Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

Region VI
TAPI NATIONAL HIGH SCHOOL
Division of KABANKALAN
SY: 2020-2021

Weekly Home Learning Plan in FILIPINO

GRADE 8
Quarter 1, Week 1, October 05-09, 2020

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

GRADE 8 FILIPINO Napaliliwanag mo ang SUBUKIN: Have the parent hand-

mahahalagang kaisipan at Panuto: Iugnay ang kahulugan ng sumusunod na pahayag sa mga in the accomplished
sagot sa mga karunungang – pangyayari sa kasalukuyan. Isulat ang letra ng tamang sagot sa sagutang module to the teacher
bayang papel. in school.
napakinggan/ nabasa; at
2. Naiuugnay ang The teacher can make
BALIKAN:
mahahalagang kaisipang phone calls to her
Sagutin ang pagsasanay sa ibaba upang malaman kung gaano kalawak ang
nakapaloob sa mga pupils to assist their
iyong kaalaman tungkol sa Panitikang Pilipino. Isulat ang TAMA kung ang
karunungang-bayan sa mga needs and monitor their
pangyayari sa kasalukuyan. pangungusap ay tama at kung MALI, palitan ang salitang may salungguhit
progress in answering
upang ito ay maging tama. Isulat sa hiwalay na sagutang papel ang iyong the modules.
sagot.

TUKLASIN
Suriin at kilalanin ang sumusunod na mga karunungang-bayan. Bigyan
natin ng pansin ang mga pahayag. Ano-ano kaya ang mga ito?

PAGYAMANIN
Piliin ang pangyayari sa kasalukuyan na may kaugnayan sa kaisipang
nakapaloob sa karunungang-bayan.
 Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

ISAISIP
Dugtungan ang mga pangungusap na may patlang ayon sa iyong
natutuhan. Isulat ito sa hiwalay na papel.

ISAGAWA
Basahin ang mga sitwasyong nasa ibaba na nangyayari sa totoong buhay
sa kasalukuyan. Mula rito piliin ang pinakaangkop na kasabihan,
salawikain o sawikain batay sa sitwasyon. Isulat ang titik ng tamang sagot
sa hiwalay na sagutang papel.

TAYAHIN
Ang mga sumusunod ay mga halimbawa ng salawikain at kasabihan.
Tukuyin ang mahalagang kaisipang napapaloob sa sa mga karunungang-
bayang nabanggit mula sa kolum B. Isulat ang titik ng tamang sagot sa
hiwalay na sagutang papel.

KARAGDAGANG GAWAIN
Piliin ang angkop na pahayag batay sa sitwasyonL

Prepared by: (Teacher)

MANILYN S. LACSON
T-I

JULIUS S. ONGALON Ph D
Principal -I
 Republic of the Philippines
Department of Education (DepEd)
Region VI
TAPI NATIONAL HIGH SCHOOL
Division of KABANKALAN
SY: 2020-2021

Weekly Home Learning Plan in FILIPINO

GRADE 8
Quarter 1, Week 2, October 12-16, 2020

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

GRADE 8 FILIPINO Nabibigyang-kahulugan SUBUKIN Have the parent hand-

mo ang mga talinghaga, Panuto: Basahin ang kasunod na mga piling saknong ng tulang Sa Aking in the accomplished
eupemistiko o masining na mga Kabata ni Dr. Jose Rizal at pansinin ang mga talinghaga, eupemistiko module to the teacher
o masining na pahayag na ginamit at pagkatapos ay bigyan ito ng in school.
pahayag sa mga tula,
balagtasan, alamat/ kahulugan. Tandaang gumamit ng hiwalay na sagutang papel.
The teacher can make
maikling kuwento, epiko
BALIKAN phone calls to her
ayon sa mga
Panuto: Gamit ang iyong natutuhan sa naunang aralin, iugnay mga pupils to assist their
kasingkahulugan at
karunungang bayan na nasa HANAY A sa angkop na sitwasyon na nasa needs and monitor their
kasalungat na kahulugan. progress in answering
HANAY B. Isulat ang titik ng iyong sagot sa sagutang papel.
the modules.
TUKLASIN
Basahin mo ang tulang sinulat ni Ildefonso Santos na pinamagatang “Ang
Guryon”, Pagkatapos, sagutin mo ang sumusunod na mga tanong

PAGYAMANIN
A. Panuto: Hanapin mo ang mga matatalinghagang pahayag sa mga piling
bahagi ng akda sa bawat bilang. Itala sa talahanayan at bigyan ng
kahulugan. Pansinin ang halimbawa kung paano ito sasagutin.
B. Panuto: Ang na sa Hanay A ay mga eupemestikong pahayag. Suriin ang
kahulugan at hanapin ang kasalungat nito sa hanay B. Isulat ang titik ng
 Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

tamang sagot sa sagutang papel.

