна площа приміщення має припадати на одне робоче місце, оснащене
персональним комп'ютером:
в)6 м2
4.1.48. Виберіть, яка мінімальна площа приміщення має припадати на одне робоче місце(без
персонального комп'ютера):
б)4,5 м2
4.1.49. Виберіть, який мінімальний об'єм приміщення має припадати на одне робоче місце, оснащене
персональним комп'ютером:
в)20 м3
4.1.50. Виберіть, який мінімальний об'єм приміщення має припадати на одне робоче місце(без
персонального комп'ютера):
б)15 м3
5.1.1. Виберіть, як має змінюватися швидкість руху повітря у приміщенні для забезпечення
оптимальних умов функціонування організму людини у разі збільшення фізичного навантаження:
а) підвищуватися
5.1.2. Виберіть, як має змінюватися температура повітря у приміщенні для забезпечення оптимальних
умов функціонування організму людини у разі збільшення фізичного навантаження:
в) не змінюватись
5.1.3. Виберіть, як має змінюватися відносна вологість повітря у приміщенні для забезпечення
оптимальних умов функціонування організму людини у разі збільшення фізичного навантаження:
б) понижуватися
5.1.4. Виберіть речовини, які належать до групи негорючих:
б) вода
д)цегла
є)металоконструкції
5.1.5. Виберіть речовини, які належать до групи горючих:
а)деревина
в)папір
е)нафтопродукти
5.1.6. Виберіть речовини, які належать до групи важкогорючих:
г) композиційні полімерні матеріали
5.1.7. Виберіть, які об'єкти не можна гасити водою:
а) легкозаймисті рідини
б)електроустановки
5.1.8. Виберіть, який головний пареметр використовують для нормування природного освітлення
приміщень:
а) коефіцієнт природного освітлення
5.1.9. Виберіть, які заходи використовують для забезпечення оптимальних параметрів мікроклімату
та належної чистоти повітря у приміщеннях: б)природне вентилювання
в)штучне вентилювання
5.1.10. Виберіть показники, які використовують для оцінення пожежо- та вибухонебезпечності рідин і
твердих речовин:
б)температуру спалаху
 в) температуру запалення
5.1.11. Виберіть якими головними параметрами характеризують мікроклімат приміщень:
Б)відносна вологість повітря;
В)швидкість руху повітря;
Е) температура повітря
5.1.12. Виберіть найголовніші(найчастіше використовувані) заходи, що сприяють підвищенню
пожежної безпеки(я не впевнена)
Б) зменшення кількості горючих речовин у приміщенні
В) усунення чинників, які сприяють підвищенню температури горючих речовин
5.1.13. Виберіть, на які групи поділяють речовини за їхньою горючістю
Б) 3 групи: горючі, негорючі та важкогорючі;
5.1.14. Виберіть групи, на які поділяють речовини за горючістю:
А) горючі
Б) негорючі
В) важкогорючі
5.1.15. Виберіть тип вентилювання за характером охоплення приміщення
Г)загальнообмінне
Д)місцеве
5.1.16. Виберіть види вентилювання за рушійною силою
А)природнє
В)штучне
5.1.17. Виберіть види вентилювання за способом організування
Б)припливне
Е)Витяжне
Є)припливно-витяжне
5.1.18. Виберіть показники , від яких залежить нормативне значення коефіцієнта природного
освітлення
А) розряд зорової роботи
Г) світловий клімат(в книжці пише світловий пояс..не знаю чи це те саме)
Е) система природного освітлення
5.1.19. Виберіть показники, від яких залежить нормативне значення освітленості для штучного
освітлення
А) розряд зорової роботи
Б) тип ламп
5.1.20. Виберіть критерії , за якими встановлюють норми параметрів мікроклімату приміщень
А) період року
Б)категорія робіт за енергозатратами
5.1.21. Виберіть основні умови виникнення горіння:
в) наявність кисню
д) наявність горючої речовини
б) наявність температури за якої речовина може самостійно горіти
5.1.22. Виберіть, який головний параметр використовують для нормування штучного освітлення
приміщень:
г) абсолютне значення освітленості
5.1.23. Виберіть, до якого розряду зорових робіт відносять читання(писання) тексту:
б) високої точності
5.1.24. виберіть класи, на які за гігієнічною класифікацією поділяються умови праці:
г) небезпечні(екстримальні), шкідливі, допустимі, оптимальні
5.1.25. виберіть тип вогнегасників, які можна використовувати для гасіння електроустановок під
напругою:
в) вуглекислотні
г) порошкові
5.1.26. виберіть носіїв соціально-політичних небезпек:
в) певні соціальні групи людей
5.1.27. Виберіть як змінюється глобальна злочинність на сучасному етапі:
б) зростає
5.1.28. Виберіть як впливають несприятливі соціально-економічні умови на рівень захворюваності на
соціальні хвороби:
а) Зумовлюють зростання захворюваності
5.1.29. Виберіть види тероризму:
а) політичний
в) кримінальний
д) релігійний
5.1.30. Виберіть соціально-психологічні небезпеки?