ISAISIP
Panuto: Pillin mo ang angkop na salita sa loob ng kahon upang mabuo mo
ang konsepto ng aralin batay sa iyong natutuhan. Isulat ang iyong sagot sa
sagutang papel.

ISAGAWA
Panuto: Magtanong ka sa nakakatanda o magsaliksik tungkol sa
kadalasang matatalinghang salita na ginamit sa pagpayo o pangaral ng
kanilang mga magulang sa kanilang panahon. Itala ito sa talahanayan at
bigyan ng kahulugan.
TAYAHIN
Panuto: Tukuyin ang kasingkahulugan ng sumusunod. Isulat ang titik ng
tamang sagot sa sagutang papel.

KARAGDAGANG GAWAIN
Panuto: Ibigay ang eupemistikong pahayag sa mga salitang bulgar na may
guhit na ginamit sa pangungusap.

Prepared by: (Teacher)

MANILYN S. LACSON
T-I

JULIUS S. ONGALON Ph D
Principal -I
Republic of the Philippines
Department of Education (DepEd)
Region VI
TAPI NATIONAL HIGH SCHOOL
Division of KABANKALAN
SY: 2020-2021
 Weekly Home Learning Plan in FILIPINO
GRADE 8
Quarter 1, Week 3, October 19-23, 2020

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

GRADE 8 FILIPINO nakapagsusulat ng sariling SUBUKIN: Have the parent hand-

bugtong, salawikain, nakapagsusulat ng sariling bugtong, salawikain, sawikain batay sa in the accomplished
sawikain batay sa kasalukuyang kalagayan. module to the teacher
kasalukuyang kalagayan. BALIKAN: in school.
Panuto: Sagutin mo ang pagsasanay sa ibaba upang malaman kung gaano
kalawak ang iyong kaalaman tungkol sa Panitikang Pilipino. Basahin ang The teacher can make
phone calls to her
bawat pahayag at isulat ang letra ng tamang sagot sa iyong sagutang
pupils to assist their
papel.
needs and monitor their
TUKLASIN
progress in answering
Basahin mo ang talata sa ibaba, pagkatapos ay tuklasin mo ang mga
the modules.
kaalamang nakapaloob dito.
SURIIN
Suriin natin ang pagkakasulat sa mga karunungang-bayan at tingnan natin
kung paano ito isinulat:
PAGYAMANIN
A. Panuto: Magtala ng iyong mga naobserbahang kasalukuyang kalagayan
sa ating lipunan. Batay sa mga naitala mong ito, sumulat ng sarili mong
karunungang bayan at tukuyin kung ang iyong sinulat ay salawikain,
sawikain, kasabihan, o bugtong. Isagawa ito sa hiwalay na papel.
ISAISIP
Panuto: Bumuo ng sariling pamantayan kung paano susulat ng mga
karunungang bayan. Isulat ito sa talahanayan
ISAGAWA
 Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

Panuto: Sumulat ng sariling karunungang-bayan batay sa sumusunod na

mga sitwasyon. Gamitin ang pamantayang iyong nabuo sa bahaging
ISAISIP.

TAYAHIN
Panuto: Basahin ang mga sitwasyon at pumili ng isa. Mula rito, bumuo ng
sariling salawikain at/o kasabihan. Gamitin ang pamantayan sa pagbuo ng
sariling salawikain /kasabihan.
KARAGDAGANG GAWAIN
Panuto: Pumili ng isang makabuluhang pangyayari sa ating lipunan na
iyong nararanasan at gawan ito ng sariling bugtong, salawikain at
sawikain. Sundan ang dayagram sa ibaba

Prepared by: (Teacher)

MANILYN S. LACSON
T-I

JULIUS S. ONGALON Ph D

Principal -I
 Republic of the Philippines
Department of Education (DepEd)
Region VI
TAPI NATIONAL HIGH SCHOOL
Division of KABANKALAN
SY: 2020-2021

Weekly Home Learning Plan in FILIPINO

GRADE 8
Quarter 1, Week 4, October 26-30, 2020

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

GRADE 8 FILIPINO Inaasahan na matutuhan mo SUBUKIN Have the parent hand-

ang paggamit ng Panuto: Tukuyin kung paano ginamit ang paghahambing sa sumusunod na in the accomplished
paghahambing sa pagbuo ng pangungusap. Subuking ipaliwanag ang sagot sa sariling pangungusap. module to the teacher
alinman sa bugtong, BALIKAN in school.
salawikain, sawikain o Panuto: Gamit ang iyong natutuhan sa naunang aralin, basahin at
kasabihan (eupemistikong unawain ang bawat aytem. Piliin at isulat sa sagutang papel ang titik ng The teacher can make
tamang sagot. phone calls to her
TUKLASIN pupils to assist their
Basahin ang tula at pansinin ang nakaitim na salita. needs and monitor their
PAGYAMANIN progress in answering
Panuto: Punan ng angkop na pariralang may paghahambing ang patlang the modules.
upang mabuo ang diwa ng bugtong. Isulat sa sagutang papel ang letra ng
tamang sagot.

ISAISIP
Panuto: Punan ang grapikong pantulong ng iyong natutuhan kaugnay sa
kahalagahan ng paghahambing sa pagbuo ng karunungang bayan at sa uri
ng paghahambing. Pagkatapos bumuo ng pangungusap gamit ang salitang
naghahambing

ISAGAWA
 Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

Panuto: Batay sa kasalukuyang kinahaharap ng mundo kaugnay sa

pandemya. Sumulat ng alinman sa salawikain, sawikain, kasabihan at
bugtong na magbibigay aral sa mga kapwa mo Pilipino at iba pang mga
lahi sa daigdig. Sumulat lamang ng lima sa alinman sa mga nabanggit.
Gamitin ang natutuhang paghahambing.
TAYAHIN
Panuto: Punan ng angkop na pariralang may paghahambing ang patlang
upang mabuo ang diwa ng salawikain at kasabihan. Isulat sa sagutang
papel ang letra ng tamang sagot.
KARAGDAGANG GAWAIN
Panuto: Gumupit o gumuhit ng isang larawang kinagigiliwan. Pagkatapos,
sumulat ng isang malayang taludturang tula ukol dito. Isaalang-alang ang
salitang ginagamit sa paghahambing sa pagbuo ng tula. Maging malikhain
sa paggawa ng nasabing gawain. Gayahin ang pormat sa iba.

Prepared by: (Teacher)

MANILYN S. LACSON
T-I

JULIUS S. ONGALON Ph D
Principal -I
 Republic of the Philippines
Department of Education (DepEd)
Region VI
TAPI NATIONAL HIGH SCHOOL
Division of KABANKALAN
SY: 2020-2021

Weekly Home Learning Plan in FILIPINO

GRADE 8
Quarter 1, Week 5, NOVEMBER 03-07, 2020

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

GRADE 8 FILIPINO 1. Nakikinig nang may pag- SUBUKIN Have the parent hand-
unawa upang: - mailahad Bigyan mo nang tamang paghihinuha ang mga pangyayaring naganap sa in the accomplished
ang layunin ng napakinggan dalawang Epiko (Epiko ng Nalandangan at Si Tuwaang at ang Dalaga ng module to the teacher
- maipaliwanag ang Buhong na Langit). in school.
pagkakaugnay-ugnay ng mga BALIKAN
pangyayari. 2. Napapaunlad Panuto: Piliin mula sa kahon ang karunungang bayan batay sa sumusunod The teacher can make
ang kakayahang umunawa na mga pahayag. Isulat ang sagot sa sagutang papel. phone calls to her
TUKLASIN pupils to assist their
sa binasa sa pamamagitan
Panuto: Basahin ang buod ng Epiko sa ibaba. Sagutin ang kasunod na mga needs and monitor their
ng: - paghihinuha batay sa
tanong. progress in answering
mga ideya o pangyayari sa
PAGYAMANIN the modules.
akda - dating kaalaman
kaugnay sa binasa. Basahin at unawain mong mabuti ang mga pangyayari sa epikong ito.
ISAISIP
Dugtungan mo ang sumusunod na mga pahayag .
ISAGAWA
Panuto: Makinig ka sa radyo o manood sa telebisyon ng isang balita. Itala
mo ang mahahalagang detalye sa balitang narinig. Pagkatapos pumili ka
ng isang detalye at ipaliwanag ito sa paraang patalata. Tukuyin mo rin
kung ano ang layunin ng nabuo mong talata at subuking bumuo ng hinuha
batay sa inilahad na pangyayari.
TAYAHIN
 Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