а) шантаж
б) шахрайство
в) згвалтування
5.1.31. Виберіть соціально-політичні небезпеки
в) війни
г) страйки
д) терористичні акти.
5.1.32. Виберіть рівні, на які поділяються надзвичайні ситуації техногенного характеру за масштабами
наслідків:
б) загальнодержавний, регіональний, місцевий, обєктовий
5.1.33. Виберіть підсистеми, які формують єдину систему цивільного захисту:
а) функціональна та територіальна.
5.1.34. Виберіть режими, в яких може функціонувати єдина система цивільного захисту:
б) підвищеної готовності
г) надзвичайної ситуації
д) надзвичайного стану
5.1.35. Виберіть, хто безпосередньо керує єдиною системою цивільного захисту України:
в) Премєр-міністр України
5.1.36. Виберіть максимальний термін, на який може бути введено в окремих місцевостях України
указом Президента надзвичайний стан:
в) 60 діб.
5.1.37. Виберіть максимальний термін, на який може бути введено в Україні указом Президента
надзвичайний стан:
б) 30 діб
5.1.38. Виберіть, скільки підсистем має єдина система цивільного захисту:
а) дві підсистеми.
5.1.39. Виберіть, хто є начальником цивільного захисту галузевого міністерства:
а) міністр відповідного міністерства.
5.1.40. Виберіть, хто є начальником цивільного захисту на місцевому рівні:
а) голова районної ради.
5.1.41. Виберіть, хто є начальником цивільного захисту області:
б) голова обласної держадміністрації
5.1.42. Виберіть, хто є начальником цивільного захисту університету:
б) ректор.
5.1.43. Виберіть, хто формує функціональну підсистему єдиної системи цивільного захисту:
а) міністерства та інші центральні органи виконавчої влади.
5.1.44. Виберіть, в яких режимах може функціонувати єдина система цивільного захисту:
а) повсякденного функціонування.
в) надзвичайної ситуації.
5.1.45. Виберіть, хто координує діяльність єдиної системи цивільного захисту на загальнодержавному
рівні:
а) Державна комісія з питань техногенно-екологічної безпеки і надзвичайних ситуацій.
5.1.46. Виберіть, хто координує діяльність єдиної системи цивільного захисту на місцевому рівні:
а) комісія з питань техногенно-екологічної безпеки і надзвичайних ситуацій місцевого рівня.
5.1.47. Виберіть, хто координує діяльність єдиної системи цивільного захисту на об’єктовому рівні:
б) комісія з питань техногенно-екологічної безпеки і надзвичайних ситуацій об’єктового рівня.
5.1.48. Виберіть, хто координує діяльність єдиної системи цивільного захисту на регіональному рівні
рівні:
 а) комісія з питань техногенно-екологічної безпеки і надзвичайних ситуацій регіонального
рівня.
д) комісія з питань техногенно-екологічної безпеки і надзвичайних ситуацій Київської міської
держадміністрації.
е) комісія з питань техногенно-екологічної безпеки і надзвичайних ситуацій Севастопольської
міської держадміністрації.
5.1.49. Виберіть, де створюють територіальні підсистеми єдиної системи цивільного захисту:
а) в Автономній Республіці Крим.
б) в областях.
г) у Києві.
д) у Севастополі.