Panuto: Mula sa Kuwentong Ang Kalupi ni Benjamen Pascual, suriin mo

ang piling mga pangyayari. Kilalanin ang layunin nito at magbigay ng
paghihinuha sa bawat pangyayari na may kaugnayan sa dati mong
kaalaman at karanasan.
KARAGDAGANG GAWAIN
pagkatapos ay itala mo sa iyong kuwaderno ang isang mahalagang
pangyayari na iyong nagustuhan.
 Republic of the Philippines
Department of Education (DepEd)
Region VI
TAPI NATIONAL HIGH SCHOOL
Division of KABANKALAN
SY: 2020-2021

Weekly Home Learning Plan in FILIPINO

GRADE 8
Quarter 1, Week 5, NOVEMBER 09-13, 2020

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

GRADE 8 FILIPINO Nagagamit ang iba’t ibang SUBUKIN Have the parent hand-
teknik sa pagpapalawak ng Panuto: Tukuyin ang paksang pinag-uusapan sa sumusunod na in the accomplished
paksa: -paghahawig o infographics ng Kagawaran ng Kalusugan. Suriin ito at tukuyin kung paano module to the teacher
pagtutulad -pagbibigay pinalawak ang paksa. in school.
depinisyon -pagsusuri; BALIKAN
(F8PS-Ig-h-22) Panuto: Basahin at suriin ang teksto. Ilahad ang layunin nito at bumuo ng The teacher can make
limang paghihinuha mula sa inilahad na situwasyon. Isulat ang sagot sa phone calls to her
sagutang papel. pupils to assist their
TUKLASIN needs and monitor their
Panuto: Basahin ang sanaysay. Suriin kung paano pinalawak ang paksa progress in answering
the modules.
nito.
PAGYAMANIN
Panuto: Bumuo ng talata tungkol sa sumusunod na infographic ng DOH.
Gamitin ang mga teknik na natutuhan sa pagpapalawak ng paksa.
ISAISIP
Panuto: Punan ng angkop na salita upang mabuo ang kaisipan ng araling
ito.
ISAGAWA
Panuto: Magsaliksik ng impormasyon tungkol sa COVID-19. Palawakin ang
paksa nito gamit ang iba’t ibang teknik na nabanggit. Isulat ang sagot sa
 Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

sagutang papel.
TAYAHIN
Panuto: Pumili ng isang napapanahong isyu at bumuo ng talata.
Palawakin ito gamit ang iba’t ibang teknik. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
KARAGDAGANG GAWAIN
Panuto: Basahin at unawain ang sitwasyong nasa ibaba at sagutin ang
kasunod na mga tanong. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)
Region VI
TAPI NATIONAL HIGH SCHOOL
Division of KABANKALAN
 Weekly Home Learning Plan in FILIPINO
GRADE 8
Quarter 1, Week 5, NOVEMBER 03-07, 2020

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

GRADE 8 FILIPINO Nagagamit ang iba’t ibang SUBUKIN Have the parent hand-
teknik sa pagpapalawak ng Panuto: Tukuyin ang paksang pinag-uusapan sa sumusunod na in the accomplished
paksa: -paghahawig o infographics ng Kagawaran ng Kalusugan. Suriin ito at tukuyin kung paano module to the teacher
pagtutulad -pagbibigay pinalawak ang paksa. in school.
depinisyon -pagsusuri; BALIKAN
(F8PS-Ig-h-22) Panuto: Basahin at suriin ang teksto. Ilahad ang layunin nito at bumuo ng The teacher can make
limang paghihinuha mula sa inilahad na situwasyon. Isulat ang sagot sa phone calls to her
sagutang papel. pupils to assist their
TUKLASIN needs and monitor their
Panuto: Basahin ang sanaysay. Suriin kung paano pinalawak ang paksa progress in answering
the modules.
nito.
PAGYAMANIN
Panuto: Bumuo ng talata tungkol sa sumusunod na infographic ng DOH.
Gamitin ang mga teknik na natutuhan sa pagpapalawak ng paksa.
ISAISIP
Panuto: Punan ng angkop na salita upang mabuo ang kaisipan ng araling
ito.
ISAGAWA
Panuto: Magsaliksik ng impormasyon tungkol sa COVID-19. Palawakin ang
paksa nito gamit ang iba’t ibang teknik na nabanggit. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
TAYAHIN
 Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

Panuto: Pumili ng isang napapanahong isyu at bumuo ng talata.

Palawakin ito gamit ang iba’t ibang teknik. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
KARAGDAGANG GAWAIN
Panuto: Basahin at unawain ang sitwasyong nasa ibaba at sagutin ang
kasunod na mga tanong. Isulat ang sagot sa sagutang papel.